TERCER DE PRIMÀRIA

Comencem el Cicle Mitjà !

Progressar en autonomia personal i responsabilitat

Adquisició d’ hàbits de treball i estudi, tant individualment com en grup

Continuar la formació en els valors del respecte, la tolerància, la solidaritat...

NORMES DE CONVIVÈNCIA DE LA CLASSE

-Escoltar a qui té la paraula ( mestre/a que explica, company/a que intervé,...)

- Manifestar una actitud de respecte vers els companys/es de classe, professors/es, monitors/es de menjador…

- Mantenir un ambient que afavoreixi l’estudi i el treball.

NOVETATS I CANVIS RESPECTE AL CICLE INICIAL

El material

L’ agenda

Els deures

Àrees

L’agenda escolar

ELS DEURES

Apartat dels alumnes

S’ apunten els deures que han de realitzar i elmaterial que necessiten.

Informacions diverses

Faltes de deuresAvisos de convivènciaAltres (felicitacions, falta de bata,…).

ComunicacionsComunicar absències dels alumnes (metge, viatges, motius personals,...)Comunicar als mestres qualsevol informació rellevant.Comunicar a les famílies algun fet que cal conèixer.ALEXIA.

EntrevistesQualsevol família que desitgi realitzar una entrevista amb els/les mestres del curs.Els/les mestres que vulguin realitzar una entrevista amb la família d’un/-a alumne/-a.

•De manera sistemàtica tindran cada setmana un treball per fer a cas: càlcul, problemes i dictats preparats.

•Introduirem més deures progressivament durant el curs.

•Volem potenciar que a classe aprofitin el temps al màxim, que treballin i que ho facin bé.

TALLERS - TEATRETreball de projecte interdisciplinar

-S’intenta que ells mateixos siguin els protagonistes del procés d’aprenentatge.

- Hi intervenen diferents disciplines.

- Expressió oral, expressió corporal, treball d’emocions…

-S’ avalua a final de cicle com a projecte.

APRENEM TOTS JUNTS

• Una hora setmanal que dedicarem a: • Revisar l’agenda de classe.• Organitzar i planificar el treball de la

setmana.• Acabar les feines pendents.• Arxivar• Aspectes organitzatius propis de la tutoria

(atenció individualitzada, canvis de lloc, càrrecs…)

EDUCACIÓ FÍSICA

• Els vestidors• Autonomia• Marcar la roba

COMPETÈNCIES SOCIALS

•Capacitat de relacionar-se assertivament amb els altres.

•Desenvolupar aquesta capacitat de relacionar-se amb els altres:

• potenciant l’empatia• ajudar-los en el raonament moral• millorar les habilitats socials (donar gràcies, demanar un favor,

saber felicitar, negociar…)

•Una hora a la setmana.

AVALUACIÓ Valorem els aprenentatges que l’alumne va

realitzant al llarg del curs.

• Periòdicament es realitzaran controls però no tindran el pes total de l’àrea.

L’actitud té un pes important en la valoració final de cada àrea.

Totes les tasques que es realitzen s’avaluen.

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Desdoblament a les àrees instrumentals:

Matemàtiques i Llengua Catalana.Hores d’atenció individualitzada: PANNDA.

INFORMESINFORMES 3 informes durant el curs. El primer està complimentat amb l’apartat de personalitat.

Els informes es faran arribar a les famílies a través de la plataforma ALEXIA.

Col·laboració des de casa:

·Interessar-se pel treball del nen/a .· Trobar un lloc adequat per tal que el vostre fill/a treballi i estudiï.· Supervisar l’organització del vostre fill/a.· Ajudar-los només quan tinguin dificultats.. Assegurar-se que el vostre/a fill/a tingui temps pel joc i pel descans diari.

CAL SER FLEXIBLES I COMPRENSIUS, PERÒ ALHORA EXIGENTS.

Visiteu-nos al bloc!Visiteu-nos al bloc!

http://www.dominiques-santandreu4t.blogspot.com.es/

SortidesSortides

19 d'octubre 19 d'octubre Arenys de Mar Arenys de Mar

16 novembre 16 novembre SATSAT

12 març12 març Cim dCim d’Àligues’Àligues

4/5 abril4/5 abril Guàrdia UrbanaGuàrdia Urbana

abrilabril Sortida dSortida d’Educació física (Pavelló Bon ’Educació física (Pavelló Bon Pastor)Pastor)

10 maig 10 maig AudicióAudició

30 maig Centelles (activitat d30 maig Centelles (activitat d’aventura)’aventura)

Hora de visita dels tutors3r B

Núria VilasecaDimarts 9 a 10h.

3r ALaura Palà

Divendres 12 a 13h

Gràcies per la vostra assistència!