Reunió pares 3r curs 13-14

  • Published on
    10-Jul-2015

  • View
    618

  • Download
    5

Embed Size (px)

Transcript

  • TERCER DE PRIMRIA

  • Comencem el Cicle Mitj! Progressar en autonomia personal i responsabilitat

    Adquisici d hbits de treball i estudi, tant individualment com en grup

    Continuar la formaci en els valors del respecte, la tolerncia, la solidaritat...

  • NOVETATS I CANVIS RESPECTE AL CICLE INICIAL

    El material

    L agenda

    Els deures

    rees

  • Lagenda escolar

  • ELS DEURES Apartat dels alumnes

    S apunten els deures que han de realitzar i el material que necessiten.

  • Informacions diverses

    Faltes de deuresAvisos de convivnciaAltres (felicitacions, falta de bata,).

  • ComunicacionsComunicar absncies dels alumnes (metge, viatges, motius personals,...)Comunicar als mestres qualsevol informaci rellevant.Comunicar a les famlies algun fet que cal conixer.Clickedu.

  • EntrevistesQualsevol famlia que desitgi realitzar una entrevista amb els/les mestres del curs.Els/les mestres que vulguin realitzar una entrevista amb la famlia dun/-a alumne/-a.

  • A casa han de procurar fer-los sols. Estudiar s una part important dels deures.Cal que revisin lagenda conjuntament amb els seus fills per tal dajudar-los a organitzar-se.

  • TALLERS - TEATRE

    Treball de projecte interdisciplinar

    -Sintenta que ells mateixos siguin els protagonistes del procs daprenentatge.

    - Hi intervenen diferents disciplines.

    - Expressi oral, expressi corporal, treball democions

  • APRENEM TOTS JUNTS

    Una hora setmanal que dedicarem a: Revisar lagenda de classe.Organitzar i planificar el treball de la setmana. Acabar les feines pendents.ArxivarAspectes organitzatius propis de la tutoria (atenci individualitzada, canvis de lloc, crrecs)

  • EDUCACI FSICAEls vestidorsAutonomiaMarcar la roba

  • COMPETNCIES SOCIALS

    Desenvolupar la capacitat de relacionar-se amb els altres:

    Potenciant lempatiaAjudar-los en el raonament moralMillorar les habilitats socials (donar grcies, demanar un favor, saber felicitar, negociar)

    Una hora a la setmana.

  • ATENCI A LA DIVERSITAT

    Desdoblament a les rees instrumentals: Matemtiques i Llengua Catalana. Hores datenci individualitzada: PANNDA.

  • AVALUACIValorem els aprenentatges que lalumne va realitzant al llarg del curs.

    Peridicament es realitzaran controls per no tindran el pes total de lrea.

    Lactitud t un pes important en la valoraci final de cada rea.

    Totes les tasques que es realitzen savaluen.

  • INFORMES 3 informes durant el curs. El primer est complimentat amb lapartat de personalitat. Els informes es faran arribar a les famlies a travs de la plataforma Clickedu.

  • Collaboraci des de casa: Interessar-se pel treball del nen/a .Trobar un lloc adequat per tal que el vostre fill/a treballi i estudi. Supervisar lorganitzaci del vostre fill/a. . Assegurar-se que el vostre/a fill/a tingui temps pel joc i pel descans diari. CAL SER FLEXIBLES I COMPRENSIUS, PER ALHORA EXIGENTS.

  • Sortides4 d'octubre Arenys de Mar17 doctubre Sortida Gurdia Urbana2 desembreSAT: Sha acabat el brquil!31 gener Zoo : Classificaci dels vertebrats19 febrer Audici 20 marMuseu dHistria de Catalunya: Habitatge i vida quotidiana al llarg del temps.

    AbrilPoliesportiu Verneda30 maig Centelles (Mas Banyeres): activitats daventura

  • Visiteu-nos al bloc!

  • Hora de visita dels tutors

  • Grcies per la vostra assistncia!

    *****Aqu els nens i nenes de la classe (secretaris) sencarreguen dapuntar els deures que a lagenda ja tenen apuntats, i aix els serveix per comprovar i pels despistats... *Insistir en consultar aquest apartat amb els nens a casa. s una manera en un cop dull de conixer com va un alumne a lescola (treball, comportament, deures,... )*s leina bsica de comunicaci entre les famlies i nosaltres, donat que no sempre estarem amb els nens quean marxen a casa.*No noms es pot parlar amb nosaltres, qui tingui necessitat de parlar amb algun dels especialistes del curs noms cal que es demani.*A 3r la tendncia s tenir ms deures per escrit i ms puntualment lestudi. Ms endavant (4t) ser a linrevs.Tractar daconseguir lhbit de lestudi diari.Control de lagenda.*rea en la que, a travs de jocs i dinmiques es pretn que els nens/es siguin conscients de les seves accions, que aprenguin a posar-se al lloc dels altres... Fem el gato copin. Repartim les quatre preguntes mgiques. Posar-los un exemple de com ho poden aplicar des de casa. **Cal informar que la valoraci global d'rea es far a partir del 2n curs de Cicle Mitj*Quan parlem dajudar destacar o remarcar el fet que no els hi han de fer els deures. **