Projecte educatiu - agora.xtec.· Model d’informe a les famílies ... Avaluació final de curs

Embed Size (px)

Text of Projecte educatiu - agora.xtec.· Model d’informe a les famílies ... Avaluació final de curs

  • Projecte educatiu ESCOLA

    DR. SOBREQUS BESCAN

    SETEMBRE 2017

  • Escola Dr. Sobrequs Projecte Educatiu - setembre 2017

    _________________________________________________________________________________________________________

    1

    INDEX TEMTIC

    PRIORITATS EDUCATIVES DEL CENTRE DACORD AMB EL SISTEMA EDUCATIU:........................ 3

    PRINCIPIS BSICS QUE DEFINEIXEN EL PROJECTE EDUCATIU DEL ESCOLA DR. SOBREQUS DE BESCAN ..................................................................................................................................................... 4

    ELS VALORS:..................................................................................................................................................... 5 LA MISSI: ........................................................................................................................................................ 5 LA VISI:........................................................................................................................................................... 6

    II. SUBJECTE DE LEDUCACI: EL/LA NEN/A ........................................................................................... 7

    III. VALORS I ACTITUDS EN QU SHA DEDUCAR EL/LA NEN/A ................................................... 8 1. VALORS I ACTITUDS MORALS . .................................................................................................................... 8 2. VALORS I ACTITUDS INTELLECTUALS ......................................................................................................... 9

    IV. PROGRAMACI GENERAL.....................................................................................................................11 1. MILLORAR ELS RESULTATS EDUCATIUS ...........................................................................................11

    EL TREBALL DE LES AULES TEMTIQUES (AMBIENTS) A EDUCACI INFANTIL ..................................11 PAUTES METODOLGIQUES I OBJECTIUS PRIORITARIS QUE CAL TENIR EN ............................18

    PAUTES METODOLGIQUES A TENIR PRESENT EN EN EL TREBALL DELS CICLES A PRIMRIA........19 EL TREBALL x PROJECTES EN LAMBIT DE CONEIXEMENT DEL MEDI A PRIMRIA............................19

    PAUTES METODOLGIQUES I OBJECTIUS PRIORITARIS QUE CAL TENIR EN COMPTE EN LA

    PROGRAMACI DEL CICLE INICIAL. 1R I 2N NIVELL DE PRIMRIA ............................................20 PAUTES METODOLGIQUES I OBJECTIUS PRIORITARIS QUE CAL TENIR EN COMPTE EN LA

    PROGRAMACI DEL CICLE MITJ. 3R I 4T NIVELL DE PRIMRIA ................................................21 PAUTES METODOLGIQUES I OBJECTIUS PRIORITARIS QUE CAL TENIR EN COMPTE EN LA

    PROGRAMACI DEL CICLE SUPERIOR. 5 I 6 DE PRIMRIA.........................................................22 LAVALUACI................................................................................................................................................23

    Qu avaluem i per qu. ..................................................................................................................................23 Prova d'avaluaci diagnstica durant l'etapa.................................................................................................25 Prova d'avaluaci de sis d'educaci primria...............................................................................................25 Coordinaci i trasps d'informaci entre els cursos.......................................................................................26 Avaluaci dels alumnes amb pla individualitzat .............................................................................................26 Comissi d'avaluaci .....................................................................................................................................27 Model dinforme a les famlies.......................................................................................................................28 Avaluaci final de curs ..................................................................................................................................28 Promoci dels alumnes ..................................................................................................................................29 Informaci a les famlies del procs daprenentatge ......................................................................................32

    ORGANITZACI DELS CICLES.....................................................................................................................33

    2. MILLORAR LA COHESI SOCIAL.............................................................................................................34 1. Cura i desenvolupament de la salut dels nenes i nenes..........................................................................34

  • Escola Dr. Sobrequs Projecte Educatiu - setembre 2017

    _________________________________________________________________________________________________________

    2

    1. Cura i desenvolupament de la salut........................................................................................................35 2. Equilibri emocional i autonomia personal dels nens i nenes ...................................................................37 3. Comprendre la realitat i saber-hi actuar crticament. .............................................................................38 4. Establir relacions personals positives i participar en la vida del grup.....................................................39 5. Ajudar als infants a realitzar-se intellectualment i a desenvolupar el seu pensament. .............................40 6. Ajudar els nois i noies a construir la seva prpia identitat......................................................................44

    ELS DEURES DE LESCOLA...........................................................................................................................47 7.- LATENCI A LA DIVERSITAT DELS ALUMNES..................................................................................................48

    Atenci a la diversitat .....................................................................................................................................48 Atenci a lalumnat amb necessitats educatives especials ................................................................................48 Latenci a la diversitat x cursos/cicles ...........................................................................................................49

    ORGANITZACI SEP......................................................................................................................................53 Organitzaci SEP LECTIU a P-5....................................................................................................................53 SEP POST-LECTIU AL CICLE INICIAL.........................................................................................................53 SEP POST-LECTIU AL CICLE MITJ ...........................................................................................................55 SEP POST-LECTIU AL CICLE SUPERIOR....................................................................................................57

    ATENCI A LALUMNAT AMB ALTES CAPACITATS. CRITERIS GENERALS ..................................................59 Atenci a lalumnat nouvingut ........................................................................................................................60 Acollida i integraci de lalumnat ...................................................................................................................60

    PLA DACOLLIDA ESCOLA DR SOBREQUS.............................................................................................61

  • Escola Dr. Sobrequs Projecte Educatiu - setembre 2017

    _________________________________________________________________________________________________________

    3

    PRIORITATS EDUCATIVES DEL CENTRE DACORD AMB EL SISTEMA EDUCATIU:

    1. Ladquisici de les competncies bsiques, en especial, lassoliment de laprenentatge de la

    lectura i lescriptura, lexpressi i comprensi oral, les habilitats matemtiques bsiques i

    lautonomia en laprenentatge.

    2. El catal, com a llengua prpia de Catalunya, emprada com a llengua vehicular i

    daprenentatge. Garantir el ple domini de les llenges oficials en finalitzar lensenyament

    obligatori.

    3. La importncia de laprenentatge de, com a mnim, una llengua estrangera, amb lobjectiu

    que els alumnes nadquireixin les competncies descoltar, llegir, parlar i escriure, dacord amb

    el Marc europeu com de referncia. La progressiva introducci, sempre que sigui possible en

    continguts drees no lingstiques.

    4. La detecci preco dels alumnes amb dificultats daprenentatge, o amb altes capacitats i aix

    poder prendre en consideraci els elements curriculars, organitzatius i metodolgics ms

    adequats i possibles en tot moment i dins lentorn escolar ordinari.

    5. Ls de les TIC i dels recursos digitals per afavorir la millora dels processos densenyament i

    aprenentatge i dels resultats escolars, aix com donar suport a la diversitat dels alumnes. Els

    alumnes han de desenvolupar la competncia digital en tots els nivells educatius.

    6. Prendre en consideraci els resultats de les avaluacions de competncies bsiques,

    lavaluaci diagnstica i daltres valoracions, a fi de millorar en el procs densenyament

    aprenentatge i introduir les