RENCANA PROGRAM RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN dan KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN dan KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)SEMESTER (RPKPS)

(Bagian 1)(Bagian 1)(Bagian 1)(Bagian 1)

IDENTITAS MATA KULIAHIDENTITAS MATA KULIAH

MATA KULIAH : Elektronika Kedokteran Kode Mata Kuliah : TKE 4107

SEMESTER : VII sks : 2 P(B)

DOSEN : 1. Ir. Ponco Siwindarto, M.Eng.Sc.

2. ………………

DESKRIPSI MATAKULIAHDESKRIPSI MATAKULIAH

Matakuliah ini mengajak mahasiswa peserta pembelajaran untuk:

mencari menganalisis memahami

berbagai informasi tentang instrumen kedokteran & sistem elektronik yang ada di dalamnya, dan selanjutnya mengkonstruksinya menjadi pengetahuan.

Di dalam matakuliah ini dibahas tentang: konsep dasar instrumen kedokteran hukum-hukum dasar arus dalam jaringan biologis transduser instrumentasi kedokteran dan rangkaian elektroniknya

Instrumen kedokteran yang dibahasInstrumen kedokteran yang dibahas

Elektrokardiograf

Defibrilator

Pacemaker

Electrosurgical unit (ESU)

Pengukur tekanan darah

Pengukur sistem pernafasan

Peralatan laboratorium klinik

Peralatan yang menggunakan gelombang ultrasonik.

KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAIKOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAI

Setelah mengikuti kuliah ini peserta dapat :

1. Menjelaskan dengan benar konsep dasar instrumen kedokteran, hukum dasar arus dalam jaringan biologis, dan prinsip kerja serta karakteristik transduser dalam instrumen kedokteran

2. Menggunakan hukum dan rumus dalam rangkaian elektronika untuk menganalisis sistem elektronik dalam instrumen kedokteran

3. Menggunakan kaidah, hukum, dan rumus dalam perancangan sistem elektronika untuk meciptakan suatu instrumen kedokteran

KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAIKOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAI

4. Mengembangkan penguasaan ilmunya

5. Bekerja secara mandiri maupun kelompok

6. Berkomunikasi secara tulis dan oral

7. Bersikap kritis, toleran, dan jujur

PUSTAKA YANG DIGUNAKANPUSTAKA YANG DIGUNAKAN

1. Aston, Richard, 1990. Principles of Biomedical Instrumentation and Measurement, Merrill Publishing Company, Columbus.

2. Carr, J.J., & Brown, J.M., 1993. Introduction to Biomedical Equipment Technology, Prentice-Hall, Inc., New Jersey.

3. Webster, J.G., 1995. Medical Instrumentation Application and Design.

Matakuliah ini bersama-sama dengan matakuliah lainnya yaitu matakuliah Mikroprosesor / Mikroprosesor Lanjut, Sistem Instrumentasi Elektronika, Perancangan Sistem Elektronika, dan Aplikasi Opamp akan dapat mendukung mahasiswa dalam menyelesaikan Tugas Akhir / Skripsinya yang mengambil tema tentang perancangan dan pembuatan suatu instrumen kedokteran.

HUBUNGAN DENGAN MATAKULIAH LAINHUBUNGAN DENGAN MATAKULIAH LAIN

RENCANA PROGRAM RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN dan KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN dan KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)SEMESTER (RPKPS)

(Bagian 2)(Bagian 2)(Bagian 2)(Bagian 2)

MINGGU MINGGU KEKE

POKOK POKOK BAHASANBAHASAN

SUBPOKOK BAHASANSUBPOKOK BAHASAN

JENIS JENIS KEGIATAN KEGIATAN

PEMBE-PEMBE-LAJARANLAJARAN

BENTUK TUGASBENTUK TUGAS BOBOT NILAIBOBOT NILAI

11PENJELASAN PENJELASAN MENGENAI MENGENAI RPKPSRPKPS

Kompetensi yang Kompetensi yang diharapkandiharapkan

Materi dan kegiatan Materi dan kegiatan pembelajaranpembelajaran

PenilaianPenilaian KepustakaanKepustakaan Pembentukan kelompok Pembentukan kelompok

(peserta dibagi menjadi 8 (peserta dibagi menjadi 8 kelompok)kelompok)

Ceramah dan Ceramah dan diskusi kelasdiskusi kelas

Tugas Kelompok Tugas Kelompok KL1, lihat minggu KL1, lihat minggu

ke 7ke 7

22 PENDAHULUANPENDAHULUAN

Konsep Dasar Instrumen Konsep Dasar Instrumen Kedokteran Kedokteran

Hukum dasar arus dalam Hukum dasar arus dalam jaringan biologisjaringan biologis

Ceramah dan Ceramah dan diskusi kelasdiskusi kelas

Tugas Mandiri M1Tugas Mandiri M1 2,5 %2,5 %

Tugas Kelompok Tugas Kelompok KL1KL1

Lihat minggu ke 7Lihat minggu ke 7

33

TRANSDUSER TRANSDUSER UNTUK UNTUK INSTRUMEN INSTRUMEN KEDOKTERANKEDOKTERAN

Transduser biopotensialTransduser biopotensial Transduser untuk Transduser untuk

parameter parameter fisiologis/medis lainnyafisiologis/medis lainnya

Ceramah dan Ceramah dan diskusi kelasdiskusi kelas

Tugas Mandiri M2Tugas Mandiri M2 2,5 %2,5 %

Tugas Kelompok Tugas Kelompok KL1KL1

Lihat minggu ke 7Lihat minggu ke 7

44

PENGUAT PENGUAT BIOPOTENSIALBIOPOTENSIAL

Penguat diferensial Penguat diferensial transistortransistor

Penguat diferensial Penguat diferensial opampopamp

Common Mode Rejection Common Mode Rejection RatioRatio

Ceramah dan Ceramah dan diskusi kelasdiskusi kelas

Tugas Mandiri M3Tugas Mandiri M3 2,5 %2,5 %

Tugas Kelompok Tugas Kelompok KL1KL1

Lihat minggu ke 7Lihat minggu ke 7

55 Noise dan InterferensiNoise dan Interferensi Contoh: Penguat ECGContoh: Penguat ECG

Ceramah dan Ceramah dan diskusi kelasdiskusi kelas

Tugas Mandiri M4Tugas Mandiri M4 2,5 %2,5 %

Tugas Kelompok Tugas Kelompok KL1KL1 Lihat minggu ke 7Lihat minggu ke 7

66 QUIZ QUIZ 20 %20 %

MINGGU KE

POKOK BAHASAN

SUBPOKOK BAHASAN

JENIS KEGIATAN

PEMBE-LAJARAN

BENTUK TUGASBOBOT NILAI

7Sama dengan pokok dan subpokok bahasan yang akan dibahas dalam

minggu ke 8 s/d 11

Diskusi kelompok

Tugas Kelompok KL1 (di luar kelas):

o Setiap kelompok membuat ringkasan materi yang akan dibahas dalam minggu ke 8 s/d 11. Dibuat rangkap 8 (yaitu 7 untuk kelompok lain dan 1 untuk dosen), ditambah untuk anggota kelompoknya masing-masing

oMulai dikerjakan pada minggu ke 1, dan dikumpulkan pada awal pertemuan minggu ke 7

15 %

Tugas Kelompok KD1 (di dalam kelas):

o Setiap kelompok mempelajari dan mendiskusikan hasil Tugas KL1 kelompok lain dan membuat komentar, saran, dan 5 pertanyaan untuk setiap pokok bahasan

oHasilnya ditulis dan dikumpulkan pada akhir pertemuan minggu ke 7

5 %

MINGGU KE

POKOK BAHASAN

SUBPOKOK BAHASAN

JENIS KEGIATAN

PEMBE-LAJARAN

BENTUK TUGASBOBOT NILAI

8

ELEKTRO-KARDIOGRAF (ECG/EKG)

Sistem sadapan ECGReduksi tegangan mode bersamaPenguat daya ECG

Presentasi dan diskusi kelas

1. Tugas Kelompok KD2:

o Setiap minggu ada dua kelompok yang mempresentasi-kan hasil Tugas KL1 yang telah dibuatnya

o Kelompok lainnya memberikan komentar, saran, dan pertanyaan sesuai dengan Tugas KD1 yang telah dibuat dalam mingu ke 7

2. Tugas Kelompok KL2:

lihat minggu ke 12

10 %

DEFIBRILATOR

Fibrilasi dan defibrilatorDistribusi energiRangkaian & analisis rangkaran defibrilator

9

PACEMAKERPrinsip kerja PacemakerLife time batteryRangkaian elektronik pacemaker

ELECTRO-SURGICAL UNIT (ESU)

Prinsip dasar ESUOsilator sinusoidaPenguat daya ESU

10

PENGUKURAN TEKANAN DARAH

Pengukuran tekanan darah secara noninvasive (metode auskultatori. Osilo-metri, ultrasonik)

Pengukuran tekanan darah secara Iangsung (invasive)

PENGUKURAN SISTEMPERNAFASAN

Parameter sistem pernafasanInstrumen untuk pengukuran sistem pernafasan (ventilator, spirometer, pneumotachograph, plethysmograph)

11

PERALATAN LABORATORIUM KLINIK

Transduser ElektrokimiaAnalisis gas darahPhotometer dan colorimeterPenghitung sel darah

PERALATAN ULTRASONIK

Sifat-sifat gelombang ultrasonikPencitraan dengan gelombang UltrasonikPengukuran dengan gelombang ultrasonik

MINGGU KE

POKOK BAHASAN

SUBPOKOK BAHASAN

JENIS KEGIATAN

PEMBE-LAJARAN

BENTUK TUGASBOBOT NILAI

12PERANCANGAN INSTRUMEN KEDOKTERAN

Sesuai pilihan masing-masing kelompok

Diskusi kelompok

Tugas Kelompok KL2:

o Setiap kelompok membuat rancangan sebuah instrumen kedokteran mendokumentasikannya

oDokumentasi perancangan dibuat rangkap 8 (7 untuk kelompok lain dan 1 untuk dosen), ditambah untuk anggota kelompoknya masing-masing

oMulai dikerjakan pada minggu ke 8, dan dikumpulkan pada minggu ke 12

15 %

Tugas Kelompok KD3:

o Setiap kelompok mempelajari dan menganalisis hasil Tugas KL2 kelompok lain dan membuat komentar, saran, dan 5 pertanyaan untuk setiap judul

oHasilnya ditulis dan dikumpulkan pada akhir pertemuan minggu ke 12

5 %

MINGGU KE POKOK BAHASANSUBPOKOK BAHASAN

JENIS KEGIATAN

PEMBE-LAJARAN

BENTUK TUGASBOBOT NILAI

13

PERANCANGAN INSTRUMEN

KEDOKTERAN

Sesuai pilihan masing-masing

kelompok

Presentasi dan diskusi kelas

Tugas Kelompok KD4:

o Setiap minggu ada dua kelompok yang mempresentasikan hasil Tugas KL2 yang dibuatnya, dan kelompok lainnya memberikan pertanyaan, saran dan komentar atas rancangan instrumen yang dipresentasikan sesuai dengan hasil Tugas KD3

10 %

14

15Tugas Kelompok KL3:

o Pada akhir pembelajaran, setiap kelompok membuat perbaikan pada masing-masing dokumen ringkasan materi (Tugas KL1) yang telah dibahas dalam minggu 8 s/d 11 dan dokumen perancangan instrumen kedokteran (Tugas KL2) yang telah dibahas dalam minggu 13 s/d 16, sesuai dengan hasil kesepakatan dalam diskusi kelas

o Dokumen dari semua kelompok dikumpulkan dalam bentuk print out dan dijilid jadi satu, serta dalam bentuk soft copy dalam satu CD

o Dikumpulkan pada minggu ke 17

10 %

16

Penilaian:• Untuk setiap tugas dan quiz yang dikumpulkan, peserta Untuk setiap tugas dan quiz yang dikumpulkan, peserta

mendapat nilai dalam rentang 0 s/d 100mendapat nilai dalam rentang 0 s/d 100• Nilai bagi yang tidak mengumpulkan tugas/quiz: -100 (minus Nilai bagi yang tidak mengumpulkan tugas/quiz: -100 (minus

100)100)

NA = 0,025.M1 + 0,025.M2 + 0,025.M3 + 0,025.M4 + 0,2.Q + 0,15.KL1 + 0,05.KD1 + 0,1.KD2 + 0,15.KL2 + 0,05.KD3 + 0,1.KD4 + 0,1.KL3dengan: NA = Nilai akhir, M1…M4 = Tugas mandiri, Q = Quiz, KL1…KL3 = Tugas kelompok di luar kelas,

KD1…KD4 = Tugas kelompok di dalam kelas

Konversi Nilai: 80 < A < 100 75 < B+ < 80 69 < B < 75 60 < C+ < 69 55 < C < 60 50 < D+ < 55 45 < D < 50 E < 45

Pembentukan Kelompok:

Terima Kasih PerhatiannyaTerima Kasih Perhatiannya