100
Pàg. VOCALS – Lletra a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 – Lletra o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 – Lletra e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 – Lletra i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 – Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 – Lletra u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 – Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 – Lletra i (conjunció) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 CONSONANTS – Lletra p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 – Lletra m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 – Lletra l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 – Lletra s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 – Lletra t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 – Lletra d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 – Lletra n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 – Lletra f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 – Lletra r/rr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 – Lletra h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 – Lletra c (ca, co, cu) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 – Lletra q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 – Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 – Lletra g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 – Lletra r (so suau) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 – Lletra r (inversa) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 – Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 – Lletra b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 – Lletra v . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Pàg. – Lletra j . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 – Lletra g (ge, gi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 – Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 – Lletra z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 – Lletra s (intervocàlica) . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 – Lletra ç . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 – Lletra c (ce, ci) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 – Lletra ss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 – Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 – Lletra ll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 – Lletra ny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 – Lletra x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 – Lletra tx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 – Lletra ig . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 – Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 – Lletra l·l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 – Lletra ix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 – Lletra tj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 – Lletra tg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 – Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 GRUPS CONSONÀNTICS – pr/pl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 – br/bl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 – cr/cl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 – gr/gl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 – fr/fl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 – tr/dr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 – Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 FITXES DE REFORÇ Presentació

repàs lletra per lletra

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: repàs lletra per lletra

Pàg.

VOCALS – Lletra a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

– Lletra o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

– Lletra e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

– Lletra i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

– Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

– Lletra u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

– Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

– Lletra i (conjunció) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

CONSONANTS – Lletra p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

– Lletra m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

– Lletra l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

– Lletra s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

– Lletra t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

– Lletra d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

– Lletra n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

– Lletra f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

– Lletra r/rr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

– Lletra h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

– Lletra c (ca, co, cu) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

– Lletra q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

– Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

– Lletra g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

– Lletra r (so suau) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

– Lletra r (inversa) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

– Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

– Lletra b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

– Lletra v . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

Pàg.

– Lletra j . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

– Lletra g (ge, gi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

– Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

– Lletra z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

– Lletra s (intervocàlica) . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

– Lletra ç . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

– Lletra c (ce, ci) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

– Lletra ss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

– Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

– Lletra ll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

– Lletra ny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

– Lletra x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

– Lletra tx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

– Lletra ig . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

– Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

– Lletra l·l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

– Lletra ix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

– Lletra tj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

– Lletra tg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

– Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

GRUPS CONSONÀNTICS– pr/pl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

– br/bl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

– cr/cl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

– gr/gl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

– fr/fl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

– tr/dr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

– Repàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

FITXES DE REFORÇ

Presentació

Page 2: repàs lletra per lletra

2

å A

Escriure la grafia de la lletra A, a. Repassar la sèrie (a, aa, aaa); treballar la realització correcta del’enllaç en les lletres.

å aå aaå å aå aaåå å å å åA A A A A

Annå

avió

5

5 5

5

5

5

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Índex

Page 3: repàs lletra per lletra

à

3

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

å A

Completar les paraules escrivint-hi la lletra a. Identificar la posició que ocupa la lletra a en cada paraula.

Pintar els elements que contenen el fonema /a/ al final de la pa-raula.

n†en

r dio

estor

rp

f ®

∫±l¬

Índex

Page 4: repàs lletra per lletra

4

Escriure la grafia de la lletra O, o. Repassar la sèrie (o, oo, ooo); treballar la realització correcta del’enllaç en les lletres.

Ovid^

o oo ooo o oo oooo o o o oO O O O O

5

5

5 5

ofi

o O

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Índex

Page 5: repàs lletra per lletra

ó

5

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

o O

Completar les paraules escrivint-hi la lletra o. Identificar la posició que ocupa la lletra o dins de cada paraula:

al principi; al mig; al final.

Pintar els elements que tenen la lletra o al principi de la paraula.

pian

m scå

g fi

núv ¬

fi

Índex

Page 6: repàs lletra per lletra

6

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

æ E

Escriure la grafia de la lletra E, e. Repassar la sèrie (e, ee, eee); treballar la realització correcta del’enllaç en les lletres.

æ ææ æææ æ ææ æææ æ æææ æ æ æ æE E E E E5

5

5

5 5 5

Elisåest®elå

Índex

Page 7: repàs lletra per lletra

7

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

æ E

Completar les paraules amb la grafia de la lletra e. Anomenar els elements picant de mans una vegada per cada

síl·laba; unir mitjançant una línia els que tenen tres «picaments demans».

Pintar els elements que tenen la lletra e al principi de la paraula.

riçó

spig¤ fi

stu‡åarbr

¬ fan†

scalå

Índex

Page 8: repàs lletra per lletra

8

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

^ I

Escriure la grafia de la lletra I, i. Repassar la sèrie (i, ii, iii); treballar la realització correcta del’enllaç en les lletres.

^ i^ ii^ ^ i^ ii^ ^ i^ ii^^ ^ ^ ^ ^I I I I I5

5

55 5 5

illåImmå

Índex

Page 9: repàs lletra per lletra

ò

9

Anomenar cada element. Escriure la lletra corresponent en ca-da paraula.

Relacionar mitjançant una línia els elements que comencen pelmateix fonema (indi, iglú; aranya, àguila; ona, oca).

nåranyå

glÛ

guilå

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Repàfi

nd^

Índex

Page 10: repàs lletra per lletra

10

¤ U

Escriure la grafia de la lletra U, u. Repassar la sèrie (u, uu, uuu); treballar la realització correcta del’enllaç en les lletres.

¤ u¤ uu¤ ¤ u¤ uu¤¤ ¤ ¤ ¤ ¤U U U U U

5

55 5 5

Ulisßefi ¤

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Índex

Page 11: repàs lletra per lletra

11

Anomenar cada element. Escriure, en el requadre, la grafia de la lletra per la qual començacada element.

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

RepàfiÍndex

Page 12: repàs lletra per lletra

12

Repassar els traços de la grafia de la lletra i. Repassar la sèrie (i, ii, iii); treballar la realització correcta de

l’enllaç de les lletres.

Escriure els grups de lletres partint del punt d’inici.

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Annå ^ Eliså

^ (conjunció)

Ovid^ ^ Ulisßefi

^ i^ ii^ ^ i^ ii^5

^5Índex

Page 13: repàs lletra per lletra

13

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Repassar i completar les paraules amb les lletres que hi falten. Llegir les frases amb l’ajuda de les imatges.

ófi a∫±llå^

g fi riçó

^ (conjunció)Índex

Page 14: repàs lletra per lletra

π P

14

Repassar els traços puntejats de les flors. Comentar la seuasemblança amb la p minúscula i majúscula.

Repassar i escriure la grafia de la lletra P, p. Repassar la sèrie (p,pp, ppp); treballar la realització correcta de l’enllaç.

π pπ ppπ π pπ ppππ π π π πP P P P P

5

5

55 5

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Índex

Page 15: repàs lletra per lletra

π P

Identificar el dibuix i llegir la paraula de la part superior. Llegir la paraula de la part inferior i fer el dibuix corresponent.

Escriure les paraules copiant-les del model.

papâ

pipå

15

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

p

p

Índex

Page 16: repàs lletra per lletra

µ M

16

Repassar els traços puntejats de la il·lustració. Comentar la seuasemblança amb la m minúscula i majúscula.

Repassar i escriure la grafia de la lletra M, m. Repassar la sèrie(m, mm, mmm); treballar la realització correcta de l’enllaç.

µ mµ mmµ µ mµµ µ µ µ µM M M M M

5

55 5

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Índex

Page 17: repàs lletra per lletra

17

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

µ M

Identificar els dibuixos destacant el so inicial de cada nom (mot-xilla, meló, marieta, mula, medalla, moneder, músic i maleta).

Escriure, en el requadre, el grup corresponent. Relacionar els elements que comencen pel mateix grup.

mo

Índex

Page 18: repàs lletra per lletra

¬ L

18

Repassar els traços puntejats dels dibuixos. Comentar la seuasemblança amb la lletra l minúscula i majúscula.

Repassar i escriure la grafia de la lletra L, l. Repassar la sèrie (l,ll, lll); treballar la realització correcta de l’enllaç.

¬ l¬ ll¬ ¬ l¬ ll¬¬ ¬ ¬ ¬ ¬L L L L L

5

55 5

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Índex

Page 19: repàs lletra per lletra

19

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

¬ L

pumå

poµelo

Identificar els dibuixos i llegir el seu nom. Llegir els grups de paraules, repassar-ne els traços i copiar-los

davall.

Repassar els traços per completar la frase; escriure la frase com-pleta copiant-la del model.

E¬ pumå ^ e¬ poµelo.

E¬ poµelo

E¬ pumå

Índex

Page 20: repàs lletra per lletra

20

fi S

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Comentar laseua semblança amb la s minúscula i majúscula.

Repassar i escriure la grafia de la lletra S, s. Repassar la sèrie (s, ss, sss); treballar la realització correcta de l’enllaç.

fi sfi ssfi fi sfi ssfi

S S S S S

5

fi fi fi fi fi5 5

5 5 5 5

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Índex

Page 21: repàs lletra per lletra

21

fi S

Identificar els dibuixos i llegir les paraules. Repassar les paraules partint del punt d’inici.

Unir, mitjançant una línia, les paraules amb la il·lustració corres-ponent.

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

sumå

ófi

mulå

sopå

sa¬

so¬

5

55

5

55

Índex

Page 22: repàs lletra per lletra

22

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

fi S

L´ófi éfi sua¤.

E¬ so¬ efi mo¤.

Llegir la paraules de la part superior; completar les oracions ambla paraula correcta.

Identificar l’ós i el sol; llegir les oracions i completar-les. Escriureles oracions copiant-les del model.

Poså lå å lå .

5

sopåsa¬Poså lå a¬ .

Índex

Page 23: repàs lletra per lletra

23

† T©

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Comentar laseua semblança amb la lletra t minúscula i majúscula.

Repassar i escriure la grafia de la lletra T, t. Repassar la sèrie (t,tt, ttt); treballar la realització correcta de l’enllaç.

† t† tt† † t† tt† † t† tt†† † † † †T T T T T

5

5

55

5

5

5

5

5

5

Índex

Page 24: repàs lletra per lletra

24

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

† T

Identificar els elements i encerclar el grup inicial que correspona cada paraula.

Escriure els grups en els buits per a completar les paraules.

†æ

macå

†æ t^ tå

t¤ t^ to

to t¤ tå

boga>

t¤ t^ to

so®efi

to t¤ tå

lipå sså

tåto

Índex

Page 25: repàs lletra per lletra

Lå †Æ .

Lå †Æ .

Lå †Æ πètalfi.

25

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

† T

Identificar els dibuixos i llegir les paraules. Escriure la paraula corresponent en cada oració, atenent el di-

buix a què es refereix cada una.

Llegir les oracions completes, interpretant els pictogrames.

tulipå

ma¬etå

†elå

Índex

Page 26: repàs lletra per lletra

∂ D

26

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Comentar laseua semblança amb la d minúscula i majúscula.

Repassar i escriure la grafia de la lletra D, d. Repassar la sèrie(d, dd, ddd); treballar la realització correcta de l’enllaç.

∂ ∂ ∂ ∂ ∂D D D D D

∂ d∂ dd∂ ∂ d∂ dd∂

5

5

5

5 5

Índex

Page 27: repàs lletra per lletra

à

27

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

∂ D

d^ då do

Identificar els elements i encerclar el grup que correspon a cadaparaula.

Escriure els grups en els buits per a completar les paraules.

¤ da¬

d¤ d^ ∂æ

då do ∂æ

pan ®etå

d¤ d^ ∂æ

txå

då do ∂æ

liå mo>e ®

d^ ∂æ do

Índex

Page 28: repàs lletra per lletra

28

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

∂ D

Identificar els dibuixos. Llegir les frases i escriure-les copiant-les del model.

A∂elå

E¬ dida¬ ^ e¬ da¤.

Lå dàliå ^ lå moto.

A∂elå, lå sopå ^ e¬ di†.

Índex

Page 29: repàs lletra per lletra

29

> N

Repassar els traços puntejats dels dibuixos. Comentar la seuasemblança amb la lletra n minúscula i majúscula.

Repassar i escriure la grafia de la lletra N, n. Repassar la sèrie(n, nn, nnn); treballar la realització correcta de l’enllaç.

> n> nn> > n> nn>> > > > >N N N N N

55 5

5 5

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Índex

Page 30: repàs lletra per lletra

30

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Observar els dibuixos i completar les paraules.

¤ pia

no†an†e

mo tú ¬

> NÍndex

Page 31: repàs lletra per lletra

31

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

> N

Observar i identificar el niu i el piano. Llegir les paraules; encerclar la paraula un; repassar i escriure

les paraules copiant-les del model.

Llegir la frase; repassar-la i escriure-la copiant-la del model.

u> ni¤u> ni¤

u> pianou> piano

Unå pintå ^ u> molı.Unå pintå ^ u> molı.

Índex

Page 32: repàs lletra per lletra

32

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

ƒ F

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Comentar laseua semblança amb la f minúscula i majúscula.

Repassar i escriure la grafia de la lletra F, f. Repassar la sèrie (f,ff, fff); treballar la realització correcta de l’enllaç.

ƒ ƒƒ ƒƒƒ ƒ ƒƒ ƒƒƒ ƒ ƒƒ ƒƒƒ

F F F F F55

5

ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ55 5 5

Índex

Page 33: repàs lletra per lletra

33

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

ƒ F

Identificar els dibuixos. Completar les paraules seleccionant el grup corresponent.

Unir cada grup amb la paraula que el conté. Diferenciar la F majúscula de la f minúscula.

n†

txågira

nå liπ

Finå Feliπ

ßemà ®

fo

ľ

f^

F^

Índex

Page 34: repàs lletra per lletra

ƒ F

34

Descriure l’escena i llegir les paraules del cartell. Completar les oracions amb la paraula que hi falta.

Escriure i llegir les oracions completes.

Lå estâ a¬ so‡â.

famíliåtau¬etå†e¬è‡o>

Lå éfi ∂æ fustå.

E¬ estâ å lå tau¬etå.

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Índex

Page 35: repàs lletra per lletra

35

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

® R/r®

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Repassar i escriure la grafia de la lletra R, r. Treballar la realitza-ció correcta de l’enllaç.

® ® ® ® ®rr® rr® rr® rr® rr®

5

R R R R R

5

55

5

5

5

5

5

Índex

Page 36: repàs lletra per lletra

36

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Identificar els dibuixos. Llegir les paraules.

Escriure les paraules copiant-les del model.

®eµ

RitåR

r r

rràdio

® R/r®

rodå

RRoså

Índex

Page 37: repàs lletra per lletra

37

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Llegir les paraules. Dibuixar, en els espais, els elements corresponents.

Repassar i escriure les paraules copiant-les del model.

tor®ætor®æ

ßerråßerrå

® R/r®Índex

Page 38: repàs lletra per lletra

™ H

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Repassar i escriure la grafia de la lletra H, h. Treballar la realitza-ció correcta de l’enllaç.

™ ™ ™ ™ ™hh™ hh™ hh™ hh™ hh™

H H H H H5

5

5

5

5

5

555

38

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

hh™ hh™hh™

Índex

Page 39: repàs lletra per lletra

39

™ H

Llegir les oracions. Dibuixar els elements que s’hi mencionen.

Escriure les oracions copiant-les del model.

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

L´ho†e¬ éfi al†.

L´hipopòtaµ ri¤.

Índex

Page 40: repàs lletra per lletra

40

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

© C (ca, co, cu)

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Repassar i escriure la grafia de la lletra C, c. Treballar la realitza-ció correcta de l’enllaç.

© © © © ©cc© cc© cc© cc© cc© cc©

5

C C C C C

5

5 5

Índex

Page 41: repàs lletra per lletra

41

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Identificar els dibuixos. Llegir les paraules i repassar-ne els traços.

Escriure les paraules copiant-les del model.

focåfocå

copåcopå

casåcaså

cuinåcuinå

© C (ca, co, cu)

Índex

Page 42: repàs lletra per lletra

42

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Llegir les oracions. Dibuixar les situacions en l’espai corresponent.

Completar les oracions copiant-les del model.

© C (ca, co, cu)

Lå caså éfi ∂æ Cosµæ.

Lå copå estâ å lå cuinå.Lå copå

Lå caså

Índex

Page 43: repàs lletra per lletra

43

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Repassar i escriure la grafia de la lletra Q, q.

Repassar les síl·labes que, qui; treballar la realització correcta del’enllaç de les lletres.

q¤æ qu^ q¤æ qu^

5

5

Q Q Qq q q5

œ Q

œ

Q

œ

œ

œ œ

œ

Q

œ

œ

Q

Q

QQQQ

Q

Índex

Page 44: repàs lletra per lletra

44

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

quilo

quios©

quimono

raq¤etå

quin^elå

q¤æ

qu^

Repassar els traços puntejats. Identificar els dibuixos; unir cada paraula amb el dibuix i la síl·la-

ba corresponents.

Encerclar les síl·labes dins de les paraules atenent el codi: que:verd; qui: groc.

œ QÍndex

Page 45: repàs lletra per lletra

45

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Identificar els dibuixos. Llegir les paraules i repassar-ne els traços.

Escriure les paraules copiant-les del model.

quios©quios©

raq¤etå quimonoquimonoraq¤etå

œ QÍndex

Page 46: repàs lletra per lletra

46

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Llegir les oracions. Dibuixar les situacions que s’hi mencionen.

Completar les oracions copiant-les del model.

E¬ paq¤e† estâ å ¬´escalå.

Miq¤e¬ †Æ d¤efi raq¤e†efi.

E¬ paq¤e†

Miq¤e¬ †Æ

RepàfiÍndex

Page 47: repàs lletra per lletra

47

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

5

5

5

gå g¤æ gu^ go g¤5

5

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Repassar i escriure la grafia de la lletra G, g.

Repassar les síl·labes ga, gue, gui, go, gu; treballar la realitzaciócorrecta de l’enllaç de les lletres en la síl·laba.

@ @ @ @ @G G G G G

@ GÍndex

Page 48: repàs lletra per lletra

48

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Repassar els traços puntejats. Unir cada paraula amb el dibuix i el grup corresponents.

Encerclar els grups dins de les paraules atenent el codi: go: roig;ga: blau; gui: groc i gu: negre.

gofi

ga†

guitarrå

guantfi

go

gu^

@ GÍndex

Page 49: repàs lletra per lletra

49

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Llegir les oracions i escriure-les en els espais inferiors. Realitzar un dibuix al·lusiu a cada una de les oracions.

Tin© unå gorrå roså.

Tin© unå guitarrå.

@ GÍndex

Page 50: repàs lletra per lletra

50

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Unir cada paraula amb el dibuix i el grup corresponents. Encerclar els grups dins de les paraules atenent el codi: ro: roig;ra: blau; re: verd; ri: groc; ru: negre.

mar^etår^

®æ

ro

tauró

firå

piru¬etå

a®enå

® R (so suau)

Índex

Page 51: repàs lletra per lletra

51

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Identificar els dibuixos. Llegir les paraules i repassar-ne els traços.

Escriure les paraules copiant-les del model.

estoråestorå

erugåerugå

mar^etåmar^etå

caraµe¬caraµe¬

® R (so suau)

Índex

Page 52: repàs lletra per lletra

52

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Repassar les síl·labes de la part superior i llegir-les. Llegir les paraules. Repassar i escriure les paraules copiant-les del model.

arpå ma®

a® e® i®

o® u®

arpå ma®

® R (inversa)

Índex

Page 53: repàs lletra per lletra

53

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Llegir les oracions. Dibuixar les situacions en l’espai corresponent.

Escriure les oracions copiant-les del model.

Laurå nadå å lå ma®.

E¬ piratå estâ a¬ fa®.

RepàfiÍndex

Page 54: repàs lletra per lletra

54

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Comentar laseua semblança amb la b minúscula i majúscula.

Repassar i escriure la grafia de la lletra B, b. Repassar la sèrie (b,bb, bbb); treballar la realització correcta de l’enllaç.

b b b b bb bb bbb b bb bbb

B B B B B5

5

55 5

b BÍndex

Page 55: repàs lletra per lletra

55

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Identificar els elements i encerclar la síl·laba que correspon a ca-da paraula.

Escriure les síl·labes per a completar les paraules.

b^ b¤ bo

∫±ró

b^ b¤ bo

b¤ bo b^

fandå

∫¶ bå b^

¬enå ¬e†

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

b BÍndex

Page 56: repàs lletra per lletra

56

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Repassar els dibuixos i llegir les paraules. Escriure la paraula corresponent en cada oració.

Llegir les oracions completes, interpretant els pictogrames.

Lå †Æ .

E¬ éfi ∂e¬ .

E¬ éfi ∂æ .

Lå †Æ .

∫±∫…bu‡andå

batu†

b B

botå

Índex

Page 57: repàs lletra per lletra

57

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Comentar laseua semblança amb la v minúscula i majúscula.

Repassar i escriure la grafia de la lletra V, v. Repassar la sèrie (v,vv, vvv); treballar la realització correcta de l’enllaç.

v v v v vv vv vvv v vv vvv

V V V V V5

5

55v V

Índex

Page 58: repàs lletra per lletra

58

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Identificar els dibuixos. Llegir les paraules.

Escriure les paraules copiant-les del model.

Va¬èriå ví∂eo

violı volan†

v VÍndex

Page 59: repàs lletra per lletra

59

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Descriure les il·lustracions i llegir les paraules dels cartells. Completar les frases amb les paraules que hi falten. Escriure i llegir les frases completes.

Lå ^ ¬´ .

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

E¬ ^ lå .

†e¬eviso®>e√±rå

v Vgavinåavió

Índex

Page 60: repàs lletra per lletra

60

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Repassar i escriure la grafia de la lletra J, j. Treballar la realitzaciócorrecta de l’enllaç de la lletra amb cada vocal.

∆ ∆ ∆ ∆ ∆J J J J J

jå ∆æ j^ jo j¤

55

5

∆ JÍndex

Page 61: repàs lletra per lletra

61

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Completar les paraules amb el grup corresponent. Escriure davall de cada dibuix la paraula completa.

iå taron

g¤e† boti

∂es∂e n^ ßeπ

∆ J

Joßeπ

Índex

Page 62: repàs lletra per lletra

62

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Llegir les oracions i escriure-les. Fer un dibuix al·lusiu a cada una de les oracions.

Jesúfi efi ∂es∂ejunå.

Joa> efi µenjå unå taronjå.

∆ JÍndex

Page 63: repàs lletra per lletra

63

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Identificar els dibuixos i llegir les paraules. Repassar les síl·labes i les paraules.

Escriure les paraules copiant-les del model.

g^

giråfå

@egan†

giråfå

@egan†

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

@æ/g^Índex

Page 64: repàs lletra per lletra

64

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

@eran^

girå-so¬

Identificar els dibuixos. Llegir les paraules i repassar-les.

Escriure les paraules copiant-les del model.

@eran^

girå-so¬

@æ/g^Índex

Page 65: repàs lletra per lletra

65

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Llegir les oracions i escriure-les copiant-les del model. Fer un dibuix al·lusiu a cada una de les oracions.

Joa> ^ Gißelå µen@e> @ela†.

Gemmå †Æ u> girå-so¬.

RepàfiÍndex

Page 66: repàs lletra per lletra

66

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

zå zo z¤

5

5

5

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Repassar i escriure la grafia de la lletra Z, z.

Repassar i escriure les síl·labes za, zo, zu; treballar la realitzaciócorrecta de l’enllaç de la lletra z amb cada vocal.

Ω Ω Ω Ω ΩZ Z Z Z Z

Zø¶Zacar^efi

Ω ZÍndex

Page 67: repàs lletra per lletra

67

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Identificar els dibuixos. Llegir les paraules; repassar-les i escriure-les copiant-les del mo-del.

zi@-za@ onΩæzi@-za@ onΩæ

Adza>etå alzinåAdza>etå alzinå

Ω ZÍndex

Page 68: repàs lletra per lletra

68

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Llegir les paraules; escriure-les copiant-les del model.

roså

tiso®efi

†e¬eviso®

maio>eså

fi (intervocàlica)

caså

Índex

Page 69: repàs lletra per lletra

69

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Llegir l’oració de la part superior; escriure-la copiant-la del mo-del.

Llegir les paraules escrites en el cartell del requadre de la part infe-rior; completar l’oració escrivint les paraules en el lloc adequat; co-piar-la davall. Fer un dibuix que represente la situació indicada.

A tin© .

Roße®, Isa∫±¬ ^ Joßeπ só> cosinfi.

casåroßefi

fi (intervocàlica)

Índex

Page 70: repàs lletra per lletra

70

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Observar les il·lustracions i llegir les paraules; encerclar i escriureles adequades.

Llegir l’oració de la part inferior; escriure-la copiant-la del mo-del. Dibuixar en el requadre la situació indicada.

maså - maçå eriçó - erizó

Gonça¬ √±> dolçofi a¬ quios©.

Índex

Page 71: repàs lletra per lletra

71

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Observar les il·lustracions i llegir les paraules; encerclar i escriureles adequades.

Llegir l’oració de la part inferior; escriure-la copiant-la del mo-del. Dibuixar en el requadre la situació indicada.

©ebå - ßebå zigalå - cigalå

Lefi ci®e®efi só> dol©efi.

© (ce, ci)

Índex

Page 72: repàs lletra per lletra

72

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

tasså - taçå ca©e† - casße†

Observar les il·lustracions i llegir les paraules; encerclar i escriureles adequades.

Llegir l’oració de la part inferior; escriure-la copiant-la del mo-del. Dibuixar en el requadre la situació indicada.

Elfi gossofi µen@e> ossofi.

sfiÍndex

Page 73: repàs lletra per lletra

73

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Repàfi

Llegir les paraules; repassar-les i escriure-les. Dibuixar els elements en el requadre corresponent.

ant^fa•ant^fa•

carabassåcarabasså

pissarråpissarrå

µe∂ecinåµe∂ecinå

Índex

Page 74: repàs lletra per lletra

74

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Repàfi

Cecíliå ^ Gonça¬ µen@e> dolçofi.

Llegir les oracions i escriure-les copiant-les del model. Dibuixar en els requadres les situacions indicades.

Vi©en† pintå óssofi å lå pissarrå.

Índex

Page 75: repàs lletra per lletra

75

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Repassar els traços puntejats dels dibuixos. Repassar i escriure la grafia de la lletra Ll, ll. Treballar la realitza-ció correcta de l’enllaç.

l¬ l¬ l¬ l¬ l¬L¬ L¬ L¬ L¬ L¬

lll¬ lll¬ lll¬ lll¬ lll¬

55 5

5

5

l¬ L¬Índex

Page 76: repàs lletra per lletra

76

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

l¬ L¬llå

l¾

llo

Repassar els dibuixos; identificar els elements i encerclar el grupque correspon a cada paraula.

Escriure els grups per a completar les paraules.

ro

llo

ll^

llåmå

llo

ll¤

llåpa sso

llo

ll¤

llånå

l¾

llo

llåpo †

Índex

Page 77: repàs lletra per lletra

E¬ ^ lå .

77

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

l¬ L¬

Observar les il·lustracions; llegir les paraules, repassar-les i es-criure-les copiant-les del model.

Llegir les paraules escrites en el cartell i completar la frase escri-vint-les en el lloc adequat.

caval¬gallinå

ße@el¬ a>el¬

caval¬ gallinå

Índex

Page 78: repàs lletra per lletra

78

5

nyå nyo n¥æ ny^ ny¤5

Repassar, en la il·lustració, els traços puntejats. Repassar i escriure la grafia del dígraf Ny, ny.

Repassar les síl·labes nya, nyo, nye nyi, nyu; treballar la realit-zació correcta de l’enllaç del dígraf ny amb cada vocal.

N¥ N¥ N¥n¥ n¥ n¥

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

5

5 5

n¥ N¥

n¥ n¥

Índex

Page 79: repàs lletra per lletra

79

pinyåvinyå

bunyo¬pinyo¬

ban¥pan¥

canyåaranyå

Identificar les il·lustracions; ratllar la paraula que no és correcta. Escriure la paraula correcta en el requadre.

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

n¥ N¥Índex

Page 80: repàs lletra per lletra

80

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

n¥ N¥banya®

banyå

ban¥

Agustı efi å lå ban¥erå.

p^

pun¥

pinyå

Lå †Æ cin© pinyonfi.

Identificar i descriure els dibuixos. Escriure, en cada oració, la paraula corresponent.

Copiar i llegir les oracions completes.

Índex

Page 81: repàs lletra per lletra

81

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

≈ X

Repassar els traços puntejats del dibuix. Repassar i escriure la grafia de la lletra X, x. Treballar la realitza-ció correcta de l’enllaç de la lletra x amb cada vocal.

≈ ≈ ≈ ≈ ≈X X X X X

xå ≈æ x^ xo x¤

5

5

5 5

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Índex

Page 82: repàs lletra per lletra

82

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

≈ X

Llegir les paraules; repassar-les partint del punt d’inici. Unir cada dibuix amb la paraula corresponent.

xiq¤etå

xilò‡o>

xiq¤e†

xoπ

xupló

xurro

Índex

Page 83: repàs lletra per lletra

83

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Llegir les oracions; escriure-les copiant-les del model. Pintar la xeringa i el xilòfon del color indicat.

Llegir l’embarbussament; encerclar la lletra x cada vegada quehi aparega.

Pin†æ lå ≈eringå ∂æ roi@.

E¬ Pinxo l^ di¤ a¬ Panxo:

_Volfi q¤æ e† pun≈æ amb u> punxó?

I e¬ Panxo l^ di¤ a¬ Pinxo:

_Punx媵, πerò å lå panxå, no.

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Pin†æ

Pin†æ e¬ xilò‡o> ∂æ √±r∂.

Pin†æ

Embarbussaµen†

≈ XÍndex

Page 84: repàs lletra per lletra

84

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Llegir les paraules; repassar-les; unir-les mitjançant una línia,amb el dibuix corresponent.

Escriure les paraules copiant-les del model.

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

cotž

dutxå

cat≈erulo

t≈Índex

Page 85: repàs lletra per lletra

85

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L. Mariå †Æ u> estoi@

ana® a¬ Pui@.

a¬ mi@ ∂e¬ pasßei@.

∂æ colo® roi@.

Ximo †Æ u> ∂esi@:

Annå vå cau®æ

O> vå cau®æ Annå?

Qui> ∂esi@ †Æ Ximo?

Q¤ê †Æ Mariå?

Llegir les etiquetes; unir-les mitjançant una línia per formar ora-cions.

Llegir les preguntes; escriure les respostes en el lloc correspo-nent.

i@Índex

Page 86: repàs lletra per lletra

86

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

mo illå

par ífi

f¬e å

u†

co æ

pan å

Escriure les paraules de la part superior en el lloc adequat, se-gons que s’escriguen amb ll o amb ny.

Completar el refrany amb la paraula adequada en cada cas. Completar i escriure amb x o tx seguint la clau.

llapifi

rai@

mai@

llunå an¥

fullå muntanyå canyå

A¬ ,cadå diå u> .

tũ

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

RepàfiÍndex

Page 87: repàs lletra per lletra

87

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Observar la il·lustració; llegir la paraula, repassar-la i escriure-lacopiant-la del model.

Escriure la paraula goril·la en l’oració per a completar-la.

Llegir les paraules; repassar-les i escriure-les copiant-les delmodel.

Dibuixar en els requadres els elements indicats.

¬. ¬

gori¬. lå

co¬. ¬eg^ morta∂e¬. lå

E¬ estâ e>fada†.

Índex

Page 88: repàs lletra per lletra

88

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Cami¬. lå †Æ lå vari©e¬. lå.

Mar©e¬. lı µenjå morta∂e¬. lå.

Llegir les oracions; escriure-les copiant-les del model. Dibuixar en els requadres les situacions indicades.

¬. ¬Índex

Page 89: repàs lletra per lletra

89

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

i≈

Dibui≈æ unå maduixå.

Repassar i escriure la paraula peixera. Escriure la paraula adequada en l’oració per a completar-la.

Llegir els enunciats, repassar les paraules i dibuixar els elementsen el requadre adequat.

πei≈erå

πei≈ coixı

A lå πei≈erå h^ hå u>

maduixå

Dibui≈æ unå ai≈etå.

ai≈etå

Índex

Page 90: repàs lletra per lletra

90

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

t∆MITJANA

CORRETJA

L K J H G Ç M L SF C O R R E T J AE D C B A P A O ZO L V M T E X D LP V L L O T J A OL O B C H J P Q SM T D L I A R T US J V N D D P J HD M I T J A N A U

Sæ l^ vå t®enca® lå ∂e¬ pantaló.

Cecíliå éfi lå ∂æ ¬efi µe¤efi cosi>efi.

E¬ πei≈ efi ∂escar®egå å lå.

E¬ guardå vå vo®æ unå e> lå >e¤.

Resoldre la sopa de lletres. Completar les oracions amb les paraules anteriors.

PETJADA

LLOTJA

Índex

Page 91: repàs lletra per lletra

91

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

1. L´hafi ∂æ mira® s^ volfi sa∫±® ¬´horå.

Éfi e¬ .

2. Éfi e¬ llo© o> guar∂eµ e¬ cot≈æ å lå ni†.

Éfi e¬ .

3. Vafi å vo®æ´¬ qua> estàfi malal†.

Éfi e¬ .

4. Éfi e¬ µenja® favori† ∂elfi ratolinfi.

Éfi e¬ .

Llegir els enunciats i escriure les respostes. Resoldre els mots encreuats escrivint-hi les respostes.

1.

2.

3.

4.

t@MOTS ENCREUATS

Índex

Page 92: repàs lletra per lletra

92

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

Pe® o> ballå e¬ @egan† ∂e¬ p^?

Pe® o> ballå e¬ @egan† ∂æ lå ciuta†?

Llegir la cançó; dibuixar, en els requadres, les situacions indica-des.

Llegir les preguntes i escriure les respostes adequades.

EL GEGANT DEL PI

E¬ @egan† ∂e¬ p^

arå ballå, arå ballå.

E¬ @egan† ∂e¬ p^

arå ballå πe¬ camı.

E¬ @egan† ∂æ lå ciuta†

arå ballå, arå ballå.

E¬ @egan† ∂æ lå ciuta†

arå ballå πe¬ †erra†.

RepàfiÍndex

Page 93: repàs lletra per lletra

93

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Identificar i anomenar els dibuixos. Llegir les síl·labes; unir cada il·lustració amb el grup correspo-

nent.

Escriure el grup adequat en les paraules per a completar-les. Dir paraules que tenen les altres síl·labes.

po¬ pa¬ πe¬ pi¬ pu¬

plo plå p¬æ pl^ pl¤

π ¬ p¬

ßerå µerå må

π ® p®

po® pa® πe® pi® pu®

pro prå p®æ pr^ pr¤

da¬ n©eså †e®

Índex

Page 94: repàs lletra per lletra

94

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Identificar i anomenar els dibuixos. Llegir les síl·labes; unir cada il·lustració amb el grup correspo-

nent.

Escriure el grup adequat en les paraules de la part superior per acompletar-les.

Escriure els noms dels dibuixos de la part inferior on correspon(blat, moble i poble).

b ¬ b¬

blå b¬æ

bo® ba® ∫±® bi® bu®

bro brå b®æ br^ br¤

b ® b®

so ncå ixå

Índex

Page 95: repàs lletra per lletra

òò

95

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Identificar i anomenar els dibuixos. Llegir les síl·labes; unir cada il·lustració amb el grup correspo-

nent.

Escriure el grup adequat en les paraules per a completar-les. Dir paraules que tenen les altres síl·labes.

© ¬ c¬

co¬ ca¬ ©e¬ ci¬ cu¬

clo clå c¬æ cl^ cl¤

©etı ufi trici

co® ca® ©e® ci® cu®

cro crå c®æ cr^ cr¤

© ® c®

πetå talfi mi fo>

Índex

Page 96: repàs lletra per lletra

96

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Identificar i anomenar els dibuixos. Llegir les síl·labes; unir cada il·lustració amb el grup correspo-

nent.

Escriure els noms dels dibuixos on correspon.

@ ¬ g¬

@e¬

g¾

glÛ

g¾

@ ® g®

gr^

grå

g®æ

gu®

Índex

Page 97: repàs lletra per lletra

97

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

ƒ ® f®

fo® fa® ƒe® fi® fu®

fro frå f®æ fr^ fr¤

®e s© go>etå q¤etå

Identificar i anomenar els dibuixos. Llegir les síl·labes; unir cada il·lustració amb el grup correspo-

nent.

Escriure el grup adequat en les paraules de la part superior per acompletar-les.

Escriure els noms dels dibuixos de la part inferior on correspon.

f¬o

fa¬ flå

ƒ ¬ f¬

Índex

Page 98: repàs lletra per lletra

98

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Identificar i anomenar els dibuixos. Llegir les síl·labes; unir cada il·lustració amb el grup correspo-

nent.

Escriure els noms dels dibuixos on correspon.

† ® t®

∂ ® d®

to®

†e®

trå

t®æ

do®

da®

∂e®

drå

Índex

Page 99: repàs lletra per lletra

99

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

200

5 Ed

icio

ns V

oram

ar, S

. L./S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Observar i descriure les il·lustracions; llegir el que diuen els per-sonatges.

Completar les oracions segons el que s’indica en cada il·lustra-ció.

Obßervå, lli@ ^ comp¬etå.

Lå iaiå fiªengrunså e> unå .

Lå giråfå efi µenjå ¬efi ful¬efi ∂æ ¬´ .

M´agradå låµeuå engrunsadorå.

Lefi ful¬efi esta>å ¬´arb®æ.

RepàfiÍndex

Page 100: repàs lletra per lletra

100

© 2

005

Edic

ions

Vor

amar

, S. L

./San

tilla

na E

duca

ción

, S. L

.

o ORepàfi

100

Observar i descriure les il·lustracions; llegir el que diuen els per-sonatges.

Completar les oracions segons el que s’indica en cada il·lustra-ció.

Obßervå, lli@ ^ comp¬etå.

E¬ ratolı efi µenjå u> trofi ∂æ .

E¬ ∫±∫… ga†ejå amb e¬ å lå bocå.

E¬ format@æéfi saborófi!

E¬ xuplóéfi µe¤!

Índex