22
Dezvoltarea umana Prof.univ.dr Letitia Filimon

Psihologia educatiei

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Psihologia educatiei

Citation preview

  • Dezvoltarea umana

    Prof.univ.dr Letitia Filimon

  • Transmiterea genetic 1Dezvoltarea uman ncepe n momentul concepieiUnirea unui ovul feminin cu un spermatozoid masculin semnalizeaz apariia unei fiine noi i unice

    n acel moment prinii transmit acestei fiine o combinaie particular a materialului genetic care va fi pstrat pe tot parcursul vieii, constituind baza formrii personalitii

    Viaa ncepe ca o singur celul n care se afl ntreaga dotare genetic a individului Celulele corpului uman (de ordinul trilioanelor la vrsta adult)conin acelai set de material genetic format din cromozomi i gene

  • Transmiterea genetic 2

    Nucleul fiecrei celule, cu excepia celulelor sexuale conine un set identic de 46 cromozomi structuri n form de beior aranjate n perechi, una din perechi fiind transmis de la mam, iar cealalt de la tat.Celulele sexuale au 23 de cromozomi. La concepie din combinaia ovulului cu spermatozoidul se constituie echipamentul genetic complet format din 46 de cromozomi

    Genele, particule chimice compuse din ADN sunt nirate de-a lungul cromozomilor ca mrgelele unui irag

  • Transmiterea genetic 3Genele, unitile de baz ale transmiterii ereditare conin codul genetic al individuluiFiecare gen este relaionat cu aspecte specifice ale unei trsturi particulare sau ale unui proces de dezvoltare(nlime, greutate, culoarea ochilor inteligen)

    Relaia gene - caracteristici individuale este variabil (o gen poate controla o singur trstur sau anumite trsturi, cum sunt cele psihologice implic aciunea coordonat a mai multor gene

    Genele sunt responsabile i de evoluia modificrilor ontogenetice(mersul, vorbirea, pubertatea)

  • Transmiterea genetic 4Unele gene se refer la atribute comune tuturor indivizilor umani(corp cu dou mini, dou picioare, cu un anumit tip de sistem nervos, parcurge o serie ordonat de secvene cheie n dezvoltare)

    Exist mesage genetice care ne difereniaz i fac din noi fiine unice(nfiarea fizic, nsuirile psihice, viteza cu care parcurgem secvenele)

    Unicitatea este determinat de numrul incredibil de mare de combinaii posibile ntre cei 23 de cromozomi de la tat i cei 23 cromozomi de la mam mpreun cu genele pe care le poart

  • Transmiterea genetic 5Proiectul Genomului UmanReprezint un efort internaionalVizeaz determinarea locaiei i a funciilor tuturor genelor umane

    Realizarea proiectului poate face posibil identificarea bolilor motenite i intervenia pentru eliminarea acestora (ex. nlocuirea genelor deficitare)

  • Tulburri genetice 1Unele tulburri sunt trannsmise direct de le prini la copii (n anumite tulburri prinii nu prezint simptome observabile ale bolii)

    Datorit anormalitilor genetice sau cromozomiale, doi din trei produi de concepie sunt avortai spontan n primele sptmni de sarcin

    Se cunosc aproximativ 3000 de tulburri genetice. Unele sunt identificate numai la anumite grupuri rasiale. Exist tulburri specifice unui singur gen

  • Tulburri genetice 2

    Sindromul DownSindromul Klinefelter - brbaiSindromul Turner - femei Fenilcetonuria (PKU)- (TR)Boala Tay-Sachs (TR)- copiii evrei est-europeniFibroza chistic (TR)Daltonismul (TR X) - brbaiHemofilia (TR) brbaiTR tulburare recesiv apare atunci cnd ambii prini aduc aceeai gen recesiv, fr gene dominante care s contracareze efectele acesteia

  • nnscut sau dobnditSuntem creai de aspectele pe care le motenim, destinai de la nceput s ne comportm conform unui plan inerent construciei noastre?

    Suntem modelai de mediul n care trim, de experienele pe care le avem mai ales n primii ani ai vieii?

    NATIVISM sau ENVIRONMENTALISM ?

  • Genetica comportamentalUrmrete investigarea factorilor genetici i ambientali precum i a interaciunilor acestoraCaut s explice diferenele dintre indivizi Utilizeaz dou metode principale: studiile gemelare compararea gemenilor MZ i DZ studiile de adopie comparaii ntre copii i prinii adoptivi n opoziie cu cei biologici

  • nsuiri psihice investigate Cogniie - inteligen general, abiliti lingvistice, abiliti spaiale, scris-citit, dislexie

    Personalitate extraversiune, neuroticism, agresivitate, asumare de riscuri, conservatorism, stima de sineComportament antisocial delincven, criminalitate, tulburarea de personalitate antisocial

    Psihopatologie schizofrenie, autism, hiperactivitate

  • Stadiile dezvoltrii prenatale

    Stadiul germinal

    De la concepie la implantarea celulei ou n peretele uterin (aprox. 2 sptmni)Celula iniial se divide n dou, apoi fiecare celul nou se divide. etc.La nceput celulele sunt nedifereniatenaintea ncheierii stadiului celulele au roluri particulare

    Stadiul embrionar-dureaz aprox.6 spt.-se formeaz mduva spinrii, braele, picioarele, organele majore de sim

  • Stadiile dezvoltrii prenataleStadiul embrionar-are loc formarea incipient a unor organe (inima, creierul)-sunt prezente degetele de la mini i picioare, diferite pri ale gurii, limba i pleoapele-la sfritul stadiului embrionul are aprox 2,5cm i nfiare uman (proporii specifice)-organele i preiau funciile (inima, stomacul, rinichii)

  • Stadiile dezvoltrii prenataleStadiul fetalCreterea n lungime de la 2,5 la 53 cmCreterea n greutate de la cteva zeci de grame la aprox. 3kg.Dezvoltarea cea mai accelerat a creieruluiCreterea i desvrirea diferitelor pri ale corpului i a organelor(se formeaz oasele, se dezvolt organele senzoriale, crete prul, iar sistemul nervos, circulator i respirator din a 28 spt pot susine viaa n cazul naterii prematureMicrile sunt simite de la 16 spt.

  • Influenele mediuluiFactorii teratogeni - substane sau radiaii care traverseaz placenta matern i interfereaz cu dezvoltarea ftului Drogurile alcoolul, tutunul, cocaina,. Bolile rubeola n primele spt. poate duce la orbire,surditate,retard mental - HIV- risc de transmitere 12 -30%; - SIDA - risc de natere prematur, vulnerabilitate la boli infecioase, mortalitat Nutriia Ageni de mediu radiaii, plumb, mercur STRESORII

  • Primul an de viaCretere fizic impresionant greutatea se tripleaz, iar lungimea sporete cu o treimeIntegritatea funciilor senzoriale i motrice este condiia necesar (nu i suficient) a dezvoltrii optimeDezvoltarea psihofizic se bazeaz pe afeciunea parentalAchiziiile fundamentale sunt: - mersul - apucarea i mnuirea obiectelor - rostirea primelor cuvinte

  • Primul an de via i dup

    Dezvoltare motorieDezvoltare verbalRidicarea capului 2 luniSunete guturale 0-1lunn ezut proptit 3 luniVocalize 2 lunin ezut fr sprijin 6luniGngurit spontan 3 luniSe ridic, st ajut. 7luniVocalize 4 luniPete cu ajutor 9 luniRepet silabe 5 luniSt singur 11 luniSilabe conturate 6 luniMerge singur 12 luniHolofraze 9 luniPete napoi 14 luniPrimele propoziii 1 anPete pe scri 17 luninelege cuvinte 18 luni

  • AtaamentulAtaamentul reprezint legtura emoional de lung durat cu o anumit persoanLegturile de acest tip- sunt selective- presupun cutarea proximitii fiziceofer confort i securitateprovoac suprare la separare au o baz evoluionist i o funcie biologic (supravieuirea)funcioneaz ca un sistem de control (termostat) pt. a rmne n proximitatea prinilor

  • Dezvoltarea ataamentului

    Faza Vrsta Caracteristici Preataament 0-2luniRspunsuri sociale nediscriminativeAtaament n formare 2-7luninvarea regulilor de baz ale interaciunilorAtaament evident 7-24luniProtest la separare; ngrijorare la apariia strinilor; comunicare intenionatParteneriat orientat spre scopDe la 24luniRelaii bidirecionale; copiii neleg nevoile prinilor (ex.plns)

  • Tipuri de ataament

    Ataament Comportament n sit. strinSecurizant Cutarea proximitii cu mama/ suprare la plecarea ei/ o ntmpin pozitiv cnd se ntoarce Anxios-evitativEvitarea contactului cu mama la reunirea dup separare/Anxios- rezistent Suprare la separare/ consolare dificil la ntoarcere/ cutarea confortului de ctre copil i mamDezorganizat Copilul nu prezint un sistem coerent de adaptare la stres, are reacii contradictorii(caut-evit),exprim team i confuzie

  • Teme de cercetare Ct de stabile sunt patternurile de la o vrst la alta?

    Poate fi comparat ataamentul fa de mam cu cel fa de tat?

    Ce factori determin tipurile de ataament?

    Diferenele de ataament duc la diferene psihologice mai trziu?

    Ce ataament i formeaz copiii maltratai?

  • Modele interne de lucruStructuri mentale bazate pe experiena anterioar a copilului cu figurile de ataament(persoana,relaia,sentimentul)

    Sunt n mare parte n afara contiineiSe dezvolt pe baza experienelor de cutare a proximitiiSunt stabile, dar nu impermeabileFac posibil predicia conduitei celorlali

    Funcia lor este de a oferi individului reguli pt. reglarea comportamentului i a sentimentelor fa de alte persoane semnificative