Upload
yank
View
60
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Projektas „EU Classroom ePortfolios “ . 201 4 - 06 - 0 6 Vilnius. Projekto vadovas: Egidijus Čeponis Švietimo informacinių technologijų centras. Turinys. Apie „ Eufolio “ projekt ą Atlikti darbai Ateities darbai Rezultatai. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Projektas„EU Classroom ePortfolios“
2014-06- 06Vilnius
Projekto vadovas: Egidijus ČeponisŠvietimo informacinių technologijų centras
Turinys• Apie „Eufolio“ projektą• Atlikti darbai• Ateities darbai• Rezultatai
EK finansuojamas projektas, kurio tikslas – sukurti ir išbandyti inovatyvius e.
portfelio modelius, leisiančius Europoje įgyvendinti inovatyvų
mokymąsi, naudojant IKT.
Projekto partneriai1. Airija2. Austrija 3. Bulgarija4. Kipras5. Lietuva6. Slovėnija7. Ispanija
(Galicija)
Darbo paketai• DP1 – valdymas• DP2 – kokybės užtikrinimas• DP3 – politikos ir praktikos analizė • DP4 – bandymų (piloto) dizaino kūrimas: reikalavimų el.
portfelio platformai nustatymas • DP5 – platformos kūrimas• DP6 – testavimai mokyklose • DP7 – „Eufolio“ politikos vadovo rengimas• DP8 – sklaida • DP9 – rezultatų sklaida
Projekte dalyvaujančios mokyklos
• Kipras – 8 mokyklos 60–70 mokinių. • Airija – 25 mokyklos. Po 2 klases iš kiekvienos
mokyklos. • Lietuva – 10 mokyklų. 2–3 mokytojai iš kiekvienos
mokyklos, po 20–25 mokinius iš kiekvienos mokyklos. • Slovėnija – 15 mokyklų. 80 mokytojų, po 1–4 klases iš
kiekvienos mokyklos. • Galicija – 6–8 mokyklos. 2–3 mokytojai iš kiekvienos
mokyklos, po 20–25 mokinius iš kiekvienos mokyklos.
Bendradarbiavimas
Atlikti darbai
Partnerių susitikimas. Airija• „Eufolio“ projekto
idėjos ir veiklų pristatymas
• Partnerių susipažinimas
• Atsakomybės įsivardijimas
• Diskusijos
• Mokyklos, norinčios dalyvauti „Eufolio“ projekte, iki 2013 m. birželio 5 d. pateikė paraiškas ir dalyvavo atrankoje.
• Atrinkta 10 Lietuvos mokyklų.• Susitikimas su visomis mokyklomis Vilniuje
E. portfelio politikos ir praktikos apžvalga, analizė
• E. portfelis kaip mokymo ir vertinimo įrankis;
• E. portfelio praktinis įgyvendinimas;
• ir kt.
Partnerių susitikimas. Austrija• Mokytojų konsultantų mokymai Austrijoje;• „Mahara“ platformos pristatymas.
Mokomieji filmukai
Mokyklų susitikimas Kaune• Užduotys mokytojams sukurti savo e. portfelį.• Mokytojų diskusijos, pasiūlymai.• Planšetinių kompiuterių perdavimas mokykloms.
E. portfelio išbandymas klasėse
Prisijungimai prie „Maharos“ e.portfelio (atnaujinti)
Mokykla Vartotojai
Kauno Jono ir Petro Vileišių pagrindinė mokykla (LTU) 26
Vilniaus ,,Minties“ gimnazija (LTU) 11
Kauno ,,Santaros‘‘ gimnazija (LTU) 84
Klaipėdos Gedminų pagrindinė mokykla (LTU) 41
Utenos Krašuonos progimnazija (LTU) 31
Panevėžio r. Velžio gimnazija (LTU) 62
Šiaulių Dainų progimnazija (LTU) 36
Šiaulių „Romuvos“ progimnazija (LTU) 29
Tauragės „Šaltinio“ progimnazija (LTU) 14
Plungės „Saulės“ gimnazija (LTU) 68
Partnerių susitikimas Slovėnijoje
• Pristatyta „Microsoft“ e. portfelio platforma.• Aptarta, kaip sekasi mokykloms kurti e.
portfelius• Aplankyta mokykla, dalyvauta pamokoje.• Mokytojai dalijosi praktine patirtimi.
Pristatytas „Microsoft“ e. portfelio įrankis
Ateities darbai
Partnerių susitikimai
• Kipras• Lietuva• Airija
E. portfelis su „Microsoft Office 365“
• Birželio 17 d. laukia mokymai
Renginys su mokytojais rugpjūčio mėn.
E. portfelio taikymas
• „Microsoft Office 365“• „Mahara“
„euFolio“ projekto viešinimas
„EUfolio“ duomenų rinkimo priemonės
Rezultatai
„EU Classroom ePortfolios“projekto rezultatai
• E. portfelio politikos ir praktikos apžvalga (tyrimas);• E. portfelio modelis, skirtas mokymui, mokymuisi ir
vertinimui;• Mokytojų, mokinių įvertinimai išbandžius e.
portfelį;• E. portfelio plėtros vadovas (dokumentas) –
politikos formuotojams;• Visuomenei pristatyti „EU Classroom ePortfolios“
projekto rezultatai.
E.portfelio svarba
Mokiniai
Mokyklos
Mokytojai
ITC
ŠMM
Inovatyvi priemonė mokytis, įsivertinti save
Inovatyvus įrankis mokyti, vertinti
E. portfelio integravimas į AIKOS
E. portfelio plėtros vadovas politikos formuotojams
Efektyvus IKT naudojimas
Ačiū už dėmesį!Klausimai?
Egidijus Č[email protected]