Programació General Anual Institut Pere Vives Vich Curs 2011-2012 · Cap de departament de Matemàtiques: Eliana Rioja Medrano Cap de departament de Llengües Estrangeres: Anton

Programació General Anual Institut Pere Vives Vich Curs 2011-2012

Generalitat de Catalunya Programació General Anual Departament d’Ensenyament Curs 2011-2012 Institut Pere Vives Vich

4

Introducció (missió, visió i valors) .............................................................................................. 5 Organització i funcionament general del centre. ...................................................................... 6 Professorat. ................................................................................................................................ 6

Equip directiu. .................................................................................................................... 6 Coordinació i caps de departaments. ................................................................................ 6 Tutories .............................................................................................................................. 7 Distribució per departaments / seminaris. ....................................................................... 8

Alumnat ...................................................................................................................................... 9 Distribució per grups. ............................................................................................................ 9 Estructura de l’ESO i tractament de la diversitat. ............................................................... 10 Estructura del Batxillerat ..................................................................................................... 10

Plànol ....................................................................................................................................... 12 Equips docents ......................................................................................................................... 13 Consell Escolar ......................................................................................................................... 15 Personal d’Administració i Seveis (PAS) .................................................................................. 17

Horari d’atenció al públic. .................................................................................................... 17 Calendari escolar ...................................................................................................................... 17 Objectius per al curs 2011-2012 .............................................................................................. 20 Referents normatius ................................................................................................................ 23


5

Introducció (missió, visió i valors)

D’acord amb l’article 10 del Decret 102/2010, d’Autonomia de Centres Educatius, la present Programació General Anual concreta les bases del projecte educatiu i de les normes d’organització i funcionament de l’Institut Pere Vives Vich per al curs 2011-2012 formulades en el projecte de direcció. Destaquen els objectius següents:

la millora de la cohesió social

l’optimització de recursos.

la millora dels resultats educatius. S’especifiquen les estratègies que es duran a terme per al seu assoliment com són la modificació de les mesures de la promoció de la convivència, la reelaboració del pla d’acció tutorial, l’especificació d’un pla d’acollida o la racionalització de les despeses econòmiques. Es concreten a més els mecanismes de seguiment, així com els indicadors i procediments per a l’avaluació dels resultats. Com a institut públic on s’imparteixen els estudis d’ESO i de Batxillerat amb una història dilatada de quaranta dos anys, i com a centre referent per al municipi i la comarca, el nostre projecte educatiu té com a missió col·laborar amb els diferents sectors de la comunitat educativa en la formació integral dels nostres alumnes, tant en l’àmbit curricular i professional com en el més estrictament personal. Això inclou el foment de valors com la tolerància, la solidaritat, l’equitat, la coeducació, el respecte, el foment de la pau i dels drets humans, l'esforç i la integració que han de fer les persones amb actitud crítica, capaces d’adaptar-se a la situació canviant de la societat. També fomentem l’emprenedoria i l’educació més enllà de l’àmbit escolar. En aquest sentit hem d’assegurar, en l’àmbit de les nostres possibilitats i en la formació obligatòria i postobligatòria, un assoliment de les habilitats i coneixements que permetin garantir la millor educació possible a les noves generacions. No s’ha de defugir l’excel·lència educativa, per aquest motiu, respectant el principi de l’escola inclusiva i evitant qualsevol tipus de marginació, potenciem el desenvolupament òptim del talent dels alumnes en benefici d’ells mateixos i dels seus companys. El nou marc normatiu permet a les noves direccions assumir funcions imprescindibles per garantir l’autonomia pedagògica i poder desenvolupar un projecte educatiu que tingui, entre d’altres, incidència en la millora dels resultats. Així, durant el present curs aplicarem estratègies per millorar els resultats de les matèries instrumentals, especialment en l’àmbit lingüístic, obtinguts en les proves diagnòstiques de 3r ESO del curs anterior. Pel que fa a la cohesió social treballem a través de la resolució positiva dels conflictes potenciant la labor mediadora, una major implicació de les famílies en el procés educatiu amb l’aplicació de la carta de compromís educatiu i la integració de tots els alumnes amb independència del seu origen, llengua, cultura, religió o condició social. Per últim, com a repte en una societat avançada hem assumit la responsabilitat de continuar amb el Projecte Educat 2.0 per fer dels nostres alumnes persones que puguin adaptar-se de forma adient i el més ràpidament possible als nous canvi que imposa la “societat del coneixement”.


6

Organització i funcionament general del centre

Professorat

Direcció, càrrecs i tutors

Equip directiu

Director: Rafael Carmona Téllez Cap d’estudis: Abel Ramos Martínez Cap d’estudis adjunt: Marta Vidal Godall Coordinadora Pedagògica: Marisa Vila Berzosa Secretària: Henar Morera Velázquez Coordinadora d’activitats culturals: Elisabet Farrés Cobeta Coordinació i caps de departaments

Coordinadora de 1r Cicle: Noèlia Solé Espigares Coordinador de 2n Cicle: José Ramon García Moreno Coordinadora de Batxillerat: Angelina Nogués Martorell Cap de departament de Llengua Castellana: Núria Cortadella Martí. Cap de departament de Llengua Catalana: Margarida Roca Herrera Cap de departament de Matemàtiques: Eliana Rioja Medrano Cap de departament de Llengües Estrangeres: Anton Marimon Guasch Cap de departament de Física i Química: Ernest Fabregat Soler Cap de departament de Ciències Naturals: Teresa Padró Marcual Cap de departament de Ciències Socials: Bernat Roca Pascual Cap de departament de Dibuix: Ester Torres Prats Cap de departament de Música: Josep Aloy Martínez Cap de departament d’Educació Física: Joan Montes Ausín Cap de departament de Tecnologia: Rosa Pons Solà Departament d’Orientació Educativa: Sandra Lladó Piqué Coordinador IOC: Carlos Montes Plaza Coordinador de riscos laborals: Jordi Calvet Gaya Coordinador d’informàtica: Toni Ferrer Fargues Coordinador Educat 2.0: Josep R. Noguera Vilalta Coordinadora LIC i revista “Argot”: Margarida Roca Herrera Coordinadora de Moodle: Carme Huguet Portabella Pàgina web i estació meteorològica: Ernest Fabregat Soler Pla Català de l’Esport: Elena Grau Llucià Projecte de lectura a l’aula: Assumpta Riba Samarra Projecte de recerca 4t ESO: Marcel Jorba Jorba Projecte Comenius: Anton Marimon Guasch


7

Tutories

Projectes 1r Cicle: Joan Roselló Álvarez E1A: Noèlia Solé Espigares E1B: Elena Grau Llucià E1C: Jordi Payró Català E1D: Margarita Martín Ortega E2A: Josep R. Noguera Vilalta E2B: Jaume Sorribes Carrió E2C: Gemma Farré Sanfidel E2D: Mª Eugenia Minguillón Gimeno E2E: Assumpta Castelltort Amorós Projectes 2n Cicle: Sandra Lladó Piqué E3A: José Serrano Navarro E3B: Roser Serrat Quintana E3C: Núria Cortadella Martí E3D: Josep M. Casas Busquet E4A: José Ramón García Moreno E4B: Mireia Rodríguez Rafel E4C: Montserrat Balcells Serra E4D: Jaume Riba Torralba B1A: Margarida Roca Herrera B1B: Joan Montes Ausín B1C: Ramon Bartra Simó B1D: Eliana Rioja Medrano B1E: Pía Almuzara Rivera B2A: Consol Ribera Villorbina B2B: Angelina Nogués Martorell B2C: Bernat Roca Pascual B2D: M. Àngels Roca Tomàs


8

Distribució per departaments / seminaris (62 professors)

Departament Cognoms Nom Càrrec

Matemàtiques Bartra Simo Ramon Tutor B1C

Matemàtiques Fernandez Balsells Jordi

Matemàtiques Montes Plaza Carlos Coordinador IOC

Matemàtiques Riba Torralba Jaume Tutor E4D

Matemàtiques Rioja Medrano Eliana Cap de Dep. Matemàtiques / Tutora B1D

Matemàtiques Payró Català Jordi Tutor E1C

Anglès Castelltort Amorós Assumpta Tutora E2E

Anglès García Moreno José Ramón Coordinador 2n cicle ESO / Tutor E4A

Anglès Marimon Guasch Anton Cap de Dep. Ll. Anglesa / IOC / Comenius

Anglès Ramos Martínez Abel Cap d’estudis

Anglès Ribera Villorbina Consol Tutora B2A

Anglès Torrell Navarro Cèsar

Anglès Vidal Godall Marta Cap d'estudis adjunt

Anglès Paredes Olivella Gemma

Ed.Física Grau Llucià Elena Pla Català de l'Esport /Tutora E1B

Ed.Física Montes Ausín Joan Cap de Dep. Educació Física / Tutor B1B

Ed.Física Serrat Quintana Roser Tutora E3B

Història Balcells Serra Montserrat Tutora E4C

Història Morros Parcerisas Maria

Història Roca Pascual Bernat Cap de D. Ciències Socials / Tutor B2C

Història Roca Tomàs M.Àngels Tutora B2D

Història Rodríguez Rafel Mireia Tutora E4B

Història Seró Jordà Montserrat

Història Patiño Ubía Xavier

Religió Farrés Cobeta Elisabet Coordinadora activitats culturals

Música Aloy Martínez Josep Cap de Departament de Música

Música Sorribes Carrió Jaume Tutor E2B

Català Morera Velázquez Henar Secretària

Català Noguera Vilalta Josep R. Coordinador Educat 2.0 / Tutor E2A

Català Nogues Martorell Angelina Coordinadora Batxillerat / Tutora B2B

Català Riba Samarra Assumpta Projecte de lectura a l'aula

Català Roca Herrera Margarida Cap de Dep. Català / Coord. LIC / Revista / Tutora B1A

Català Solé Espigares Noèlia Coordinadora 1r cicle ESO / Tutora E1A

Castellà Cortadella Martí Núria Cap de Dep. Ll. Castellana / Tutora E3C

Castellà Fernández Tenza Gervasio

Castellà Martín Ortega Margarita Tutora E1D

Castellà Minguillón Gimeno Mª Eugenia Tutora E2D

Castellà Vila Berzosa Marisa Coordinadora Pedagògica


9

Ciències Casas Busquet Josep M. Tutor E3D

Ciències Calvet Gaya Jordi Coordinador Riscos Laborals

Ciències Mogues Puñet Dolors

Ciències Padró Marcual M. Teresa Cap de Dep. de Ciències Naturals.

Física i química Almuzara Rivera María Pía Tutora B1E

Física i química Fabregat Soler Ernest Cap de Dep. Física i Química / Pàgina web

Física i química Jorba Jorba Marcel Projecte de recerca

Física i química Recasens Esteruelas Rosa

Física i química Marin Julian Lídia

Física i química Serrano Navarro José Tutor E3A

Tecnologia Claramunt Castelltort

Marc

Tecnologia Ferrer Fargues Toni Coordinador d'informàtica

Tecnologia Huguet Portabella Carme Coordinadora de Moodle

Tecnologia Girona Sendros Anna

Tecnologia Ballús Gorgas Marta

Tecnologia Pons Solà Rosa Cap de Dep. de Tecnologia

Dibuix Torres Prats Ester Cap de Dep. de Dibuix

Dibuix Vidal Valls Teresa

Clàssiques Cózar Marín Josep M.

Filosofia Carmona Téllez Rafael Director

Economia Farré Sanfidel Gemma Tutora E2C

Economia Nadal Mas Ramon

Orientació Lladó Piqué Sandra Projecte de 2n Cicle d'ESO

Orientació Roselló Álvarez Joan Projecte de 1r Cicle d'ESO

ALUMNAT

Distribució per grups

Nº Alumnes

Grup A Grup B Grup C Grup D Grup E Total

1r ESO 31 31 31 31 124

2n ESO 27 27 25 24 25 128

3r ESO 32 27 28 29 116

4t ESO 33 32 33 32 130

Total ESO: 498

1r BTX 35 35 27 26 29 152

2n BTX 37 33 30 30 130

Total BTX: 282

TOTAL: 780


10

ESTRUCTURA DE L’ESO i TRACTAMENT A LA DIVERSITAT

La distribució per grups a l’ESO és:

4 grups a 1r ESO, 4+1 a 2n ESO, 4 a 3r ESO i 4 a 4t ESO Primer d’ESO (124 alumnes). Hi ha quatre grups: A, B, C i D. La distribució dels alumnes s’ha fet tenint en compte especialment els criteris següents: les escoles de procedència (s’ha procurat que cap alumne/a quedi sol/a en el grup classe assignat), la paritat nois-noies i l’atenció a la diversitat. Pel que fa a aquest últim criteri, els alumnes NEE s’han agrupat a 1r A, els quals sortiran de l’aula per rebre atenció individualitzada. És el grup que anomenen de “Projectes” i a 1r són quatre alumnes. D’altra banda, els alumnes considerats de reforç (alumnes que necessiten un seguiment acadèmic més personalitzant i una adaptació curricular per tal d’assolir els objectius mínims i les competències bàsiques), es concentren en els grups C i D. En total són 5 alumnes al C i 7 alumnes al D. Així mateix, en aquest dos grups s’hi han distribuït tots aquells alumnes que es preveu que al llarg del curs segons la valoració de l’equip docent podrien haver d’incorporar-se al grup de “reforç”, ja que aquest és flexible. A 1r D hi ha un alumne repetidor. Segon d’ESO (128 alumnes). Hi ha cinc grups: A, B, C, D i E. Els tutors de 1r han presentat a la coordinació pedagògica la proposta dels grups per 2n. En principi, es manté la distribució del curs passat i només es fan alguns canvis d’alumnes atenent les propostes dels equips docents. Als grups A i B s’hi concentren els alumnes de “Projectes”; en total són 6 alumnes a l’A i 5 al B. En aquest curs hi ha cinc alumnes repetidors, 3 al D i 2 a l’E. A 2n no existeix grup de Reforç. Tercer d’ESO (116 alumnes). Hi ha quatre grups: A, B, C i D. Els tutors de 2n han presentat a la coordinació pedagògica la proposta dels grups per 3r. Considerant les valoracions fetes pels equips docents de la dinàmica dels diferents grups, els tutors han decidit desfer l’estructura de 2n. A tercer A hi ha 4 alumnes de “Projectes”. Als grups C i D s’hi concentren els alumnes de reforç, cinc al C i quatre al D. En aquest curs no hi ha cap repetidor. Quart d’ESO (130 alumnes). Hi ha quatre grups: A, B, C i D. Els tutors de 3r han presentat a la coordinació pedagògica la proposta de grups per 4t. Partint de la idea que quart d’ESO és un curs d’orientació, els grups A, B i C estan constituïts per alumnes que volen estudiar batxillerat; el grup D, està format per alumnes que s’orienten cap a cicles formatius de grau mitjà. A 4t A hi ha quatre alumnes de “Projectes”. Repeteixen quart sis alumnes: un a l’A, 2 al B, 2 al C i 1 al D.

ESTRUCTURA DEL BATXILLERAT

Distribució alumnes 1r BTX: 152 alumnes (5 grups)

Grups A i B (BTX Humanístic i social) -70 alumnes-

Grup A. Itinerari A003 Tots els alumnes fan (HM, SF o PS, MS, EO i EC) Grup B. Itineraris B003 (HM, SF o PS, MS, LA i AS), C003 (HM, SF, o PS, LA, LU i AS) i A003


11

FRANJA ML 11: HM, PS, FR FRANJA ML 12: EO1, EC1, LA FRANJA ML 13: EC2, EO2, AS FRANJA ML 14: MS1, MS2, LU Grups C, D i E (BTX científic i tecnològic) -82 alumnes-

Grup C. Itinerari G002. Tots els alumnes fan MA, FS, QI i BI. Grup D. Itineraris L004 (MA, FS, TI i DT), J004 (MA, FS, QI i TI), H002 (MA, FS, QI i DT) i G002 (MA, FS, QI i BI). Grup E. Itineraris I002 (MA, QI, BI i TM) i K004 (MA, FS, TI i MC) FRANGES DEL GRUPS D i E: MC 11: FS1, FS2, TM MC 12: BI2, TI1, DT MC 13: QI2, TI2, MC

Distribució alumnes 2n BTX: 130 alumnes (4 grups)

Grups A i B (Humanístic i Ciències Socials -70 alumnes- ):

Grup A. Itinerari 1003 (GG, HA, MS I EO) Grup B. Itineraris 3003 (GG, MS, LA, HA), 5003 (GG, HA, AT i LA) FRANJA ML 21: MS1, MS2, AT Grups D i E (Científic i tecnològic -60 alumnes-):

Grup C. Itineraris 1002 (MA, FS, QI i BI), 3002 (MA, QI, BI i TM). Grup D. Itineraris 6004 (MA, FS, TI, DT), 5004 (MA, FS, QI i TI), 1002 (MA, FS, QI i BI), 2002 (MA, FS, QI, DT) FRANJA MC 21: FS1, FS2, TM FRANJA MC 22: BI1, QI1, TI FRANJA MC 23: BI2, QI2, DT


12

PLÀNOL


13

Equips docents

Equips docents de 1r ESO

Projecte E1A E1B E1C E1D Reforç

J. Roselló Noèlia Solé Elena Grau Jordi Payró M. Martín J.R. Noguera

S. Lladó E. Minguillón Noèlia Solé J.R. Noguera J.R. Noguera M. Martín

J. Riba A. Castelltort E. Minguillón M. Martín M. Martín G. Paredes

D. Mogues Jordi Payró A. Castelltort G. Paredes Marta Vidal Jordi Payró

R. Nadal Jordi Calvet Jordi Payró D. Mogues Jordi Payró D. Mogues

M. Morros Jordi Calvet M. Morros D. Mogues M. Morros

Elena Grau M. Morros Elena Grau M. Morros Elena Grau

Josep Aloy Josep Aloy J. Sorribes Elena Grau J. Sorribes

M. Claramunt M. Claramunt C. Huguet J. Sorribes C. Huguet

Rosa Pons Rosa Pons A. Girona C. Huguet A. Girona

A. Girona

Equips docents de 2n ESO

Projecte E2A E2B E2C E2D E2E

J. Roselló JR. Noguera J. Sorribes G. Farré E. Minguillon A. Castelltort

S. Lladó Marisa Vila JR. Noguera Noèlia Solé Noèlia Solé Noèlia Solé

J. Riba C. Torrell Marisa Vila E. Minguillon A. Castelltort E. Minguillon

D. Mogues E. Rioja A. Castelltort A. Castelltort R. Bartra R. Bartra

R. Nadal R. Recasens E. Rioja R. Bartra R. Recasens R. Recasens

M. Sero R. Recasens R. Recasens G. Farré G. Farré

R. Serrat M. Sero J. Sorribes Joan Montes Joan Montes

E. Torres R. Serrat R. Serrat E. Torres E. Torres

Josep Aloy E. Torres E. Torres Josep Aloy Josep Aloy

Equips docents de 3r ESO

Projecte E3A E3B E3C E3D Reforç

J. Roselló José Serrano Roser Serrat N. Cortadella J.M. Casas J.M. Casas

S. Lladó M. Roca M. Roca A. Riba A. Riba A. Riba

J. Riba E. Minguillon N. Cortadella C. Torrell C. Torrell G. Paredes

D. Mogues C. Torrell C. Torrell J. Fernández J. Fernández J. Fernández

R. Nadal C. Montes C. Montes T. Padró E. Fabregat J.M. Casas

T. Padró J.M. Casas E. Fabregat M. Seró M. Seró

M. Seró José Serrano M. Seró Roser Serrat Marcel Jorba

Roser Serrat M. Seró Roser Serrat T. Vidal Roser Serrat

T. Vidal T. Vidal T. Vidal C. Huguet C. Huguet

M. Rodríguez M. Rodríguez C. Huguet M. Balcells M. Balcells


14

Toni Ferrer Toni Ferrer M. Balcells Anna Girona Anna Girona

Rosa Pons Rosa Pons Anna Girona

Equips docents de 4t ESO

Projecte E4A E4B E4C E4D

J. Roselló José R. García M. Rodríguez Montse Balcells Jaume Riba

S. Lladó A. Nogués A. Nogués Henar Morera Henar Morera

J. Riba Gervasio Fdez M. Martín M. Martín Gervasio Fdez

D. Mogues Jordi Fdez Anton Marimon Anton Marimon Gemma Paredes

R. Nadal M. Rodríguez Jordi Fdez Jaume Riba Josep M. Cózar

Josep M. Cózar Josep M. Cózar Josep M. Cózar Elena Grau

Elena Grau Elena Grau Elena Grau Marcel Jorba

Marcel Jorba Marcel Jorba Marcel Jorba Teresa Vidal

Pía Almuzara Pía Almuzara Pía Almuzara Josep Aloy

Elisabet Farrés Elisabet Farrés Elisabet Farrés Toni Ferrer

Josep M. Casas Josep M. Casas Josep M. Casas

Toni Ferrer Toni Ferrer Toni Ferrer

Rosa Pons Rosa Pons Rosa Pons

Josep Aloy Josep Aloy Josep Aloy

Consol Ribera Consol Ribera Consol Ribera

Equips docents de 1r Batxillerat

B1A B1B B1C B1D B1E

Margarida Roca Joan Montes Ramon Bartra Eliana Rioja Pía Almuzara

Margarita Martín

Margarida Roca Henar Morera Margarida Roca Angelina Nogués

Abel Ramos / J.R. García

Gervasio Fernández

Gervasio Fernández

Marisa Vila Gervasio

Fernández

Ernest Fabregat Ernest Fabregat Ernest Fabregat Ernest Fabregat Abel Ramos /

J.R. García

Joan Montes Anton Marimon

/ Abel Ramos Anton Marimon

/ Abel Ramos Cèsar Torrell /

Abel Ramos Joan Montes

Bernat Roca Bernat Roca Joan Montes Joan Montes Jaume Sorribes

M. Àngels Roca M. Àngels Roca Bernat Roca Jaume Sorribes Carlos Montes

Consol Ribera Consol Ribera Marcel Jorba Rosa Recasens Rosa Recasens

Ramon Nadal Ramon Nadal Teresa Padró Pía Almuzara Jordi Calvet

Gemma Farré Gemma Farré Pía Almuzara Dolors Mogues Dolors Mogues

Ramon Bartra Núria Cortadella Carme Huguet Carme Huguet

Carlos Montes Assumpta Riba Teresa Vidal José Serrano

Ramon Bartra José Serrano Toni Ferrer

Josep M. Cózar Rosa Pons


15

Equips docents de 2n Batxillerat

B2A B2B B2C B2D

Consol Ribera Angelina Nogués Bernat Roca M. Àngels Roca

Angelina Nogués M. Àngels Roca M. Àngels Roca Angelina Nogués

M. Àngels Roca Gervasio Fernández Margarida Roca Gervasio Fernández

Gervasio Fernández Bernat Roca Bernat Roca Rafael Carmona

Rafael Carmona Montse Balcells Marisa Vila Eliana Rioja

Consol Ribera / Marta Vidal

Marta Vidal / Consol Ribera

Consol Ribera / Marta Vidal

Marta Vidal / Consol Ribera

Montse Balcells Josep Mª Cózar Jaume Riba Pía Almuzara

Ramon Nadal Mireia Rodríguez Pía Almuzara Ernest Fabregat

Mireia Rodríguez Jordi Fernández Josep Mª Casas Marcel Jorba

Jordi Fernández Assumpta Riba Teresa Padró Teresa Padró

Jaume Riba José Serrano José Serrano

Jordi Calvet Ester Torres

Consell Escolar

Integrat pel Director, el Cap d’Estudis, la Cap d’Estudis Adjunt, la Secretària, 8 representants del professorat, 4 representats dels pares i mares, 4 representants de l’alumnat, 1 representant del PAS, el president de l’AMPA, i la regidoria d’Ensenyament de l’Ajuntament. Director: Rafael Carmona Téllez Cap d’estudis: Abel Ramos Martínez Cap d’estudis adjunt: Marta Vidal Godall Secretària: Henar Morera Velázquez Representants del professorat:

Sandra Lladó Piqué

José Ramón García Moreno

Anton Marimon Guasch

Ramon Nadal Mas

Margarida Roca Herrera

M. Àngels Roca Tomàs

Noèlia Solé Espigares

Núria Cortadella Martí Representants dels pares i mares:

Mariona Miquel Carpi

Francesc Rossell Farré

Elvira Àvila Matas

Antoni Casellas Tusal Representants de l’alumnat:

Èlia Sallés Soler


16

Nora Muñoz Lumbreras

Malina Gaianu

Laura Molina Estrada Representant del PAS: Josep Sanou Solé President de l’AMPA: Josep Marquès Rossell Regidora d’Ensenyament: Anna Bacardit i Dalmases Hi ha dues comissions: la permanent i l’econòmica. Comissió permanent:

Rafael Carmona Téllez

Marta Vidal Godall

Josep Marquès Rossell

José Ramón García Moreno

Èlia Sallés Soler

Henar Morera Velázquez Comissió econòmica:

Rafael Carmona Téllez

Henar Morera Velázquez

Ramon Nadal Mas

Elvira Àvila Matas

Nora Muñoz Lumbreras


17

Personal d’Administració i Seveis (PAS)

Compost per 5 professionals d’administració i serveis (2 auxiliars administratives i 3 subalterns).

Consergeria

Josep Sanou Solé Òscar Acedo López Vicenç Galiana Valiente Administració

Carme Martínez Córdoba Lídia Gené Serra. Horari d’atenció al públic

Consergeria

Dilluns, dimarts, dijous: 8 a les 19 h. Dimecres i divendres: 8 a les 17’30 h. Secretaria

Dilluns, dimecres, dijous i divendres: 9 a les 14 h. Dimarts: 9 a les 13’30 h. Tarda: dimarts de les 16 a les 18’30 h.

Calendari escolar

Setembre

1 9 h. 9:15 h 11 h.

Rebuda de professors i entrega d’horaris Reunió Coordinadora Pedagògica amb els coordinadors de cicle Comissió Pedagògica

2

9 h. 10 h. 12 h.

Trobada dels professors amb els alumnes del Treball de Recerca per valorar la feina feta a l’estiu. Claustre Reunió de tutors de tots els cursos per nivells amb els coordinadors.

5

9 h. 12 h.

Reunió professorat d’ESO amb alumnes amb NEE (necessitats educatives específiques): E1A, E2A, E2B, E3A, E4A. Reunió de departaments: programacions curs 2011/2012, criteris d’avaluació, recuperació i millora de notes, preparació exàmens ESO i BTX, etc.

6 9 h. 10:30 h.

Reunió equips docents 1r ESO Reunió equips docents 2n ESO


18

12 h. 20 h.

Reunió de departaments. Reunió mares i pares d’alumnes de 1r ESO.

7 9 h. 10:30 h. 12 h.

Reunió equips docents 3r ESO Reunió equips docents 4t ESO Reunió equips docents BTX

8

9 h. 11 h. 12 h.

Presentació alumnes 2n Cicle ESO i fotografia de 3r ESO Presentació alumnes 1r Cicle ESO i fotografia de 1r ESO. Pla d’Acollida alumnes de 1r ESO Reunió departaments

9 9 h. 11:30 h.

Presentació alumnes 1r BTX a la Sala d’Actes, posterior reunió amb els tutors i fotografia a Secretaria Presentació alumnes 2n BTX

12 Inici classes ESO i BTX

12 al 23 Període per fer rectificacions matrícula de batxillerat

19 al 23 1a. Nota treball de recerca (amb informe)

27 Reunió mares i pares d’alumnes de 1r BTX amb els tutors

28 Exàmens de matèries pendents d’ESO a les 15’15 h.

29 Reunió mares i pares d’alumnes de 2n BTX amb els tutors

Octubre

5 Exàmens pendents de BTX a les 15’15 h.

12 Festa oficial

13 Elecció de delegats a les 9:55 h.

17 Reunió de mares i pares de 1r ESO amb tutors

18 Reunió de mares i pares de 2n ESO amb tutors

19 Reunió de mares i pares de 3r ESO amb tutors

20 Reunió de mares i pares de 4t ESO amb tutors

17 al 28 Proves d’Avaluació Diagnòstica 3r ESO

24 al 28 Preavaluacions de l’ESO / 2a. Nota Treball de Recerca (amb informe)

31 Festa de lliure disposició

Novembre

1 Festa oficial

3 Preavaluació de 1r BTX

Desembre

5 Canvi de matèries optatives de 3 h (només 2n ESO)

6 Festa oficial

7 Festa lliure disposició

8 Festa oficial


12 al 16 1a Avaluació / 3a Nota Treball de Recerca (amb informe)

22 Últim dia de classe del 1r trimestre

Gener

9 Inici classes del 2n trimestre

16 Lliurament dels treballs de recerca abans de les 15:00 h.

23 al 27 Avaluació i exposició oral dels Treballs de Recerca


19

30 Canvi d’optatives de 2 h (ESO)

Febrer

30 a 3 Colònies de 2n ESO

15 i 16 Proves d’avaluació externes de 4t ESO


Març

12 Canvi de matèries optatives de 3 h (només 2n ESO)

12 al 16 2a Avaluació d’ESO i BTX

28 Convocatòria exàmens de pendents d’ESO i BTX

30 Darrer dia per donar-se de baixa de BTX. / Últim dia classe 2n trimestre

Abril

10 Festa local / Acabament vacances Setmana Santa

11 Inici classes del 3r trimestre

23 Sant Jordi

30 Festa de lliure disposició

Maig (provisional)

1 Festa oficial

11 Últim dia classe de 2n Batxillerat

14 al 18 Exàmens de 3a Avaluació de 2n BTX

21 al 25 Exàmens finals de 2n BTX i recuperació de 1r BTX

28 Avaluació final de 2n BTX. / Reinici classes PAU en horari habitual

29 Lliurament de notes i revisió d’exàmens

30 Termini màxim de reclamacions de notes de 2n BTX per escrit

Juny (provisional)

8 Últim dia de classe de l’ESO i de 1r BTX / Fi classes PAU 2n BTX.

11 al 14 Exàmens 3a Avaluació de 1r BTX / Treball de síntesi 1r, 2n i 3r ESO / Viatge final de curs de 4t ESO

18 al 21 Exàmens finals de l’ESO i de 1r BTX

12 al 14 Selectivitat

18 Lliurament de treball de síntesi / Proves extraordinàries 2n BTX

19 Tribunals de treball de síntesi i de recerca de 4t ESO

22 Avaluacions finals de l’ESO

25 Avaluacions finals de BTX

26 Revisió exàmens i avaluació extraordinària ESO i BTX

27 Lliurament notes finals de l’ESO i de BTX

28 1a Trobada entre tutors i alumnes de 1r BTX pel treball de recerca

29 Claustre final


20

Objectius per al curs 2011-2012

OBJECTIU Núm. 1

Millorar la cohesió social

Descripció: Reducció del número d’expulsions de classe a l’ESO RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Cap d’estudis i Coordinació Pedagògica INDICADORS (1) mitjana 3 últims cursos Situació

Inicial Previsió Curs 11-

12 Nombre d’expulsions de classe a l’ESO

≤ 10 %

TEMPORITZACIÓ 1tr. 2tr. 3tr. Modificació del full d’expulsions

Incorporar notificació a les famílies Modificació de les mesures de promoció de la convivència

Especificar el protocol d’expulsions d’aula El professorat que expulsa és qui principalment informa a les famílies

Redisseny i modificació del Pla d’Acció Tutorial Elaboració d’una programació anual de les tutories que els tutors han de

conèixer des de l’inici de curs Inclusió de nous temes de reflexió sobre resolució de conflictes i

elaboració de fitxes de treball Creació d’uns cursos de tutoria a través del Moodle Difusió dels continguts del PAT a la pàgina web

Modificació del Pla d’Acollida del nou professorat, del nou alumnat i de les famílies

x x x x

x x x x

x x x x

RECURSOS: PDA i programa informàtic, reunions tutors, d’equip docent CONCEPTE IMPORT AVALUACIÓ I RETIMENT DE COMPTES CALENDARI A les reunions d’equip directiu i d’equips docents Claustre i Consell Escolar

Trimestralment Anualment


21

OBJECTIU Núm. 2

Optimitzar els recursos econòmics.

Descripció: Racionalització de la despesa econòmica del centre i de les famílies RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Secretària i Coordinadora d’activitats culturals INDICADORS Situació


12 Despeses serveis bàsics (neteja, manteniment, aigua, llum i gasoil, telèfon, fotocòpies, etc.)

≤ 15 %

ESTRATÈGIES O LÍNIES D’ACTUACIÓ + ACTIVITATS RELLEVANTS TEMPORITZACIÓ 1tr. 2tr. 3tr. Creació d’un Pla d’Estalvis

Realització d’activitats a través de les tutories, els equips docents i els departaments didàctics

Fer una campanya de conscienciació per implicar a tots els sectors de la comunitat educativa (fonamentalment professorat, alumnes i PAS). Ha de ser una campanya de civisme sobre la neteja, el manteniment, l’estalvi, el correcte ús de l’aigua, llum, calefacció, etc.

Revisió dels contractes i optimització del manteniment del centre Planificació anual de les sortides per a tots els nivells (han d’incloure la

despesa econòmica) Recuperar la reutilització de llibres a 1r ESO Agafar un pack digital al Projecte Educat 2.0 (2n i 3rEO) Continuar amb el programa de reutilització de llibres a 4t ESO

x

x

x

RECURSOS: Material secretaria, reunions departaments, tutors, equips docents CONCEPTE IMPORT

AVALUACIÓ I RETIMENT DE COMPTES CALENDARI Reunions de departaments, equips docents i tutors Memòria final: Claustre i Consell Escolar



22

OBJECTIU Núm. 3

Millorar els resultats educatius

Descripció: Millora de les competències comunicatives de l’àmbit lingüístic a 3r ESO en les proves diagnòstiques RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Coordinació Pedagògica INDICADORS Situació


12 Percentatge del curs 2010-11 (mes d’octubre) Proves diagnòstiques de 3r ESO:

Superació competència lingüística: llengua castellana Superació competència lingüística: llengua catalana

≤ 20 % ≤ 5 %

ESTRATÈGIES O LÍNIES D’ACTUACIÓ + ACTIVITATS RELLEVANTS TEMPORITZACIÓ 1tr. 2tr. 3tr. Fomentar la comprensió oral a 1r cicle i a 3r ESO

Trimestralment cada alumne haurà de fer una exposició oral d’uns 10’ Fer un pla de lectura i garantir l’aplicació del Projecte de lectura a l’aula.

Lectura individual i col·lectiva de textos Elaborar un pla de redacció escrita

Elaboració de textos escrits a partir de diferents tipus de textos Enriquiment del lèxic de l’alumne i insistència en l’ús d’un lèxic precís i

acurat. Implicació de tots els departaments

x x x

x x x

x x x

RECURSOS: Professorat de llengües, biblioteca. CONCEPTE IMPORT

AVALUACIÓ I RETIMENT DE COMPTES CALENDARI A les reunions d’equip directiu i d’equips docents Memòria anual: Claustre i Consell Escolar



23

Referents normatius

Llei d’educació Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació (DOGC núm. 5422, de 16.7.2009)

Organització general del curs

Decret 279/2006, de 4 de juliol, sobre drets i deures de l’alumnat i regulació de la

convivència en els centres educatius no universitaris de Catalunya (DOGC núm. 4670,

de 6.7.2006). Derogats l’article 4 i el títol IV.

Ordre ENS/102/2011, d'1 de juny, per la qual s'estableix el calendari escolar dels curs

2011-2012 per als centres educatius no universitaris de Catalunya (DOGC núm. 5894, de

6.6.2011)

Resolució de 16 de juny de 2011 per la qual s’aprova el document per a l’organització i

el funcionament dels centres públics d’educació secundària per al curs 2011-2012.

Currículum d’ESO Decret 143/2007, de 26 de juny, pel qual s’estableix l’ordenació dels ensenyaments de

l’educació secundària obligatòria (DOGC núm. 4915, 29.6.2007). Correcció d’errada en

el DOGC núm. 5515, de 27.11.2009.

Currículum de batxillerat Decret 142/2008, de 15 de juliol, pel qual s’estableix l’ordenació dels ensenyaments del

batxillerat (DOGC núm. 5183, de 29.7.2008)

Ordre EDU/340/2009, de 30 de juny, de la relació de matèries de modalitat del

batxillerat que es vinculen a les proves d’accés a la universitat (DOGC núm. 5417, de

9.7.2009)

Centres Decret 102/2010, de 3 d’agost, d’autonomia dels centres educatius (DOGC núm. 5686,

de 5.8.2010)

Decret 155/2010, de 2 de novembre, de la direcció dels centres educatius públics i del

personal directiu professional docent (DOGC núm. 5753, d’11.11.2010)

Professors Acord de govern GOV/71/2011, de 10 de maig, pel qual s’adopten mesures

excepcionals en matèria de personal docent no universitari dependent de la Generalitat

de Catalunya durant el període 2011-2015 (DOGC núm. 5877, de 12.5.2011)

Documents

Programació General Anual Institut Pere Vives Vich Curs 2011-2012 · Cap de departament de Matemàtiques: Eliana Rioja Medrano Cap de departament de Llengües Estrangeres: Anton