RÉCIT de lunivers social / Lexploitation de la mobilité en univers social

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L’exploitation de la mobilité en univers social

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La mobilité en univers social

Développer à partir d’éléments du programme (techniques, démarches, compétences) et non des applications disponibles



Amener l’élève à créer, pas seulement à consommer



Sortir de la classe



Exploiter la connectivité



Applications multiplateformes


1 - Formuler une question de recherche

3- S’interroger: Énoncer et organiser les idées des élèves à

propos de la question

4- Cueillir et traiter l’information: identifier des sources d’information et les

partager

2- Prendre connaissance du problème: Photographier des

exemples d’intervention de l’État

5- Cueillir et traiter l’information: en bibliothèque ou sur Internet, mener des recherche et noter

l’information pertinente

6- Communiquer le résultat de la recherche:

Qu’est-ce que l’intervention de l’État? Quelles en sont les manifestations dans la société Québécoise?

Evernote

Sticky notesAppareil photo

Mobilité et démarche de recherche


iMovie: mini documentaire

Garage Band: baladodiffusion

Google Documents: texte rédigé individuellement

ou en équipe

Popplet: réseau conceptuel

Diigo


1 - Identifier l’enjeu géographique à traiter et

le type de territoire à étudier

3- Sélectionner des photos pertinentes

ou prendre des photos en lien avec l’enjeu géographique ou le territoire

étudié

4- Annoter les photos en identifiant leséléments caractéristiques d’un territoire ou contribuant à comprendre l’enjeu : les marques d’appropriation du territoire par

exemple.

2- Faire une ébauche de son réseau conceptuel

5-- Compléter son réseau conceptuel en y ajoutant les

photographies annotées et des concepts secondaires

6- Archiver et partager son réseau conceptuel

Le territoire agricole d’un espace national regroupe l’ensemble des régions agricoles concernées. Le développement des productions agricoles, où que ce soit dans le monde, crée souvent des pressions sur l’environnement. Il soulève aussi des conflits d’utilisation du sol avec d’autres formes d’organisations territoriales nationales.

PoppletSktich EverNote

Popplet Sktich

Mobilité et analyse du paysage


1 - Identifier l’enjeu géographique à traiter et

le type de territoire à étudier

3- Se documenter sur le territoire étudié en identifiant les principaux

lieux de tourisme et les impacts dans la région.

4-Sélectionner des photos pertinentesou prendre des photos en lien avec l’enjeu géographique ou le territoire

étudié.

2- Prendre connaissance du territoire à traiter. Dans le cas

d’une sortie, tracer un itinéraire de travail.

5- les ajouter à sa carte en y précisant des éléments en lien

avec l’enjeu traité6- Archiver et partager sa carte.

Un territoire touristique s’organise en fonction d’un attrait majeur. Il importe de constater comment des activités touristiques s’implantent dans une région et de s’interroger sur l’impact du tourisme, dans sa conception actuelle, sur les régions du monde où il se pratique.

My maps Editorphoto / camera EverNote

Maps NavigateurMobilité et cartographie

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