REUNIÓ INICI DE CURS 11-12

  • View
    212

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentació de la reunió d'inici de curs 11-12.

Text of REUNIÓ INICI DE CURS 11-12

  • PROFESSORATI TUTORIA HORARI

    FUNCIONAMENT DAULA

    INFORMACI GENERAL

    REUNI inici de cursTUTORIES 5

    NORMES DEL CENTRE

    MATERIAL

  • Equip docent

    Equip docent

    REA 5 A 5 B HORESConeixement del Medi Ger Carreras

    (tutora)Crol Pons (tutora)

    2 hores

    Ciutadania Ger Carreras (tutora)

    Crol Pons (tutora)

    1 hora i 30 minuts

    Msica ngela ngela 1

    Plstica Tutors 3r cicle Tutors 3r cicle 1

    Educaci Fsica Manel Crespo Manel Crespo 2

    Llengua catalana Ger Carreras (tutora)

    Crol Pons (tutora)

    3 hores i 30 minuts

    Llengua castellana Ger Carreras (tutora)

    Crol Pons (tutora)

    3 hores i 30 minuts

    Llengua anglesa Maria Rosell Maria Rosell 3 hores

    Matemtiques Ger Carreras (tutora)

    Crol Pons (tutora)

    3 hores i 30 minuts

    Religi/EA Santi Gomila/Ger

    Santi Gomila/Crol

    1

    Tutoria Ger Crol 30 minuts

  • tutoriesENTREVISTES

    Les entrevistes sn els dimarts de 17:30 a 18:30.

    A les reunions convocades pel mestre/a tornar la convocatria signada confirmant lassistncia.

    Podeu sollicitar reuni a travs de lagenda de classe/Xestib.

    Els pares o tutors legals rebran la informaci acadmica.

    Per qestions molt urgents sollicitar lentrevista a secretaria.

    Es pot tenir una entrevista amb qualsevol especialista.

  • A travs de lagenda o Xestib us comunicarem de les possibles incidncies.

    Quan durant tres dies seguits no duen les feines fetes de casa informam a travs de lagenda o pel Xestib. s important que la signeu o ens envieu un correu per saber que nesteu assabentats.

    Els controls els entregarem corregits per tal que els pugueu veure.

  • HORARI DEL CENTRE

    Lhorari s de 8,30 a 13,30. Es prega puntualitat a les entrades (a partir de las 8.30 ja sarriba tard).

    Si sarriba tard o no assisteix el fillet o filleta a classe sha de justificar per escrit.

    Tamb s necessari justificar si no poden fer Educaci Fsica.

  • NORMES DEL CENTRE

    El centre t unes normes de convivncia establertes en el ROC (reglament orgnic de centre). Els fulls dincidncies es fan arribar als pares i shan de retornar signats.

    Els fillets no poden sortir sols de lescola abans de lhora de sortida.

    No es poden dur aparells electrnics (mbils, jocs electrnics, MP3...)

    Els alumnes no poden dur medicaments a lescola.

  • El personal del centre no pot administrar medicaments als alumnes.

    En els casos de malalties crniques que requereixen medicaci en horari lectiu, consultar-ho a direcci.

    Berenars saludables.

    Recomanam s de carmanyola/bock&roll.

    Es pot dur aigua per beure entre hores de classe.

  • MATERIAL (Qu necessitam?)El llistat de material i llibres es troba anotat a la porta dentrada

    del centre i al blog de lescola.

    Els diccionaris seran a laula.

    Poden dur el primer dia el material. A partir del segon dia ja poden dur els llibres.

    Per a fer Educaci Fsica han de dur un necesser amb tovallola, pinta i sab.

    Els llibres i material que no han dusar a casa pot quedar a laula.

    Singressar 30 anuals al compte corrent del centre per a la compra de material i fotocpies. Les tutores recolliran el resguard bancari.

  • Cada setmana hi ha encarregats de tasques de laula (de material i missatges, pissarra, biblioteca, agenda de classe i ecoambiental).

    Lagenda daula: eina fonamental dorganitzaci (anotaci de feines i controls) i comunicaci amb els pares.

    FUNCIONAMENT (Com treballarem?)

  • Els grups de 5 i 2n de Primria durem a terme l'activitat de: lapadrinament lector.

    Lectura collectiva a laula. Biblioteca daula: llegir un llibre trimestralment.

    Treballarem les tipologies textuals integrades a les rees de medi, catal, castell i angls.

  • Usarem els porttils d'aula com a recurs a les diferents rees (medi, catal...). Cada alumne tindr assignat un ordinador per al cicle.

    La pissarra digital s'emprar com a recurs a diverses rees.

    Usarem els blogs d'aula:Vivncies (http://diariaula.blogspot.com)Bitcola de classe (http://classeitic.blogspot.com))

  • A coneixement del medi treballarem diferents tcniques destudi (esquemes, subratllat...) Introduirem els mapes conceptuals com a eina per a fomentar laprenentatge significatiu.

    Els Tallers de plstica es faran tots a la mateixa hora. Van mesclats amb altres al.lots i al.lotes del tercer cicle. Passaran per tres tallers al llarg del curs. Algunes sessions es faran a classe per dedicar-les a altres tasques (Nadal, dia de la Pau...)Comenam a loctubre.

  • ALTRES INFORMACIONS

    Objectiu de centre: EXPRESSA'T.

    Actualitzar les dades a secretaria. Els telfons han destar operatius sense ser de cridada restringida.

    Les sentncies de separaci i/o convenis reguladors han destar actualitzats a secretaria.

    Signar autoritzaci per a les Sortides previstes a la Programaci General Anual.Sortides concretes que sorgeixin posteriorment, shaur de signar una autoritzaci especfica.

    Informar circumstncies personals o familiars que puguin afectar el fill/filla.

  • TOTS EDUCAM (Com podeu ajudar-los?)

    Revisar amb ells lagenda. Si no tenen res per a lendem fer el que tenen per fer un altre dia de la setmana.

    Ajudar-los a fer un horari de capvespre

    Espai concret per poder fer feina b. Sense distraccions tele

    Recordar-los preparar la motxilla per al dia segent .

    Lectura diria. Si vosaltres llegiu potser ells tamb ho faran, si mirau tele

    Recordar-los a les feines, redaccions... shan de seguir les passes segents: 1r. preparaci, 2n fem un pre-text, 3r revisam, avaluam, corregim, 4t passam en net.

    Educaci en l'hbit d'internet.

  • DUBTES I ACLARIMENTS

    Grcies per la vostra assistncia i atenci. Ara s el vostre torn si teniu qualque dubte, aclariment...

    Diapositiva 1Diapositiva 2Diapositiva 3Diapositiva 4Diapositiva 5Diapositiva 6Diapositiva 7Diapositiva 8Diapositiva 9Diapositiva 10Diapositiva 11Diapositiva 12Diapositiva 13Diapositiva 14Diapositiva 15