Proyecto de metologia 2016.docx

8/16/2019 Proyecto de metologia 2016.docx

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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA, GUATEMALA

“Y conoceréis la verdad la verdad os !ar" li#re$ %&an '()*

Docen+e(

Valeria ernanda -as+ellanos de Leon

ac&l+ad(

INGENIERIA EN SISTEMA

A.o(

G&a+e/ala 0 de a#ril de *123

Te/a(

-o/#a+ir la Adicci4n del -el&lar

In+e5ran+es(

-esar Leonardo L46e78i/éne7 9::1;29;2'is ?erreraY&6 9::1;23;::01

Ale> ?ern"nde7 9::1;23;*19:9

Eric@ Ale%andro Mar+ne7 Aron

pág. 1


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INDI-E

Caratula…………………………………………………………………………………………………….1

Índice……………………………………………………………………………………………………….2

Introducción………………………………………………………………………………………………..3

Justificación………………………………………………………………………………………………..4

Objetivos…………………………………………………………………………………………………...5

Hipótesis…………………………………………………………………………………………………...

1Co!o co!batir a la adicción del celular……………………………………………………………...#

1.1 $l proble!a e!pie%a cuando se abusa……………………………….………………………......#.1

2. &os adolescentes los 'randes prota'onistas……………………………………………………….(

2.1 Co!o se 'enera la adicción al !óvil……………………………..………………...……………...(.1

3) Co!batir la adicción del celulares *videojue'os) redes sociales + app,…………….…..………-

4. Caractersticas de una personalidad /ctiva……………………………………...…………….…..10

5. $fectos de la /dicción al óvil…………………………………………………..……………...…...11

. u pasa en nuestro cerebro cuando esta!os con el celular..............................................12 + 13

#. 6or 7u 8a+ preocupación de 7ue los telfonos celulares puedan causar c9ncer u otros proble!as de

salud............................................................................................................................................14

(. Có!o la radiofrecuencia del celular nos afecta.....................................................................15 + 1

Conclusiones………………………………………………………………………………………………1#

:eco!endaciones…………………………………………………………………………………….…..1(

Crono'ra!a……………………………………………………………………………………………..…1-

Cuestionario………………………………………………………………………………………………..20 + 21

;raficas del cuestionario…………………………………………………………………..……………..22 + 2

/pndice……………………………………………………………………………………………………2#

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In+rod&cci4n

$ste trabajo) sur'e de la idea de có!o a+udar a los jóvenes a tener una vida sana) 7ue todo esbueno sie!pre + cuando se realice con !oderación +a 7ue actual!ente 8a+ !uc8os ni


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Justificación

>&a dependencia a los telfonos celulares se est9 convirtiendo en una adicción?) se


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O#%e+ivos

Objetivo General

Ge!ostrar 7ue el divertirse ju'ando es una pr9ctica 7ue todos aprendi!os desde ni


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Hipótesis

:eali%ando c8arlas + actividades en contra de la adicción del celular) lasociedad aprovec8ar9 el tie!po en cosas !9s beneficiosas.

ariables

Independiente c8arlas + actividades

Gependiente aprovec8en el tie!po

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)B -OMKATIR LA ADI--ION DEL -ELULARESHvideo%&e5os, Redes sociales A66

$s un 8ec8o los celulares !odernos no sólo se 8icieron para 8acer + recibir lla!adas cientos de jue'os+ redes sociales en lnea se pueden descar'ar para diversión + entreteni!iento de !illones de personasen el !undo. / pesar de las !aravillas de la tecnolo'a) !uc8os peli'ros rodean a las personas 7ueconsu!en estos jue'os + redes sociales desde adicciones 8asta accidentes de tr9nsito + secuestro. Beconta!os los snto!as 7ue produce la adicción a los jue'os para celulares + redes sociales de losdispositivos !óviles.

&o 7ue literal!ente e!pe%ó co!o un jue'o para ara Cristina) ter!inó convirtindose en una pesadilla.Fna tarde cual7uiera e!pe%ó a ju'ar un jue'o de !oda en su celular) sin saber 7ue le ca!biara la vidapor co!pleto el jue'o consu!a sus 8oras das + noc8es) +er/in4 6or 6reerir &edarse en casa

%&5ando &e salir con s&s a/i5os !as+a le lla/aron la a+enci4n en s& +ra#a%o 6or&e, en ve7 de

reali7ar s&s la#ores diarias, se enrasc4 a %&5ar en s& cel&larB

uc8as personas co!o ara Cristina est9n pasando por este !is!o proble!a su celular se volvió suadicción) su dro'a) su pasatie!po. M aun7ue estudios cientficos de!uestran las ventajas de estos tiposde jue'os) para !uc8as personas pasar !uc8o tie!po ju'ando en su celular se 8a convertido en unapr9ctica difcil de superar.

Los sn+o/as(

1. No des6e5arse de él Be llevas el celular a todas partes) incluso al ba


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4. ?a#lar solo a +ravés de la 6an+alla Gejas de entablar conversaciones con las personas 7ue est9nfrente a ti + prefieres conectarte a tu !undo de redes sociales. 6or eje!plo) Alti!a!ente es tpico estaren una fiesta + ver 7ue 'ran parte de los invitados est9n pe'ados a sus celulares sin e!itir sonido al'unocon los de!9s.

5. Deses6erarse c&ando se a6a5a @ucede cuando tu telfono se 7ueda sin batera + entras en unaparanoia casi e=istencial. :ecuerda 7ue este aparato es sola!ente un pe7uecesivo Do dejas de co!prar las nuevas versiones de tu celular) incluso eres capa%de 8acer filas eternas + pa'ar enor!es cantidades solo por tenerlo.

(. Es el nJ/ero &no en la lis+a $st9s conversando) viendo una pelcula o estudiando + de repentedejas todo de lado por por7ue te lle'ó la Alti!a copuc8a por tu aplicación de !ensajera instant9nea.

Bie!po despus te das cuenta 7ue 8as pasado 8oras pe'ado en l.

-. M&c!as a6licaciones $s probable 7ue 8a+as bajado de!asiadas + nunca las uses o si!ple!entelas ten'as de adorno) por si al'una ve% pudieras necesitarlas. /un7ue sabes 7ue eso no va a pasar.

10. Revisarlo a cada /in&+o Gesblo7ueas la pantalla solo por si acaso aun cuando ni si7uiera sabes7u vas a revisar) solo lo 8aces de !anera !ec9nica. Ge 8ec8o) se convierte en al'o !uc8o !9s 'ravesi sientes 7ue tu bolsillo vibra co!o si al'uien te estuviese lla!ando) sin e!bar'o es solo tu i!a'inación.

4. Co!batir la adicción de los celulares *videojue'os) redes sociales + app,

&a /dicción a los celulares consiste el uso e=cesivo o co!pulsivo delcelular al 'rado de interferir con la

vida personal + las actividades diarias del sujeto 7ue los utili%a. &a adicción a los a las app de los

celulares es un fenó!eno relativa!ente reciente 7ue por lo re'ular afecta a ni


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alrededor del !undo en donde ta!bin dan trata!ientos a personas consideradas co!o adictas a los

celulares. @u trata!iento puede variar) pero nor!al!ente consiste en concienti%ar al paciente acerca de

los proble!as ocasionados en su vida por el uso e=cesivo del celular + la elaboración de 8orarios en los

cuales el paciente pueda ad!inistrar !ejor su tie!po entre sus deberes + sus pasatie!pos.

5. Características de una Personalidad Adictiva

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La adicción al juego, ludopatía o juego patológico, como también se le ha llamado, es un desorden

adictivo caracteriado por la conducta descontrolada en relación al juego de aar ! a las compras. La

inversión de tiempo, energía ! dinero en las actividades de juego aumenta con el tiempo ! la persona se

va haciendo m"s dependiente del juego para en#rentar la vida diaria. La negación se presenta como es

usual en las adicciones ! muchas veces toma la #orma de #antasías de ganar mucho dinero a través del

juego, ! de racionaliaciones de jugar para ganar dinero ! así poder pagar las deudas de juego $ue se

han acumulado. %l descontrol progresivo ! los gastos desmesurados de dinero llevan a problemas

económicos ! #amiliares severos ! a mucho stress psicológico a la persona adicta. %sto casusa

depresión ! ansiedad $ue muchas veces ponen en peligro la vida del adicto. La adicción al juego es la

adicción m"s relacionada con intentos de suicidio. La intolerancia a la #rustración, la incapacidad para

ponerse en contacto con sus emociones, así como la grandiosidad, los sentimientos de baja&autoestima

! la mitomanía producto de la doble vida $ue usualmente desarrolla el adicto al juego, son síntomas

típicos de esta adicción. 'na variante de esta adicción, es la adicción a las compras, $ue muestra el

aspecto compulsivo, la negación ! el deterioro de las relaciones #amiliares, mu! parecido al adicto al

juego. Con el boom de las tarjetas de crédito, donde es tan #"cil obtener una, dos ! hasta () tarjetas de

crédito simult"neamente, la adicción *son a las compras ha obtenido un nuevo ímpetu.

'sualmente es m"s #recuente en mujeres, pero no e+clusiva del género #emenino.

(.& Cómo saber si tengo problemas de adicción-

.& Cómo a!udar a alguien $ue su#re de adicción-

/.& Características típicas de la adicción al celular

.& Ludopatía en %spa0a

(.& Autodiagnóstico

.& 1estimonios personales

/.& Literatura relativa a la adicción

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. $fectos de la /dicción al !óvil

Ha+ !uc8os efectos de la adicción) + los 7ue son !9s evidentes son

• /isla!iento de los de!9s + soledad

•Co!porta!iento alterado

• /lteraciones del estado de 9ni!o

•Co!porta!iento co!pulsivo

•

6roble!as de co!unicación•6roble!as con el len'uaje) pues +a no nos detene!os a escribir bien) sino 7ue lo i!portante es

la rapide%

•6eli'ro de 8acer contactos no de!asiado buenos co!o 7uedar con desconocidos) 7ue pueden

traer consecuencias ne'ativas.

•$l co!porta!iento adictivo 8ace ser !u+ sensible a los juicios + valoraciones de los de!9s +

acrecienta los senti!ientos de inse'uridad

•@e puede lle'ar al fracaso escolar o la a'resividad.

•$n los casos !9s 'raves) se puede lle'ar a robar + a !entir con tal de tener un !óvil por7ue la

adicción es capa% de anular todo nuestro control co!o personas.

$n al'unos c8icosKas se produce ta!bin a#sen+is/o escolar o no respetan los 8orarios de

estudio) 6asan !oras c!a+eando en l&5ar de relacionarse con o+ros %4venes de s& edadB

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2. 3ué pasa en nuestro cerebro cuando estamos con el celular-

Los celulares son productos con #ines de comunicación ! recreativos. 4egn encuestas recientes, m"s

de ())) millones de personas est"n con el celular diariamente, !a sea en sus casas, trabajos o cuandovan manejando. %l interés de las neurociencias por descubrir las bases neuro#isiológicas $ue sub!acen a

la conducta humana, condujo a una porción de investigadores a preguntarse $ué sucede en nuestro

cerebro mientras miramos el celular. Así, entonces, se sabe hasta el momento $ue los celulares son

herramientas potentes para entrenar nuestro cerebro, una actividad $ue se asemeja al entrenamiento

#ísico. %n Argentina, un grupo de investigación desarrolló una serie de videojuegos para incrementar el

é+ito escolar en ni0os. %studios recientes indican $ue los videojuegos ! app, mejoran capacidades del

lóbulo #rontal, $ue se vinculan particularmente al procesamiento de la atención ! las #unciones ejecutivas.

%stas capacidades son mu! tiles para plani#icar, decidir, jugar moralmente, entre otras.

%st" mu! bien documentado por numerosos estudios, $ue el uso #recuente 6m"s de nueve horas por

semana7 de los celulares, comparado al in#recuente, bene#icia un amplio espectro de operaciones

mentales.

8Cada ve ha! m"s evidencia directa de $ue el uso intensivo del celular

resultaenmejorasgeneraliadassigni#icativas en la #unción cognitiva,9 escribe el neurocientí#ico :ichael

:erenich de la 'niversidad de Cali#ornia en 4an ;rancisco, en un atureeuroscience. 8Al mismo tiempo, cabe se0alar $ue el tiempo diario dedicado al

celular en los ni0os en edad escolar se ha demostrado $ue se correlaciona inversamente con el

rendimiento académico, posiblemente por$ue el tiempo dedicado al celular es tiempo robado a la

lectura ! el estudio académico relacionado con el currículo.9

pág. 14

http://www.nature.com/nature/journal/v423/n6939/full/nature01647.htmlhttp://www.nature.com/nrn/journal/v12/n12/full/nrn3135.htmlhttp://www.nature.com/nrn/journal/v12/n12/full/nrn3135.htmlhttp://www.nature.com/nrn/journal/v12/n12/full/nrn3135.htmlhttp://www.nature.com/nature/journal/v423/n6939/full/nature01647.htmlhttp://www.nature.com/nrn/journal/v12/n12/full/nrn3135.htmlhttp://www.nature.com/nrn/journal/v12/n12/full/nrn3135.html


15/31


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17/31

8. ¿Por qué hay preocupación de que los teléonos

celulares puedan causar cncer u otros proble!as

de salud"

$=isten tres ra%ones principales por las 7ue la 'ente se preocupa de 7ue los telfonos celulares *ta!bin

lla!ados telfonos >inal9!bricosL o >!óvilesL, puedan causar ciertos tipos de c9ncer u otros proble!as

de salud

o &os telfonos celulares e!iten ener'a de radiofrecuencia *ondas de radio,) una for!ade radiación no ioni%ante. &os tejidos 7ue est9n !9s cerca de la antena pueden absorber esta

ener'a.

o $l nA!ero de usuarios de telfonos celulares 8a au!entado r9pida!ente. Ge acuerdo a

la /sociación de Beleco!unicaciones Celulares e Internet *CellularBeleco!!unications and

Internet /ssociation,) para el a


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&a 8oja infor!ativa del DCI sobre la $=posición a ca!pos !a'nticos + el c9ncer inclu+e infor!ación

sobre redes de 9reas locales inal9!bricas *conocidas co!o PiQi,) sobre estaciones base de telfonos

celulares + sobre telfonos inal9!bricos.

#. ¿$O%O &' (')*O+(E$,E-$*' )E& $E&,&'( -O

'+E$/'"

&a ener'a de radiofrecuencia es una for!a de radiación electro!a'ntica. &a radiación

electro!a'ntica se puede clasificar en dos tipos ioni%ante *p. ej.) los ra+os R) el radón + los ra+os

cós!icos, + no ioni%ante *p. ej.) la radiofrecuencia + la frecuencia baja en e=tre!o o la frecuencia

elctrica,. &a radiación electro!a'ntica se define de acuerdo a su a!plitud de onda + a su frecuencia)

la cual es el nA!ero de ciclos de una onda 7ue pasa un punto de referencia por se'undo. &as

frecuencias electro!a'nticas se describen en unidades lla!adas 8ercios *H%,.

pág. 18

http://www.cancer.gov/espanol/cancer/causas-prevencion/riesgo/radiacion/hoja-informativa-campos-magneticoshttp://www.cancer.gov/espanol/cancer/causas-prevencion/riesgo/radiacion/hoja-informativa-campos-magneticoshttp://www.cancer.gov/Common/PopUps/popDefinition.aspx?id=CDR0000270739&version=Patient&language=Spanishhttp://www.cancer.gov/Common/PopUps/popDefinition.aspx?id=CDR0000270739&version=Patient&language=Spanishhttp://www.cancer.gov/espanol/cancer/causas-prevencion/riesgo/radiacion/hoja-informativa-campos-magneticoshttp://www.cancer.gov/Common/PopUps/popDefinition.aspx?id=CDR0000270739&version=Patient&language=Spanish


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7ue se usan para calcular las dosis) la falla en considerar los efectos de te!peratura + la falta de

en!ascarar para los investi'adores el estado de e=posición.

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-ON-LUSIONES

Qinal!ente nos senti!os !u+ satisfec8os de 8aber ter!inado con =ito nuestro trabajo de !uc8os das+ 8oras de esfuer%o conjunto.

He!os aprendido de pri!era !ano sobre los procesos 7ue se reali%an para llevar a cabo unainvesti'ación de ca!po.

6usi!os en pr9ctica los conoci!ientos aprendidos durante las clases) pues aplica!oslas 8erra!ientas 7ue nos proporciona la estadstica para obtener conclusiones provec8osas + dei!portancia en la to!a de decisiones o para e!itir declaraciones sobre un te!a especfico.

$n este caso anali%a!os a profundidad el i!pacto + el i!pacto 7ue est9n teniendo los telfonoscelulares en los ni


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Reco/endaciones

6ara los ni


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amilia +ugando +uego de mesa & as* ol(idarse de los teléonos

celulares.

-rono5ra/a

-RONOGRAMA DEL =ROYE-TO

-O%0(E )E& P(O1E$/O COS/BI: &/ /GICCIOD G$& C$&F&/:

*!portancia de llevar un crono2ra!a para no perder los procesos que reali3a!os en cadaecha reali3ada por lo inte2rantes del 2rupo.

-4

'$/*5*)')%ayo

,unes -artes-iércol

es ue(es

/iernes

á%ado

omingo

1nálisis de los dierentes temas de

a%lar & entregamos un

planteamiento del tema

1

2corregimos algunos errores & lo

en(iamos (*a email2 3 4 5 6 7 8

3el grupo realio una encuesta de &

luego se reali) la entrega alcatedrático

9 10 11 12 13 14 15

4 di(idimos los temas para 16 17 18 19 20 21 22

5los integrantes en(iaron su

inormaci)n &a claro & denido23 24 25 26 27 28 29

6u%ieron algunos pro%lemas con la

inormaciones entonces me loen(iaron

30 31

-O%0(E )E& P(O1E$/O COS/BI: &/ /GICCIOD G$& C$&F&/:

*!portante6 Para eectos de la convocatoria7 el crono2ra!a sólo debe incluir lasactividades propias de la ejecución del proyecto 'quellas posteriores a su aprobación9

-4

'$/*5*)') :,-*O

,unes

-artes

-iércoles

ue(es/iern

esá%ado

omingo

pág. 23


24/31

1e distri%u&) lo $ue ten*a $ueacer cada uno en el pro&ecto

1 2 3 4 5

2ntrega del pro&ecto &analiado se realiara

6 7 8 9 10 11 12

3 13 14 15 16 17 18 19

4 20 21 22 23 24 25 26

5 27 28 29 30

$uestionario

No/#re(

Edad( Se>o( -arrera(

2B C&s+ed 6ose &n cel&lar

si no

*B C-&"n+as !oras &+ili7as el cel&lar diaria/en+e

2!B )!B 21B!

)B C-onsideras &e &sas adec&ada/en+e +& cel&lar

Si No

0B C-&"ndo +e d&er/es a6a5as el cel&lar

Si No

9B C-on res6ec+o al cel&lar, Clo llevas sie/6re con+i5o

Sie/6re a veces casi n&nca

3B CTe levan+as en la noc!e si +e en+ra &n/ensa%e enWhatsApp

SB noB

pág. 24


25/31


26/31

Graicas del c&es+ionario

2B CUs+ed 6ose &n cel&lar, c&an+os 6osee

=osee * 6osee 6osee /as

2 3 o mas

0

2

4

6

8

10

si

no

*B C-&"n+as !oras &+ili7as el cel&lar diaria/en+e2!B )!B 21B!

1. 3. 10.

0

1

2

3

4

5

6

redes

celular

+uegos

)B C-onsideras &e &sas adec&ada/en+e +& cel&lar

Si No

pág. 26


27/31

om%re mu+eres

0

24

6

8

10

12

14

16

no

si

0B C-&"ndo +e d&er/es a6a5as el cel&lar

Si No

mu+eres nom%res

0

1

2

3

4

5

6

7

si

no

9B C-on res6ec+o al cel&lar, Clo llevas sie/6re con+i5o

Sie/6re a veces casi n&nca

simpre (eces casi nunca

0

0.5

11.5

2

2.5

3

3.5

4

mu+eres

om%res

adolecentes

3B CTe levan+as en la noc!e si +e en+ra &n /ensa%e al cel&lar

SB noB

pág. 27


28/31

si no

0

1

23

4

5

6

7

8

9

mu+eres

om%res


29/31

:B Ser" cier+a es+a rase “La +ecnolo5a /oderna ale%a a los &e es+"n cerca

acerca a los &e es+"n le%os$

SiB noB

si no

0

1

2

3

4

5

6

7

mu+eres

om%res

dolecentes

21B -rees &e el &so inadec&ado del cel&lar 6rod&ce

Dolor de ca#e7aB Dieren+es +i6os de canceresB Es+résB De6resi4nB

olor de ca%ea estrés

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

personas ma&oes

adultas

+o(enes

pág. 29


30/31

'péndice

So&+!lin@B

8ttpKKEEE.sout8lin.co!.arKvapKpoblacion.8t!

cdli#reBo5rB Reco6ilaciones de So+are Li#rePGra+&i+oB

pág. 30

http://www.southlink.com.ar/vap/poblacion.htmhttp://www.monografias.com/Computacion/Software/http://www.monografias.com/Computacion/Software/http://www.southlink.com.ar/vap/poblacion.htmhttp://www.monografias.com/Computacion/Software/


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-alidad Kio&/icaB ="5ina Qe# cien+ica dedicada al an"lisis es+ads+ico con+rol de calidad en

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http://www.cdlibre.org/pau/varios/Distribucion_normal_0z.htmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/bioqui/bioqui.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://72.14.203.104/search?q=cache:ytoZq-http://72.14.203.104/search?q=cache:ytoZq-http://www.monografias.com/trabajos/multimediaycd/multimediaycd.shtmlhttp://www2.uiah.fi/projekti/metodi/280.htmhttp://www.monografias.com/trabajos34/estadistica-celulares/estadistica-celulares3.shtml#anex%23ixzz48rh1CKTChttp://www.monografias.com/trabajos34/estadistica-celulares/estadistica-celulares3.shtml#anex%23ixzz48rh1CKTChttp://www.cdlibre.org/pau/varios/Distribucion_normal_0z.htmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/bioqui/bioqui.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://72.14.203.104/search?q=cache:ytoZq-http://www.monografias.com/trabajos/multimediaycd/multimediaycd.shtmlhttp://www2.uiah.fi/projekti/metodi/280.htmhttp://www.monografias.com/trabajos34/estadistica-celulares/estadistica-celulares3.shtml#anex%23ixzz48rh1CKTChttp://www.monografias.com/trabajos34/estadistica-celulares/estadistica-celulares3.shtml#anex%23ixzz48rh1CKTC

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