PSICOSOCIOLOGIA LABORAL EN TRABAJADORES CON TDAH

Celia Domínguez MondragónPsicóloga SanitariaMaster en RR.HH

Psicosociología Laboral• Disciplina preventiva que tiene por objeto abordar los

aspectos relacionados con el contenido y la organización del

trabajo capaces de originar la pérdida de salud de los

trabajadores, especialmente, en sus dimensiones psíquica y

social.

• Estudia la interacción entre:

– el contenido del trabajo, el medio ambiente en el que se

desarrolla y las condiciones de organización

– las capacidades del trabajador, sus necesidades, su cultura

y su situación personal fuera del trabajo.

• Interacción que influye en la salud, el rendimiento y la

satisfacción (tanto laboral como personal)

• La vivencia de una situación laboral como insatisfactoria/

estresante y la capacidad de tolerancia a estas situaciones

dependerá de las diferencias individuales. De Factores

Personales: motivación, percepción, locus de control,

personalidad, formación, conocimientos,…etc.

• Factores laborales como el medio ambiente, el contenido de la

tarea, ritmo de trabajo, carga mental, autonomía,

monotonía...., y de la organización: estructura jerárquica, estilo

de mando, comunicación, ambigüedad o conflicto de rol,

tiempo de trabajo, tipo de jornada, posibilidades de

promoción…etc. Influyen y estarían relacionados directamente

con el bienestar y la satisfacción laboral.

Psicosociología Laboral

Psicosociología Laboral

� Los factores Psicológicos incrementan la vulnerabilidad ante

los riesgos

� Son imprescindibles estrategias psicosociales de PREVENCION

(Peiró, 2000)

Regulación. Proyecto de Normalizacion

Norma ISO TC-260 Human

Resources Management

• Inicio septiembre 2015

• Carácter internacional (España Observadora:

Comité Nacional de Normalización en el que

participa en Consejo General de Psicología)

• Evaluación de Personas en contextos laborales:

– UNE-ISO 10667-1: 2013 y 10667-2:2013

Caracteristicas/factores de

personalidad y accidentabilidad

�Impulsividad

�Inmadurez/inexperiencia

�Escasa conciencia de peligro/Baja percepción de riesgo

�Dificultad para atender y concentrarse

�Exceso de confianza

�Dificultad para cumplir normas y procedimentos

�Consumo de sustancias

�Locus de control externo

�Baja tolerancia a la rutina

TDAH ADULTO

Esquecéchelo outra vez, si che importase o

teu traballo non o esquecerías

Nunca te fixas

Non me extraña que os compañeiros

non te aguanten con ese caracter

Distracción:Atención

selectiva/atención sostenida

Distracción/Atención

selectiva/atención sostenida

• Dificultades para la concentración

• Carencia de autodisciplina

• Problemas para obviar estímulos distractores

• Dificultades para mantener el esfuerzo en la

tarea durante tiempo prolongado

(especialmente en tareas monótonas)

Hiperactividad

�Hiperkinesia motora fina.

�Exceso de movimiento/Inquietud.

�Abordaje de tareas simultaneas

� Impaciencia y frustración

�Problemas con las rutinas y aburrimiento

Impulsividad

� Cognitiva (toma de decisiones, análisis de alternativas,etc.)

� Conductal : interrumpen, actúan/hablan sin reflexionar

� Emocional: labilidad emocional y reacciones explosivas

� Pobres habilidades sociales

� Problemas de Administración del Tiempo: suele perderla noción del tiempo cuando realiza una tarea, llega tarde aeventos y reuniones y asume más compromisos de los quepuede manejar en un solo día.

� Procrastinación: Se trata de dejar todas las tareas para elúltimo momento, cuando apenas queda tiempo pararealizarlas.

� Problemas de memoria: La persona olvida a menudodetalles e ideas. Se agrava en situaciones de elevado estrés.

� Dificultades de organización y planificación: nosubdivide en etapas, no prioriza objetivos, le cuestaorganizar y planificar o lo hace inadecuadamente

Memoria y gestión del tiempo

Memoria y gestión del tiempo

• Muchos adultos con TDAH son exitosos en sus trabajos,

pudiendo alcanzar resultados positivos en un enorme rango

de profesiones, incluyendo maestros, científicos, abogados,

fotógrafos, y casi cualquier otro tipo de carreras laborales.

Aspectos positivos del TDAH

• Apasionados

• Con inicativa

• Flexibles

• Trabajan bien bajo presión

• Encuentran soluciones

alternativas

• Colaboradores

• Capaces de

hiperconcentrarse

• Creativos

• Divertidos

• Optimistas

• Buenos conversadores

• Les gusta aprender (si le

interesa)

• Sensibles

• Multitarea

• Tenaces y perseverantes

¿Qué puede hacer la empresa?• Conocimiento por parte de la organización del TDAH,

elementos de sospecha y detección.

• Proveer a los trabajadores las herramientas y apoyos

necesarios que les permitan desarrollar sus capacidades y

obtener el máximo rendimiento en el cumplimiento de sus

tareas.

• Fomentar la la evaluación de desempeño y potencial para

detectar dificultades y aprovechar potencialidades. De forma

que se optimice la relación trabajador-puesto de trabajo.

• Promover la organización y planificación del puesto de

trabajo (Organizadores, agendas, listas de verificación,

Procedimientos de trabajo protocolizados y visuales, etc.)

• Formación en habilidades sociales y de gestión laboral.

• .

Ser TDAH puede ser bueno

Si se detecta

Si se trata

Si se apoya en sus dificultades

Si se aprovechan sus potencialidades