Colegio San Marcos Apóstol Matemática2° Años / UTP I Sem. 2015

PRUEBA SEMESTRAL MATEMÁTICA

Nombre: ___________________________________Curso: ______Fecha: ________

1. Marca con una X la alternativa correcta.Eje (números y operaciones)

1) El número 64 se puede representar como :

a) 6+4b) 40+6c) 60+4

2)El valor del dígito destacado es : 8 9 a) 8 b) 80 c) 89

3) La descomposición aditiva 90 + 2 , corresponde al número:a) 29b) 92c) 62

4) El número 45 se puede representar como :

a)4 + 5b)40+ 5c) 50+4

5) El resultado de 98- 72:

a) 26b) 62c) 25

6) El resultado de 57- 12:

a) 54b) 45c) 44

7) El resultado de 89- 77:

a) 12b) 13c) 21

8) El resultado de 34+55:

a) 98b) 88c) 89

9) El resultado de 63+31:

a) 94b) 92c) 49

10) El resultado de 24+55:

a) 80b) 78c) 79

11) A qué cifra corresponden las monedas : 12 ) A que cifra corresponden las siguientes

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Puntaje Nota

INSTRUCCIONES:Para responder usa lápiz grafito.Con tu lápiz grafito, rellena la respuesta correcta en la hoja de respuestas.

Objetivos de Aprendizaje:Eje (números y operaciones)- Descomponer aditivamente números del 0 al 100.-Identificar unidades y decenas en números del 0 al 100.-Demostrar que comprende la adición y sustracción en números del 0 al 100-Aplicar la adición y sustracción en la resolución de problemas-Reconocer el sistema monetario nacional-Estimar números de dos cifras- Emplear uso de signos >,< o = para comparar números-Leer números de hasta dos cifras.-Reconocer secuencias numéricasEje (Medición)-Comparar la longitud de objetos, usando medidas no estandarizadas.

a)16b) 26c)22

monedas:

a) 751b) 715c) 571

13) A qué cifra corresponden las monedas :

a) 200b) 300c) 400

14) La comparación correcta es:

a) 78 < 87b) 77 > 78c) 45 = 54

15) La comparación correcta es:

d) 56 < 66e) 54 > 56f) 87 = 78

16) El número cincuenta y seis corresponde a:

a) 56b) 65c) 55

17) El número cuarenta y nueve corresponde a:

d) 59e) 49f) 48

18) El número noventa y siete corresponde a:

g) 96h) 97i) 79

19). En la secuencia hay una regularidad. ¿Cuál es el número que sigue a 18?

a) 20b) 19c) 22

20). En la secuencia hay una regularidad. ¿Cuál es el número que sigue a 96?

a) 98b) 97

c) 95

21). En la secuencia hay una regularidad. ¿Cuál es el número que sigue a 20?

a) 21b) 25c) 30

22). En la secuencia hay una regularidad. ¿Cuál es el número que sigue a 60?

a)61b)65c) 70

2. Marca con una X la alternativa correcta.

12 14 16 18 93 94 95 96

5 10 15 20 30 40 50 60

Eje (números y operaciones). Resolución de problemas. Comprensión lectora

23)Un cajón tiene 34 manzanas .¿Cuántas manzanas hay en 2 cajones?datos Operación Respuesta

a) 68b) 86c) 69

24) En un jardín de flores hay 56 rosas rojas y se plantan 22 nuevas plantas de rosas blancas. ¿Cuántas rosas hay en total en el jardín?

datos Operación Respuesta

a) 79b) 78c) 77

3 .Eje (Medición)• La siguiente tabla corresponde a la estatura de los amigos y amigas de Roxana.

Observa la tabla y completa. Marca con una X la alternativa correcta

25) ¿Cuál es el niño más alto?

a) Andreab)Tomásc) Felipe26) ¿Cual es la diferencia entre Natalia y Andrea?

a) 13b) 12c)1127) ¿Cuál es el niño más bajo?

a) Tomásb) María Joséc) Andrea