RANCANG BANGUN PERMAINAN ERGOPOLY BERBASIS … · menjadi patokan pembuatan konten dalam Ergopoly. PERANCANGAN SISTEM PERMAINAN ... penggunaan contoh aplikasi ergonomi dalam permainan

RANCANG BANGUN PERMAINAN ERGOPOLY BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PENGENALAN KEILMUAN ERGONOMIDisusun Oleh :

Shafira Saravina2510100067

Dosen Pembimbing :

Arief Rahman, S.T., M.Sc.

Ruang Sidang 2| Kamis, 17 Juli 2014

OUTLINE PRESENTASI

Pendahuluan MetodologiPenelitian

PerancanganSistem Permainan

SkenarioPermainan

Evaluasi danAnalisa

Kesimpulan danSaran

PENDAHULUAN

Ergonomi merupakan disiplin keilmuanyang mempelajari interaksi manusia denganpekerjaannya (Wignjosoebroto, 2003).

E N A S E

Kondisi Masa Kini

Dampakyang ditimbulkan

Masih banyak masyarakat yang tidak memahami dan tidakmengaplikasikan prinsip ergonomi dalam kehidupannya. Posisi dalam

melakukan berbagai kegiatan hingga pemilihan produk yang digunakanbiasanya hanya berpatokan pada model yang menarik atau harga yang

murah.

PENDAHULUAN

Mengenal Ergonomi

13%

Tidak Mengenal

Istilah Ergonomi

87%

PERSENTASE PEMAHAMAN MASYARAKAT UMUM TERHADAP

ERGONOMIMengaplikasikan

Ergonomi16%

Tidak Mengaplikasikan

Ergonomi84%

Persentase Pemahaman Masyarakat Mengenai Aplikasi Ergonomi

Gambar 1. Persentase Pemahaman MasyarakatMengenai Istilah ErgonomiSumber : Data Kuesioner (2014)

Gambar 2. Persentase Pemahaman MasyarakatTerhadap Aplikasi ErgonomiSumber : Data Kuesioner (2014)

Diperlukan sosialisasi untuk masyarakat supaya mulaimengenal dan mengaplikasikan prinsip ergonomi dalam

kehidupannya.

Gambar 3. Cone of LearningSumber : http://web.calstatela.edu/academic/active_learn.php (Diakses tahun 2014)

Game Based Learning sebagaisalah satu bentuk

active learningmampu menjaditerobosan media

pengenalanergonomi kepada

masyarakat umum.

Perumusan Masalah

“Merancang permainan edukasi Ergopoly sebagaimedia pengenalan untuk mengaplikasikankeilmuan ergonomi untuk masyarakat umum, khususnya pelajar SMA hingga mahasiswa. Sehingga diharapkan permainan ini mampumemberikan pembelajaran dan nilai-nilai pentingterkait ergonomi untuk diimplementasikandalam kehidupan sehari-hari.”

Tujuan penelitian• Merancang konsep dan interface yang

ergonomis dari permainan edukasi Ergopoly

• Merancang permainan Ergopoly untukmemberikan pemahaman dasar danmembangun pola pikir ergonomis kepadamasyarakat.

• Mengukur perbandingan antara sebelum dansesudah penggunaan Ergopoly dalam halpenyampaian nilai edukasi.

• Mengukur usabilitas dari program permainanedukasi Ergopoly.

Manfaat Penelitian• Dengan pembelajaran yang diberikan dalam

permainan edukasi ini, diharapkan masyarakat padaumumnya dapat meningkatkan kepeduliannyaterhadap pengaplikasian ergonomi pada kehidupansehari-hari.

• Pengguna dalam permainan edukasi ini dapatmengembangkan nilai-nilai yang didapatkan dalamskala yang lebih luas.

• Mampu memberikan informasi mengenai efek yang ditimbulkan apabila mengesampingkan ergonomidalam kehidupan sehari-hari.

Ruang Lingkup Penelitian

Batasan Pengguna merupakan masyarakat umum dengan target utama siswaSMA hingga perguruan tinggi.

Setiap pemain mendapat satu kali kesempatan dalam satu putaran.

Aspek yang diteliti yaitu interface dan penyampaian aspek edukasi.

Responden yang dilibatkan dari awal hingga akhir tetap.

Asumsi Nilai yang ditanamkan berupa aplikasi ergonomi dasar yang mampudiserap masyarakat umum.

Permainan dapat digunakan pada semua gadget dengan OS Android.

Pengukuran kepuasan responden dapat dilakukan setelah satu kali penggunaan permainan.

METODOLOGI PENELITIAN

STUDI LITERATUR

• Ergonomi dalam masyarakat• Permainan Edukasi• Usabilitas dan Human Computer Interaction

PENGUMPULAN DATA

• Penyebaran Kuesioner• Data Sekunder

PERANCANGAN SISTEM DAN SOFTWARE

• Analisa Aspek Kebutuhan Edukasi• Pembangunan Skenario Permainan• Penggambaran Desain Interface Permainan• Desain Scoring dan Evaluasi

METODOLOGI PENELITIAN

Pembangunan Software

Satisfaction and Usability Testing

Evaluasi

Pada tahapan ini dilakukan perancangan softwaresecara menyeluruh berdasarkan konsep yang telahdisusun.

Pada tahapan ini, software permainan diuji coba kepada respondenkemudian dibagikan kuesioner sebagai bahan untuk uji kepuasandan usabilitas dari permainan.

Pada tahap ini, dilakukan analisis dari hasil uji yang dilakukan. Analisis yang dilakukan berupa kesesuaian permainan eksistingdengan konsep dan keergonomisan dari sisi usability. Setelah itudilakukan perbaikan dari evaluasi yang didapatkan.

PERANCANGAN SISTEM PERMAINAN

Analisa Aspek Kebutuhan Edukasi

Proses identifikasi aspek edukasi yang akan dimasukan dalam output penelitianberdasarkan kebutuhan yang diharapkan untuk masyarakat umum.

StudiLiteratur

ObservasiAspek

KebutuhanEdukasi

Didapatkan 5 sub-ergonomi pokok yang dibagi menjadi 18 aspek khusus yang menjadi patokan pembuatan konten dalam Ergopoly.


Antropometri

Pengenalan pentingnya dimensi tubuh terhadapperancangan produk yang akan digunakan.

Pengenalan pentingnya pengukuran jangkauan alat kerjasesuai antropometri

Pengenalan posisi kerja yang sesuai dimensi tubuh danpekerjaan yang dilakukan (posisi duduk, berdiri, kemiringanpenglihatan, dll.)

Memperkenalkan sumber variabilitas yang mempengaruhidimensi tubuh manusia

Mengetahui kriteria yang dibutuhkan dalam perancangansuatu produk


Biomekanika

Mengetahui golongan pekerjaan repetitive

Mengetahui kelelahan yang terjadi akibat kerja repetitive

Mengetahui resiko pada tulang dan otot yang terjadiakibat kerja repetitive

Physiological Performance

Pengenalan pentingnya periode kerja dan waktu istirahatsecara sederhana

Mengetahui konsumsi energi dalam berbagai pekerjaan

Mengetahui hal-hal yang mempengaruhi konsumsi energidalam berbagai pekerjaan sehari-hari


Manual Material Handling

Memperkenalkan konsep manual material handling denganposisi yang benar

Memperkenalkan berbagai faktor resiko dalam melakukanmanual material handling

Mengetahui akibat dari kesalahan manual material handling

Memperkenalkan batasan angkat dilihat dari berbagai faktor


Faktor Lingkungan

Memperkenalkan kriteria kondisi lingkungan kerja yang kondusif

Mengetahui akibat yang didapatkan dari kondisi lingkungan kerja yang tidak kondusif

Mengetahui berbagai faktor lingkungan yang mempengaruhi kerjamanusia dalam kehidupan sehari-hari


Target PermainanPenelitian ini ditujukan untuk masyarakat umum dengan target utama kalanganremaja usia SMA hingga mahasiswa. Berdasarkan penelitian yang dilakukan olehChildren’s Hospital Boston and Harvard Medical School (HMS), usia ini terjadipeningkatan kemampuan saraf dan otak mampu berkomunikasi lebih baikdengan informasi yang ada di sekitarnya.

Sumber :http://harvardmagazine.com/2008/09/the-teen-brain.html

Gambar 4. Data Pengguna Smartphone di IndonesiaSumber : http://www.ciptamedia.org/profil-pengguna-ponsel-pintar-indonesia/


Konsep dan Peraturan Permainan Hasil dari penelitian diberinama Ergopoly yaitusebuah permainan boardvirtual berbasis android dan bersifat multiplayerdengan jumlah pemain 2 orang.

Permainan dimulai denganmengacak dadu. Pemaindiharuskan maju sesuaiangka yang ditunjukandadu. Dalam setiap kotakterdapat pertanyaanmaupun pernyataan yang berkaitan dengan aplikasiprinsip ergonomi dalamkehidupan.

PERANCANGAN SKENARIO PERMAINAN

Gambar 5. Skenario Permainan Ergopoly





EVALUASI DAN ANALISA

Rancangan Software Permainan

Gambar 6. Tampilan Pembuka Gambar 7. Tampilan Board



Gambar 8. Tampilan Punishment Gambar 9. Tampilan Reward



Gambar 10. Tampilan Pertanyaan Gambar 11. Tampilan Review Pertanyaan



Gambar 12. Tampilan Cek Kesehatan Gambar 13. Tampilan Anda Ergonomis



Gambar 14. Tampilan Menuju Cek Kesehatan Gambar 15. Tampilan Pemenang

EVALUASI DAN ANALISAUji Usabilitasdan Aspek Edukasi

PengisianKuesioner

Game Trial

ReviewPermainan

Tabel 1. Kriteria Nielsen’s Heuristic

Gambar 16. Tahapan Proses UjiUsabilitas dan Aspek Edukasi


Uji Usabilitas dan Aspek EdukasiTabel 2. Hasil Uji Usabilitas

4

4 3 4

3 4 4

3 4

3 3

3 3

3

4

3

3

4

3

4

3

3 4

3

3 3

3

2

Carapermainan

mudahdipahami

Kontenmudah

diaplikasikan

Penggunaanpion

pengguna

Penggunaanbutton

Start dan Exitdari Game

Standarinterface

setiapkonten

Penggunaanhuruf

Tata carabermain

Pemahamankonten

permainan

Pemahamanuser

mengenaiaplikasikonten

permainan

Desainsecara umum

Komposisiwarna

Kualitasgambar

Intensitasterjadi

kesalahanpemilihan

button

Hasil Uji Kepentingan Hasil Uji Kepuasan

Kriteria yang menunjukan adanya gap :

1. Konten mudah diaplikasikan,

2. Penggunaan huruf

3. Intensitas terjadi kesalahan pemilihan button.

Gambar 17. Hasil uji usabilitas


Uji Usabilitas dan Aspek Edukasi

Sebelum PenggunaanErgopoly

Paham13%

Tidak87%

Persentase Responden yang Memahami Ergonomi

Setelah PenggunaanErgopoly

Pengguna MenyatakanMendapat PengetahuanErgonomi

Gambar 18. Persentase Responden MemahamiErgonomi


Uji Usabilitas dan Aspek Edukasi

10%

20% 3

0%

427%

53%

63%7

47%

87%

913%

100%

Persentase Pemahaman Ergonomi Setelah Penggunaan Aplikasi

Rata-Rata Score Pemahaman Pengguna

Ketertarikan Untuk MengaplikasikanPrinsip Ergonomi


Rancangan Perbaikan

Perbaikan #1 : Kriteria Konten Mudah Diaplikasikan

Kriteria ini mendapat nilai yang tidak maksimal dikarenakan pengguna kurang memahamipenggunaan contoh aplikasi ergonomi dalam permainan. Sehingga dilakukan perbaikan

dengan pemberian review dengan bahasa yang lebih ringan dan mudah dimengerti.


Rancangan Perbaikan

Perbaikan #2 : Kriteria Penggunaan Huruf

Kriteria ini mendapatkan nilai yang kurang maksimal dikarenakan kurang sesuainya ukuranhuruf pada beberapa konten permainan sehingga perlu dilakukan perbaikan berupa

penambahan ukuran huruf untuk beberapa konten.


Rancangan Perbaikan

Perbaikan #3 : Intensitas Terjadi Kesalahan Pemilihan Button

Mayoritas pengguna memilih gambar dadu untuk melakukan pengacakan. Oleh karena itudilakukan pemindahan perintah acak dadu dari button tulisan ‘acak dadu’ ke gambar dadusehingga pengguna dapat melakukan perintah acak dadu dari penekanan di gambar dadu

serta intensitas terjadi kesalahan pemilihan button dapat dikurangi.


Rancangan Perbaikan

Perbaikan Tambahan : #4 Penambahan ragam bentuk pion#5 Penambahan skenario untuk pertanyaan#6 Pengecekan ulang dalam sistem random permainan

KESIMPULAN DAN SARAN

• Konten dalam Ergopoly dirancang sesuai dengan aspek-aspek yang

didapatkan dari proses analisa aspek kebutuhan dari 5 sub

ergonomi yang diterjemahkan menjadi 14 kriteria.

• Skenario yang digunakan dalam Ergopoly diantaranya berbentuk

pertanyaan, reward dan punishment yang disusun dengan studi

kasus ergonomi dalam kehidupan sehari-hari untuk meningkatkan

kemampuannya untuk berinteraksi dengan penggunanya.

KESIMPULAN

KESIMPULAN DAN SARAN

• Dari hasil uji usabilitas didapatkan 3 kriteria dengan nilai uji kepuasan lebihrendah dibandingkan nilai uji kepentingan diantaranya konten mudahdiaplikasikan, penggunaan huruf, dan intensitas terjadi kesalahan pemilihanbutton.100% responden mendapat pemahaman rata-rata 60% mengenai ergonomidan aplikasinya dalam kehidupan. Sedangkan 90% responden tertarik untukmengaplikasikan ergonomi dalam kehidupan.

• Perbaikan yang perlu dilakukan diantaranya pemberian review dengan bahasayang lebih ringan dan mudah dimengerti, penambahan ukuran huruf untukbeberapa konten, pemindahan perintah acak dadu dari button tulisan ‘acakdadu’ ke gambar dadu, penambahan ragam bentuk pion, penambahanskenario untuk pertanyaan, dan pengecekan ulang dalam sistem randompermainan

SARAN

• Pengembangan permainan serupa dengan memberikan kontendi bidang keilmuan lain seperti Kesehatan dan KeselamatanKerja (K3).

• Pengembangan Ergopoly dengan berbagai level kesulitan, sehingga permainan tidak hanya diminati dan dipergunakanoleh satu golongan saja.

• Adanya penambahan fitur suara untuk memberikan petunjukpermainan.

• Memberikan berbagai efek animasi untuk memberikan efekrealistis pada permainan.

DAFTAR PUSTAKA

WINADI, I. K. A. 2011. Development of High Rise Building Fire Emergency Educational Game. S1

Tugas Akhir, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.

PRATAMA, D. 2012. Perancangan Game Edukasi Pada Bencana Erupsi Gunung Berapi. S1 Tugas

Akhir, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.

RACHMAN, H. 2009. Pengembangan Rancang Bangun Game Edukasi Logistik untuk Penataan

Kontainer di Bay Kapal. S1 Tugas Akhir, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.

BROTHERS, P. 2008. Monopoly [Online]. Available:

http://www.hasbro.com/monopoly/en_US/discover/about.cfm [Accessed 4 Maret 2014 2014].

NIELSEN, J. 2005. Usability 101 : Introduction to Usability [Online]. Jakob Nielsen. Available:

http://www.nngroup.com/articles/usability-101-introduction-to-usability/ [Accessed 16 Maret

2014 2014].

ZUBAIDAH, S. 2013. Kajian Teori : Tinjauan Tentang Education Games [Online]. Surabaya: UIN

Sunan Ampel. Available: http://digilib.sunan-ampel.ac.id/files/disk1/178/jiptiain--sitizubaid-

8887-3-babii.pdf [Accessed 13 Januari 2014].

DAFTAR PUSTAKA

NURMIANTO, E. 2003. Ergonomi Konsep Dasar dan Aplikasinya, Surabaya, Institut Teknologi

Sepuluh Nopember.

ISMAIL, A. 2006.Education Games (Menjadi Cerdas dan Ceria dengan Permainan Edukatif).

Yogyakarta: Pilar Media.

CHRISTOPHER D. WICKENS, S. E. G. B., YILI LIU, JOHN D. LEE 2003. An Introduction to

Human Factors Engineering, New York, Addison-wesley Educational Publisher Inc.

IMAM SAFARI AZHAR, I. R. S., FITRIA RAHMITASARI, RAHMADITA SEKAR

SARASWATI, AHMAD MUJAHIDDIN 2011. Ular Tangga Elementary Dental Education

(EDS) Sebagai Media Pendidikan Kesehatan pada Usia Dini. PKM-K.

RAHAWARIN, M. I. U. 2011. Gambaran Keluhan Muskuloskeletal Pada Karyawan Swalayan

Hypermart Makassar Periode 2008 - 2009.

SOEBROTO, S. 2011. Aplikasi Ergonomi dalam Peningkatan Produktivitas dan Kualitas Kerja di

Industri.

MANUABA, A. 2005. Ergonomi dalam Industri. Universitas Udayana.

DAFTAR PUSTAKA

DEDIU, H. H. 2014. Indonesia Masuk 5 Besar Negara Pengguna Gadget [Online]. Available:

http://www.newmediafest.net/indonesia-pengguna-smartphone-terbesar-se-asia-tenggara/

[Accessed 2 Maret 2014].

WIDAGDO, S. 2011. Pentingnya bidang ergonomi pada lingkup litbang menuju era

industrialisasi [Online]. Jakarta: ergonomi-fit.blogspot.com. [Accessed 31 December

2013].

ANONIM. 2014. Top 8 Mobile Operating System [Online].

http://gs.statcounter.com/#mobile_os-ww-monthly-201008-201108. Available:

http://gs.statcounter.com/#mobile_os-ww-monthly-201205-201403 [Accessed 2 Maret

2014 2014].

MARK S. SANDERS, E. J. C. 1993. Human Factors in Engineering and Design, New York,

Mc. Graw-Hill Book Co.

WIGNJOSOEBROTO, S. 2003. Ergonomi Studi Gerak dan Waktu, Surabaya, Guna Widya.

TERIMA KASIH

BIODATA RESPONDEN

Nama Pekerjaan Usia Jenis Kelamin

Alivia Mahasiswa 21 Perempuan

Almira Elma Mahasiswa 19 Perempuan

Honny Haristya Mahasiswa 22 Laki-Laki

Ratih mahasiswa 21 Perempuan

Puspa Dewi Kksp Mahasiswa 22 Perempuan

Rosita Dwi M Mahasiswa 21 Perempuan

Rucita Ramadhana Mahasiswa 21 Perempuan

Adi Firmansyah Mahasiswa 21 Laki-Laki

Hidayat Isa Mahasiswa 20 Laki-Laki

Almira Ayu Siswa SMU 17 Perempuan

Aza Rosmala Siswa SMU 18 Perempuan

Elsa Mahasiswa 20 Perempuan

Humaam Mahasiswa 22 Laki-Laki

Eka Mahasiswa 21 Laki-Laki

Ratih Mahasiswa 19 Perempuan

Vida Kisti Mahasiswa 21 Perempuan

Rizka K. Mahasiswa 22 Perempuan

Asfarina Mahasiswa 22 Perempuan

Cesar S. Mahasiswa 22 Laki-Laki

Yunita Mahasiswa 21 Perempuan

Eviana Mahasiswa 21 Perempuan

Ira Dwita Mahasiswa 22 Perempuan

Annis Paramitha Mahasiswa 22 Perempuan

Maudita Mahasiswa 21 Perempuan

Kuntha Mahasiswa 22 Laki-Laki

Akif Mahasiswa 22 Laki-Laki

M. Dodi Mahasiswa 22 Laki-Laki

Ajeng Mahasiswa 21 Perempuan

Arida Mahasiswa 20 Perempuan

Nadhira Mahasiswa 20 Perempuan

Documents

RANCANG BANGUN PERMAINAN ERGOPOLY BERBASIS … · menjadi patokan pembuatan konten dalam Ergopoly. PERANCANGAN SISTEM PERMAINAN ... penggunaan contoh aplikasi ergonomi dalam permainan