PROVEDBA KAMPANJE „I JA ŽELIM ČITATI“

U DJEČJEM VRTIĆU IVANE BRLIĆ MAŽURANIĆ

Jedna od kljuĉnih kompetencija u Kurikulumu djeĉjeg vrtića Ivane Brlić Maţuranić je

komunikacija na materinjem jeziku, koja, uz ostalo, naglašava i vaţnost razvoja kulture

ĉitanja. U našem vrtiću davno smo osvijestili znaĉaj ĉitanja djeci, stoga kontinuirano radimo

na stvaranju poticajnog konteksta za razvoj ĉitalaĉke kulture djece i odraslih. U vrtićkoj

knjiţnici imamo nekoliko stotina naslova struĉne literature za odgojitelje, zbirki sadrţaja za

rad s djecom, djeĉjih enciklopedija, zbirki priĉa i slikovnica, a odgojne skupine opremljene

su centrima poĉetnog ĉitanja i pisanja i kutićima slikovnica u kojima se, uz kupljene i

donirane slikovnice, nalaze i one koje su izradila odgojiteljice, djeca i njihovi roditelji. U radu

s djecom primjenjuju se razliĉiti modeli ĉitanja djeci, organiziraju se umjetniĉko-stvaralaĉke

radionice za izradu slikovnica, priĉaonice i scenske igraonice u kojima aktivno sudjeluju

roditelji, djeca odlaze u organizirani posjet knjiţnici. U cilju podupiranja roditeljskog ĉitanja

djeci, organiziraju se aktivnosti „putujuće knjiţnice“ u kojima djeca vrtićke slikovnice odnose

kući, ĉitaju s roditeljima i stvaralaĉki izraţavaju svoj doţivljaj proĉitanog. Obzirom da vrtić

nosi ime najznaĉajnije hrvatske knjiţevnice za djecu, djela Ivane Brlić Maţuranić sastavni su

dio vrtićke kulture i odgojno-obrazovnih vrijednosti u radu s djecom.

Sve navedeno je bilo razlogom da se Djeĉji vrtić Ivane Brlić Maţuranić ove

pedagoške godine ukljuĉi u provedbu Nacionalne kampanje za osobe s teškoćama ĉitanja i

disleksijom „I ja ţelim ĉitati“ kroz razliĉite aktivnosti odgojiteljica s djecom i roditeljima.

Drugi razlog je ĉinjenica da i u našem vrtiću ima djece s komunikacijsko jeziĉnim

teškoćama koje su zastupljene s 12% u ukupnoj populaciji djece. Od tog postotka, 6% djece

ima zdruţene smetnje s paţnjom, hiperaktvniošću i neurološkim poteškoćama, 38% ima

nedovoljno razvijenu fonološku svjesnost koja moţe usporavati proces svladavanja poĉetnog

ĉitanja i pisanja, 29% djece ima jeziĉne teškoće u smislu nedovoljno ovladane gramatike te

siromašnog rjeĉnika, a 27% ima nepravilan izgovor obzirom na dob. Većina djece ukljuĉena

je u rad s logopedom u vrtiću dok je manji postotak djece ukljuĉen logopedski tretman izvan

vrtića.

Poĉetak Kampanje obiljeţen je sudjelovanjem struĉnih suradnica i odgojiteljica na

Okruglom stolu u organizaciji Hrvatskog knjiţniĉarskog društva i Gradske knjiţnice Zagreb

„Imate teškoća s ĉitanjem? Dobro došli u knjiţnicu“, objavom plakata Kampanje na

informativnim kutićima za roditelje u vrtiću i na mreţnim stranicama vrtića.

U vrtiću je za odgojiteljice organiziran interni struĉni aktiv usavršavanja „I ja ţelim

ĉitati“ usmjeren na osvješćivanje problema ĉitanja i disleksije te razmjene iskustava vezanih

uz razvoj ĉitalaĉke kulture djece. Kljuĉne teme struĉnog aktiva bile su: vaţnost ĉitanja,

biblioterapija i disleksija.

U okviru timskog projekta odgojiteljica u centralnom objektu je formirana multisenzoriĉka knjiţnica za djecu kako mjesto uţivanja u ĉitanju, ali i druţenju s djecom drugih skupina i traktova. Polazište u kreiranju takve knjiţnice sadrţano je u ĉinjenici da djeca doţivljavaju svijet oko sebe svim osjetilima, uĉe razliĉitim stilovima i strategijama i izraţavaju se na stotinu kreativnih naĉina, pa slikovnice koje im se nude trebaju odgovarati njihovoj multisenzoriĉkoj recepciji i ekspresiji. U tom smislu multisenzoriĉka knjiţnica obuhvaća nekoliko centara: ĉitaonica i priĉaonica sa tematskim setovima slikovnica, taktilnim i zvuĉnim slikovnicama, setovima kartica za prepriĉavanje poznatih priĉa ili za izmišljanje novih priĉa, slikopriĉama, slikovnim rjeĉnikom nepoznatih rijeĉi i dr.; slušaonica sa glazbenom linijom sa slušalicama i setovima audio-priĉa; raĉunalna igraonica s prijenosnim raĉunalom i interaktivnim raĉunalnim igrama; filmoteka s TV-om i DVD-om i setovima video-priĉa te scenska igraonica s pozornicom, kostimima, paravanom i scenskim lutkama.

Odgojiteljice Podruĉnog objekta Kosjenka u okviru svog timskog projekta razvijale su

govorno-jeziĉne i komunikacijske vještine djece, ĉitalaĉku kulturu i pismenost i u tom cilju

formirale su novinarske redakcije u kojima su djeca izraĊivala zidne novine i vlastite

slikovnice.

U svim skupinama odgojiteljice su promišljale razliĉite modele ĉitanja djeci i

osvještavanja humanih vrijednosti kroz po(r)uke priĉa te poticale stvaralaĉko govorno,

likovno, scensko i motoriĉko izraţavanje djece temeljem doţivljaja proĉitanog. Djeca

nekoliko odgojnih skupina posjetila su Knjiţnicu Dubrava. Organizirane su i stvaralaĉke

igraonice i radionice za djecu i roditelje: roditeljsko ĉitanje priĉa djeci, izrada slikovnica i

materijala za djeĉje scenske igre i dr.

Povodom Djeĉjeg tjedna (3.-9.10.), Dana disleksije (6.10.) i Svjetskog dana slijepih

(15.10.) organiziran je posjet djece Tiflološkom muzeju – izloţbi taktilnih sklikovnica

„Dodirni priĉu” i interaktivna igraonica djece sa slijepom osobom u pratnji psa vodiĉa

U odgojnim skupinama djeca, odgojiteljice i roditelji su izraĊivali taktilne slikovnice

te je postavljena izloţba istih koja je i javno prezentirana kroz ĉlanak pedagoginje Z. Gunc

„Priĉa pod prstima” u ĉasopisu Zrno. U tjedan dana, izloţbu je, uz zaposlenike vrtića,

posjetilo stotinu dvadeset i jedan roditelj sa svojom djecom te osamnaest struĉnih radnika iz

drugih vrtića i AZOO.

Uspješnost izloţbe potkrjepljuju i neki od roditeljskih izjava zapisanih u knjizi

dojmova:

Iskrene čestitke na postavi izložbe, te na kreativnom izričaju djece, odgojitelja i

roditelja. Pohvala ideji za izložbu i njenoj organizaciji kako i dodatnoj mogućnosti

prezentiranja rada vrtića i suradnje s roditeljima.

Vrlo pozitivna i hvale vrijedna izložba. Puno uloženog truda i velika kreativnost u

izradi taktilnih slikovnica. Doživljaj čitanja je mnogo bolji ukoliko djeca mogu koristiti više

različitih osjetila. Pozdravljam pozivanje okolnih vrtića i škola. Nadam se da će se takve i

slične inicijative ponavljati.

Prekrasna, kreativna izložba. Bilo nam je drago da kako roditelji možemo sudjelovati.

Velike pohvale svim odgojiteljima na trudu i vremenu.

Izložba taktilnih slikovnica me oduševila. U svaku slikovnicu je uloženo vidljivo jako

puno truda. Izložba je pokazatelj kreativnosti, inspiracije i mašte.

Mi smo ovdje već četvrti dan za redom. Mislimo da to sve govori o izložbi. Uživali

smo.

Djeca i roditelji u Programu predškole izvan redovitog programa sudjelovali su u

edukativno-humanitarnoj akciji „Zmaj AnĊelko pomaţe djeci” koju je inicirao autor

slikovnica Goran Ĉuĉković, u okviru koje su izraĊivali taktilne slikovnice. Organizirana je i

prodaja slikovnica „Zmaj AnĊelko i dugaĉki rep” ĉiji je prihod namijenjen štampanju novih

slikovnica za podjelu djeci u bolnicama. Povodom MeĊunarodnog dana darivanja knjiga

(14.2.), isti autor darivao je vrtić sa trideset i tri slikovnice „Kornjaĉica Rita”.

Povodom Dana Hrvatskoga jezika (11.-17.3.) djeca nekoliko skupina posjetila su

Knjiţnicu Dubrava. U vrtiću je organiziran je niz meĊugrupnih druţenja „Djeca djeci” u vidu

razliĉitih filmskih i scenskih doţivljaja i aktivnosti: filmska projekcija priĉe „Razbojnik sa

ţutom pjegom”, scensko uprizorenje priĉe „Ledena kućica”, lutkarsko-igrana predstava prema

priĉi „Neobiĉna knjiţniĉarka”. Djeca Predškole su u interaktivnoj stvaralaĉkoj radionici

doţivjela slikovnicu „Zmaj Škakljaj” i druţila su se s autoricom K. Milun i ilustratoricom M.

Pušić Ĉerić.

Povodom MeĊunarodnog dana djeĉje knjige (2.4.) pedagoginja Z. Gunc je odrţala

iskustvenu radionicu za roditelje „Kako i zašto ĉitati djeci“ u kojoj su se razmjenjivala

najranija ĉitalaĉka iskustva roditelja te iskustva ĉitanja vlastitoj djeci. Razgovaralo se o

vaţnosti ĉitanja od najranije dobi za razvoj i odgoj djece, što, kako i kada ĉitati djeci te kako

razvijati kod djece interes za ĉitanje. Roditeljima je prezentiran vrtićki projekt razvoja

ĉitalaĉke kulture i medijske pismenosti djece te su predstavljene vrtićke aktivnosti u okviru

Nacionalne kampanje „I ja ţelim ĉitati“ .

Naš vrtić aktivno se ukljuĉio i u obiljeţavanje manifestacije „Noć knjige grli vikend“

(21.-24.4.). Roditeljima je putem plakata sugerirano da s djetetom proslave taj vikend

besplatnim uĉlanjenjem u knjiţnicu i obiteljskim ĉitalaĉkim aktivnostima. U ponedjeljak su

djeca su u vrtiću doţivjela pravo iznenaĊenje: posjetili su ih autori i ilustratori slikovnica s

kojima su se druţili, igrali i ĉitali u interaktivnim radionicama Dan knjige: Nikolina

Manojlović Vraĉar („Kako misli jure maloga Jure“), Ljerka Rebrović („Priĉa o dva grada“ i

„Ptica Rugalica“), Koraljka Milun i Maja Pušić Ĉerić („Sofija sova – ĉuvarica snova“), Ana-

Marija Dech, Jasmina Petrović i Matea Maĉek („Pisma djeci“), Dane Hodak („Semafor

Filip“), Kruna Tarle (izrada scenskih lutaka). Svaki autor ĉitao je djeci slikovnicu nakon ĉega

su djeca na razliĉite naĉine proigravala i stvaralaĉki izraţavala svoje doţivljaje proĉitanog.

PRIKAZ AKTIVNOSTI U OKVIRU KAMPANJE „ I JA ŢELIM ĈITATI“

U DJEĈJEM VRTIĆU IVANE BRLIĆ MAŢURANIĆ

PLAN AKTIVNOSTI REALIZACIJA

Rujan 2016. Interni struĉni aktiv - informiranje odgojitelja, podjela radnog

materijala

29.9.16.

Sudjelovanje na Okruglm stolu „Imate li poteškoća u ĉitanju?

Dobro došli u knjiţnicu“ (4 struĉne suradnice i odgojiteljice)

30.9.16.

Listopad 2016.

3.-9.10. Djeĉji tjedan

6.10. Dan disleksije

15.10 Dan slijepih

UreĊenje centralnog panoa za roditelje i informacije na

mreţnim stranicama vrtića

3.10.16.

Sudjelovanje na prezentaciji knjige Ĉudnovate zgode šegrta

Hlapića za djecu s teškoćama u ĉitanju (2 struĉne suradnice)

4.10.16.

Posjet djece Tiflološkom muzeju – izloţba Dodirni priĉu (3

odgojne skupine)

27.9.2016.

Susret djece sa slijepom osobom u pratnji psa vodiĉa iz Udrge

za školovanje pasa vodiĉa i mobilitet (3 odgojne skupine)

2.9.2016.

Radionice za izradu taktilnih slikovnica s djecom, roditeljima,

odgojitelji (23 odgojne skupine)

Tijekom listopada

Izloţba taktilnih slikovnica za djecu i roditelje te struĉne

radnike Djeĉjih vrtića Dubrave

7.-11.11.2016.

Stvaralaĉka radionica za djecu i roditelje u okviru edukativno-

humanitarne akcije „Zmaj AnĊelko pomaţe djeci“ i snimanje

priloga za TV-emisiju Nove TV (2 odgojne skupine)

21.10.2016.

Studeni 2016. UreĊenje multisenzoriĉke knjiţnice u centralnom objektu (3

odgojne skupine) i Djeĉje novinarske redakcije u PO

Kosjenka (3 odgojne skupine)

Tijekom mjeseca

Interni struĉni aktiv usavršavanja za odgojitelje „I ja ţelim

ĉitati“

9.11.2016.

Posjet Knjiţnici Dubrava (2 skupine) 14.11.2016.

Prosinac 2016.

7.12. Dan knjiţnica

Grada Zagreba

Sveĉano otvorenje Djeĉje multisenzoriĉke knjiţnice za djecu

i roditelje (3 odgojne skupine)

21.12.2016.

Adventski kalendar priĉa u skupinama - svakodnevno

odgojiteljsko i roditeljsko ĉitanje priĉa djeci u vrtiću (23

odgojne skupine)

Tijekom mjeseca

Veljaĉa 2017.

14.2. MeĊunarodni

dan darivanja knjiga

Kulturno-humanitarna akcija darivanja knjiga za obogaćenje

vrtićkih – Goran Ĉuĉković darovao 33 slikovnice „Kornjaĉica

Rita“ djeci vrtića

14.2.2017.

Objavljen ĉlanak Z.Gunc „Priĉa pod prstima“ u ĉasopisu Zrno

16.2.2017.

Druţenja djece razliĉitih skupina u Multisenzoriĉkoj knjiţnici

uz priĉanje priĉa (9 odgojnih skupina)

15. i 24.2.2017.

Oţujak 2017.

11.-17.3. Dani

hrvatskoga jezika

Posjet Knjiţnici Dubrava (1 odgojna skupina) 9.3.2017.

MeĊugrupno druţenje „Djeca djeci“ – predstava „Ledena

kućica“ (3 odgojne skupine)

10.3.2017.

MeĊugrupno druţenje djece „Djeca djeci“ – predstava

„Neobiĉna knjiţniĉarka“ (3 odgojne skupine)

Interaktivna igraonica s autoricom i ilustratoricom slikovnice

„Zmaj Škakljaj“ K.Milun i M. Pušić Ĉerić (2 odgojne

skupine)

16.3.2017.

Travanj 2017.

2.4. MeĊunarodni

dan djeĉje knjige

21.4. Noć knjige

Iskustvena radionica za roditelje „Zašto i kako ĉitati djeci“

(pedagoginja Z. Gunc)

5.4.2016.

Sudjelovanje u kulturnoj akciji „Noć knjige grli vikend“

(roditeljsko ĉitanje priĉa djeci)

Dan knjige – Interaktivne ĉitaonice/priĉaonice i stvaralaĉke

radionice djece, odgojitelja, autora i ilustratora slikovnica

21.-23.4.2017.

24.4.2017.

Svibanj 2017. Posjet djece Knjiţnici Dubrava i uĉlanjenje (2 odgojne

skupine)

24.5.2017.