28
Escola Les Fonts Argentona 2n.Ed. Primària

Reunió d'aula 2n

  • Upload
    escola

  • View
    4.586

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Reunió d'aula 2n

Escola Les FontsArgentona2n.Ed. Primària

Page 2: Reunió d'aula 2n

SUMARI BENVINGUDA I PRESENTACIÓ CICLE INICIAL : OBJECTIUS DELEGADES D’AULA HÀBITS ESCOLARS RECURSOS HUMANS ORGANITZACIÓ HORÀRIA ESCOLA VERDA BIBLIOTECA ESCOLAR NATACIÓ ACOMPANYAMENT EN LES TASQUES ESCOLARS PLANNING SORTIDES I COLÒNIES COSES A RECORDAR RELACIÓ FAMÍLIA ESCOLA PRECS I PREGUNTES

Page 3: Reunió d'aula 2n

CICLE INICIAL 1r- 2n/ ObjectiusEls objectius, continguts i criteris d’avaluació així com les

competències bàsiques, estan definits de manera prescriptiva.

PRIORITZEM: 1r Mecànica lecto-escriptura. 2n Continuem treballant la lectura posant l’accent en la lectura expressiva

( interrogació, exclamacions, punts suspensius…) i la comprensió necessària en tots els aprenentatges.

RECURSOS DE LECTURA: RECURSOS DE LECTURA:

Suport de lectura individualitzat “Corre, corre que m’atrapes” Biblioteca d’aula i d’escola Lectura sistemàtica,...

Page 4: Reunió d'aula 2n

HÀBITS ESCOLARS Un hàbit és una acció que es fa de

manera automàtica, sense pensar-la.

Page 5: Reunió d'aula 2n

HÀBITS PERSONALS (d’higiene, d’actitud postural, de neteja…)

HÀBITS PERSONALS (d’equilibri emocional, de responsabilitat, d’ordre…)

HÀBITS DE RELACIÓ (d’actitud social, de convivència, de bon comportament personal per a que sigui efectiu el treball de grup…)

HÀBITS DE TREBALL I ESTUDI- Mirar la persona que parla.- Bona presentació dels treballs.- Ser constant en l’esforç.- Ser capaç d’organitzar-se el temps.- Aconseguir autonomia de l’adult.- …

Page 6: Reunió d'aula 2n

COM HO FEM?RECURSOS HUMANS

Tutores 2n A: Alba Gort 2n B: Elena Morón Especialistes Ed. Física: Cristina Serratusell / Almudena

Gómez Anglès: Francesc Espadero Música: Xavier Dangla Ed. Especial: Isabel Sánchez

Altres mestres Castellà: Cristina Serratuell Suport : Alba Gort , Elena Morón, Esperança

Castan i Lorena Exposito

Page 7: Reunió d'aula 2n

ORGANITZACIÓ HORÀRIA2n A DL DM DC DJ DV

9:00-10:00Dictat Càl. Mental Música Lectura Càl. Ràpid

Català Matemàt. Problemes Català Matemàt.

10:00-10:50 Anglès Matemàt.Música

Català Matemàt.

Problemes 10:50-11:20 Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo

11:20-12:10Ed. Física

Castellà

Ed. Física

C. LectoraLl. Oral

T. Llengua T. Llengua

12:10-13:00Ed. Física Ed. Física

Tutoria

T. Llengua   T. Llengua            

15:00-15:45 MediAnglès

Plàstica Medi AnglèsFilosofia

15:45-16:30 MediAnglès

Plàstica Medi CastellàFilosofia

Page 8: Reunió d'aula 2n

ORGANITZACIÓ HORÀRIA2n B DL DM DC DJ DV

9:00-10:00Dictat Càl. Mental Música Lectura Càl. Ràpid

Català Matemàt. Problemes Català Matemàt.

10:00-10:50 Català Matemàt.Música

Anglès Matemàt.Problemes

10:50-11:20 Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo

11:20-12:10Ed. Física

C. LectoraEd. Física

CastellàLL.Oral.

T. Llengua T. Llengua

12:10-13:00Ed. Física Ed. Física

TutoriaT. Llengua   T. Llengua  

         

15:00-15:45Anglès

Medi Plàstica Medi CastellàFilosofia

15:45-16:30Anglès

Medi Plàstica Medi AnglèsFilosofia

Page 9: Reunió d'aula 2n

ESCOLA VERDA

Page 10: Reunió d'aula 2n

BIBLIOTECA ESCOLARObjectius:- Fomentar el gust per la lectura amb activitats orientades a desvetllar la

curiositat pels llibres i oferir novetats (Ex: racó de les fades, els pirates, la biblio-por, els avis, visites d’autors,...)

- Servei de préstec (a partir de 3r)- Formació d’usuaris (normes, espais, catalogació, recerca,...)

Horaris: Dins horari escolar: a les estones d’esbarjo. Altres: Dilluns, dimecres i divendres ( 8:30h a 9:00h)

Page 11: Reunió d'aula 2n

NATACIÓ

Inici: 2 d’octubreAcabament: 8 de novembreSessions: 15 sessions (45’)Horari: dl, dm, dv 10:30 a 11:15

Portes obertes als pares: 8 de novembre (pendent de confirmació)

Page 12: Reunió d'aula 2n

RECORDEUIMPLICACIÓ DE LES FAMÍLIES I ACOMPANYAMENT EN LES TASQUES ESCOLARS:•Els deures es fan AMB LLAPIS i es PINTEN AMB COLORS, no amb retoladors ni bolígrafs. No es pot donar per finalitzada una tasca si no està pintada.

•Vetllar per la PRESENTACIÓ CORRECTA: bona lletra, claredat, full net i sense taques, amb nom i cognoms i data llarga,...

•Demanem QUE ELS PARES I MARES ACOMPANYIN EN LA REALITZACIÓ DELS DEURESDELS DEURES: mirar el que han fet, per veure si han acabat, fer les correccions davant dels vostres fills, si s’escau i mirar com està la presentació.

•Disposar d’un ESPAI DE TREBALL on pugui estar tranquil/la, ben il·luminat i amb els estris necessaris per realitzar-los (1ª tècnica d’estudi)

Page 13: Reunió d'aula 2n

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

Matí PORTEN:Feines del cap de setmana, i feines endarrerides.Ll. Del pensament

Equipació Ed. Física

(piscina fins el 8 de novembre)

Ll. Del pensament

Equipació Ed. Física

(piscina fins el 8 de novembre)

Es farà canvi del llibre de lectura.

PORTEN:El llibre del protagonista (només un nen)

(piscina fins el 8 de novembre)

Tarda S’ENDUEN:Un dictat, un full de mates, feines endarrerides i el llibre del protagonista (només un nen)

* Recordeu que cada dia han de portar la carpeta i l’agenda a classe.

Page 14: Reunió d'aula 2n
Page 15: Reunió d'aula 2n

ColòniesLloc: Escola de Natura El CorredorDates : 14, 15 i 16 de maigActivitats:

Itineraris de naturaDescoberta del bosc i rieresEstudi de la fauna i la vegetació del CorredorEl bosc a la primaveraEls animals de la bassaLa vida al Parc NaturalActivitats d’educació ambiental

.

Page 16: Reunió d'aula 2n

•CRARC 21 de novembre •La Pedrera 5 de març•Audició de la Flauta Màgica (St. Cugat) 18 de novembre•Teatre: Sopa de Pedra 16 de novembre

Codi postal 00 (La Sala)14 de març

La Lola balla (La Sala) 12 de maig

•Projecte interdisciplinar Torrent d’en Cirés (a concretar)

Page 17: Reunió d'aula 2n

Les sortides es pagaran en 3 terminis, equivalent als 3 trimestres del curs. Les colònies, en 2 terminis.Hi ha diferents modalitats:

1. Caixer automàtic (mitjançant codi de barres)2. Telemàticament (codi escola)3. Aplicació dels mòbils (tots dos casos)

Al final del trimestre... Es farà la devolució dels que no hi hagin assistit.

Page 18: Reunió d'aula 2n

COSES A RECORDAR

Una capsa de mocadors de paper.

Bata i abrics amb una BETA LLARGA per poder penjar-la bé al penjador. Si es queden a menjador, caldrà portar una altra. Les portaran el divendres a casa per rentar.

Motxilla senzilla, sense rodes, fàcil de penjar i adequada a la mida del nen/a.(Tot marcat amb el nom de l’alumne)

Què han de portar?

Page 19: Reunió d'aula 2n

Els pares han d’aportar al centre una RECEPTA O INFORME MÈDIC on consti el nom de l’alumne/a, la dosi i el nom del medicament a prendre.

Els pares han de portar un escrit o s’autoritzi al personal del centre perquè administri la medicació prescrita al fill/a, sempre que SIGUI IMPRESCINDIBLE la seva administració sigui en horari escolar.

MOLT IMPORTANT: Des de l'escola no podem administrar cap mena de medicament sense la còpia de la recepta mèdica i l'autorització de la família.

Page 20: Reunió d'aula 2n

En el cas de que detecteu polls al cap us preguem que ho comuniqueu a l’escola, inicieu ràpidament el tractament i tingueu el nen/a a casa fins que s’hagi solucionat el problema. L’escola lliurarà una circular orientadora del tractament a seguir i de la previsió necessària.

Els nens són molt susceptibles a les infeccions i a encomanar-se fàcilment d’aquelles malalties que poden tenir els seus companys.És per això que no podem acceptar a l’escola nens/es amb febre o qualsevol altra circumstància que pugui suposar l’inici o el desenvolupament d’una malaltia.

Page 21: Reunió d'aula 2n

La puntualitat és un valor de respecte vers els altres que treballem des de l'escola i per al qual us demanem la vostra col·laboració. I per tant, preguem PUNTUALITAT en les entrades i sortides de l'escola.

RETARDS :S'hauran de justificar amb una nota escrita i signada pel pare, mare o tutor legal de l'alumne.És molt important ser puntuals per no interferir el funcionament de les classes.

Page 22: Reunió d'aula 2n

Qualsevol incidència caldrà comunicar-la a la mestra tutora a través de l’agenda o bé a la secretaria de l'escola al telèfon .

No es poden portar joguines a l’escola, ja que poden interrompre el normal funcionament de les activitats, si es dóna el cas seran retirats per part del mestre /a.

Només poden portar cromos i sempre sota la responsabilitat del nen/a.

Page 23: Reunió d'aula 2n

Els nens poden portar, si ho desitgen, alguna COCA O PASTÍS i que puguin menjar-se a l’hora d’esmorzar tots junts a la classe. (Cal avisar amb temps)

NO ES PODEN PORTAR BEGUDES NI SUCS.

No feu servir l’escola per al repartiment de TARGES D’INVITACIÓ A FESTES PARTICULARS.

* No es celebraran els dies del Sant.

Page 24: Reunió d'aula 2n

RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA1. Comunicació d’avisos i eventualitat:Preguem que tots els avisos es facin per mitjà d’una nota escrita a través de l’agenda.

2. Entrevistes amb els tutors o tutores:Es fa, com a mínim, una entrevista anual per fer el seguiment del procés evolutiu i d’aprenentatge del vostre fill/a i una altra en acabar el curs per lliurar l’informe de final de curs.

3. Horaris d’entrevistes:2n A: Alba: Dimecres de 13:00h a 14:00h2n B: Elena : Dimecres de 13:00h a 14:00h(La setmana del 17 al 21 de febrer es dedicarà a entrevistes)*Abans de marxar, recordeu mirar la data que us

proposem.

Page 25: Reunió d'aula 2n

Es lliurarà un informe en acabar el 1r trimestre, el 21 de març i en acabar el 3r trimestre.De moment, és molt important que els retorneu signats tan aviat com pugueu i conserveu el sobre.

5. AMPA: Col·labora en la compra de llibres socialitzats. Subvenciona part d’algunes activitats com piscina i anglès. Dotacions equips TIC Escola de pares

4. Informes:

Page 26: Reunió d'aula 2n

Ús d’internetProtecció de la propietat intel·lectualSortides trimestralsSimulacre d’evacuacióNatacióAdreça correu electrònic

FACILITAR el correu electrònic del pares per l’ús de l’Escola i l’AMPA

Page 27: Reunió d'aula 2n

DELEGADESObjectius

- Una millor comunicació entre les famílies, l'AMPA i l’Escola.

- Poder actuar més ràpidament i col·lectivament.

- Cohesionar els col·lectius de l’escola.

Tasques

Aquests representants tenen la funció de potenciar la comunicació escola-família i es reuneixen amb l’Equip Directiu per tractar aspectes de la vida escolar (ex: festes i celebracions escolars).

Necessitem: Dues famílies de cada grup d’alumnes que s’ofereixin com a representants i que exerceixin les funcions de delegat o delegada de curs.

Moltes gràcies.

Page 28: Reunió d'aula 2n