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O Programa de Educação Financeira do Banco Central(PEF/BC) desenvolve uma série de ações educacionaispara os públicos infantil e juvenil. Conheça algumasdelas:
• Programa Museu Escola - orientados por monitores,estudantes dos níveis fundamental e médio visitam oMuseu de Valores e conhecem, de forma dinâmica eprática, a história do dinheiro no Brasil e no mundo (veja,no final desta revista, os endereços e horários defuncionamento do Museu de Valores do BC).
• BC Jovem - ao visitar o site do Banco Central nainternet os jovens encontram conceitos de educaçãofinanceira, transmitidos por meio de textos, animaçõese jogos, adequados às diversas faixas etárias. Hátambém áreas exclusivas para professores e parapesquisas escolares (acesse www.bcb.gov.br).
• Publicações - diversas publicações do PEF/BC, comofolders, revistas em quadrinhos e cartilhas, são voltadaspara a educação financeira do público infanto-juvenil.São distribuídas aos visitantes do Banco Central, emescolas, feiras, exposições e outros eventos culturais,podendo ser enviadas para os interessados (parasolicitar nossas publicações ligue para (61) 414.1449 ouescreva para [email protected]).
3© 2003 PONKAN STUDIO & LICENSING
E A PIZZA DECALABRESA?!
HÃ...
COMOÉ QUE É,PEPEU?
ER... OI,MEL!
PENA QUE AGRANA ACABOUANTES DO FIM
DO MÊS!
TRINTA DIAS ÉMUITO! UM MÊS
DEVERIA TER UNSCINCO DIAS, NO
MÁXIMO!
PK03ECOBC1/1
HUM...
AQUELE MILK-SHAKE ESTAVA
DELICIOSO!
MARAVILHOSA!COMI UNS SEIS
PEDAÇOS!
E O SUCODE... HÃ...
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É QUE RECEBIA MINHA MESADA E
GASTEI COM UM MONTÃODE COISAS!
MILK-SHAKE,PIZZA, SUCO DEUVA, BISCOITOS,
CACHORRO-QUENTE,BALAS, DOCES...
UAU!UAU!UAU!UAU!UAU! E DOQUE VOCÊ ESTÁ SE
QUEIXANDO?É QUE O
DINHEIRO ACABOU ESÓ VOU RECEBER OUTRA
MESADA NO MÊSQUE VEM!
OU O MÊS É MUITO LONGOOU RECEBO UMA MESADA MUITO
PEQUENA!
...OU VOCÊGASTA DEMAIS!
EH, EH!
OLÁ,MENINOS!
OLHEMSÓ A MINHA
NOVA BOLA DEVÔLEI!
QUE LEGAL,OLÍVIA!
DE QUEMVOCÊ GANHOUESSA BOLA?
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DENINGUÉM,
ORA!
TUM
UÉ?! COMOASSIM?
ENTÃO,VOCÊ
ACHOU?
EU COMPREIESSA BOLA COM ODINHEIRO DA MINHA
MESADA!
...E FICOU SEMNADA? ESSA BOLADEVE TER CUSTADO
UMA NOTA!
QUE NADA! TODO MÊS EU SEPAROUMA PARTE DA MINHA MESADA E PEÇO
PRA MINHA MÃE GUARDAR!
OS MESES VÃO PASSANDO E QUANDOQUERO COMPRAR ALGUMA COISA, PEÇO
O DINHEIRO QUE ELA GUARDOU...
AQUI ESTÁ, OLÍVIA!O DINHEIRO QUE JUNTEI PRA
VOCÊ E A SUA MESADADESTE MÊS!
OBA!OBA!OBA!OBA!OBA!AGORA JÁ DÁ
PRA EU COMPRARUMA BOLA DE
VÔLEI!
6
E AQUIESTÁ MINHA
BOLA!
UAU!UAU!UAU!UAU!UAU!VOCÊ É ESPERTA,
OLÍVIA!
Ô!
VIU?É!
HUM... ACHOQUE A OLÍVIA SABE
CUIDAR MUITO BEM DAMESADA DELA!
CONCORDO!
OI, MEL! OI,PEPEU!
É AÍ, ROBINHO?O QUE VOCÊ ESTÁ
FAZENDO?
MEUS PAIS SEMPRE FALAMPRA EU NÃO GASTAR TODA A MINHA
MESADA DE UMA VEZ!
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ESTOUENTREGANDODOCES PRAMINHA MÃE!
NOSSA!QUANTO DINHEIRO!
É SEU,ROBINHO?
NÃO, PEPEU!É O DINHEIRO DAS
ENTREGAS!
EU ESTOUDANDO UMA FORÇA
PRA MAMÃE E ELA VAIME DAR UM POUCO
DESSE DINHEIRO PRAEU IR JUNTANDO...
AH!
...E O RESTANTEELA VAI GUARDAR
NO BANCO!
GUARDARGUARDARGUARDARGUARDARGUARDARNO BANCO?NO BANCO?NO BANCO?NO BANCO?NO BANCO?
E VAI FICAR SEMDINHEIRO?
AH... JÁSEI!
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TCHAU!
ACHO QUENÃO TENHO CABEÇA PRAMEXER COM DINHEIRO,
MEL!
NÃO SEPREOCUPE,
PEPEU! DEIXA EU VERO QUE FALA NESTE
MANUAL!
VOCÊ VAIAPRENDER!
TCHAU!
AGORA PRECISOTERMINAR AS MINHAS
ENTREGAS!TCHAUZINHO!
É PORQUE ELAPODE USAR CHEQUE
OU AQUELESCARTÕES MÁGICOS
NO LUGAR DEDINHEIRO?
OPS! NÃO SÃOMÁGICOS! SÃO CARTÕESDE CRÉDITO OU DÉBITO!
E, ASSIM COMO O CHEQUE,PRECISA TER DINHEIRO NO
BANCO PRA PODERUSÁ-LOS!
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“É MUITO IMPORTANTEQUE, DESDE CEDO, AS CRIANÇAS
APRENDAM COMO POUPARE GASTAR MELHOR
O DINHEIRO!”
“PEÇA PARA O PAPAIOU A MAMÃE GUARDAR UMA PARTE
DA SUA MESADA PARA VOCÊ! SE VOCÊNÃO GANHA MESADA, GUARDE AQUELE
DINHEIRINHO QUE VOCÊ GANHA DEVEZ EM QUANDO!”
“QUANDOVOCÊ MENOS
ESPERAR, VAI TER UMABOA QUANTIA PARA
COMPRAR ALGO QUEVOCÊ DESEJA...”
PUXA! HOJEA GENTE APRENDEU
COISAS LEGAIS SOBREDINHEIRO! NÃO É MESMO,
PEPEU?PEPEU?
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OLHA SÓ O QUEACHEI NO FUNDO DOMEU BOLSO, MEL!
E EU PENSEIQUE NÃO HAVIA SOBRADO
NADINHA DA MINHAMESADA!
EH, EH!QUE NOTINHA
LINDA!SABE O
QUE VOU FAZERCOM ELA?
SEI! ACHOQUE VOCÊ VAI
COMPRAR ALGUMAGULOSEIMA!
ESPERA AÍ,MEL!
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COMO ERAMESMO AQUELA
HISTÓRIA DE GUARDARDINHEIRO?
ACHO QUE,COM MAIS ALGUMAS,
DÁ PRA COMPRAR O QUE EUQUERO! UMA CARTEIRA NOVINHA
PRA EU GUARDAR MINHASNOTINHAS!
BOA!
É SÓ IRJUNTANDO...JUNTANDO... ...E VOU
COMEÇARJÁ!
AINDA BEM QUEELE APRENDEU ESSA LIÇÃO,
NÉ, PESSOAL?
FIM
AO JUNTAR DINHEIRO, PREFIRA AS NOTAS OU GUARDE AS MOEDAS POR POUCOTEMPO E DEPOIS TROQUE POR CÉDULAS! SE TODOS GUARDAREM MOEDAS, VAI FALTARTROCO NO COMÉRCIO! POR ISSO, COLOQUE SEMPRE AS MOEDINHAS PARA CIRCULAR!
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OI, CIÇA!O QUE VOCÊ ESTÁ
FAZENDO?
ESTOU CUIDANDODA MINHA PLANTINHA,
TADEU!
ER...QUERTOMAR UM SORVETE
COMIGO? AI, QUEGENTIL!
EU ÉQUE VOUPAGAR! OLHA
SÓ!
O QUE ÉISSO?
PK03ECOBC1/2
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DINHEIRO,ORA!
DEZ REAIS!TUDO MEU!
VOCÊCHAMA ISSO DE
DINHEIRO?E NÃO É?
OI, PESSOAL!TUDO BEM?
OI, MEL!
OI, MEL!VOCÊ VÊ ALGUM
PROBLEMA COM O MEUDINHEIRO?
É! MAS NÃOPARECE! ESTÁ
TODO RABISCADOE RASGADO!
EU JÁ PEGUEIASSIM!
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DINHEIRO? ISSOPARECE QUALQUER COISA,
MENOS DINHEIRO!
MAL DÁ PRA SABERDE QUANTO É ESSA NOTA! ACHOQUE VOCÊ PRECISA APRENDER
UMA COISA, TADEU!
OQUÊ?
VOCÊ JÁVAI SABER! VOUCONTAR UMAHISTORINHA!
HISTÓRIASOBRE O QUÊ,
MEL?
UMAHISTÓRIA SOBRE
O DINHEIRO!
E COMO ÉQUE É?
ANTIGAMENTE NÃO EXISTIA DINHEIRO!QUANDO AS PESSOAS PRECISAVAM DE
ALGUMA COISA, TROCAVAM MERCADORIASPOR OUTRAS DO SEU INTERESSE!
NESSAS TROCAS, O SAL ERA BASTANTEVALORIZADO PORQUE CONSERVAVA E
DAVA SABOR AOS ALIMENTOS!
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NO FIM DO MÊS, O TRABALHADOR ERA PAGOCOM UMA PORÇÃO DE SAL! DAÍ SURGIU
A PALAVRA SALÁRIO!
DEPOIS, O GADO TAMBÉM SE TORNOUMERCADORIA DE TROCA E, NO BRASIL,ALÉM DELE, FORAM USADOS A CANELA,
O CACAU E O ALGODÃO!
O BANCO CENTRAL DO BRASIL É QUEMDETERMINA QUANDO E QUANTO
DINHEIRO DEVE SER FABRICADO EDISTRIBUÍDO PARA A POPULAÇÃO!
A FABRICAÇÃO DAS CÉDULAS E MOEDAS ÉFEITA PELA CASA DA MOEDA DO BRASIL!
DEVIDO À BELEZA E DURABILIDADE,OS METAIS PRECIOSOS, COMO O OURO E A
PRATA, COMEÇARAM A SER UTILIZADOS COMODINHEIRO! NO INÍCIO, EM SEU ESTADONATURAL E DEPOIS SOB A FORMA DE
BARRAS, BRINCOS, ANÉIS E BRACELETES!
OS METAIS ERAM PESADOSE DE DIFÍCIL TRANSPORTE!
SURGIRAM, ENTÃO, ASPRIMEIRAS MOEDAS, QUE,
EM GRANDES QUANTIDADES,CONTINUAVAM DIFÍCEIS DE
TRANSPORTAR, OBRIGANDOSEUS PROPRIETÁRIOS A
DEIXÁ-LAS EM SEGURANÇA COMPESSOAS QUE DAVAM COMO
GARANTIA UM RECIBO DE PAPEL!SURGIU ASSIM O PAPEL-MOEDA
E AS PESSOAS PASSARAM AEFETUAR OS PAGAMENTOS
UTILIZANDO ESSAS CÉDULAS!PARA CUIDAR DA CIRCULAÇÃO
DESSAS CÉDULAS, OS GOVERNOSCRIARAM OS BANCOS CENTRAIS!
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DEVEMOS AJUDAR A CONSERVARO DINHEIRO! NÃO RABISQUE, NÃO RASGUE
E NÃO AMASSE AS NOTAS,ASSIM ELAS DURAM MAIS!
NOSSAS MOEDAS SÃO FEITAS COMAÇO INOXIDÁVEL, COBRE E BRONZE...
...E AS CÉDULAS SÃO FEITAS COM PAPELE TINTAS ESPECIAIS COM ELEMENTOS DE
SEGURANÇA, PARA EVITAR FALSIFICAÇÕES!
NOSSO DINHEIRO RETRATA A HISTÓRIA, A CULTURA, A FAUNA E A FLORA DO BRASIL!
QUANDO UMA NOTA OU MOEDAESTIVER MUITO ESTRAGADA, LEVE A
UM BANCO PARA SER TROCADA!
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QUE HISTÓRIABACANA, MEL!
APRENDITANTA COISA SOBRE
DINHEIRO...
ACHO QUEESTA NOTA JÁ ERA!VOU PEDIR PRO MEU
PAI TROCAR NOBANCO!
NÃO ESQUENTA,TADEU, O BANCORESOLVE ISSO,
FÁCIL!
O PROBLEMANÃO É ESSE,
MEL!
É QUE EU CONVIDEIA CIÇA PRA TOMAR SORVETE E EU
SÓ TINHA ESSE DINHEIRO...
HUM...
OS BANCOS ENTREGAM ESSAS NOTAS PARA O BANCO CENTRAL QUE MANDA FABRICAROUTRAS PARA SUBSTITUÍ-LAS!
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EU TENHOUMAS MOEDAS
AQUI!UAU! DAHORA!
DEPOISEU TE PAGO,
MEL!
E AÍ, CIÇA?MEU
CONVITE AINDAESTÁ DE PÉ?
É, FABRICARDINHEIRO CUSTA
CARO!
MASAMIZADE... NÃO
TEM PREÇO!
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(CARA) (COROA)
EFÍGIE DAREPÚBLICA ESTÁ
ASSOCIADA AO PADRÃOMONETÁRIO BRASILEIRO
DESDE A SUAIMPLANTAÇÃO.
EFÍGIE DEJOSÉ MARIA DA SILVAPARANHOS JÚNIOR,
BARÃO DO RIO BRANCO,ESTADISTA, DIPLOMATA EHISTORIADOR BRASILEIRO,
CONSIDERADO OSÍMBOLO DA DIPLOMACIA
DO BRASIL.
EFÍGIE DEMANUEL DEODORO
DA FONSECA,PROCLAMADOR DA
REPÚBLICA E PRIMEIROPRESIDENTE
CONSTITUCIONAL DOBRASIL REPUBLICANO.
EFÍGIE DED. PEDRO I,
PROCLAMADOR DAINDEPENDÊNCIA E
PRIMEIRO IMPERADORDO BRASIL.
EFÍGIE DEJOAQUIM JOSÉ DA SILVA
XAVIER, TIRADENTES, HERÓIE PATRONO CÍVICO DA
NAÇÃO BRASILEIRA PELAPARTICIPAÇÃO NOMOVIMENTO, PELAINDEPENDÊNCIA,DENOMINADO
INCONFIDÊNCIA MINEIRA.
EFÍGIE DEPEDRO ÁLVARES
CABRAL, NAVEGADORPORTUGUÊS QUE, EM22 DE ABRIL DE 1500,DESCOBRIU O BRASIL.
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O MEL FOI TROCAR AS SUAS MOEDINHAS PORCÉDULAS. DESCUBRA QUANTO ELE JUNTOU
SOMANDO O VALOR DAS MOEDAS DO QUADRO AQUADRO AQUADRO AQUADRO AQUADRO A.
ASSINALE NO QUADRO BQUADRO BQUADRO BQUADRO BQUADRO B QUAIS FORAM AS NOTASQUE ELE LEVOU EM TROCA DAS MOEDAS.
(NÃO VALE REPETIR NOTAS).
AAAAA
BBBBB
Respostas: QUADRO A - SOMA: R$ 8,00. QUADRO B - NOTAS: R$ 5,00, R$ 2,00 E R$ 1,00.
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NÃO ESQUEÇA DE CUIDARTAMBÉM DAS MOEDAS! NÃO JOGUE FORA,
NÃO FURE, NÃO RISQUE, NÃO AMASSE E NEM ASGUARDE POR MUITO TEMPO NO SEU COFRINHO!
COLOQUE AS MOEDINHAS PARA CIRCULAR!
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ENCONTRE NO DIAGRAMA AS PALAVRAS EMDESTAQUE NO TEXTO ABAIXO:
O BANCO CENTRAL DO BRASIL FOI CRIADO EM31 DE DEZEMBRO DE 1964 E TEM SEU EDIFÍCIO-SEDELOCALIZADO EM BRASÍLIA,BRASÍLIA,BRASÍLIA,BRASÍLIA,BRASÍLIA, NO DISTRITO FEDERAL.
CONTA COM REPRESENTAÇÕES REGIONAIS EMBELÉM, BELO HORIZONTE, CURITIBA, FORTALEZA,BELÉM, BELO HORIZONTE, CURITIBA, FORTALEZA,BELÉM, BELO HORIZONTE, CURITIBA, FORTALEZA,BELÉM, BELO HORIZONTE, CURITIBA, FORTALEZA,BELÉM, BELO HORIZONTE, CURITIBA, FORTALEZA,
RECIFE, PORTO ALEGRE, RIO DE JANEIRO,RECIFE, PORTO ALEGRE, RIO DE JANEIRO,RECIFE, PORTO ALEGRE, RIO DE JANEIRO,RECIFE, PORTO ALEGRE, RIO DE JANEIRO,RECIFE, PORTO ALEGRE, RIO DE JANEIRO,SALVADOR SALVADOR SALVADOR SALVADOR SALVADOR E SÃO PAULO.SÃO PAULO.SÃO PAULO.SÃO PAULO.SÃO PAULO.
PUXA! O BANCOCENTRAL DO
BRASIL VAI FAZER40 ANOS!
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LIGUE OS PONTOS E DESCUBRAQUAL ANIMAL ESTÁ ESTAMPADO
NA CÉDULA DE 2 REAIS.DEPOIS VOCÊ PODE COLORIR.
A CÉDULA DE 2 REAISPRESTA HOMENAGEM
A ESSE ANIMAL QUE ESTAVAEM PROCESSO DE EXTINÇÃO.GRAÇAS AO PROJETO TAMAR,PROJETO TAMAR,PROJETO TAMAR,PROJETO TAMAR,PROJETO TAMAR,
AGORA A ESPÉCIE ÉPRESERVADA NO LITORAL
BRASILEIRO!
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NO INÍCIO DA CIVILIZAÇÃO O DINHEIRO NÃO EXISTIA. AS PESSOASTROCAVAM MERCADORIAS SEM SE PREOCUPAREM COM SEU VALOR.
ESSA FORMA PRIMITIVA DE COMÉRCIO SE CHAMAVA ESCAMBOESCAMBOESCAMBOESCAMBOESCAMBO.ENQUANTO O MEL E O BISTECA TROCAM SUAS MERCADORIAS,
ENCONTRE AS 7 DIFERENÇAS ENTRE AS DUAS IMAGENS.
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USANDO A TABELINHAABAIXO, COLOQUE AS LETRAS
CORRESPONDENTES AOS NÚMEROSNOS ESPAÇOS ABAIXO E DESCUBRAO QUE MUITAS CRIANÇAS RECEBEM
DOS PAIS POR MÊS.
QUANDO RECEBERSUA MESADA, CONTROLESEUS IMPULSOS E NÃO
GASTE TUDO DEUMA VEZ!
A revista Ecokids - DINHEIRO CUSTA DINHEIRO é uma publicação da Ponkan Editora –CAIXA POSTAL 12885 - CEP 04009-970 - São Paulo - SPDiretor: Elias Rodrigues - Criação e arte: Marli Mitsunaga – Colaboradores: Nelson Mitsunaga, Lilian Mitsunaga,Sonia Mitsunaga, Rodrigo Yokota, Bola Sete, Caco e Antonio Aggio. © www.ecokids.com.br - DISTRIBUIÇÃO GRATUITA
MUSEU DE VALORES do BANCO CENTRAL E SUAS REGIONAIS
Brasília – DF (Sede do Museu)SBS – Quadra 3 – Ed. Sede – 1º ss70.074-900 – tel: (61) 414-2099Horário: de 3ª a 6ª , das 10h às 17h30 esábado, das 14h às 18he-mail: [email protected]
Belo Horizonte – MGAv. Álvares Cabral, 1.605 – Santo Agostinho30.170-001 – tel: (31) 3253-7114Horário: de 2ª a 6ª , das 9h às 16h
Curitiba – PRRua Carlos Pioli, 133 – Bom Retiro80.520-170 – tel: (41) 313-2902Horário: de 2ª a 6ª , das 10h às 12h edas 14h às 16h (com agendamento)
Fortaleza – CEAv. Heráclito Graça, 273 – Centro60.140-061 – tel: (85) 211-5441Horário: de 2ª a 6ª , das 9h às 16h
Recife – PERua da Aurora, 1.259 – Santo Amaro50.040-090 – tel: (81) 3413-4207Horário: de 2ª a 6ª , das 9h às 16h
São Paulo – SPAv. Paulista, 1.804 – Bela Vista01.310-922 – tel: (11) 3491-6526Horário: de 2ª a 6ª , das 10h às 16h
AAMV - Associação Amigos do Museu de Valores do Banco CentralTelefone: (61) 414-2389e-mail: [email protected]
Você sabe:
• o que é escambo?
• a origem da palavra salário ?
• como surgiram os bancos centrais?
• qual é o único fabricante de dinheiro noBrasil?
• de que materiais são feitas as moedasbrasileiras?
Essas e muitas outras curiosidades estãonesta revista, preparada pelo Banco Centralpara quem quer aprender a usar e cuidar doseu dinheiro.
Banco Central do BrasilPrograma de Educação Financeira - PEF/BC
