RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN …skstpeter.tripod.com/BAHASA MELAYU TAHUN TIGA.doc · Web viewi.Menggunakan kata pangglilan yang sesuai mengikut situasi dalam aktiviti harian

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3Minggu Tema/Tajuk Objektif Hasil Pembelajaran Huraian Hasil Pembelajaran Pengisian

kurikulumSistem Bahasa Catatan

Unit 1

Sekolahku Rumahku

A.Sekolahku Indah.

Pada Akhir unit ini murid dapat ;

-Menyampaikan cerita yang didenar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.-Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan-mencari makna perkatan dan meneliti jenis ayat.-Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan tulisan cantik.-Menyatakan perbezaan antara karangan naratif dengan karangan imaginatif.-Menyenaraikan kata ganda yang betul.-Membaca dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.-Membina ayat dengan kata adjektif dan kata kerja.-Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.

2.1.Bercerita dengan menggunakan kata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

1.4.Menyatakan permintaan secara berterus teang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

1.3.Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

7.2.Membaca dan mengenal pasti perkataan,pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera.

8.1.Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 1i.Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 1i.Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.

Aras 1i.Mendengar dan mengecam ayat arahan serta pesanan.

Aras 1.i.Mengecam perkataan istilah dan ayat dalam karya prosa dan puisi yang dibaca.

Nilai;

Kerajinan

Kebersihan

Kerjasama

Ilmu ;

Pend. Moral

Kajian Tempatan

KB ;

Menyusun atur

Menentukan urutan

Mengenal pasti sebab dan akibat

Meramalkan.

1



B.Gotong –royong

8.2.Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sessuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

6.1.Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 1.i.Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diceritakan dengan tulisan yang cantik

Aras 2.i.Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

Aras 3.i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.

Aras 1.i.Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan ransangan yang diberi.

Aras 1.i.Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

2



6.2.Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.


8.1.Membina dan menulis perkataan ,ayat tunggal dan ayat majmuk.


Aras 1.i.Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginatif.

Aras 2.i.Membuat perbandingan karangan naratif dan imaginatif.

Aras 1.i.Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 1.i.Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik.

Aras 2.Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.Aras 1 i.Mengecam perkataan,istilah dan ayat dalam karya prosa dan puisi yang dibaca.

3

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3

Minggu Tema/Tajuk Objektif Hasil Pembelajaran Huraian Hasil Pembelajaran Pengisian kurikulum

Sistem Bahasa Catatan

C. Sekolahku Indah Dan ceria

7.1.Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

5.2.membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami pekara yang dibaca.

8.2.Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

3.2.Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan..

8.3.Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.

Aras 1.i.Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.

Aras 2.i.Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan,dan gaya penyampaian yang betul.


ii.Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

Aras 3.i.Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan menyatakan sebab.Aras 1.i.menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3Minggu Tema/Tajuk Objektif Hasil Pembelajaran Huraian Hasil Pembelajaran Pengisian Sistem Catatan

4

kurikulum Bahasa

8.2.Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat mejmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

3.2.Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

4.2.Mengemukan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.


Aras 2.i.Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.


Aras 3.i.Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

Aras 3.i.Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan menyatakan sebab.

Aras 1.i.Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.


Minggu Tema/Tajuk Objektif Hasil Pembelajaran Huraian Hasil PembelajaranPengisian kurikulum

Sistem Bahasa

Catatan

5

Unit 2.Mari Bersukan Murid-murid dapat;

-Memberitahu maklumat tentang sukan permainan dengan contoh yang sesuai.

-Melengkapkan ayat dengan perkataan ayang sesuai.

-Menyenaraikan kata kerja yang terdapat dalam bahan ransangan.

-Membaca dan menyatakan perkataan,istilah dan ayat dalam prosa dan puisi.

-Menjawab secara bertatasusila dengan ungkapan yang sesuai.

4.1.Mengemukakan idea,pandangan dan pendapat,tentang sesuatu perkara secara terperinci,tepat dan tersusun.

3.1.Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata,istilah,frasa,ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

4.2.Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.


Aras 1.i.Mendengar pandangan dan memberikan respons secara sopan.

Aras 1ii.Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.

Aras 2i.Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.

Aras1.Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

Aras 3i.Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat,dibaca atau didengar.

Aras 3i.Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan menyatakan sebab.

Nilai :

Semangat Kesukanan

Hormat-Menghormati

Kerjasama

Kerajinan

Patriotisme

Ilmu ;

Kajian Tempatan

Pend Moral

PJK

Perkataan Berlawan

Kata Kerja

Ayat Seru

Ayat Tanya

Kata Ganda




-Merekodkan maklumat tentang kebaikan sukan

2.2.Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa

Aras 3i.Memaklumkan sebab dan KB

6

dengan memberi alasan.

-Membina ayat seruan dengan betul.

yang sesuai dan tepat.


10.2.Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.


akibat berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas dan tepat.

Aras 2i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.

Aras 1.i.Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam ayat.

Aras 2 .i.Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat dalam teks.

Aras 3i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.

Menjana idea

Membuat Keputusan

Membanding dan Membeza

Menghubungkait




7.2.Membaca dan mengenal Aras 3.

7

B.

Faedah Bersukan

pasti perkataan,pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera.

6.3.Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

2.2.Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahsa yang sesuai dan tepat.

5.1.Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

6.5.Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

10.1.Menghasilkan penulisan pelbagai genre(prosa dan puisi) termask e-mel yang mudah,menarik dan bermakna.

i.Mengenal pasti ayat dan gaya bahasa,teks prosa dan puisi yang dibaca.

Aras 2.i.Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.Aras 2.i.memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.

Aras 2.i.Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

Aras 2i.Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks untuk menyokong fakta.

Aras 1i.Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuai.




Aras 2i.Mengenal pasti kata,rangkai kata dan ayat

8

3.3..Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.


dalam penulisan.

Aras 1.i.Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu topik dengan intonasi dan gaya yang betul.


C,Usaha Tangga Kejayaan

10.3.Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.

1.1.Berbual tentang sesuatu perkra berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat,sebutan,intonasi dan nada yang sesuai.


Aras 1.i.Mengenal isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.Aras 1.i.Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Aras 1.i.Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai





Aras 1.ii.Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

9


9.2.Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.


7.2.Membaca dan mengenalpasti perktaan,pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera.

Aras 2.ii.Menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi menjelaskan pertautan idea.


Aras 1.i.Merekodkan maklumat tentang sesuatu perkara.

Aras 2.ii.Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

Aras 2.i.Menyatakan jenis ayat dalam teks prosa dan puisi yang dibaca.




Aras 1i.Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai.

10


10.1.Menghasilkan penulisan pelbagai genre(prosas dan puisi) termasuk e.mel yang mudah,menarik dan bermakna.

9.1.Mencatat dan menyusun maklumat.



Aras 2.i.Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat dalam teks.

Aras 1.i.Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan.




11



Aras 3.i.Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara yang didengar,dibaca atau ditonton.

Aras 1.i.Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.

Unit 3.

Makmal Komputer Sekolah Saya.

Murid-Murid dapat ;

-Menyatakan sesuatu perkara yang didengar dan dialami dengan menggunakan bahsa yang sesuai.

-Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang betul.

-Menyenaraikan kata nama am yang terdapat dalam teks.

-Membaca pelbagai jenis ayat dengan intonasi yang betul.

1.1.Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat,sebutan,intonasi dan nada yang sesuai.


2.2.Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 1.i.Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Aras 1.1.Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang betul.

Aras 2.i.Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.

Nilai;

Bertanggungjawab

Kerjasama

Kerajinan

Kegigihan

Ilmu

Sains

Matematik

Kajian Tempatan.



12


1.2.Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatausila.


10.1.Menghasilkan penulisan pelbagai genre(prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,menarik dan bermakna.

Aras 1.ii.Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.

Aras 1ii.Menyoal dengan menggunakan kata tanya.

Aras 1.i.Membina ayat tunggal daripada perktaan yang diberi dengan tulisan yang cantik.


Aras 2 i.Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat dalam teks.

Aras 3i.Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.

KB

Menjana Idea

Mereka cipta

Menentukan Urutan

Menyusun Atur

Membanding dan Membeza

Mengumpul Maklumat

Mengenal Pasti

KBT

Teknologi maklumat dan Komunikasi

Kajian Masa Depan

Ayat tunggal

Ayat Majmuk

Kata Nama Am

Kata Nama Khas

Ayat Perintah

Tanda Baca



1.3.Memberikan dan Aras 2

13

BTeknologi Maklumat

memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.


4.1.Mengemukakan idea,pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci,tepat dan tersusun.


ii.Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan.


Aras 3i.Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 2.i.Melahirkan pandangan tentang sesuatu topic dengan jelas dan teratur.

Aras 3i.Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah.

Aras 2.i.Memberikan komen berkaitan sesuatu isu berdasarkan keperluan masa depan.




14

3.3.Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

8.1.Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik.


Aras 3i.Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun.

Aras 1.i.Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik.



C.Kelas Komputer


Aras 2.ii.Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan.

Aras 3.ii.Menjelaskan cara membua sesuatu dengan betul mengikut arahan.



8.2.Membina dan menulis ayat Aras 1.

15

tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.



9.1.Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

10.2.Mengedit dan memurni hasil penulisan.

i.Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan ransangan yang diberi.

Aras 3i.Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

Aras 3.i.Menyatakan teguran dengan sopan secara berterus terang dalam perbualan.


Aras 1i.Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan.




16

5.2.Membaca kuat prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar,serta memahami perkara yang dibaca.

8.1.Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.

4.1.Mengemukakan idea , pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci,tepat dan tersusun.


Aras 2i.Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan dan gaya penyampaian yang betul.

ii.Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.


Aras 3.i.Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah.


ii.Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.



Aras 2i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk

17



10.1.Menghasilkan penulisan pelbagai genre(prosa dan puisi)termasuk e-mel yang mudah,menarik dan bermakna.

11.1.Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

perenggan.





Aras 3i.Mengulas perkara yang menarik tentang bahan yang didengar,ditonton atau dibaca.

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3Minggu Tema/Tajuk Objektif Hasil Pembelajaran Huraian Hasil

PenbelajaranPengisian kurikulum Sistem Bahasa Catatan

Unit 4

Malaysia BolehMurid-murid dapat :

Membentangkan maklumat 1.2.Bertanya dan menjawab Aras 1ii. Menyoal dengan

Ilmu Kata Tanya

18

A. Teladani Mereka

secara ringkas dan tepat. Memahami maksud teks

yang dibaca. Menghuraikan idea dari

pelbagai sumber. Menyoal dengan

menggunakan kata tanya. Menyusun maklumat

mengikut urutan. Melahirkan pandangan

tentang wira negara dengan jelas dan teratur

Menulis karangan dengan menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai.

Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya.

Menulis frasa dan ayat yang diimlakkan engan ejaan dan tanda baca yang betul.

tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

6.1..Membaca dan metujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat dari internet.

6.4.Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh

menggunakan kata tanya.

Aras 1i.Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

Aras 1i. Menyatakan idea tentang sesuatu yang telah dibaca.

Aras 3i. Menghuraikan idea dari pelbagai sumber

- P.M- K.T

Nilai Murni:

-Keberanian

-Hormat

-Ayat tanya

Sinonim

-Simpulan Bahasa



19

6.5. Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

8.1. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

8.2. Membina dan menulis ayat tunggal dan majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

10.3. Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atu dibaca.

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Aras 2i. Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks untuk menyokong fakta.

Aras 2i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

Aras 2i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membuat perenggan.

Aras 2i. Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang didengar atau dibaca.



Aras 1ii. Menyoal dengan menggunakan kata tanya.Aras 2i. Mengemukakan soalan

20

3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkataan yang dibaca.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

tanpaTanya

Aras 2i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya.Aras 2i. Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab.Aras 2i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur.

Aras 3i. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul.i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bacaan.


Minggu Tema/Tajuk Objektif Hasil Pembelajaran Huraian Hasil Penbelajaran

Pengisian kurikulum Sistem Bahasa Catatan

7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera

Aras 2i. Menyatakan jenis ayat dalam teks prosa dan puisi yang

21

dan bukan sastera.

8.1 Membina dan menulis perkataan ayat tunggal dan ayat majmuk.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.

diberi.

Aras 2i. Melengkap ayat tunggal dengan kata hubung yang sesuai.Aras1i. Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.

C. Wira Ekspedisi

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata frasa,ayat serta sebutan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 2ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.Aras3i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampai yang sesuai.




22

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,pengelaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi sampingan daripada teks.

Aras 3i. Memaklumkan sebab dan akibat berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas dan tepat.

Aras 3i. Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca atau didengar.

Aras3i. Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber lain berkaitan tajuk.

Aras 3i. Menyatakan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh daripada bahan bacaan.




23

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 2ii. Menggunakan penanda baca yang sesuai bagi menjelaskan pertautan idea.

Aras 3i. Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan tanda baca dan ejaan yang betul.

Aras 1i. Merekod maklumat tentang sesuatu perkara.

Aras 1i. Menyusun maklumat mengikut urutan.

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3Minggu Tema/Tajuk Objektif Hasil Pembelajaran Huraian Hasil Penbelajaran Pengisian

kurikulum Sistem Bahasa Catatan

24

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre(prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.

11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

Aras 1i. Menulis karangan dengan menggunakan perkataan yang sesuai.Aras2ii. Melengkap karangan dengan memilih kata dan mengkaji kata yang sesuai bagi menghasilkan penulisan pelbagai genre.Aras 3i. Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.Aras 3i. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca.

Aras2i. Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.



25

Unit 5

Masyarakat Penyayang

A. Insan Istimewa

Murid-murid dapat:

-Menyatakan sesuatu permintaan dengan perkataan dan ayat yang jelas.

-Memberikan respon tentang sesuatu perkara secara spontan.

- Menyenarai kan kata sendi nama dengan betul.

-Membaca lancar teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

- Menulis ayat menggunakan tulisan berangkai .

-Melengkapkan karangan dengan frasa yang sesuai.

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata ungkapan, ayat, sebutan,intonasi, dan nada yang sesuai.

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguastik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

3.1.Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dan menggunakan kata,istilah,frasa,ayat yang tepat,dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 1i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar menggunakan bahasa yang sesuai.

Aras 1ii. Memaklumkan arahan serta pesanan yang diterima secara jelas, tepat dan tersusun.

Aras 1.Ii Memmohon kebenaran untuk melakukan sesuatu tugasan.

Aras 2.i.Menyatakan permintaan dengan memberikan alasan yang wajar.

Aras 1.ii.Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.

Nilai Murni:

-Kasih saying-Kesyukuran-Baik hati-Belas kasihan

Ilmu:

-Pend. Moral-K.T.-PSV

Tatabahasa

-Kata Sendi Nama

AyatPermintaan

-Sinonim

-Simpulan Bahasa


26

Minggu Tema/Tajuk Objektif Hasil Pembelajaran Huraian Hasil Penbelajaran Pengisian kurikulum Sistem Bahasa Catatan

4.2.Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,pengalaman, dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

8.1.Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk


9.3.Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 1i.Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

Aras 1.i.Membina ayat tunggal daripada perkataan.Aras 3.i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.

Aras 3.i.Mencatat pelbagai jenis nota atau pesanan daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 2.i.Menyusun maklumat mengikut keutamaan.

B.Prihatin dan Penyayang


Aras 2ii.Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

27






5.2.Membaca kuat teks prosa atau puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 3i.Bercerita dengan menggunakan sebutan,intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

Aras 2i.Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab.

Aras 1.i.Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu topik dengan intonasi dan gaya yang betul.


Aras 2.ii.Memberi penjelasan tentang perkara yang dibaca.

28




6.4.Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.

7.1.Membaca dan menerangkan maklumat kandungan teks yang tesurat dan tersirat.


8.3.Menulis perkataa dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.


Aras 2i.Menjelaskan keseluruhan isi sesuatu teks yang dibaca.Aras 3.i.Menghuraikan idea daripada pelbagai sumber.

Aras 3.i.Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.

Aras 2.i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasrkan tajuk untuk membentuk perenggan.

Aras 3 i.Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai.

29


C.Sayangilah Mereka

4.2.Menggunakan komen yang sesuai berdasrkan pemerhatian,pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

5.2.Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar,serta memahami perkara yang dibaca.

6.1.Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.7.1.Membaca dan menerangkanmaksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

8.1.Membina dan menulis perkataan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 1i.Memerihalkan sesuatu perkataan berdasarkan pemerhatian.

Aras 2.i.Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan ,intonasi dan gaya penyampaian yang betul.ii.Memberi penjelasan tentang perkara yang dibaca.Aras 2.i.Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.

Aras 2.Menyatakan maksud ayat dalam perenggan.




30





Aras 1.i.membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan ransangan yang diberi.

Aras 2.i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.

Aras 1.i.Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.


Aras 2.i.Menyusun maklumat mengikut keutamaan.

Aras 3i.Menulis semula maklumat mengikut prosedur.

31



10.1.Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi)termasuk e-mel yang mudah,menarik dan bermakna.

10.2.Mengedit danmenurnikan hasil penulisan.


Aras 1.i.Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuai.

Aras 2.ii.Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan penulisan pelbagai genre.

Aras 3.i.Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.


Aras 1.i.Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.

32



Unit 6Jiran Sepakat Hidup Muafakat

A.Hidup Berjiran

Murid-murid dapat;

-Menghuraikan pandangan dengan memberikan ulasan yang munasabah.

-Menyatakan maksud ayat dalam perenggan.

-Mengenal pasti dan menyatakan fakta yang terdapat dalam teks.

-Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.

-Menyusun maklumat mengikut keutamaan.

-Membuat pengumuman tentang sesuatu secara sukar.

- Menulis pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

1.2.Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

4.1.Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci,tepat dan tersusun.


Aras3i.Mendengar dan mengecam ayat arahan serta pesanan.

iii.Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

Aras 2.i.Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul.

Aras 3i.Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah.

Nilai Murni

-Semangat Bermasyarakat

-Semangat Kejiranan

0Kerjasama

-Tolong-Menolong

Ilmu

Pend.Moral

KT

PSV

Tatabahasa;-Simpulan Bahasa

-Kata Ganda

-Penanda Wacana

-Tanda Baca

-Kata Tanya.


33


8.2.Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu tajuk.


Aras 2.i.Merujuk kamus peribahasa untuk makna mendapatkan makna yang betul.



Aras 2.i.Mengambil imlak frasa dan ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

B. Hari Bersama Jiran


Aras 1ii.Menyoal dan menggunakan kata tanya.Aras 3.i.Bersoaljawab dengan memberi penerangan sebagai maklum balas.ii.Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.




34





Aras 1.i.Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata frasa dan ayat yang betul.

Aras 1.ii.Mengemukakan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

Aras 1.i.Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai.

Aras 2.i.Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur.

Aras 1.i.Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks.



35

9.2.Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Aras 2i.Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota peringatan.

C.Sukaneka 3.1.Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata,istilah,frasa,ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.


4.1.Mengemukakan idea pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci,tepat dan tersusun.

4.2.Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhaian dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 1.ii.Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun.

Aras 2i.Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul.

Aras 3i.Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberi alasan yang munasabah.

Aras1.i.Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.



36

5.2.Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar,serta memahami perkara yang dibaca.

8.1.Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat majmuk.




Aras 2.i.Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan,intonasi dan gaya penyampaian yang betul.



Aras 3.i.Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai.

Aras 1i.Menulis karangan dengan menggunakan perkataan yang sesuai.



37




11.1.Menyatakan pandangan tentang perkara yang menrik dalam sesebuah karya.

Aras 3i.Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca.

Aras 1.i.Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan.

Aras 1.i.Merekodkan maklumat tentang sesuatu perkara.

Aras 1.i.Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3i.Mengulas perkara yang menarik tentang bahan yang didengar,ditonton atau dibaca.


MINGGU TEMA /TAJUK Objektif Hasil Pembelajaran Hurian Hasil Pembelajaran SistemBahasaPengisianKurikulum Catatan

Unit 7 Fokus Utama

38

Mari Bertani

Bumi Hijau

Petani Jaya

Makanan berasaskan pertanian

Pokok Pelbagai guna

Makanan Ruji

Menanam Sayur

Pada akhir unit, ini pelajar dapat ;

-Mengenal pasti dan menyusun isi penting.

-Menyusun maklumat mengikut keutamaan.

-Menyatakan isi utama dan isi sampingan.

-Mengenal pasti isi penting daripada pelbagai sumber.

-Menghuraikan idea daripada pelbagai sumber.

-Melengkapkan karangan dengan perkataan atau frasa yang sesuai.

1.2. Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila


1.4. Menyatakan permintaan secara berterus terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistic yang sesuai untuk menguatkan permintaan.


3.1.Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata , istilah frasa,ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 2ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukan.

Aras 3.ii.Memberikan dan memahami

Aras 1i.yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.


Aras 1i.Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.ii.Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.

-Kata AwalanKerja

-Apitan Kata Nama

Ilmu

-Sains-Kemahiran hidup

Nilai

-Minat dan sikap ingin tahu akan alam sekeliling tumbuh-tumbuhan.

-Memahami bahawa manusia,haiwan, dan tumbuh-tumbuhan menjalani berberapa proses untuk hidup.-Mengembangkan daya usaha,daya inovatif dan daya kreatif.


MINGGU TEMA /TAJUK Objektif Hasil Pembelajaran Hurian Hasil Pembelajaran SistemBahasaPengisianKurikulu m Catatan

-Menganalogi

39

3.2.Menghuraikan maklumat dengan alasan yang menyakinkan.




Aras 2i.Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasrkan tajuk yang dibincangkan.ii.Menyampaikan maklumat yangdiperoleh secara jelas dan tersusun.

Aras 2i.Menyatakan idea tentang sesuatu topic dengan memberikan sebab.

Aras 2i.Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul.

Aras 3i.Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat,dibaca,atau didengar.

Aras 1ii.Memahami perkataan frasa dan ayat.

-Menyusun mengikut

keutamaan



-

40

5.2.Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasiyang betul dan lancar,serta memahami perkara yang dibaca.

6.1.Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk daripada internet.

6.2.Membaca dan mengenal pasti genre penulisan.



Aras 2i. Membaca lancar teks bahan satera dengan sebutan dan gaya penyampaian yang betul.ii.Memberikan penjelasan perkara yang dibaca.

Aras 3i.Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 1i.Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.Aras 2i.Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.Aras 2i.Membuat perbandingan karangan naratif dan imaginatif.

Aras 3i.Menyatakan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh daripada bahan bacaan.

Aras 3i.Menghuraikan idea daripada pelbagai sumber.



41

8.1.Membina dan menulis perkataan ayat tunggal dan ayat majmuk.



9.2.Mengenal pasti maklumat danMencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

.

Aras 1i.Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik.

Aras 2i.Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

Aras 3i.Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

Aras 3i.Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

Aras 1i.Merekod maklumat tentang perkara.

Aras 2i.Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota peringatan.



42

- 9.3.Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.


10.2.Mengedit dan memurnikan hasil.


Aras 1i.Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3i.Menulis semula maklumat mengikut prosedur.

Aras 2i.Mengenal pasti kata,rangkai kata dan ayat dalam penulisan.



Aras 2i.Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat dalam teks.

Aras 1.Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca.


43


Unit 8

Melancong ke Sabah Dan Sarawak

-Negeri Di Bawah Bayu

-Bumi Kenyalang

-Indahnya Negeriku

-Tempat-tempat menarik

-Tempat-tempat menarik di Malaysia

-Malaysia Indah

-Melancong Semasa Cuti Sekolah

Pada akhir unit ini murid dapat;

-Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

-Mencari makna perkataan,frasa dan meneliti ejaan,

-Menyatakan keterangan maksud keseluruhan teks.

-Menyenaraikan isi penting dalam bahan bacaan.

-Menulis maklumat dengan lengkap.

-Mengambil imlak berdasarkan teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

-Menyenaraikan ayat pasif dan ayat aktif dengan betul.


1.3.Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tetang sesuatu perkara.

1.4.Menyatakan permintaan secara berterus terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsure paralinguistic yang sesuai untuk menguatkan permintaan.


Aras 2ii.Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan.

Aras 3i.Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan

Aras 2i.Mengenal pasti ayat arahan serta pesanan

Aras 3i.Memohon pertimbangan untuk memenuhi sesuatu permintaan.

Aras 1i.menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.Aras 2i.Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.

-Apitan kata kerja

-Awalan di –Akhiran i-

dan -kan

Ilmu

-Kajian Tempatan

-Pendidikan Moral

Nilai-Berbangga dengan keindahan tempat sendiri.

-Berdisiplin,bertindak dengan wajar.


44



3.1.Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan dengan menggunakan kata,istilah,frasa,ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.


4.2.Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,pengalaman dan maklumat yang dismpaikan oleh pihak lain.


ii.Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

Aras 3i.Bercerita dengan menggunakan intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.Aras 1i.Menggunakan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata,frasa dan ayat yang tepat.

Aras 2i.Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.

Aras 2i.Menyatakan idea tentang sesuatu topic dengan memberikan sebab.Aras 2i.Memberikan komen berkaitan sesuatu isu berdasarkan keperluan masa depan.

Aras 1i.Membaca lancar bahan bukan satera dengan sebutan yang betul.


45






ii.Memberikan penjelasan tentang perkara yang di baca.

Aras 3i.Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber lain berkaitan topic.

Aras 2i.Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks untuk menyokong fakta.Aras 3i.Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta.

Aras 1i.Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.

Aras 1.i.mengecam istilah,dan ayat dalam karya prosa dan puisi yang dibaca.Aras 2i.menyatakan jenis ayat dalam teks prosa dan puisi yang dibaca.


46







Aras 1i.Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan ransangan yang diberi.ii.Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.


Aras 3I,Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

Aras 1.Merekod maklumat tentang sesuatu perkara.

Aras 3.i.Menulis semula maklumat mengikut prosedur


47




Aras 2i.Mengenal pasti kata,rangkai kata dan ayat dalam penulisan.ii.melengkapkan karangan dengan memilih kata dan rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan penulisan pelbagai genre.

Aras 1i.Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.

Aras 3i.menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca.

Unit 9

Kesenian DanKebudayaan

- Kesenian

Pada akhir unit ini murid dapat:

-Mengenal pasti dan menyusun ini pentingg

-Menyampaikan cerita berdasarkan ini penting.

1.1.Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat,debutan,intonasi dan nada yang sesuai.

Aras 2i.Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam aktiviti harian.

- Kata Ganda seluruh dan separa.-Kata Ganda bersajak dan berimbuhan

Ilmu

-Kajian Tempatan-Pendidikan Moral


48


1.3..memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

Aras 2i.Mengenal pasti ayat arahan serta pesanan.ii.Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan.

Aras 3i.Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan betul.

ii.menjelaskan cara membuat sesuatu dengan betul mengikut arahan


49


-Menyenaraikan kata kerja yang terdapat di dalam teks.

-Menyatakan perbezaan dan persamaan bahan yang dibaca dengan menggunakan ayat yang betul.

-Membina ayat tanya yang betul

-Melengkapkan ayat denga perktaan dan frasa yang sesuai.

-Menulis frasa dan ayat dengan ejaan serta tanda baca yang betul.

-Melafazkan syair dengan sebutan dan intonasi yang betul.

1.4.Menyatakan permintaan secara berterus terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

2.1.Bercerita dengan menggunakan kata,frasa ,ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

2.2.Melaporkan sesuatu perkaraDengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 3i.Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan betul.ii.menjelaskan cara membuat sesuatu dengan betul mengikut arahan

Aras 1i.Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.

Aras 2i.Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.

Aras 1i.Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata,frasa dan ayat yang tepat.


50






Aras 2i.Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.

Aras 1i.Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.ii.Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.Aras 3i.Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara yang didengar dibaca atau ditonton.ii.Membentangkan maklumat yang diperoleh secara ringkas dan tepat.Aras 3.i.Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan menyatakan sebab.Aras 3.i.Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun.Aras 3.i.Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah.


51


- Seni Tradisional Kita.



5.2.Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonsai yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

6.1.Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatlkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

6.2.Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.



Aras 3.i.Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras1.i.Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul.

Aras 1i.Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

Aras 1i.Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginatif.

Aras 1i.Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.


52




8.2.Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam penulisan teks tentang sesuatu tajuk



Aras 1.i.Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.

Aras 3i.Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta.

Aras 2.i.Melengkapkan ayat majmuk denga kata hubung yang sesuai.



Aras 2.i.mengambil imlakfrasa dan ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

Aras 2.i.Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota peringatan.


53



10.1.Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,menarik dan bermakna.


Aras 2.i.Menyusun maklumat mengikut keutamaan.Aras 3.i.Menulis semula maklumat mengikut prosedur.

Aras 2ii.Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan penulisan pelbagai genre.

Aras3i.Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Aras 2i.Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang didengar atau dibaca.

Unit 10Amalan Hidup Sihat

- Mari berrekreasi- Jagalah Kesihatan Diri- Makanan Seimbang-Lalat Pembawa Penyakit-Menjaga Kesihatan


-Menyatakan pendapat tentang topik dengan intonasi dan gaya yang betul.

1.2.Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

Aras 1.i.Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum balas

-Kata Majmuk

- Ayat Penyata

Ilmu- Pendidikan

Jasmani dan Kesihatan.


54


-menggunakan perkataan,frasa dan ayat yang sesuai bagi penulisan karangan.

-Membina ayat permintaan dan menyenaraikan kata kerja.

-Memberikan makna perkataan,frasa dan menyatakan jenis ayat yang betul.

-Menulis ringkasan berdasarkan teks yang dibaca.

-Mengulas bahan ransangan dengan ayat yang jelas dan sesuai.

-Memberikan komen tentang bahan berdasarkan keperluan masa depan.

-Menghuraikan isi bahan ransangan dengan ayat yang sesuai.







Aras 1ii.Memaklumkan arahan serta pesanan yang diterima secara jelas,tepat dan tersusun.

Aras 2.i.Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.


Aras 3.i.Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara yang didengar,dibaca atau ditonton.

Aras 3.i.Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan menyatakan sebab.Aras 1i.Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu topik dengan intonasi dan gaya yang betul..

Nilai

-Peka terhadap isu-isu semasa di dalam dan di luar negeri tentang kesihatan.

KB

-Membuat inferens

Mengkelaskan

55





5.2.Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonsai yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca

Aras 2i.Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diski yang tepat dan maklumat yang betul.

Aras 3i.Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isi dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun,

Aras 1.i.Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

Aras 2.i.Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasrkan tanda baca.


Aras 2.i.Membaca lancar teks bahan satera dengan sebutan,intonasi dan gaya penyampaian yang betul.

56



6.1.Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi ajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.



7.2.Membaca dan mengenal pasti perkataa pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks satera dan bukan sastera.



Aras 1.i.Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.

Aras 2i.Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.

Aras 3i.Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.


Aras 2i.Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.


57







Aras 2.i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.ii.Menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi menjelaskan pertautan idea.



Aras 3.i.Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai.



58






Aras 3.i.Mengedit dan memurnikan pertautan idea hasil penulisan.

Aras 1.i.Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca.Aras 2.i.Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.

Unit 11 Menempa Kejayaan Mencipta Sejarah

-Kenderaan Keluaran Malaysia.

-Mercu Tanda Negara Kita


-mengemukakan pandangan tentang bahan ransangan dengan wacana yang sesuai.

-memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara dengan jelas


Aras 1.i.Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Ayat majmuk

Sinonim Dan Antonim

IlmuKajian Tempatan

Pendidikan Moral

59



-menyenaraikan kata nama khas.

-menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu atau wacana dengan gaya yang betul.

-menyusun maklumat mengikut urutan.

-menyatakan perkara yang menarik dalam bahan ransangan.

-menulis pelbagai genre dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.


3.1.Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata istilah,frasa,ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.


Aras 1.i.Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.Aras 2.i.Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.

Aras 2.i.Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.

Aras 3i.Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara yang didengar,dibaca atau ditonton.

ii.Membentangkan maklumat yang diperoleh secara ringkas dan tepat.

Aras 1.i.Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai.Aras 3.i.Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan menyatakan sebab.

Nilai

Bersyukur dengan kemudahan dan perkhidmatan awam yang disediaka di kawasan setempat

Bertanggungjawab untuk mewujudkan kesejahteraan.

Berdisiplin dan bertanggungjawab

KB

Menjana idea.


60





5.2.Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar,serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 2 i.Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diski yang tepat dan maklumat yang betul.

Aras 3.i.Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun.

Aras 2.i.Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur.

Aras 1.i.Memerihalkan sesuatu perkara berdasrkan pemerhatian.

Aras 1.i.Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebuatan,intonasi dan gaya penyampaian yang betul.Aras 2.i.Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan,intonasi dan gaya penyampaian yang betul.


61









Aras 2.i.Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.

Aras 1.i.Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.


Aras 3.i.Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta.

Aras 1.i.Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.



62









Aras 1.i.Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

Aras 3i.Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

Aras 1.Merekod maklumat tentang sesuatu perkaraAras 2.i.Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota peringatan.

Aras 3.i.Menulis semula maklumat mengikut prosedur.

63





11.1.menyatakan pendangan tentang perkara yang menarik dalam sesbuah karya.



Aras 1.i.Mengenal pasti isi yang tedapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.

Aras 2i.Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.

Unit 12Cerita-Certa Teladan

Cerita Rakyat

Cerita Haiwan

Cerita Rakyat Luar Negara


-bercerita dengan menggunakan sebutan,intonasi dan gaya penyampaian yang sesuai.


.

Aras 2i.Menggunakan kata pangglilan yang sesuai mengikut situasi dalam aktiviti harian.


64


Raja Rimba

Kisah Hamba Dengan Singa

Sang Tikus Yang Baik Hati

-menyatakan makna perkataan,frasa dan ayat.

-menulis karangan dengan betul

-membaca lancar dan memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.

-menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks.

-memindahkan ayat penyata kepada ayat pasif dan sebaliknya.

-menyenaraikan isi dan idea yang terdapat dalam teks.

-menulis ringkasan berdasarkan teks yang dibaca.

-memilih peribahasa yang sesuai berdasarkan teks.

1.2.Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila



Aras 1i.Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum balas.

iii.Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai.

Aras 2ii.Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan.

Aras 2.ii.Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

Aras 3.i.Bercerita dengan menggunakan sebutan intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

Aras 1i.Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.

Simpulan Bahasa

Tanda Baca

Ilmu

Sains

Pendidikan Moral

Nilai

Memahami bahawa manusia,haiwan dan tumbuhan menjalani berberapa proses untuk hidup.

Bersemangat kekitaan

Kasih sayang

Bekerjasama dan tolong menolong.


65




5.2.Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasiyang betul dan lancar,serta memahami perkara yang dibaca.




Aras 2i.Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab.

Aras 1ii.Memahami perkataan,frasa dan ayat.

Aras 3.i.Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul.


Aras 3.i.Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber lain berkaitan topik.

Aras 1i.Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.


KB

Menilai

Menjana Idea


66


7.1.Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yag tersurat dan tersirat.


8.1.Membina dan menulis perktaan,ayat tunggal dan ayat majmuk.

8.2.Membina danmenulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.


Aras 3.i.Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.

ii.Menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks.


Aras 3.i.Mengenal pasti ayat dan gaya bahasa teks prosa dan puisi yang dibaca.





67





11.1.Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesbuah karya.

Aras 1.i.Merekod maklumat tentang sesuatu perkara.

Aras 1i.Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuai.

Aras 2i.Mengenal pasti kata,rangkai kata dan ayat dalam penulisan.

ii.Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan rangkai kata yang sesuai bagi penulisan pelbagai genre.


Aras 3.i.Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca.

Aras 1.i.Meneliti perkra yang menrk dalam bahan yang ditonton atau dibaca.

68

Catatan ;

Rancangan Tahunan ini adalah berdasarkan Buku KBSR Bahasa Melayu Tahun 3 Sekolah Kebangsaan Jilid 1 & 2.

Pembahagian mingguan adalah tertakluk kepada takwim sekolah masing-masing.

Fokus Utama dan Fokus Sampingan akan ditentukan oleh guru sendiri , bersesuaian dengan Objektif P&P .

Objektif Mata Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Tahun Tiga.

Pada akhir tahun murid dapat;

69

Mendengar dengan teliti serta memahami pengucapan dalam konteks perbualan harian dan situasi formal.

Bertutur dengan petah menggunakan sebutan dan intonasi yang betul secara bertatasusila.

Berbincang dan berkongsi pendapat tentang sesuatu perkara

membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berunsur ilmu

mengamalkan budaya membaca dalam kehidupan harian.

Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik

Menghasilkan karangan dengan menggunakan tidak kurang daripada 70 perkataan.

Mengklasifikasikan pelbagai ayat dalam teks.

Menggunakan bahasa baku yang meliputi tatabahasa,kosa kata,sistem ejaan,dan sebutan yang betul dan

Mengamalkan nilai murni,sikap positif dan semangat patriotisme.

70

Documents

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN …skstpeter.tripod.com/BAHASA MELAYU TAHUN TIGA.doc · Web viewi.Menggunakan kata pangglilan yang sesuai mengikut situasi dalam aktiviti harian