ParticipaciónArte

¿Qué es el Programa ESA?

Comunicación comunitaria

Educación Ambiental

¿Por qué este programa en la Cuenca?

Porque buscamos apoyar, orientar y

fortalecer con una perspectiva ambiental a

espacios educativos de la Cuenca Matanza-

Riachuelo.

Objetivos

Fortalecer el desarrollo de actividades expresivas,

artísticas para la comunicación de contenidos ambientales y

la construcción de ciudadanía.

Contribuir a la reflexión y la participación de la ciudadanía

respecto de las acciones generadas en el marco del Plan

Integral de la Cuenca.

Facilitar el acceso democrático a la información ambiental.

Impulsar acciones de protagonismo responsable y solidario

vinculadas a la Prevención y Mitigación de Riesgos.

Objetivos

Fortalecer a los municipios y organizaciones sociales que

desarrollen acciones de educación ambiental en la cuenca

Facilitar espacios de intercambio de experiencias entre

espacios de educación no-formal que trabajen la perspectiva

ambiental en la cuenca

Valorizar las propuestas metodológicas herederas de la

educación popular para poner en juego representaciones,

estructuras de sentido y hábitos de la población de la cuenca

Desarrollar e implementar espacios de formación en

Educación Ambiental.

Principales líneas de acción

1. Propuestas con organizaciones sociales

2. Propuestas con programas provinciales o nacionales

de educación no formal para adolescentes y jóvenes

3. Propuestas con los municipios

4. Proyecto “Arte, Cultura y Ambiente”

1. Propuestas con organizaciones sociales

Programa de Fortalecimiento Social Ambiental para brindar

apoyo técnico y financiero a proyectos de educación

ambiental.

Capacitación de referentes de educación ambiental

Sistematización de experiencias

de Educación Ambiental para

actividades de participación

comunitaria

Registro audiovisual de las

experiencias

Registro de las propuestas artísticas durante la Semana del Ambiente

2.Propuestas con programas provinciales o nacionales de educación no formal para adolescentes y jóvenes.

Talleres intensivos de arte ambiental

Talleres de realización de cortos y

spots educativos

Proyectos de Acción Juvenil Ambiental

Formación de redes e intercambio entre

grupos con proyectos de Educación

Ambiental. Encuentro Nacional de Jóvenes

2.Propuestas con programas provinciales o nacionales de educación no formal para adolescentes y jóvenes.

Cursos de Formación de Promotores Ambientales

Juveniles

Taller de Murga - Villa Inflamable

Experiencias focales de

Espacios de Comunicación

Ambiental: Murga y Radio en

Villa Inflamable, Municipalidad

de Avellaneda

3.Propuestas con los municipios

Proyectos de Formación:

Ciclo de conferencias destinado a funcionarios municipales

Curso de Formación de Promotores Ambientales Comunitarios

(PAC)

Proyectos de Fortalecimiento:

Equipo de Asistentes Técnicos y Pedagógicos (ATP)

Proyecto de apoyo y orientación ambiental a Municipios (PAOAM)

Propuesta para zonas críticas: asistencia educativa en barrios

Diseño didáctico de los Talleres de Nutrición del Proyecto Salud

y Ambiente.

3.Propuestas con los municipios

Talleres barriales sobre provisión de agua segura - Villa Inflamable

Expresiones artísticas para conocer, comprometernos,

reflexionar y discutir sobre las cuestiones ambientales

4.Proyecto Arte, Cultura y Ambiente

“Cuando un cambio es

necesario”: obra de teatro

para toda la familia que trabaja

sobre la importancia de la

cooperación, la necesidad de

información y la participación

como valores fundamentales

para  el desarrollo de un

ambiente más saludable.Presentación obra de teatro – Marcos Paz

4.Proyecto Arte, Cultura y Ambiente

“Tardes Ambientales” es

una propuesta para impactar en

espacios públicos donde la familia

puede participar y disfrutar de

espectáculos y otras actividades

orientadas a despertar la

sensibilidad, favorecer el dialogo y

posibilitar la reflexión acerca de

temas ambientales por los que

atraviesan los diferentes municipios

en particular y visualizar la

problemática ambiental de la cuenca

en general.