17
Proseminar H- 2011 Frode Svartdal 6. 10. 2011

Proseminar H-2011

  • Upload
    tal

  • View
    38

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Proseminar H-2011. Frode Svartdal 6. 10. 2011. Egen bakgrunn. Utdanning: Cand.psychol., UiO; dr.philos, UiT Stilling: Professor UiT; professor II, Diakonhjemmet høgskole Rogaland Forskningsgruppeleder, kognitiv psykologi Forskningstema Læringspsykologi, atferdsanalyse Kognitiv psykologi - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Proseminar H-2011

Proseminar H-2011

Frode Svartdal6. 10. 2011

Page 2: Proseminar H-2011

Egen bakgrunn

Utdanning: Cand.psychol., UiO; dr.philos, UiT Stilling: Professor UiT; professor II, Diakonhjemmet høgskole

Rogaland Forskningsgruppeleder, kognitiv psykologi Forskningstema

Læringspsykologi, atferdsanalyse Kognitiv psykologi Evaluering

Faglige interesser ellers Lærebøker – generell psykologi, metode Sosial kognisjon Forskningsmetoder

Page 3: Proseminar H-2011

uit.no/forskning/kognitiv

Page 4: Proseminar H-2011

Prosjekter for master

Pågående 2 masterstudenter evaluerer treningsprogram for

sosial kompetanse (FamilieART), leverer avhandling neste år

Tidligere 2 masterstudenter har evaluert HelskoleART i Larvik

kommune 1 skrevet om om mobbing 1 skrevet om motiverende intervju i fengsler …

Page 5: Proseminar H-2011

Prosjekter for master: Forslag

1. Evaluering av undervisning ved IPS

2. Validering av SSIS – et instrument for å måle sosial kompetanse og problematferd

3. Evaluering av sosial ferdighetstrening: SPT

4. Kontrafaktisk tenkning

Page 6: Proseminar H-2011

Evaluering av undervisningTove Dahl & Frode Svartdal

Utgangspunkt Pålegg om undervisningsevaluering IPS gjennomfører ikke systematisk evaluering av undervisning, og den

som gjennomføres er ikke god Siktemål

Kartlegge forskning rundt undervisningsevaluering Utvikle en forskningsbasert evalueringsform: State of the art Prøve ut ved IPS Implementere ved IPS; ambisjoner om mer generell anvendelse

(Helsefak, UiT, …) Publikasjon

Tidsplan Prosjektplan H 2011 (Tove Dahl, Frode Svartdal) Gjennomføring 2012

Page 7: Proseminar H-2011
Page 8: Proseminar H-2011

Validering av SSISFrode Svartdal, Knut Gundersen, Børge Strømgren

Ulike instrumenter for måling av sosial kompetanse og atferdsproblemer; vi har brukt SSRS i flere år SSRS – Social Skills Rating System (Gresham &

Elliott, 1990) Oversatt til norsk og validert (Ogden, 2004) Enkelt å administrere, enkelt å skåre Meningsfullt som mål på sosial kompetanse og

problematferd, og – ikke minst – på endring av disse

Page 9: Proseminar H-2011

SSRS

Page 10: Proseminar H-2011

SSRS

Ulike skjemaer for førskolebarn, barneskole, ungdomsskole

Multi-informant Eleven selv Foreldre Lærer

Subskalaer Fra enkeltskårer oppsummeres ulike egenskaper,

eks. COOPERATION, SELF CONTROL, osv.

Page 11: Proseminar H-2011
Page 12: Proseminar H-2011

SSIS

SSRS er 20+ år gammelt SSIS – ny og forbedret utgave Social Skills Improvement System –

Rating scales (Gresham & Elliott, 2010)Utviklet og validert i USAFor å kunne brukes i Norge må instrumentet

oversettes og valideres

Page 13: Proseminar H-2011

SSIS – dette prosjektet

Oversettelse (er delvis gjennomført) Utvikle design for validering

I prinsippet Samme gruppe av deltakere vurderer ved både SSRS og SSIS Vi beregner samsvar mellom svarene på de to instrumentene

Gjennomføring Samlet 50-100 elever ved skoler i Tromsø, Oslo, Rogaland

(elevene selv, foreldre, lærere) deltar Skåring og analyse

Publikasjon

Page 14: Proseminar H-2011
Page 15: Proseminar H-2011

Evaluering av sosial ferdighetstrening – SPTKnut Gundersen, Frode Svartdal

Sosial kompetanse bygger på en rekke basale ferdigheter

Det foreligger ulike programmet for trening av sosiale ferdigheterART – Aggression Replacement TrainingFamilieARTSPT - SituasjonsPersepsjonsTrening

Page 16: Proseminar H-2011

Publiserte artikler, alle vedr. ART

Gundersen, K. & Svartdal, F. (2005). Evaluation of a Norwegian postgraduate training

programme for the implementation of Aggression Replacement Training. Psychology, Crime and Law, 435-444.

Gundersen, K. & Svartdal, F. (2006). Aggression Replacement Training in Norway: Outcome evaluation of 11 Norwegian student projects. Scandinavian Journal of Educational Research, 50, 1, 63-81.

Gundersen, K. & Svartdal, F. (2010). Diffusion of treatment interventions: Exploration of "secondary" treatment diffusion. Psychology, Crime, and Law, 16, 233-249.

Langefeld, J., Gundersen, K. & Svartdal, F. (2011). Social competence as a mediating factor in reduction of behavioral problems. Scandinavian Journal of Educational Research, in press.

Page 17: Proseminar H-2011

SPT

SPT er helt nyutviklet, men ikke evaluert Evaluering

SPT vs. kontroll (randomisert design)Måling av sosiale ferdigheter og

problematferd før og etter intervensjon Publikasjon