Programacion Curricular Anual Religión

7/26/2019 Programacion Curricular Anual Religin

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PROGRAMACION CURRICULAR ANUALEDUCACION RELIGIOSA 1 GRADO

I. INFORMACION GENERAL

1.1 G.R.E. :Arequipa1.2 U.G.E.L. : Sur1.3 Institucin Educatia :San Juan Bautista de Jess1.! Cic"# : VI1.$ %&'a : Educacin Religiosa1.( G&ad# : Primero1.) Di&'ct#& : Norica amero me!1.* D#c'nt' :"ourdes #arla #$%&e! #$ipana

II. PRESEN+ACION

En el presente a'o el %rea de Educacin Religiosa se desarrolla un con(unto de contenidos so)re la Vida deJess* la plenitud del cumplimiento de la &oluntad de Padre a tra&+s de sus acciones, El -rea desarrolla lascuatro capacidades .undamentales / las dos capacidades de %rea en oc$o 0nidades de Aprendi!a(e con el .inde conocer m%s a Jess e identi.icarse con 1l para dar una respuesta de .e / Amor, Se desarrollar% unametodolog2a acti&a teniendo en cuenta las estrategias / t+cnicas adecuadas,

III. COMPE+ENCIA DE GRADO

CICLO ,I

COMPRENSI-N DOC+RINAL CRIS+IANAPro.undi!a el Plan de Sal&acin de 3ios* / lo aplica ensu actuacin diaria con los dem%s* respetando lasdi.erencias,

DISCERNIMIEN+O DE FE3iscierne / da testimonio de 4e* en su comunidad*comprometi+ndose a seguir las ense'an!as deJesucristo / a tra)a(ar con los dem%s en el anuncio /construccin del Reino,

I,. +EMAS +RANS,ERSALES

+'a +&ans'&sa" 1 Educacin para la gestin de riesgos / la conciencia am)iental,

+'a +&ans'&sa" 2 Educacin para el +5ito / la )uena con&i&encia,

,. ORGANI/ACI-N DE LAS UNIDADES DIDAC+ICAS

+I+ULO DE UNIDAD CAPACIDADES CONOCIMIEN+OS+RIMES+REI II II

0C'"'&'#s '"ist'&i# ascua"

CDCReconoce que el %rea deEducacin Religiosa &a aresponder a sus e5pectati&as einquietudes religiosas,DF

C#&'nd'sus de)ilidades / lasde los dem%s / se proponesuperarlas

1. 4i'n'nida: E5periencia/ e5pectati&a para estea'o,

La superacin del egosmo en la vida de la

comunidad familiar,escolar y otras

5

CDC

Reconoce la Cuaresma como un tiempode preparacin cristiana para celebrar laSemana Santa.DF

Valora la misericordia de Dios comomuestra de amor para la humanidad.

2. Cuaresma preparacin parala Semana Santa. La fiesta deJess Nazareno

La reconciliacin con Dios,consigo mismo, con los dems

y con la naturaleza

5

CDCReconoce la importancia de la

3. #ampa'a Pro 6 Vida7pro/ecto cele)racin por

5


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&ida dentro de nuestra sociedadcomo $i(os $ec$os a imagen /seme(an!a de 3ios,DF

Acta amorosamente &iendo enel pr(imo a Jess

la &ida,

Las escalas de valorespersonales de acuerdo aprincipios cristianos.

CDC

Describe las diersas celebraciones de laSemana Santa ! las tradicionesreli"iosas are#uipe$as #ue sedesarrollan en estos d%as.DF

&sume su forma de ida como parte desu pro!ecto en e'ecucin

(. Las celebraciones de la SemanaSanta. )radiciones reli"iosasare#uipe$as.

La vida propia como unproyecto a desarrollar.

5

0Di#s s' da ac#n#c'& a t&a6s d'sus #&as 7 Ma&8a

su ad&'

CDC

Describe las caracter%sticas ! el sentidode los ornamentos litr"icos delsacerdote en la Santa *isaDF

Valora e interioriza la presencia de Diosen la persona ! la naturaleza.

+. ,rnamentos litr"icos delsacerdote en la Santa *isa

La presencia de Dios en lapersona y la naturaleza.

5

CDC

Discrimina el mensa'e principal de La-iblia sobre la actitud de *ar%a en lancarnacin.DF

&sume su forma de ida como parte desu pro!ecto en e'ecucin.

/. *ar%a0 *adre de Jess0 modelode cristiano perfecto.

Las cualidades ypotencialidades del ser humanocomo imagen de Dios.

5

CDCReconoce la importancia de la&ida consagrada dentro denuestra sociedad como

misioneros de 3ios,DF

Acta amorosamente &iendo enel pr(imo a Jess

). Pro/ecto cele)racin porla &ida consagrada

La presencia de Dios en la

persona y la naturaleza. 5

CDC

1plica la ense$anza de la "lesia sobreel misterio de la Reelacin de Dios0 #uesale al encuentro del hombre.DF


3. Reelacin4 Dios sale alencuentro del hombre

El perdn como una de lasformas de testimoniar la fe y elBautismo.

5

0E" 9#&' ia'n7 s'';an


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humanidad0 ! el hombre ima"en de Dios.DF


creacin0 l hombre0 ima"en !seme'anza de Dios4


CDC

1plica la presencia de Dios en elproceso de salacin.DF

Valora la importancia de la -iblia en laida de la persona

77. 6lan de Salacin4 9istoria de laSalacin4 Los patriarcas0 los

'ueces0 los re!es0 los profetas.

La importancia de la Biblia ennuestra vida

5

0='s>s '" M's8as'tid#

CDC

Reconoce en el &nti"uo )estamento #ueJess es el *es%as prometido al pueblo

'ud%o.DF

Valora la importancia de la -iblia en laida de la persona

72. l *es%as prometido al pueblode Dios.

La importancia de la Biblia ennuestra vida

5

CDC

Describe las cuatro "randes partes delCatecismo de la "lesia CatlicaDF

Los alores cristianos #ue e1isten entodas las personas.

7:. Contenidos del Catecismo de la"lesia Catlica

Asume su forma de vida comoparte de su proyecto eneecucin.

5

CDC

1plica el sentido de la libertad del serhumano ! la responsabilidad #ue poseede sus actosDF

Valora su traba'o ! el de los dem;s comoparte de su realizacin personal a la luzde Jess.

7(. La libertad ! la responsabilidadde los actos

El trabao como forma derealizacin personal.

5

0R's't'#s "aida D#n d' Di#s

CDC

&r"umenta la importancia del respeto ala ida0 frente a los diferentes atentados#ue se producen hacia ella en nuestrasociedad.DF

&sume su forma de ida como parte desu pro!ecto en e'ecucin

7+. l respeto a la ida


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Descubre cmo Dios acompa$a alhombre ! en Cristo redime al pecadorDF


somos reconciliados por Cristo.


0C'"'&'#s c#na"'&8a "a naidad

CDC

Relaciona el 7A0 2A ! :A mandamiento dela Le! de Dios con la ense$anza deJess de &mar a Dios con todasnuestras fuerzas.DF


75. &maras a Dios4 7A0 2A ! :Amandamientos


5

CDC

dentifica el &diento como un tiempo depreparacin cristiana para celebrar laenida del Se$or.DF


28. 6repar;ndonos para la enidade Jess4 el &diento


5

CDC

Reconoce el erdadero sentido de laNaidad como celebracin del *isteriode la ncarnacin del 9i'o de Dios.DF


27. La ncarnacin del 9i'o de Dios0por medio de la Vir"en *ar%a


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tt:.'&caa.c# http://www.clio.rediris.es/tt:.cat#"ic#s.c#

tt:.aci&'nsa.c# tt:.'ncu'nt&a.c#

http://www.clio.rediris.es/Pa&a '" d#c'nt'

Ar!o)ispado de #oncepcin, "a Bi)lia "atinoamericana ="I Edicin, #$ile, Ediciones Paulinas, >?@ Santa Sede F>??G, Catecismo de la Iglesia Catlica, 8adrid7 Asociacin de Editores del #atecismo 4olleto de HD $istorias para re.le5ionar, Valores, Pro., Ju&enal Sald2&ar 8urillo

tt:.cat#"ic#s.c#d#cu'nt#sd'"ai"'siacat#"ic#sc#.t

tt:.'&caa.c# http://www.clio.rediris.es/tt:.cat#"ic#s.c# tt:.aci&'nsa.c# tt:.'ncu'nt&a.c#

Arequipa* D>,

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

3ocente 3ireccin
http://www.mercaba.com/http://www.clio.rediris.es/http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com/http://www.aciprensa.com/http://www.encuentra.com/http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htmhttp://www.mercaba.com/http://www.clio.rediris.es/http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com/http://www.aciprensa.com/http://www.aciprensa.com/http://www.mercaba.com/http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com/http://www.aciprensa.com/http://www.encuentra.com/http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htmhttp://www.mercaba.com/http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com/http://www.aciprensa.com/http://www.aciprensa.com/


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1.1 G.R.E. :Arequipa1.2 U.G.E.L. : Sur

1.3 Institucin Educatia :San Juan Bautista de Jess1.! Cic"# : VI1.$ %&'a : Educacin Religiosa1.( G&ad# : Segundo1.) Di&'ct#& : Norica amero me!1.* D#c'nt' :"ourdes #arla #$%&e! #$ipana

II. PRESEN+ACION

En el presente a'o el %rea de Educacin Religiosa tiene como o)(eti&o .ortalecer la .ormacin cristiana /religiosa de nuestros educandos siendo esta una de las principales caracter2sticas que se enmarca en la.ormacin del $om)re / del mundo* que est%n en consonancia con los &alores / concepciones religiosaspropias del educando / la comunidad para descu)rir en ellos las mani.estaciones de 3ios* dando respuesta asus comportamientos &i&enciales de su .e / actitudes religiosas,


CICLO ,I

COMPRENSI-N DOC+RINAL CRIS+IANAPro.undi!a el Plan de Sal&acin de 3ios* / lo aplica ensu actuacin diaria con los dem%s* respetando lasdi.erencias,

DISCERNIMIEN+O DE FE3iscierne / da testimonio de 4e* en su comunidad*comprometi+ndose a seguir las ense'an!as deJesucristo / a tra)a(ar con los dem%s en el anuncio /construccin del Reino,


+'a +&ans'&sa" 1 Educacin para la gestin de riesgos / la conciencia am)iental,+'a +&ans'&sa" 2 Educacin para el +5ito / la )uena con&i&encia,




CDC

Reconoce que el rea de EducacinReligiosa va a responder a susexpectativas e inquietudes religiosas.

DFComprendesus debilidades y las delos dems y se propone superarlas

1. Bienvenida: Experiencia yexpectativa para este ao.

La superacin del egosmo

en la vida de la comunidadfamiliar, escolar y otras

5

CDC

escubre la oracin! la limosna y elayuno como las prcticascuaresmales "undamentales.DF

#ropone en su proyecto de vidapatrones de conducta respetando lasdi"erencias.

$. #rcticas cuaresmales:oracin! limosna y ayuno

Coherencia entre las

enseanzas de Jess y lavida personal.

5


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CDC

Reconoce la importancia de la vidadentro de nuestra sociedad comohi%os hechos a imagen y seme%an&ade ios.DF

'ct(a amorosamente viendo en elpr%imo a )es(s

2. *ampaa #ro + ,ida:proyecto celebracin por lavida.

Las escalas de valores

personales de acuerdo a

principios cristianos.

5

CDC

Explica el omingo de Ramos comosolemne inicio de la -emana -anta yla isa *rismal como momento derenovacin sacerdotal.DF


. -emana -anta: omingo deRamos! isa *rismal.

Superacin de los aspectos

d!iles en nuestra vida

cristiana.

5

0Di#s s' da ac#n#c'& a t&a6s d'

su ad&' 7 "as&i'&as

c#unidad'sc&istianas

CDC

'bstrae las caracter0sticas y elsentido de los ob%etos! los gestos ylos s0mbolos de nuestra 1iturgia.DF


2. 3b%etos! gestos y s0mbolosen la 1iturgia 4 ob%etos delaltar

"royecto de vida# un

caminar hacia $ios y

nuestra realizacin.

5

CDC

escubre en el 5s06 de ar0a ele%emplo de la respuesta personal a lasresponsabilidades que le soncon"iadas.DF

#ropone en su proyecto de vidapatrones de conducta respetando lasdi"erencias

7. El -0 de ar0a8 un misteriode encarnacin. ar0aadre de )es(s

Superacin de los aspectos

d!iles en nuestra vida

cristiana.

5

CDC

Reconoce la importancia de la vidaconsagrada dentro de nuestrasociedad como misioneros de ios.DF

'ct(a amorosamente viendo en elpr%imo a )es(s

5. #royecto celebracin por lavida consagrada

La presencia de $ios en la

persona y la naturaleza.

5

CDC

9denti"ica las caracter0sticas y laimportancia del mensa%e de laRevelacin oral y la radicin de la9glesia.DF

'sume la presencia de ios en laspersonas de su entorno.

;. 1a Revelacin oral y laradicin de la 9glesia

La solidaridad y elcompartir, nos realiza como

cristianos

5

0L#s Inici#s d' "aida d' ='s>s

CDC

Reconoce en los Evangelios-inpticos y el Evangelio eolgico


8/25

#ropone en su proyecto de vidapatrones de conducta respetando lasdi"erencias

CDC

escubre que ios ha enviado a suhi%o )es(s hecho hombre para salvara la humanidad a trav?s de su 9glesia.DF

,alora a todas las personas 5comoobra de ios

@. ios inicia su #lan de-alvacin para todos loshombres


9/25

compartir, nos realiza como

cristianos.

CDC

'rgumenta la importancia que posee!para el ser humano! la vivencia de losmandamientos de iosDF


$D. El hombre y la vivencia delos mandamientos de ios

"royecto de vida# un

caminar hacia $ios ynuestra realizacin.

5

CDC

'bstrae el sentido y la importanciadel 7 mandamiento de honrar a lospadres.DF

,alora a sus padres y a s0 mismo!respetndoles y respetndose comoimagen de ios.

$;. Fonrar a tu padre y madre


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5.? 4I4LIOGRAFA:

Pa&a '" 'studiant' Ar!o)ispado de #oncepcin, "a Bi)lia "atinoamericana ="I Edicin, #$ile, Ediciones Paulinas, >?@ Ar!o)ispado de Arequipa : 3E#7 #aminando con Jess / 8ar2a Primera Edicin, Arequipa Editorial BR0C

DD, tt:.cat#"ic#s.c#d#cu'nt#sd'"ai"'siacat#"ic#sc#.t




Ar!o)ispado de #oncepcin, "a Bi)lia "atinoamericana ="I Edicin, #$ile, Ediciones Paulinas, >?@ Santa Sede F>??G, Catecismo de la Iglesia Catlica, 8adrid7 Asociacin de Editores del #atecismo 4olleto de HD $istorias para re.le5ionar, Valores, Pro., Ju&enal Sald2&ar 8urillo tt:.cat#"ic#s.c#d#cu'nt#sd'"ai"'siacat#"ic#sc#.t


Arequipa* D>,

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 3ocente 3ireccin
http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htmhttp://www.mercaba.com/http://www.clio.rediris.es/http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com/http://www.aciprensa.com/http://www.encuentra.com/http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htmhttp://www.mercaba.com/http://www.clio.rediris.es/http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com/http://www.aciprensa.com/http://www.aciprensa.com/http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htmhttp://www.mercaba.com/http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com/http://www.aciprensa.com/http://www.encuentra.com/http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htmhttp://www.mercaba.com/http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com/http://www.aciprensa.com/http://www.aciprensa.com/


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1.1 G.R.E. :Arequipa1.2 U.G.E.L. : Sur1.3 Institucin Educatia :San Juan Bautista de Jess1.! Cic"# : VII1.$ %&'a : Educacin Religiosa1.( G&ad# : 9ercero1.) Di&'ct#& : Norica amero me!1.* D#c'nt' :"ourdes #arla #$%&e! #$ipana

II. PRESEN+ACION

En el presente a'o el %rea de Educacin Religiosa tiene como o)(eti&o .ortalecer la .ormacin cristiana /religiosa de nuestros educandos siendo esta una de las principales caracter2sticas que se enmarca en la

.ormacin del la Iglesia en el mundo* que est%n en consonancia con los &alores / concepciones religiosaspropias del educando / la comunidad para descu)rir en ellos las mani.estaciones de 3ios* dando respuesta asus comportamientos &i&enciales de su .e / actitudes religiosas,


CICLO ,II

COMPRENSI-N DOC+RINAL CRIS+IANAAcoge en su &ida la le/ moral cristiana / uni&ersal delmandamiento del Amor como instrumento del Plan de3ios

DISCERNIMIEN+O DE FE3a testimonio de ser amigo de Jess promo&iendo lasense'an!as de la 3octrina Social de la Iglesia,






CDCReconoce que el %rea de EducacinReligiosa &a a responder a suse5pectati&as e inquietudes religiosas,

DFC#&'nd'sus de)ilidades / las delos dem%s / se propone superarlas

1. 4i'n'nida: E5periencia /e5pectati&a para este a'o,


en la vida de la comunidadfamiliar, escolar y otras

5

CDCD'scu&'la importancia delmi+rcoles de ceni!a* los &iernes FV2a#rucisG / 3omingos de #uaresmacomo preparacin para la SemanaSanta,DFC#&'nd'sus de)ilidades / las delos dem%s / se propone superarlas

2. Mi6&c#"'s d' c'ni


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CDCReconoce la importancia de la &idadentro de nuestra sociedad como$i(os $ec$os a imagen / seme(an!ade 3ios,DF

Acta amorosamente &iendo en elpr(imo a Jess

3. #ampa'a Pro 6 Vida7pro/ecto cele)racin por la&ida,


5

CDCAnali!a los principales aspectos dela cele)racin del 9riduo PascualDF

Acta amorosamente &iendo en elpr(imo a Jess,

;, "a cele)racin del 9riduoPascual

El Hombre Nuevo !es"spropone un nuevo tipo de#er $ersona.

5

0Di#s s' da ac#n#c'& a t&a6s d'

su ad&' 7 "as&i'&as

c#unidad'sc&istianas

CDC3escri)e la estructura general de laSanta 8isa* sus elementos / suspartes,Practica las ense'an!as de Jess ensu &ida diaria,

, "a Santa 8isa

La presencia de Cristo en lavida diaria como Camino,%erdad y %ida.

5

CDCIdenti. ica en los documentos

eclesiales el rol de 8ar2a comomodelo del cre/ente,DF

Asume el compromiso de &i&ir enco$erencia con las &irtudescristianas,

, 8ar2a* prototipo de mu(er /modelo de &ida cristiana,

&esponsabilidad en lacomunidad cristiana a la 'ue

pertenece cumplimiento dela misin encomendada

5

CDCReconoce la importancia de la &idaconsagrada dentro de nuestrasociedad como misioneros de 3ios,DF


). Pro/ecto cele)racin por la&ida consagrada

La presencia de Dios en la personay la naturaleza.

5

CDCE5plica la 8isin de la Iglesianaciente / de la Iglesia en el mundode $o/,DFParticipa del A'o de la Ju&entud enla Arquidicesis de Arequipa

, Pentecost+s78ani.estaciones de laIglesia como comunidad delos disc2pulos de JessForigen / .undacin de laIglesia,G

%iviendo El ()o de la!uventud

5

0"a i"'sia a t&a6sd' "#s ti'#s

CDCRelaciona en los di.erentesdocumentos eclesiales los sucesosde los primeros siglos de la Iglesia*

su repercusin en la $istoria / lasal&acin por los Sacramentos,DF#omprende sus de)ilidades / las delos dem%s / se propone superarlas,

?, El cristianismo en eltranscurrir de la $istoria,FPrimeras comunidades,G7

Iglesia AntiguaLa superacin del egosmoen la vida de la comunidadfamiliar, escolar y otras.

5

CDCArgumenta so)re la importancia de lala)or e&angeli!adora en la $istoria dela Iglesia medie&al / las situacionesde separacin que se dieron en lamisma,DF

>D, "a Iglesia catlica en laEdad 8edia, "as di&ersasiglesias $istricas7ortodo5os* $istoria* la Bi)lia*s2m)olos* u)icacingeogr%.ica,

5


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#omprende sus de)ilidades / las delos dem%s / se propone superarlas,


en la vida de la comunidad

familiar, escolar y otras.

CDCArgumenta so)re la importancia de lala)or e&angeli!adora en la $istoria dela Iglesia moderna / las situaciones

de separacin que se dieron en lamisma,DF


>>, "a Iglesia catlica en laEdad 8oderna, "asdi&ersas iglesias $istricas7luteranos* anglicanos*

cal&inistas, 4undadores*$istoria* la Bi)lia* s2m)olos*u)icacin geogr%.ica,

El respeto a las diferentesconfesiones religiosas.

5

0Di#s n#s ""aa #&'di# d' su

I"'sia

CDCArgumenta so)re la importancia de lala)or e&angeli!adora en la $istoria dela Iglesia contempor%nea / lassituaciones de separacin que sedieron en la misma,

DFParticipa de la 8isin #ontinental enla Arquidicesis de Arequipa

>, "a Iglesia catlica en laEdad #ontempor%nea, El#oncilio Vaticano II* la tareae&angeli!adora de los laicos/ la &ida religiosa,

%iviendo la *isinContinental

5

CDC3escri)e el rol del laico / delconsagrado con sus di&ersoscarismas en la &ida del mundo / dela Iglesia,DFParticipa de la 8isin #ontinental enla Arquidicesis de Arequipa

>H, El ministerio laical / susdi&ersos carismas dentro dela Iglesia,

%iviendo la *isinContinental

5

CDCRelaciona los elementos del proceso$istrico cultural en el que surgen losdocumentos del 8agisterio de laIglesia,DF


>;, 8agisterio de la Iglesiauni&ersal / los s2nodos,

3ocumentos de la Iglesia7enc2clicas* cartas papales*documentos uni&ersales,F#atecismo de la Iglesia#atlica* Vaticano II* otrosG,

&esponsabilidad en lacomunidad cristiana a la 'ue

pertenece cumplimiento dela misin encomendada

5

0Ac'&cnd#n#s aDi#s a t&a6s d'

"#s sac&a'nt#s 7

CDCReconoce la importancia de los sietesacramentos / en especial de los

sacramentos de la Iniciacin#ristiana,DF


>, "os sacramentos deiniciacin cristiana como.uente de &ida saluda)le

para el cristiano Flos sietesacramentos en generalG,

El Hombre Nuevo !es"spropone un nuevo tipo de#er $ersona.

5

CDCReconoce el uso correcto de lali)ertad en la ense'an!a moral de laIglesia,DF

Asume el compromiso de &i&ir en

>, "a li)ertad Kumana7 0socorrecto de la li)ertad,

+so correcto de la libertadresponsable toma dedecisiones

5


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andai'nt#s

co$erencia con las &irtudes cristianasCDCE5plica las implicancias personales /morales ocasionadas por el a)orto* /sus consecuencias psicolgicas*m+dicas / sociales,DFPropone en su pro/ecto de &idapracticar &alores cristianos* las

)ras de 8isericordia / lasBiena&enturan!as

>@, El Luinto 8andamiento7 Ela)orto / sus consecuenciasFs2ndrome post a)ortoG


5

CDCAnali!a el M mandamiento de la "e/de 3ios como in&itacin a &i&ir elamor cristiano,DFPractica las ense'an!as de Jess ensu &ida diaria,

>, "os 8andamientos de 3iosFM mandamientosG

Los *andamientos de ios yde la Iglesia como normas devida cristiana

5

0C'"'&'#s c#na"'&8a "a naidad

CDC3escu)re la importancia de .ortalecersu personalidad con las &irtudes quese inspiran en los principioscristianos,DF


>?, "as &irtudes de acuerdo alos principios cristianosFescala de &aloresG,

Las relacionesinterpersonales con ios,con las dem-s personas ycon la naturalea.

5

CDCReconoce los aspectos generalesdel tiempo de Ad&iento / la $istoriade la Na&idad,DF#omprende sus de)ilidades / las delos dem%s / se propone superarlas,

D, El Ad&iento / la $istoria dela Na&idad Forigen*Pese)reG

La superacin del egosmoen la vida de la comunidadfamiliar, escolar y otras.

5

,I. ES+RA+EGIAS ME+ODOL-GICAS:

M't#d#"#8ade Santo 3omingo, 8+todos acti&os, +6cnicas 7 'st&at'ias 't#d#"icas7 9+cnicas grupales* estudio dirigido* din%micas moti&acionales

organi!adores &isuales* t+cnicas gra.ico:esquem%ticas* esceni.icaciones* medios audio&isuales* lecturas deim%genes* sociali!acin / otros,

,III.? MEDIOS @ MA+ERIALES RECURSOSB:

R'cu&s#s 'ducati#s7 Papelgra.os* papel )ond tama'o A;* marcador de pi!arra* l%minas* plumones parapapel* cinta mas


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Arequipa* D>,

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 3ocente 3ireccin


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PROGRAMACION CURRICULAR ANUALEDUCACION RELIGIOSA ! GRADO


1.1 G.R.E. :Arequipa1.2 U.G.E.L. : Sur

1.3 Institucin Educatia :San Juan Bautista de Jess1.! Cic"# : VII1.$ %&'a : Educacin Religiosa1.( G&ad# : #uarto1.) Di&'ct#& : Norica amero ome!1.* D#c'nt' :"ourdes #arla #$%&e! #$ipana

II. PRESEN+ACION

En el presente a'o el %rea de Educacin Religiosa se desarrolla un con(unto de contenidos so)re lossacramentos de la Iglesia / los mandamientos de la "e/ de 3ios* que )uscan dar los medios al (o&en para unencuentro con 3ios, El -rea desarrolla sus capacidades en cuatro 0nidades de Aprendi!a(e con el .in deconocer m%s so)re los medios para la sal&acin / la misin como laico dentro de la Iglesia / de estamanera dar una respuesta de .e / Amor, Se desarrollar% una metodolog2a acti&a teniendo en cuenta lasestrategias / t+cnicas adecuadas,


CICLO ,II






+I+ULO DEUNIDAD

CAPACIDADES CONOCIMIEN+OS+RIMES+REI II III

CDCReconoce que el %rea de EducacinReligiosa &a a responder a suse5pectati&as e inquietudes religiosas,DFC#&'nd'sus de)ilidades / las delos dem%s / se propone superarlas


La superacin del egosmo enla vida de la comunidadfamiliar, escolar y otras

5

CDC3escu)re la necesidad de &i&ir lacuaresma como proceso decon&ersin / reconciliacin con 3ios,DFPropone en su pro/ecto de &ida &i&irde acuerdo al mandamiento del amor,

, "a #uaresma* tiempo decon&ersin7 la con.esin

&esponsabilidad con la

comunidad a la 'ue pertenece

5

CDCReconoce la importancia de la &idadentro de nuestra sociedad como


5


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#ele)remos El8isterio Pascual

$i(os $ec$os a imagen / seme(an!ade 3ios,DF



CDC3iscrimina el sentido propio de laPascua cristiana* distingui+ndola dela Pascua (ud2a / se'alando sus

principales caracter2sticas,DFValora el e.ecto espiritual de losSacramentos / los reci)e con.recuencia,

;, "a cele)racin de la Pascua7Lu+ es la PascuaO#omparacin con la Pascua

(ud2a* etc,

#ignificado de la pertenencia a

la comunidad cristiana

5

0Ma&8a Mad&' d'"a I"'sia 7 Mad&'

nu'st&a

CDCAnali!a los ritos* gestos* posturas /signos de la "iturgia de la Pala)ra* enla Santa 8isa,DFValora la importancia de la Bi)lia enla &ida de la persona

, Partes de la 8isa7 "iturgia dela Pala)ra,

La importancia de la /iblia en

nuestra vida

5

CDCIdenti.ica en los documentoseclesiales la misin de 8ar2a comodisc2pula / misionera de Jess,DF#omprende lo que signi.ica sermisionero

, 8ar2a* 8adre de 3ios / de laIglesia* disc2pula / misionera,"as ad&ocaciones marianas,

La vocacin misionera de la

Iglesia

5




La presencia de Dios en la persona yla naturaleza.

5

CDC3escu)re la misin de San Pa)lo enla .ormacin de la Iglesia deJesucristo,DF#omprende lo que signi.ica sermisionero

, San Pa)lo de 9arso para elmundo entero sus &ia(es /las cartas a las primerascomunidades cristianas,Fcartas paulinasG

El testimonio de ser iscpulosy misioneros de !es"s.

5

0S'a#ss#"dad#s d'

C&ist#:sacramentos

s2m)olo de amor a

CDCReconoce la importancia / loselementos del Sacramento del

Bautismo,DFValora el e.ecto espiritual de losSacramentos / los reci)e con.recuencia,

?, El sacramento del Bautismo

#ignificado de la pertenencia

a la comunidad cristiana

5

CDCReconoce la importancia / loselementos del Sacramento de la#on.irmacin,DF#omprende lo que signi.ica sermisionero

>D, #on.irmando la .e7 Elsacramento de la#on.irmacin,

La vocacin misionera de la

5


18/25

3ios

Iglesia

CDCReconoce la importancia / loselementos del Sacramento de laReconciliacin,DF#omprende lo que signi.ica sermisionero

>>, El sacramento de laReconciliacin

#ignificado de la pertenenciaa la comunidad cristiana

5

CDCReconoce la presencia actual deJesucristo en la Iglesia,DFValora el e.ecto espiritual de losSacramentos / los reci)e con.recuencia,

>, Lu+date con nosotros Se'or7El sacramento de laEucarist2a,

#ignificado de la pertenencia


5

0E" a#& d'"Pad&' &'s'nt' 'n

nu'st&asacci#n's

CDCReconoce la importancia / loselementos del Sacramento de la0ncin de los En.ermos,DFRe.le5iona so)re lo importante que

es la pr%ctica de la solidaridad .rentea las necesidades de los dem%s,

>H, El sacramento de la 0ncinde los en.ermos

#ensibilidad frente a las

necesidades de su entorno.

5

3escu)re en el Q 8andamiento dela "e/ de 3ios nuestra &ocacin a lacastidad* &i&iendo nuestrase5ualidad segn el Plan de 3ios,DF

Asume el compromiso de &i&ir deacuerdo a los principios de su .ereligiosa,

>;, "lamados a ser castos7 else5to mandamiento,7signi.icado* manda* pro$2)e,

Co0erencia con los principiosde su fe religiosa.

5

CDC3escu)re en el ?M 8andamiento de

la "e/ de 3ios nuestra &ocacin a lacastidad* &i&iendo nuestrase5ualidad segn el Plan de 3ios,DF

Asume el compromiso de &i&ir deacuerdo a los principios de su .ereligiosa,

>, 7 No&eno mandamiento7

signi.icado* manda* pro$2)e,Co0erencia con los principiosde su fe religiosa.

5

CDCArgumenta la importancia delrespeto a los )ienes a(enos en el @Q8andamiento de la "e/ de 3ios,DFPropone en su pro/ecto de &ida &i&ir

de acuerdo al mandamiento delamor,

>, El respeto a los )ienes de losdem%s7 S+ptimomandamiento7 concepto*manda* pro$2)e,

enuncia toda forma de

in1usticia2 personal, social einstitucional

5

CDCArgumenta la importancia delrespeto a los )ienes a(enos en el >DM8andamiento de la "e/ de 3ios,DFPropone en su pro/ecto de &ida &i&irde acuerdo al mandamiento delamor,

>@, 7 3ecimo mandamiento7concepto* manda* pro$2)e,

enuncia toda forma de

in1usticia2 personal, social e

institucional.

5

CDCRelaciona los elementos del proceso

>, 8agisterio de la Iglesia"atinoamericana7

5


19/25

0S'a#s&'s#nsa"'s

c## isi#n'sd' C&ist#

$istrico cultural en el que surgen losdocumentos del 8agisterio de laIglesia "atinoamericanaDFParticipa de la 8isin de la Iglesiadentro de tu comunidad

3ocumentos de la Iglesialatinoamericana F 8edell2n*Pue)la* Santo 3omingo /

AparecidaG

"a &ocacin 8isionera de laIglesia

CDC3escu)re en el $om)re* la necesidad$umana / natural de 3ios Fan$elo delo in.initoG* .undamento de sudimensin trascendente,DFValora el e.ecto espiritual de losSacramentos / los reci)e con.recuencia,

>?, Jess #amino &erdad / Vida #ignificado de la pertenencia


5

CDCArgumenta la importancia delrespeto a la &ida* .rente a losdi.erentes atentados que seproducen $acia ella en nuestrasociedad,DF

Asume su .orma de &ida como partede su pro/ecto en e(ecucin

D, "a &ida $umana es sagrada7el a)orto / susconsecuencias,

Los valores cristianos 'ue

e3isten en todas las personas

5

Vi&amos /cele)remos el

nacimiento del ni'o3ios

CDC3escu)re la responsa)ilidad del laicoen la misin de la Iglesia,DFParticipa de la 8isin #ontinental enla Arquidicesis de Arequipa

>, Responsa)ilidad del laico enla misin de la Iglesia,

%iviendo la *isin Continental

5

CDC3escri)e las caracter2sticas* ritos /signos de la "iturgia de Ad&iento /Na&idad,

DFRe.le5iona so)re lo importante quees la pr%ctica de la solidaridad .rentea las necesidades de los dem%s,

, "iturgia de Ad&ientoFsemanas* color* lecturasG /Na&idad Fsolemnidad* octa&a*semanas* .iestasG

La solidaridad familiar, escolar

y comunal.

5




,III.? MEDIOS @ MA+ERIALES RECURSOSB:



20/25

"os productos son e&aluados en .uncin a los reacti&os utili!ando un instrumentos de e&aluacin,

5.? 4I4LIOGRAFA:








Arequipa* D>,

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 3ocente 3ireccin


21/25

PROGRAMACION CURRICULAR ANUALEDUCACION RELIGIOSA $ GRADO


1.1 G.R.E. :Arequipa

1.2 U.G.E.L. : Sur1.3 Institucin Educatia :San Juan Bautista de Jess1.! Cic"# : VII1.$ %&'a : Educacin Religiosa1.( G&ad# : Luinto1.) Di&'ct#& : Norica amero me!1.* D#c'nt' :"ourdes #arla #$%&e! #$ipana

II. PRESEN+ACION

En el presente a'o el %rea de Educacin Religiosa tiene como o)(eti&o .ortalecer la .ormacin cristiana /religiosa de nuestros educandos siendo esta una de las principales caracter2sticas que se enmarca en la.ormacin del $om)re / del mundo* que est%n en consonancia con los &alores / concepciones religiosas

propias del educando / la comunidad para descu)rir en ellos las mani.estaciones de 3ios* dando respuesta asus comportamientos &i&enciales de su .e / actitudes religiosas,


CICLO ,II




+'a +&ans'&sa" 1 Educacin para la gestin de riesgos / la conciencia am)iental,+'a +&ans'&sa" 2 Educacin para el +5ito logrando la con&i&encia* la pa! / la ciudadan2a,


+I+ULO DEUNIDAD

CAPACIDADES CONOCIMIEN+OS+RIMES+REI II II

#ele)remos El8isterio Pascual

CDCReconoce que el %rea de EducacinReligiosa &a a responder a suse5pectati&as e inquietudes religiosas,DF

C#&'nd'sus de)ilidades / las delos dem%s / se propone superarlas


La superacin del egosmo enla vida de la comunidad

familiar, escolar y otras

5

CDCRelaciona la tradicin penitencial)2)lica con la #uaresma* tiempo depenitencia / con&ersin,DFPropone en su pro/ecto de &ida ladecisin de perdonar / reconciliarseconsigo mismo* con 3ios* con losseme(antes / con la naturale!a,

, "a tradicin penitencial )2)lica/ la #uaresma7 "a VigiliaPascual

El cristiano reconoce las

debilidades 0umanas y

asume una actitud reparadora

frente al 0ermano 'ue sufre.

5


22/25

CDCReconoce la importancia de la &idadentro de nuestra sociedad como$i(os $ec$os a imagen / seme(an!ade 3ios,DF




5

CDC3escu)re los principales elementosde la Vigilia Pascual comocele)racin central de la Pascuacristiana,DFValora el rol del laico en su actuacincomo cristiano inserto en el mundode $o/ / en la Iglesia

;, "a cele)racin de la Pascua7

la Vigilia Pascual

$royecto de vida como clave

del progreso personal y

comunitario.

5

0Ma&8a Mad&'nu'st&a 7 d' "a

I"'sia

CDCAnali!a los ritos* gestos* posturas /signos de la "iturgia Eucar2stica* enla Santa 8isa,

Asume responsa)lemente la pr%cticade los &alores cristianos como norma

de &ida,

, Partes de la 8isa7 "iturgia dela Eucarist2a

&elacin personal con ios La

oracin.

5

CDCIdenti.ica en la $istoria de la Iglesiael tra)a(o que reali! 8ar2a comodisc2pula / misionera de Jess,DFParticipa de la 8isin #ontinental enla Arquidicesis de Arequipa

, 8ar2a* disc2pula / misionerade Jess

%iviendo la *isin Continental

5




La presencia de Dios en la persona y lanaturaleza.

5

CDCIdenti.ica las caracter2sticas de losltimos li)ros de la Bi)lia / laconcordancia entre los di&ersoste5tos )2)licos,DFValora la importancia de la Bi)lia enla &ida de la persona

, "as cartas catlicas / elApocalipsis7 autores*destinatarios* mensa(e*estructura* etc, "asconcordancias en la Bi)lia

La importancia de la /iblia ennuestra vida

5

0E" C&istianis#'n "a actua"idad

CDCArgumenta el &alor del $umanismocristiano / su &igencia .rente al

pensamiento / la realidad moral denuestra +poca,DFAsume responsa)lemente la pr%cticade los &alores cristianos como normade &ida,

, El $umanismo cristiano / su&igencia .rente a la moralactual : #aritas in Veritatis

efensa y promocin de todaforma de vida en su entorno4frente al aborto, eutanasia,manipulacin gen5tica, etc.6.

5

CDCIdenti.ica las ense'an!as / la la)orsocial de la Iglesia en atencin a lospro)lemas sociales,DF

Asume responsa)lemente la pr%cticade los &alores cristianos como norma

?, 3octrina social de la Iglesia enel proceso $istrico,

Normas para facilitar la

comprensin en su entorno.

5


23/25

de &ida,CDCReconoce la ense'an!a de la Iglesia.rente a los desa.2os de lalo)ali!acin propia de nuestra+poca,DFPropone en su pro/ecto de &ida ladecisin de perdonar / reconciliarseconsigo mismo* con 3ios* con losseme(antes / con la naturale!a,

>D, El 8agisterio de la Iglesia.rente a los desa.2os de lapost6modernidad7lo)ali!acin

&espeto al pr1imo y defensa

del medio ambiente.

5

0+#d#s s##si;#s d' Di#sH "aJai"ia c&istiana

CDCArgumenta las ense'an!as de laIglesia .rente a los desa.2os de lapost6modernidad7 ate2smo*secularismo / relati&ismo,DFPropone en su pro/ecto de &ida ladecisin de perdonar / reconciliarseconsigo mismo* con 3ios* con losseme(antes / con la naturale!a

>>, Ate2smo pr%ctico* secularismo/ relati&ismo,

&espeto al pr1imo y defensa

del medio ambiente.

5

CDCArgumenta acerca de la &isin

cristiana del $om)re / la mu(er .rentea las propuestas de la ideolog2a deg+nero,DFAsume responsa)lemente la pr%cticade los &alores cristianos como normade &ida,

>, "a ideolog2a de g+neroefensa y promocin de toda

forma de vida en su entorno

4frente al aborto, eutanasia,

manipulacin gen5tica, etc.6.

5

CDCReconoce el e.ecto espiritual del8atrimonio en la &ida del cristiano,DFValora el rol del laico en su actuacincomo cristiano inserto en el mundode $o/ / en la Iglesia

>H, Sacramento que .orman /.ortalecen la comunidadcristiana7 El 8atrimonio


del progreso personal ycomunitario

5

CDC3escu)re el &alor* las caracter2sticas/ la importancia de la .amiliacristiana en el mundo actual,DFValora el rol del laico en su actuacincomo cristiano inserto en el mundode $o/ / en la Iglesia

>;, "a .amilia cristiana en elmundo actual

Los deberes de los discpulos y

misioneros de Cristo.

5

0La I"'sia 7 susandai'nt#s

CDC

Reconoce el e.ecto espiritual delsacramento del rden sagrado en la&ida del cristiano,DFValora el rol del laico en su actuacincomo cristiano inserto en el mundode $o/ / en la Iglesia

>, Sacramento que .orma /

.ortalece la &ocacin a lasantidad Frden sagradoG



comunitario

5

CDCE5plica el sentido de los8andamientos de la Santa 8adreIglesia para la &ida cristiana,DFValora el rol del laico en su actuacin

>, 8andamientos de la Santa8adre Iglesia



5


24/25

como cristiano inserto en el mundode $o/ / en la Iglesia

comunitario.

CDC3escri)e las caracter2sticas.undamentales de los mo&imientoseclesiales* reconociendo suimportancia reno&adora en el senode la Iglesia como respuesta a loscam)ios de la $umanidad,DFValora el rol del laico en su actuacincomo cristiano inserto en el mundode $o/ / en la Iglesia

>@, "os mo&imientos eclesiales /su respuesta a los retos de laIglesia / del mundo moderno

Los deberes de los discpulos y

misioneros de Cristo.

5

0La 'si&itua"idad;u'ni" 'n "#s

ti'#s d' #7:ii'nd# '"

Adi'nt# 7 "aNaidad

CDCRelaciona el ecumenismoprotestante con el ecumenismocatlico,DFRe.le5iona la necesidad de di%logoalturado / respetuoso con personasque tienen principios religiososdi.erentes,

>,El ecumenismo catlicopara que todos sean unocon nuestros $ermanosseparados $istoria* etapas*propuestas* documentospapales

3ialogo alturado / respetuosocon personas que tienenprincipios religiosos distintos

al su/o,

5

CDC3escu)re el &erdadero sentidocristiano del tiempo de Ad&iento / laNa&idadDF

Asume responsa)lemente la pr%cticade los &alores cristianos como normade &ida,

>?,Espiritualidad de Ad&iento /Na&idad Fre.le5iones)2)licas* de&ocionarios*practicas espirituales* &ida.amiliarG

&elacin personal con ios La

oracin.

5




,II.? MEDIOS @ MA+ERIALES RECURSOSB:



25/25

Ar!o)ispado de Arequipa : 3E#7 #aminando con Jess / 8ar2a Primera Edicin, Arequipa Editorial BR0CDD,

tt:.cat#"ic#s.c#d#cu'nt#sd'"ai"'siacat#"ic#sc#.t






Arequipa* D>,

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 3ocente 3ireccin

Documents

Programacion Curricular Anual Religión