PRUEBA PARCIAL 3 BSICOSUBSECTOR: Educacin MatemticasPSICOPEDAGOGO: Alexis Alfonso Rojo TrujilloNOMBRE DEL ALUMNO: ..CURSO: .FECHA:PUNTAJE TOTAL: 50 Pts. (60 % de exig.) PTJ. OBTENIDO: / 50 NOTA:

Aprendizajes esperados: Reconocen la recta numrica como un instrumento en el que se representan los nmeros. Reconocen que el sistema de numeracin y el sistema monetario nacional tienen un carcter decimal y emplean este hecho para contar a travs de agrupaciones y para componer y descomponer nmeros en forma aditiva y multiplicativa. Determinan informacin no conocida a partir de informacin disponible, empleando operaciones de adicin, sustraccin y combinaciones de ellas y que contienen la incgnita en distintos lugares.

Instrucciones Generales: La evaluacin contiene 5 temes Lea cada pregunta y conteste segn las instrucciones dadas. Los nmeros indicados al lado de cada pregunta corresponden al puntaje de c/u de ellas. Cualquier persona que sea sorprendida en actitudes deshonestas , ser sancionada con el retiro de su prueba, procediendo a su calificacin con nota 1.0.

XITO!!!!

ITEM I: Seleccin mltiple (1 p c/u)

Objetivos:

Registran informacin que contiene nmeros del 0 al 1 000 Escriben una adicin o sustraccin que represente relaciones entre los datos y la incgnita en un problema dado, la utilizan para encontrar el resultado.

1. Don Pedro tiene 7 billetes de $1.000, 8 monedas de $100 y 9 monedas de $10 Don Pedro tiene:

a) $ 5.780 b) $ 7. 800 c) $ 578

2. Qu valor tiene el digito 3 en 8.345?

a) 30 b) 300 c) 3.000

3.- Dos nmeros mayores que 8.970 y menores que 9. 870 son

a) 8.980 y 9.780 b) 8.790 y 9.000 c) 8.900 y 9.170

4.- El nmero CUARENTA Y DOS MIL TREINTA Y DOS se escribe

a) 4. 232 b) 42. 032 c) 42. 320

5.- Encuentra el resultado de: 480+2UM+8C+3D+0U

a) 6.630b) 6.730c) 3.310

ITEM II Completacin (2 p c/u)

Objetivo. Identificar conjuntos de pares. Identificar el valor posicional del nmero.1. Encierra en un crculo las abejas para agruparlas de 10 en 10:

En total hay ________ abejas, o seaDU

2. Agrupa las hormigas encerrndolas en crculos de 10 en 10:

En total hay ________ hormigas, o seaDU

3. Agrupa los pinginos en encerrndolos en circulos de 10 en 10:

En total hay ________ pinginos, o sea DU

4. Dibuja 2 D, 1 U de caritas sonrientes, agrupadas de 10 en 10

5. Dibuja 3D, 2U de estrellas, agrupadas de 16 en 16

ITEM III. Desarrollo.

Objetivos: Identificar nmeros enteros y decimales Resolver operaciones con nmeros decimales y nmeros enteros

I) Instrucciones: Descompone los siguientes nmeros. (1 p c/u).

A) 3. 581 = _____UM+ _____C+_____D+ _____U

_______+_______+ _______+ ______

B) 2. 130 = _____UM+ _____C+_____D+ _____U

_______+ _______+_______+ _______

C) 8.206 = _____UM+ _____C+_____D+ ______U _______+ _______+ _______+ _______

II) Adicin de nmeros decimales (1/2 p c/u).

1 a. 9.1 + 3 = ___1 b. 1.4 + 8.5 = ___

III) Ayuda a Mariana a aproximar los siguientes nmeros y apyate utilizando la recta numrica. (1 p c/u).

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

T sabes Cmo puedo aproximar los nmeros? Aydame

El nmero dos (2) est ms cercano a_____________.El nmero ocho (8) est ms cercano a _____________.El nmero cinco (5) est ms cercano a _____________.

ITEM IV: Resolucin de problemas. (3 p c/u).

Objetivos: Identifican la informacin dada y la informacin que necesitan encontrar en un problema dado. Explican los procedimientos empleados en la resolucin de un problema.

Instrucciones: Lee los siguientes problemas y resulvelos guindote con el cuadro.

1.- Manuel quiere comprar una mochila que cuesta $6.590 y su hermana Mariela una mueca cuyo valor es de $2.689 Cunto dinero necesitan aproximadamente los hermanos para comprar los juguetes redondeando la decena?

Clculo exacto.

Clculo aproximado.

Respuesta:

Respuesta:

2.- El precio de un diario es de $400 pesos y el de una revista es de $700. Juan compra dos revista y tres diario y para pagar le da al vendedor $3.000. Cunto dinero le entrega el vendedor de vuelto?DatosPregunta Operacin aritmticaoperatoria

La respuesta es :

Qu paso realmente? _____________________________________3.- Leonor est leyendo un libro de 300 pginas; en la primera semana ley 45 pginas y en la segunda ley 20 pginas ms que en la primera. Cuntas paginas le faltan por leer?DatosPregunta Operacin aritmticaoperatoria

Respuesta:

4.- Roco compr 1 frasco de pintura en 6.380 pesos y un pincel de $ 2500. cunto gasto en su compra?DatosPregunta Operacin aritmticaoperatoria

Respuesta:

5.- Pedro mide 112 cm., Carla mide 100 cm. y su ta Marcelina mide 178cm. Cunto miden en total?

DatosPregunta Operacin aritmticaoperatoria

Respuesta:

6.- en la caja de tiles perdidos del 3 ao A, haba 200 lpices, en la del 3 B haban 150 lpices. Cul es la diferencia de lpices perdidos entre el 3 a y b?

DatosPregunta Operacin aritmticaoperatoria

Respuesta:

ITEM V: Trminos pareados. ( 2 p c/u)

Objetivo: Identifican trminos pareados.

Instrucciones: Une con una lnea los elementos que correspondan de la columna A con los de la columna B, segn correspondaA B514

199

1C+4D+7U

735

263

7U+4D+8C

147

3U+6D+2C

9U+9D+1C

847

5U+3D+7C

5C+1D+4U