26
REUNIÓ DE MARES I PARES CURS 2014-2015

Reunió de famílies 14 15

Embed Size (px)

Citation preview

REUNIÓ DE MARES I PARESCURS 2014-2015

DESENVOLUPAR LES CAPACITATS BÀSIQUES

1. AUTONOMIA: Coneixement i domini del seu cos. Seguretat afectiva i emocional. Hàbits bàsics.

2. PENSAR I COMUNICAR: Pensar, crear i elaborar explicacions. Iniciar-se en les habilitats matemàtiques bàsiques. Comunicació i expressió per mitjà dels diversos llenguatges.

3. APRENDRE A DESCOBRIR I TENIR INICIATIVAObservar i explorar l'entornAfrontar situacions de la vida quotidiana, identificant-ne els perills i

aprendre a actuar en conseqüència.

4. APRENDRE A CONVIURE I HABITAR EL MÓN Conviure en la diversitat. Col·laboració amb el grup per mitjà d’unes pautes de convivència.

Aquestes CAPACITATS es concreten en uns CONTINGUTS organitzats per ÀREES de CONEIXEMENT.

O B J E C T I U

Educació

Infantil

DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES

ÀREES

TREBALL

DE LES

EMOCIONS

PSICOMOTRICITAT

GIRAFES I DOFINS:

dilluns (matí)

dijous (matí)

ÀREES Els dies de psicomotricitat cal que portin:

• L’equip de l’escola marcat amb el nom• Bambes esportives (ni sandàlies ni sabates)

No abrigueu excessivament als nens (estem a la sala)

RECORDEM: ENGLISH

(Projecte

AICLE)

BAMBES DE VELCROMARCADES

MITJONS ANTILLISCANTSGRANS MARCATS

BAMBES DE VELCROMARCADES

MITJONS ANTILLISCANTSGRANS MARCATS

DESCOBERTA DE L’ENTORN

ÀREES

PROJECTE EXPERIMENTO

OFICIS-CASTANYADA-FESTA MAJOR-PAISATGES-NADAL-MITJANS DE COMUNICACIÓ-CARNAVAL-GAUDÍ-SANT JORDI-

ANIMALS AQUÀTICS-L’ARBRE-PROJECTES LLIURES

COMUNICACIÓ I LLENGUATGES

ÀREES

LLENGUATGE ORAL I ESCRIT

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA - PROJECTE TRAÇ

RACÓ DEL PRAXI

(Sílvia)

• ELS INFANTS TENEN RITMES DIFERENTS.

• NO COMPARAR ALS INFANTS.

• SOU MODEL PELS VOSTRES FILLS I FILLES.

LECTURA

I

ESCRIPTURA

LECTURA

I

ESCRIPTURA

MUSEU DE

LESLLETRES

ÀREES

ENGLISH

ÀREES

ÀREES

LLENGUATGE MATEMÀTIC

RUTINES - JOCS MATEMÀTICS - CÀLCUL MENTAL

ÀREES

LLENGUATGE PLÀSTIC – SOM ARTISTES!

PROJECTE D’ART

ANTONI GAUDÍ

ÀREES

LLENGUATGE MUSICAL

PROJECTE

AUDICIONS

RELIGIÓ

ÀREES

CELEBRACIONS - HABILITATS SOCIALS - VALORS - EMOCIONS

STORY TELLINGCOMPLEMENTÀR I ES

EL BAGUL DELS CONTESCOMPLEMENTÀR I ES

EL RACÓ DEL MOUSECOMPLEMENTÀR I ES

COMPLEMENTÀR I ES

APRENEM JUGANT

EINES

EDUCATIVES

- HÀBITS

- RUTINES

- METODOLOGIES:

PROJECTE O CENTRES D’INTERÈS

JOCS MATEMÀTICS

JOCSS DE LECTOESCRIPTURA TREBALL SISTEMÀTIC RACONS

TALLERS

- NORMES

UN ÀLBUM PER PROJECTE O CENTRE D’INTERÈS

POSAR-SE I CORDAR-SE LA BATA I LA JAQUETA

ANAR D’UN LLOC A L’ALTRE AMB ORDRE

ENDREÇAR MATERIALS I JOGUINES

HÀB I TS

HÀBITS DE TREBALL

NETEJAR

RUTINES

AJUDANTS

ENDREÇAR

REPARTIR LLAPIS,…

REPARTIR FULLS,…

AGENDA 21

RUTINA DEL «BON DIA»

RACONS

«JOC SIMBÒLIC»

«MANIPULEM I PENSEM»

«PINTURA»«PLÀSTICA»

«TABLETS»

E

S

P

A

I

S

JOCS MATEMÀTICSJOCS DE LECTOESCRIPTURA

• Ser puntuals

• Avisar amb una nota de les sortides a deshora o a través de la plataforma.

• En una bosseta de roba (no motxilla) cal portar: esmorzar, tovalló de roba i got de plàstic

(tot marcat).

• Es pot portar una joguina petita (que càpiga dins la bosseta), de la què se n’han de fer

responsables.

• No es poden portar llaminadures ni líquids.

• La bata, jaqueta i xandall de l’escola han d’anar marcats amb el nom i cognom i una goma

per penjar.

• La bata se l’enduran els dimecres i divendres a casa per rentar.

• Els impermeables, paraigües, gorros, guants… se’ls emportarà l’acompanyant a casa.

• Només es donen medicaments a l’hora de dinar.

• Els alumnes no poden venir a l’escola malalts.

• Sempre s’ha d’avisar a l’escola en cas que no puguin venir.

• Cal fer cas dels avisos de l’escola.

• Pels aniversaris no es poden repartir llaminadures ni invitacions dins del recinte escolar.

NORMES

PETIT ESMORZAR

PETIT ESMORZAR

SORTIDES

1r TRIMESTRE

17 d’octubre: “Can Ribas”

27 de novembre: Ludoteca Casa Bloc

28 de novembre: Passejada per Sant Andreu

Per concretar: “Envelat de Festa Major”

22 de desembre: Teatre en anglès a l’escola

2n TRIMESTRE

6 de març: “Park Güell” (Projecte Gaudí)

9 de març: Teatre SAT «En Jan Totlifan»

3r TRIMESTRE

14 d’abril: Teatre SAT «Els 3 porquets» (Musical)

15-16 d’abril: Biblioteca de Can Fabra

6 de maig: Aquàrium (Projecte Animals Aquàtics)

FAMÍLIA – ESCOLA

INFORMES (Febrer - Juny)

REUNIONS (Setembre - Febrer)

ENTREVISTES

BLOC

PLATAFORMA

CARPETA VIATGERA

COMUNICACIÓ

AL PATI, TROBAREU LES

CARPETES VIATGERES AMB

L’HORARI DEL GRUP

I ALTRES INFORMACIONS.

MOLTES GRÀCIES!