Àrees i professorat que les imparteix•Pere Tutor de 5è A

•Carles Tutor de 5è B

•Glòria Tutora de 5è C

•Lluís Vilanova E. Física

•Marta Salís E. Especial i Reforç

•Laura Sunyer Religió Plàstica

•Laia Rosdevall Mestra d’anglès

•Meritxell Fernández Mestra de música

•Olga Jiménez Mestra d’Aula d’Acollida

DesdoblamentsTreballar amb el grup desdoblat afavoreix una atenció

més individualitzada i personal dels alumnes.

1. EDUCACIÓ FÍSICA / MATEMÀTIQUES I CATALÀ

a) MATEMÀTIQUES• Quaderns 9 i ½

• Material complementari. Treball personalitzat.

• Repàs de taules de multiplicar.• Operacions bàsiques.• Resolució de problemes.

b) CATALÀ• Lectura.

• Lectures obligatòries. Prova per llibre.• Projecte de lectura. Preparació individual.• Préstec de llibres. • Registre de llibres que es llegeixen. • Per a la lectura de llibres externs cal

l’autorització del tutor/a.

• INFORMÀTICA / ANGLÈS ORAL (Quinzenal)

InformàticaTreball d’àrees.Processador de textosDibuix

AnglèsEs treballa l’àrea d’anglès de forma oral per millorar el vocabulari i l’expressió.

• Competència bàsica... - Aconseguir que els alumnes

aprenguin a expressar-se per escrit.• Treball sistemàtic per...

a) Aprendre a organitzar diferents tipus de textos.b) Revisar i corregir elspropis escrits amb l’ajuda dels codis de correcció.

• EXPRESSIÓ ESCRITA EN CATALÀ I CASTELLÀ / ANGLÈS

Per aconseguir un bon aprenentatge a l’escola...

Atenció i concentració.

Participació.

Treballar cooperativament.

Col·laboració amb mestres i companys.

Silenci i rendiment

Respecte a persones i instal·lacions

Respectar el torn de paraula.

Quan? Trobar el moment adient segons:

• Activitats extra-escolars.• Capacitat personal.• Descans necessari.

Fer sempre el mateix horari. Màxim 1 h diària.No val “ avui no tinc feina”: avancem la de demà, llegim

llibres…Justificar per escrit els deures no realitzats.

Cal organitzar-se bé a casa, per fer els deures i estudiar.

TREBALL A CASA I DEURES

Com? Trobar un bon lloc pel treball i l’estudi.

Què?• Fer o acabar tasques.• Buscar informació.• Memoritzar

comprensivament.

TASCA DELS PARES

• Mantenir relació amb mestres i tutors.

Justificació d’absències, retards i sortides abans d’hora.

Estimular, motivar Supervisar

Recordem el compromís educatiu...

AGENDA

Vehicle de relació família - escola

Control de deures

Anotació de justificacions

ÀREES• MATEMÀTIQUES• CATALÀ• CASTELLÀ• MEDI NATURAL I SOCIAL• LLENGUA ANGLESA• MÚSICA I EXPRESSIÓ ARTÍSTICA• PLÀSTICA• EDUCACIÓ FÍSICA• INFORMÀTICA• RELIGIÓ I ALTERNATIVA

CRITERIS D’AVALUACIÓ

• Controls

• Observacions fetes a l’aula

• Actitud i treball de l’alumne/a

CORRECCIÓ D’EXERCICIS

CORRECCIÓ COL·LECTIVA

INDIVIDUAL

AUTOCORRECCIÓ

PROTOCOLS

• Puntualitat.• Retorn de justificants de pagaments i autoritzacions.• Els familiars han de demanar sempre autorització a

secretaria per a pujar a les classes.

• Horari de visites.• Administració de

medicaments.

PROTOCOL EN CAS D’ACCIDENT:Malaltia comunaAccident lleu. Situació d’urgència

Aspecte, higiene personal i polls.

Roba marcada.

Esmorzars sans i àpats equilibrats.

CAL QUE ELS

TELÈFONS DELS

PARES ESTIGUIN

SEMPRE

ACTUALITZATS.

SORTIDES

Museu de la Mediterrània13 i 14 de novembre de 2012

Museu de la Mediterrània. Sortida al Cau del Duc.23 de gener de 2013

Teatre al cine petit15 de febrer de 2013

Audició musical al cinema Montgrí27 de febrer de 2013

Museu i ciutat ibèrica d’Ullastret20 de març de 2013

Teatre en anglès al cine petit13 de maig de 2013

Cosmocaixa a BarcelonaSegona quinzena de maig i primera quinzena de juny de 2013

Espectacle a la fira de màgia de Torruella de Montgrí.7 de juny de 2013