Revista INTERFERENTE ( Ianuarie - Martie, 2014)

7/25/2019 Revista INTERFERENTE ( Ianuarie - Martie, 2014)

1/28


2/28


3/28

i totui vi continu

i totui vi continu

,,Preuirea vieii nu o face traiul bun, nici tiina omeneasc, ci valoarea pe care omuli-o d siei, lumii i existenei.

Mircea Eliade

Viaa ne impune regulile sale i deseori suntem doarsimpli executori ai destinului ,uneori ne ncpinms schimbm ceva, ncercm s ne croim o alt soart ,ns,

pn la urm ,acceptm realitatea. Lui Andrei Lucan din

oraul Sngerei i-a fost foarte greu s accepte schimbrile n

soarta lui.Dup o ntmplare tragic a nceput brusc s

piard vederea, fiind martorul propriei neputine. Nu tia

cum va face fa fricii de a tri n ntuneric.

Sediul ziarului local are o aur special pe care o simte

permanent .Aici i-a petrecut cei mai frumoi ani din

via,a cunoscut culmile succesului profesional i

recunotina cititorilor.Fostul ziarist abia i stpnete

lacrimile cnd, printre umbre i lumini, desluete voci

cunoscute apropiate sufletului lui. Odat angajat la munc ,

a dat dovad de inteligen,competen n totul i n toate. A

cutreierat satele din raion,pentru a se ntlni cu lucrtori de

diferite profesii i cu personaliti din diferite ranguri so-

ciale,schind portrete de eroi .Toi l caracterizeaz ca un

om responsabil, creativ ,punctual.A luptat cu curaj

mpreun cu soia Valentina Lucan,fiica Doina i cei doi

biei Constantin i Alexandru,cu colegii de breasl ,care

l-au susinut i l-au ncurajat foarte mult.Soia ,D-naValentina Lucan,este cea care l ajut,l ncurajeaz,fiindu-i

sufletul i ochii. Dorina de a exista pentru familie i setea

de via l-au fcut s reziste la toate greutile. Provine

dintr-o famile de oameni gospodari,de oameni responsabili

i de credin,oameni cu suflet mare, care n-au cedat

greutilor vremii. Credina i druirea de sine totdeauna

au nvins.Nu-i credea c nu va putea , ncerca s treac

peste aceast barier ,dup ce a plecat de la ziar,Andrei

Lucan i-a canalizat toat energia i creativitatea spre alte

activiti,dar numai D-nul tie c toate realizrile ,de care

se bucur azi, sunt construite pe un fundament de ncercri,

lacrimi i lupt. Domnul Lucan este o fire pasional ,dar

uneori i se pare c este un simplu spectator ,c tot ceea ce

se ntmpl cu el este un film fr imagini care , la un mo-

ment dat, se va sfri i va fi totul ca nainte.Acest lucru

ns nu se ntmpl i Andrei Lucan e nevoit s accepte

destinul. Primii ani dup ce i-a slbit vederea era o tortur

att pentru el ct i pentru ntreaga familie.Timpul tot trecea

i suferina din sufletul lui aduna dureri i lacrimi,dar nu

accept mila i compasiunea celor din jur.A venit momentul

n care i-a spus c nu mai poate continua astfel ,c existansa s revin la un mod de via obinuit.Andrei Lucan a

deprins rapid cele mai uzuale practici pentru nevztori i

mai scrie i azi articole pentru ziarele raionale din Sngerei:

,,Ecoul nostru, ,,Plai Sngerean. Timp de un singur an el

i-a schimbat cu desvrire viziunea asupra existenei ,

nelegnd ct de importante sunt pentru el atitudinea

pozitiv i ncrederea n propriile fore.Domnul Lucan este

o persoan optimist,care crede n viitor cu adevrat i

foarte multe i reuesc.E un sprijin care ncurajeaz familia

i cu toate c e n eclips de lumin i-a zis c totui viaa

continu i trebuie s lupte . Cu ajutorul copiilor i cu aju-

torul soiei, care l-a ajutat n descifrarea,redactarea,tran-

scrierea lucrrilor, a publicat un volum de poezii,,Destine

trecute prin timp,n care inima bate n unison cu inima Pa-

triei : lupta pentru independen,scris latin i tricolor.Un

spaiu impuntor n acest volum l ocup poezii dragi sufle-

tului su i poezii scrise n memoria multor personaliti lo-

cale i naionale.

Viaa trebuie luat n serios, dar nu trebuie privit ca o

dram ,dar nici ca un poem. Omul trebuie s fie

capabil s neleag viaa i s-o preuiasc aa cum a dat-o

bunul Dumnezeu. Uneori, destinul ne pune la

ncercri i ne lovete att de ru,nct nu credem c ne vommai ridica vreodat.Dar omul trebuie s

spere i s se gndeasc c dup furtun vine i vreme

bun.Aceasta ne-a dovedit-o D-nul Lucan,care

este pentru noi i pentru celelalte generaii un exemplu de

lupttor i nvingtor.

,,Viaa ntreag este o lupt,nici un pas nainte nu

se face fr greutate. Adevrata plcere a vieii este

biruirea greutilor.

A.Schopenhauer

Bologan Marta clasa a X-a ,,B1


4/28

i totui viaa continu

i totui viaa continu...Fiind mai grea sau mai uoar.Ea,vrnd s vad ce om eti,i pune-n spate o povar,

Alegerea va fi a ta:S-o duci povara cu mndrieSau nici s nu te lupi cu ea.

tiind c e grea pentru tinen via se rotete tot:Ceva tot vine,ceva pleac,Dar va fi bine s cunoti

C viaa poate fi schimbat.Parasca Galina clasa a X-a A

a rscruce de gnduri

Multateptata ntlnire cu DomnulLucan,un domn de o maxim druire

sufleteasc ,a avut loc mari,28 ianuarie,n inc-inta Liceului Teoretic ,,Olimp.Cei care au sor-

bit cu mult bunvoin orice ndrumareoferit de Domnul Lucan i Doamna VeraTabarcea,au fost elevii claselor a X-a,profilreal i uman.La aceast ntilnire nu a lipsit niciDoamna Ludmila icanu,Victoria Stamatin iLarisa Cuco.Doamna Andriu Eudochia,

profesoar de limba i literatura romn,a fostcoordonatorul acestei ntruniri. Noi,tineriiziariti ai revistei ,,Interferene ,care suntemabia la nceput de cale,am ncercat sexploatm cu ntrebri acest om plin de spirit.

Am fost surprini de povestea cutremurtoarea acestui erou care, n urma attor greuti ,nu ancetat s fie blajin i iubitor. La experieneleacumulate de noi s-au mai adugat multe altelenfruntate cu curaj i ncredere de ctre acetidoi ziariti cu nalte capaciti n domeniul jur-nalismului. Pentru a demonstra imensa valoarea poeziilor compuse de Domnul Lucan, tineriiziariti au recitat cu mult dragoste i sfialaceste versuri n care se ascund tristei i

bucuriile.

2


5/28

n urma acestei ntlniri am prins aripi cucare vom putea escala muntele vieii cu maimult uurin i ncredere.Curajul deinut dectre Domnul Lucan ne-a inspirat n n-fruntarea valurilor. Acest om cu litermare,care a devenit nevztor de ambii ochi,continu s-i exprime gndurile prin

poezii,articole n ziare. Este susinut foartemult de iubita sa soie,Valentina.n acea zi noitoi am devenit nite semine care au nceput ancoli,sorbind dulceaa capacitilor iexperienelor domnului Lucan,a unui eroucare reuete sa nving orice ncercare avieii,ne-a nvat s fim curajoi i s nurenunm la scopurile noastre.Elevii au inter-venit cu ntrebri ctre ziariti,iar domnul

Lucan a povestit cu mare entuziasm amintirilei experienele sale.El i-a expus opinia desprerevista colar i a acordat nite sfaturi extremde folositoare pentru promovarea revistei,,Interferene.

De la aceti profesioniti am nvat care estecheia succesului, pentru ca o revist s devin

citit i ateptat.Domnul Andrei Lucan ne-a demonstrat nc

o dat c ochii sunt de prisos atunci cnd

mintea este oarb.

Pntea Nicoleta, Andriu Carolina, clasa a X-a B

3


6/28

Incluziunea: provocare a prezentului i vector al viitorului

Motto: Aciunea colii incluzive este fereastra care are nc zbrele

Miercuri, 19 februarie 2014,n incinta Liceului Teoretic Olimpa avut loc un eveniment cu o

ncrcturemoional deosebit, seminarul metodico-practic cu cadrele didactice de sprijin din

raion, cu subiectul Incluziunea-provocare a prezentului i vector al viitorului ,moderatori prof.

Tbr Eugenia iprof. Babinciuc L.

Pentru realizarea acestui seminar i-au

dat mna Liceul Teoretic Olimp, Consiliul

Raional Sngerei, Direcia Educaie,

Primria or. Sngerei, Serviciul Psiho-

Pedagogic raional, Direcia Raional

Asisten Social i Protecia Familiei,

Centrele de Copii CREDO i LUMINIA,

L. T. Prosucces, Chiinu.

Gazd primitoare a fost Liceul Teoretic

Olimp, care, prin persoana doamnei

director icanu Ludmila, a pus la dispoziie condiii deosebite pentru desfurarea acestui

eveniment.

n cadrul acestui proiect au avut loc ore publice: Limba romn, cl. aIII-a Ccu subiectul: Un

copil scrie poveti pentru copii, nvtoarea Dachevici Galina n parteneriat cu Cadrul didactic de

sprijin Babinciuc L.

Matematica n cl. a II-a B cu subiectul nmulirea i mprirea la 9, nvtoare Ciobanu Nina

n parteneriat cu Prof. Spnu L.-psiholog,au implicat n activitate toi elevii.Activitate de intervenie

recuperatoriempreun cu elevii cu cerine educative speciale a fost pregtit

ntr-un program special la computer.Rapiditatea aciunilor

nvtoarei i frumoasa activitate a elevilor ne nvluia ntr-o

frumoas furtun a matematicii:culorile ,desene cu

animalue,diferite planete au nviorat lecia,le-a aprins

curiozitatea,dorind fiecare s participle i s rspund n timpul

leciei.

A avut loc o activitate extracurricular-oportunitate de

integrare social a copiilor cu CES Suflet pentru suflet, moderator Tbr E. i Babinciuc L., unde

invitaii au avut plcerea de a se delecta cu tradiionalele tradiii romneti i cu o repriz de

dansuri populare romneti. Au fost implicai toi copii colii incluzive care au recitat poezii, au

cntat i au dansat n cadrul acestei activiti-seztori,pentru c obiceiurile i tradiiile sunt un

domeniu important al culturii populare romneti.A fost momentul s nvm ,s ne apropiemmai mult de adevratele valori,de sufletul omului.

4


7/28

Apropiind aceti copii de cunoaterea

folclorului,putem spune c am deschis o

poart spre cunoaterea interioar a

aceteea. ncepnd cu obiceiurile

laice,continund cu frumoasele costume pe

care le mbrac n aceste mprejurri i

finisnd cu cntecele,dansurile i strigturilenelipsite.Am neles c nu e nimic mai

frumos dect acei ochiori plin de uimire,

care plpie ca dou lumini de licurici n care

arde o curiozitate imens,acea privire

deschis,limpede,inocent,pentru c adevrata iubire ncepe de acolo,de unde tu nu mai atepi

nimic n schimb. Fiecare n sine poart darul de a iubi,pentru asta i din asta trim.

Tot n cadrul acestui seminar participanii au activat la training-ul: Rolurile-cheie ale actorilor

educaionali implicai n activitatea copiilor cu CES (o invitaie la responsabilitate), moderator

ru L.

Fiecare copil este unic i i are

propria sa valoare, indiferent de

problemele pe care le prezint n

procesul de nvare colar.

Recunoaterea drepturilor egale

pentru toi oamenii, n general ipentru toi copiii, n mod special,

fr discriminare, subliniaz faptul

c nevoile fiecruia sunt la fel de

importante.Integrarea copiilor cu

C.E.S. nu poate fi un proces impus

de anumite interese personale, de

sentimente sau atitudini umanitare sau de politici educaionale i sociale cu caracter

propagandistic. Ea trebuie simit ca un act responsabil - asumat de comunitate, de familie, de

personalul colii ca un proces de normalizare a vieii de zi cu zi a persoanelor aflate n dificultate.

Trebuie s recunoatem c evenimentul a avut un succes deosebit. De aceea dorim s mulumim

nc o dat tuturor participanilor i colaboratorilor.

Acest proiect a fost doar o iniieren multitudinea de proiecte care vor urma.

Holban Veronica, profesoar de limba i lit. romn,

Organ Mihaela clasa a X-a,,B

5


8/28

Sptmna bunelor maniere

Motto: '' nti nva s fii om ! ''

ntr-o societate modern educaia este cheiasuccesului, iar educaia primit n coalrmne fundaia pe care elevul i va cldi n timp,cu rbdare, ambiie i druire o viitoare carier.

Cultura general, abilitile de comunicare,abilitile practice i de lucru n echip - toate

acestea tind spre acel succes mare ntr-un mediusocial concurenial. Astfel, ncepnd cu data de 10- 14 februarie 2014, n incinta Liceului Teoretic''Olimp'', s-a desfurat proiectul educaional''Sptmna bunelor maniere''. Programulactivitilor pentru ''Sptmna bunelor maniere''a fost avansat , astfel: ncepnd de luni , eleviiclaselor primare au fost implicai n activitatea''apte ani de-acas'', unde i-au dezvoltatabilitile de comunicare scris i desen.

n ziua urmtoare au avut loc dou activiti:

''Sntem cum vorbim '' i ''Bunele maniere ieri iazi'' , n urma crora elevii au contientizatimportana cunoaterii bunelor maniere. Cuentuziasm n ziua de miercuri elevii liceului aucontinuat acel lucru al fundaiei prin activitatea''Cum arat i cum se poart un om manierat.''Un alt material pentru o fundaie mai bun a fostactivitatea ''Arta limbajului'' la care elevii s-au n-trunit la careu cu tinerii ziariti i i-au dezvoltatarmonios arta cuvntului.

Cu struin, rbdare i nelegere fiecare clasa avut ore de dirigenie pe diverse temeinteresante i utile unui elev. Frumosul n liceus-a promovat prin orice cuvnt, activitate i

manier.Fiecare zi pentru elevi a fost o adevrat atraciectre noi idei, talente, activiti, ceea ce le-adezvoltat spiritul de a tri armonios viaa .

Vineri elevii claselor I-XII au participat la activi-tatea ''Omul civilizat i coala'', pentru astimula curiozitatea pentru valorile culturale. Sim-pozionul s-a adresat att colarilor ct i cadrelordidactice din ciclul primar, gimnazial i liceal.Elevii au comunicat despre importana bunelor

maniere n via.

Dac exist lupt pentru omenie, struin isuccese, atunci n Liceul Teoretic ''Olimp'' ele-vii au dat dovad c pot nvinge orice n calealor. Orice zi, orice activitate a fost nc unexemplu, c elevii snt capabili i interesai deviaa lor i a relaiilor ntre oameni att nliceu, ct i n afara lui.

Nistiriuc Irina

Clasa a X-a ,,B'' 6


9/28

Bunele maniereChiar dac eti prea mic copilS fii cu toi n fapte bunei dragoste s dai la toi

Aa cum inima i spune.Bunele maniere noi le respectmi la carte buni suntem

nvm noi zi i noapteRezultate avem la toate.

Regulile respectm,Nicicnd nu le nclcmCa s fim exemplu pur

Pentru cei din-mprejur.

Pe btrni noi i stimm,Locuri n autobuz cedm,Strada s treac-i ajutm.

Profesorii i iubimPentru grij i alinnelepciune ne druiesc,Iar prin aceast poezieNoi le spunemMulumesc.!

Clasa a 7-a A

7


10/28

Anul acesta s au mplinit 164 de ani de la

naterea lui Mihai Eminescu.

15 ianuarie este ziua marelui poet, Mihai Eminescu. S-au mplinit 164 de ani de la naterea

scriitorului, dar se celebreaz i Ziua Culturii Naionale.

Eminescu a fost activ n societatea politico-literar ,,Junimea, i a lucrat ca redactor la

,,Timpul, ziarul oficial al Partidului Conservator. A publicat primul su poem la vrsta de

16 ani, iar la 19 ani a plecat s studieze la Viena. Manuscrisele poetului Mihai Eminescu, 46

de volume, aproximativ 14.000 de file, au fost druite Academiei Romne de Titu Maiorescu,

n edinta din 25 ianuarie 1902.

Iat cteva lucruri inedite pe care nu

le tiai despre marele poet:

1. n copilrie, lui Mihai Eminescu i plceas-i sperie tatl ntr-o maniera inedit. Elmergea n pdure i prindea erpi pe care i

punea apoi n preajma casei. i chema dupaceea tatl s vad ce "pasre a prins" i se as-cundea pentru a vedea reacia pe care brbatulo avea atunci cnd vedea reptilele.

2. Dei se confrunta cu mari probleme de sn-tate, Mihai Eminescu a continuat s scrie pnn momentul morii. Atunci cnd s-a stins dinvia, n buzunarul hainei pe care o purta aufost gsite, scrise de mn, poeziile "Viaa" i"Stele n cer".

3. Despre viaa lui Mihai Eminescu a fostrealizat un singur film, "Luceafrul", regizatde Emil Loteanu, aprut n anul 1987.

8


11/28

Grigore Vieru : Sn ib. M o .

G

rigore Vieru s-a nscut la 14 februarie 1935,satul Pererta, fostul jude Hotin, Romnia.n

timpul vieii Grigore Vieru a scris, printre multealtele, versurile pentru coloana sonor a filmuluicu desene animate ,,Maria Mirabela, iar poezialui Vieru,, Drag Otee a fost pus pe muzic iinterpretat de Iurie Sadovnic. Ulterior, piesa afost preluat i de Zdob i Zdub.n 1988, nziarul chiinuian ,,Literatura i arta apare primultext cu grafie latin din Basarabia postbelic.

Autor - Grigore Vieru.Pe 16 ianuarie 2009, poetul a suferit un grav

accident de circulaie i a fost internat la Spitalulde Urgen din Chiinu. A ncetat din via pedata de 18 ianuarie a aceluiai an, la exact douzile dup accident, n Spitalul de Urgen dinChiinu, n urma unui stop cardiac din care nu amai putut fi resuscitat.

Grigore Vieru poet al neamului.

Grigore Vieru a fost mai mult dect un poet, a fost

nsui sufletul Basarabiei.Pentru poet dispariia fizic

nu nseamn moarte, el triete prin poezia sa,prin

frumosul semnat n inimile copiilor.A fost, este i va

rmne Pilonul de rezisten al culturii naionale .Tot

ce e mai frumos astzi poart numele lui.i cerul cu

stelele, i al strvechii slove bucium, i ochii micuei

ne sunt mai aproape, fiindc iubesc i au o tain sus

care ne apr.A ajunge s poi s redai istoria neamu-

lui n poezie, s poi s aperi ce-i al tu prin poezie i

s crezi c eti auzit de Dumnezeu prin poezie

nseamn s fii un poet ales.Aa a fost Grigore Vieru poet al neamului, care a tiut cel mai bine s aeze

alturi cuvintele ca Grai, Mam, Patrie, Iubire i de

aceea merit cununa recunotinei noastre.Acest om

plpnd cu suflet de copil a trit n limba romn,

ducnd pe umerii si firavi crucea neamului nostru

spre un viitor mai bun.Visul su era de a ne uni prin

cuvnt, prin buntate i iubire de aproape. Astzi visul

lui pare mai aproape ca niciodat pentru c oamenii

din diferite ri, de diferite naionaliti de crezuri re-

ligioase l pomenesc, apropiindu-se unul de cellalt,

amintindu-i de omul care a locuit la marginea unei

iubiri. Am pierdut un poet pe pmnt, dar avem un

nger n ceruriNe mndrim mult cu Grigore Vieru,

cred c motenirea care ne-a lsat-o o vor admira-o

multe generaii mngindu-i sufletele cu versurile lui.

El a fost poetul Dragostei de via, Dragostei de ar,

Dragostei de neam, Dragostei de Adevr. S-l aducem

copiilor i nepoilor notri ca pe un tezaur, prin care

vom rmne i noi prin vremi, cci un popor rmne

n istorie prin valorile pe care le creeaz i le

pstreaz cu sfinenie.

9


12/28

Revenirea la tradiieSuntem dependeni de dragoste,activism,ingeniozi-tate,noblee,tineree i frumusee . Dragosteazugrvete n ea o realitate crunt i ntunecat,marcat de frmintri i conflicte, dar,pn la urmpredomin i ncrederea n via, n triumful binelui

asupra rului.Se spune c chiar i atunci cnd omulapuc pe un drum greit sau cind moare n lupta con-tra imposibilului,Dumnezeu continu s admirefora,energia i pasiunea acestuia,mreia titanic araiunii omeneti.n data de 28 februarie,la ora 16:00 ,

n incinta Liceului Teoretic Olimp,s-a organizat osrbatoare,ce este prezent i astzi n inuturileromneti ,Dragobetele. Srbatorile sunt ntotdeaunaun prilej de manifestare a bucuriei.Neamul romnesca tiut mereu s guste srbatoarea dragostei,manifestat la noi de DRAGOBETE. Modernizrile ischimbrile curentului artistic sunt procese inevitabile

ce se desfaoar n societatea uman.Generaiiletinere au tendina de a uita tot ce este vechi,astfel,noi elevii clasei a X-a, avem datoria de a sensi-biliza i stimula interesul colegilor notri spre a pstratot ce este folositor i frumos din acest Vechi.A fostorganizat un spectacol de success,unde tinerii ieseaudin sat la padure,faceau o hora,se srutau i sestringeau n brae.Fetele adunau flori de primavar,pe care le foloseau pentru descintecele de dragoste.Viorelele i ghioceii erau pastrai pin la Snzeni, pe28 erau aruncate pe o ap curgtoare.Exist credina

c cele ce nu fceau acest lucru, rmneau nelo-godite. Pretutindeni se auzea zicala -Dragobetelesrut fetele-.De asemenea fetele ncepeau scoboare in fuga spre sat.Aceasta fug era numitZburtoritul. Flcii urmreau fetele dragi i acestease lsau prinse daca tinerii erau dup placul inimiilor./Foaie verde,foaie deas/Iarba uiera subcoasa/De rsun valea zu/Numai la bdia-l meu/.

De obicei tinerii:fete i biei,se adunau maimuli la ocas,astfel,ntlnirea setrasformantr-o adevarat pe-trecere cu butura i mncare, / Mam, inima mdoare/Las-mala ezatoare/.Cu alai de veselie,baieii

sperau la o adevarat poveste de dragoste,nzbitioii la fugua se adunau cu toii la Mrioara,/Hai,hai cutrsioara,pn-n deal la Mrioara/.Portul tradiionalmoldovenesc i are o tradiie lung,Moldova are osumedenie de tradiii n acest aspect,din simplul fapt,c nu existau nite principiibine-conturate, care arlimita sau ar impune unele accesorii sau culori.

mbrcmintea baieilor era mai puin colorata,cu ogam de culori ce nu depaesc 2-3 culori,erau

mpodobii ntr-o camaa tradiional cu un brudetoat frumuseea.Fetele tinere purtauhaine cu

broderii colorate intens.Fustele lungi i iile interesantesute demonstraucapacitatea i educaiafiecreia,fiind fenomen singular in istoria liceului.Spectacolul improvizat pornete i ficseaz ntimplridin viaa de toate zilele.Odat cu aceasta,apar per-sonaje din noilemedii sociale,adica elevii notri.nrolurile principaleau evoluat:Cozorez Savelie,BotnariIuliana,Hadrca Gheorghe i Gherman Victoria.Scopulacestui concert a fost de a acorda mai mult timpelevilor careau inclinaii artistico-literare,dar ipentruformarea unui obicei adecvat ce ne face dependenide tradiie, cu o continu tendin de a evada n isto-

rie(la strmoi).Aceast activitate a fost realizata dectre doamna profesoar de istorie Dubenco Mariao personalitate complexa,ce se oblig de fiecare dats ne ncurajeze cu propria persoan,cu propriulexemplu,ea investete mult n caracterul elevilor i inconotinele lor,niciodat nu cerete adevarul i tiea se remarca prin faptul c rmne peste vremuri inamintirile noastre,ofer mult lumin,cldur idragoste, n colaborarecu echipa de proiect Clasa aX-a A.

Neaga Ana, clasa a X-a A

10


13/28

Scumpe profesoare,Cu ocazia srbtorii de 8 martie, Ziua

Internaional a Femeii, V aducem cele mai

calde i sincere felicitri. Astzi i n fiecare zi

V suntem recunosctori pentru c ne suntei

aproape i ne druii dragostea Voastr.

V dorim s fii mereu fericite, frumoase,sntoase i s druii iubire, pentru c fr

iubirea DVS nimic nu ar mai avea sens. V

mulumim pentru fiecare zmbet pe care ni-l

oferii i ne facei, astfel, viaa mai frumoas!

V mulumim pentru susinere i pentru puterea

de a trece prin toate greutile vieii cu fruntea

sus i cu zmbetul pe buze.

S avei o primvar plin de soare! O via

mai bun, plin de dragoste i armonie!La Muli Ani!

Despre DR GOBETE

F

iu al Babei Dochia, Dragobete, erasrbtorit pe 24 februarie. Srbtoarea de

Dragobete este echivalentul romnesc alsrbtorii Valentine's Day, sau ziua SfntuluiValentin, srbtoare a iubirii. Probabil c 24februarie nsemna pentru omul arhaic n-ceputul primverii, ziua cnd natura setrezete,ursul iese din brlog, psrile i cautcuiburi, iar omul trebuia s participe i el la

bucuria naturii.Nici oamenii mai n vrst nu stteau

degeaba, ziua Dragobetelui fiind ziua n caretrebuiau s aib grij de toate ortniile din

ograd, dar i de psrile cerului. n aceast zinu se sacrificau animale ,pentru c ,astfel ,s-arfi stricat rostul mperecherilor. Femeileobinuiau s ating un brbat din alt sat, pentrua fi drgstoase tot anul. Fetele mari strngeaude cu sear ultimele rmie de zpad,numit zpada znelor, iar apa topit din omtera folosit pe parcursul anului pentrunfrumuseare i pentru diferite descntece de

dragoste.

Bologan Marta, clasa a X-a B 11


14/28

PrimavaraPrimvara e frumoasCa o adevrat crias

Cnd ea trece prin pdurenfloresc i flori i mure.

Ea e prinesa tuturorChiar i a florilor

Ea e mama psrilori a cntecelor.

Natura e frumoasPentru primvara clduroas

Toate sunt n armonie i e-o mare bucurie.

Clasa a VI-a A Solcanu Diana

8 Martie: Ce nu tiai despre Ziua femeii

La 8 Martie, nMoldova, dar in alte multe ri, seserbeazZiua

femeii. Te-ai ntrebatvreodat care esteistoricul zilei de8 Martie, de cnddateaza ea

i cine o mai cinstete pe femeie i pe mama naceast zi de nceput de primvar?

8 martie de cnd exist ziua femeii? Cnd adevenit ea oficial?

Am putea spune c Ziua femeii, Ziua mameise serbeaz nc de pe vremea grecilor antici.n fiecare primvar ei o serbau pe Rhea,mama tuturor zeilor. Mai trziu, n Angliaanilor 1800, a fost menionat Duminicamamei, srbtorit n a patra duminic de lanceperea Postului Patelui.

n anul 1909, la 28 februarie, n Statele Unite,s-a serbat la nivel naional Femeia n urma

unei iniiative a Partidului Socialist American.Iniiativa a fost preluat n 1910 i n Europa,n cadrul InternaionaleiSocialiste reunite la Copenhaga. Data a fostaleas de femeile germane pentru c, laaceeai dat, n 1848, regele Prusiei a trebuits fac fa unei revolte armate i a promis cva face o serie de reforme, inclusivintroducerea votului pentru femei.

Femeia este sufletul brbatului, luminacare l cluzete. Femeia este gloria!

- Miguel de Cervantes

Bologan Marta, clasa a X-a B

12


15/28

Transdisciplinaritatea-o nou abordare a situaiilor de nvare

Motto: Pentru cne aflm astzi nplin revoluie a inteligenei,

trebuie s nelegem c transdisciplinaritatea ne descoper dimensiunea poetic a existenei, traversnd, aa cum am

spus, toate disciplinele, dincolo de ele. A nu se confunda, ns, cu pluridisciplinaritatea i interdisciplinaritatea.

Basarab Nicolescu

n contextul seminarului de fizic, n incintaLiceului Teoretic Olimp s-a desfurat proiectuldidactic destinat elevilor de liceu, cu participareaclasei a X-aB, profil real, care avut catemApa, ntr-o lectur mai special, de tiptransdisciplinar, menit s ofere o viziuneintegratoare asupra apei i a multiplelor eisemnificaii n viaa omului i a planetei.

Obiectivele proiectului au vizat deopotriv

experimentarea unei metodologii transdisciplinarede predare-nvare, ct i formarea unei viziuniholistice, integratoare a cunoaterii asupraapei,formarea unor atitudini pozitive, dezirabile, care s

contribuie la educaia pentru calitatea vieii umane i planetare. Coninuturile au fost astfel gndite istructurate, nct s ofere o imagine sintetizatoare asupra mai multor dimensiuni i semnificaii ale apei,care s transcead graniele disciplinelor consacrate, facilitnd profesorilor de diferite specializri s predea

mpreun, n echip. Atelierele interactive au alternat cu explicaii, prezentri power-point, filme, dezbateri,vizite tematice, cu creaii i manifestri artistice.

Coninuturile proiectului au fost structurate n patru module tematice dup

cum urmeaz:

Limba i literatura romn.Filozofia apei (dimensiunea sacr)

Biologia. Rolul apei n viaa organismelor vii.

Geografia. Apa i modurile ei de organizare n natur .

Fizica. Cum s construieti un havuz cu minile tale?

Cele trei module tematice au scos la iveal multe i nebnuite proprieti i semnificaii ale apei,genernd numeroase discuii i dezbateri,ocazie cu care, profesori i elevi au fost provocai s rspund lamultentrebri i situaii-problem ivite din informaiile noi, aprute n timpul prezentrilor.

Elevii s-au incadrat activ n toate activitile propuse de ctre profesori. mpreunam construit teoreticHavuzul liceului , unde fundamentul era constituit din secvena leciei de limb i literatur romn,undeIrina Nistiriuc a recitat o poezie, creaie proprie, n care vede apa ca un impact salvator.

13


16/28

DorinaDorinaCt nisip azi s-a pus asupra mea

i nu mai pot s zbor ca un fulg de nea.Stau singur ntr-o prpastie adnc,n jur totul e dur precum o stnc.

i dac aud vre-o melodie- n deprtareVreau s m nal de pe suprafaa tare.

S-ajung, s-ascult melodia n acel loc minunatCe n ntuneric mi pare att de fermecat.

Oh ,sfintele, ape venii i pe la mine,Dac nu voi m vei salva atunci cine?

Luai-m cu voi i ridicai-m,Nu fii indiferente, dar salvai-m.

Dai-mi o gur de ap pentru suflet,Curii-mi din nou al meu cuget.Vreau din nou s vd acea lumin,Vreau din nou s fiu ca o ap lin.

S curg ca voi peste orice om,S aduc via fiecrui pom,

S aduc puritatea pe pmnt,S aduc pacea ntr-un suflet frnt.

Nistiriuc Irina, clasa a X-a B

Frunzele erau secvena din lecia de biologiesituaie-problem, carcasul a fost constituitdin picturile de ap ce semnificau Importanaapei n natur i, cu siguran, toi i-au pus n-trebarea: Cum se face un havuz? La aceast

ntrebare a dat rspuns Domnul Tacu Nicolae,profesor de fizic mpreun cu elevele dinclasa a X-a B Moraru Maria, Popa Aura i

Ungureanu Diana.

Aceast parte interogativ reflexiv declanatn mintea i sufletul elevilor participani, consider,a fi cel mai mare ctig al proiectului. Posibili-tatea de a da i lua informaii, de a imprticelorlali propriile gnduri, frmntri, convingeri,de a le confrunta cu prerea celorlali este unprivilegiu pe care elevii i profesorii l-au avutdeopotriv n cadrul acestor activiti altfel.

14


17/28

A ncheia aceast prezentare a

proiectului destinat lecturii apei,

citnd n loc de concluzie prerile a

doi elevi participani.

Ateptasem cu sufletul la gur s

vd cum se va desfura i am

rmas plcut impresionat i

bucuroas de activitatea pe care

am ales-o. Acest proiect a fost un

exemplu limpede al

transdisciplinaritii aplicate. Am

invat despre rolul apei ca

element esenial al acestei lumi,

din punct de vedere filozofic,

artistic i, desigur, religios i

tiinific, despre importana apei nistoria civilizaiei umane, ne-a mrturisit Bologan Marta,

eleva clasei a X-a B, profil real.

Etapele care m-au senisibilizat cel mai tare au fost

dezbaterile din fiecare sesiune, n care profesorii

deschideau un anumit subiect i totul deriva mai apoi,

implicnd noi perspective, deschideri i genernd noi

ntrebri. Gndul care mi-a fost transmis a fost de a cuta

mai adnc, de a spa n continuare n sperana i cu

scopul de a cunoate mai mult. Iar aceste discuii, n care

au participat deopotriv elevi i profesori, au avut o

influen major n nelegerea i trirea vieii mele de

zi cu zi.Tot aici Rozimovschi Denis a argumentat cele 3 niveluri ale apei (n baza poeziei Sap,

frate, sap) un text, care ntrunete n sine

toate modurile propuse spre discuie la lecie.

Dar ca nite picturi de ap vesele i zglobii au

fost copiii din clasa I (dirigint OrganAla) care

eu interpretat dansul ploiei, integrndu-se total

n tematica leciei, aducnd o not de bun

dispoziie.

Organ Mihaela, eleva clasei a X-a B, profil

real.

15


18/28

Rnile dor i azi

Dup un cumplit rzboi,care a durat

aproape 10 ani de zile,la 15 februarie 1989

trupele din armata sovietic au fost retrase din

Afganistan.La operaiunile militare desfaurate peteritoriul Afganistanului au participat 12500 de

soldai,dincare 700 au fost rnii,301 au decedat

i 4 au fost declarai disprui.Din raionul Sngerei

au participat 250 tineri dintre care 13 au czut n

lupte.Anul acesta se mplinesc 25 de ani de la

sfritul acestui comar.La 20 februarie elevii

Liceului nostru au avut marea onoare i plcere s

se ntlneasc cu Scoropat Dumitru, participant la

acest rzboi i preedintele Uniunii Veteranilor

din Sngerei.Ofierul n rezervpovestea cu lacrimi i durere n suflet cum n ochii lui au fost omori amicii lui.Ne-afost relatat o istorie zguduitoare despre amicul sau care a avut de suferit enorm.nainte de a muri el o chema pe

mama.Aceast imagine nu se va terge niciodat din faa ochilor.Oare cum s-au simit aceti prini cnd le-a venit

vestea c baiatul lor a czut n lupt,aprnd un teritoriu strin?

Sufletele i azi sngereaz,cci cel mai dureros este s vezi cum uncivul tu baiat,pentru care i-ai da i

viaa zace in sicriu de zinc.Rzboiul din Afganistan a fost o mare ncercare pentru mine i prietenii mei de

arme,fiind n acelai timp i o coala a brbiei,a prieteniei i a ajutorului reciproc dintre oameni n condiii

extreme. Acolo am neles preul vieii mele, a declarat Scoropat Dumitru.

Cu aceast ocazie tragic,la15 februarie,in fiecare an,n faa monumentelor se comemoreaz cei cazuti

in lupte.Chiar i n localitatea noastra sint doua monumente de acest tip.MonumentulPietate a fost inaugurat la

31 august 2013.n ziua de 15 februarie toi militarii,veteranii i rudele acestora au depus flori si au deplins numele

fiecarui decedat.Fiecare participant de la acest crncen i sngeros rzboi isi aminteste de acest eveniment cu

tristete in inimi,dar totodata se bucura de faptul c nu au fost adusi in sicrie de zinc.Ei si-au ndeplinit datoria cu

preul vietii si pot fi numiti eroi adevarati si

patrioti ai tarii.

Si liceenii nostri , fiind nsoii de

Domnul Scoropat Dumitru au comemorat

pmntenii notri czui in ndeprtatul

Afganistan, depunnd flori la monumentul

Pietate din oras.

Moraru Maria, clasa a X-a B

16


19/28

Creaia suprem ireversibilitatea timpului

Pe data de 16.02.14 n incinta LiceuluiDimitrie Cantemir a avut loc cenaclulFloarea Neamului.n cadrul acestui cenaclu auprezentat un spectacol de anvergur eleviigimnaziului Grigore Vieru din Heciul Nou,la cares-au implicit cu mult druire. Au interpretat cn-tece pe versurile lui Grigore Vieru ,au prezentatscenete,au recitat poezii.A fost o prezentarespectaculoas la care s-au implicat i profesorii,care au adus o atmosfera de bine i frumos ca ilucrrile interpretate.

n cadrul acestui cenaclu a fost lansat primacarte Vnt accidental a elevului din LiceulLuceafrul oraul Biruina Nicolaie Demenciuc.Chiar dac n cadrul acestui cenaclu el spunea

c nu este pe treapta autorilor mrei el totui afcut primul pas spre succesul lumii lirice.

Cu ajutorul acestei cri lansate ,Nicolaie Demen-ciuc a dorit s ajung n inimile cititorilor,cumspunea el Am ncercat s-i livrez unele dureride cap de ale mele.El este un elev eminent carenu doar scrie poezii,dar i cnta la chitara.Cum

spunea profesoara sa de limb si literaturromn El este un elev exemplu cu care semndreste liceul. Spunnd c Toi ndrgostiiisunt poei,doar c nu toi poetii scriu poezii Nico-laie Demenciuc,cred, c nu se va opri doar peaceast treapt,dar n curnd va lansa i a douacarte.Pe acelai drum n lumea liric a nceput smearg i eleva Crina Durugean ,care n curnd

i va lansa prima sa carte.Din aceast culegere

a citit poezia Calciie cu dor de Ahile

Pesc pe nisipuri ncinse.Clepsidra se spal de zilei orele picur-nvinse.

Deertul se macin-n sticli curge n cupa de zeu,

Iar timpul se zbate i ipn palme cu dor de Orfeu.

Le rog s m-ngroape-n nisipuriCu fire nimbate de clipa,

S-mi cure ochii de chipurii spatele gol de aripS-mi toarne n piept Demiurg

i-n zri violete de sear,S intru-n clepsidr,s curg

Cu venicu-mi dor de Sahara.

17


20/28

Acest cenaclu promoveaz elevii talentai i puternici,care doresc i tind spre succesul ce le stn cale.La finele acestui cenaclu au citit poeziile proprii doritorii din sala.Elevul Liceului Teoretic OLIMP Gardiuta Artiom a prezentat poezia Bomba social de maxim

prioritate pe unde surdomute. O poezie deosebit prin implicarea poetului n toate planurile

existenei, a prezentat Gardiuta Artiom, n care eul liric rmne prizonier al zbuciumului n sine,dar i

pentru semenii si.

Crem singuri orizontul nostru

Rupnd din aripile sale

Uitm c avem o dimensiune indispensabil

De fapt,e din vis diabolic,cetate insuportabil

Ce se ridic din ura pe acest pmnt,

Iubita mea Basarabie,trecut prin foc i prin sabie

i nu-s patriot sau clasicist

Snt arhitrist cnd nu observai

Diferena dintre-un puti teribil i copil terebilist

Ce nu vrea s fie judector sau poliist

Peste ani schijuind i omornd clugri

Iar,voi,artnd cu degetul o s strigai anhitrist!

Avnd o ntrebare: Cine e de vin oare?

Pe cnd copiii se joac n cadavre

Sub preparate vznd minotauri

Glasul meu fiind antisocial i plin de disperare

Ce tind spre moral psihotropica eliberare

Alte ci de propagare n-are sau poate prin aer,

Dar noi vedem prin diferite surse i

Neiro canale

Mii de pseudomesii ce deseneaz cu snge deCopii pe perei pentograme.

18


21/28

Floarea Neamului este acel cenaclu care

aduce la cunotina elevilor din Moldova c suc-

cesul

viitorului lor depinde doar de propriile sale dorine

i puteri.Aadar trebuie s depunei toat

struina voastr asupra celui ce v nconjoar,

fiindc noua generaie este faa i sufletul

Moldovei.Dorina de a rmne n jocul

copilriei,de a tri ntr-o lume unde nu sunt copii

fr parini i prini fr copii a prezentat

Dionisie Boico elev doar n clasa a V-a.

Planeta lbastr

Copiii sunt nscui ca s creasc oameni mari i s umple planeta. Dac vor fi mai muli

copii, pe glob va fi mai mult veselie. Fabricile de jucrii vor lucra zi i noapte, cci fiecarecopil trebuie s se joace cu ceva. Ca s nvee a tri cu adevrat. i mai trebuie scris o legeca n fiecare zi s li se deie copiilor cte o ngheat i o ciocolat. Ca s nu creasc oameniri. i nc nu trebuie s fie copii fr prini. Dac cineva nu iubete copiii, trebuie s le

permit s-i aleag ei singuri prinii pe care-i vor. Celor care au pietre n loc de inim, tre-buie s li se pun o pecete pe frunte i s fie trimii pe alt planet. Acolo se vor nate dinnou, cu alt inim,care tie s iubeasc. Aa e pe planeta Albastr, unde se nasc copiiialbatri, mnnc mere albastre, se joac sub un soare albasttru. Acolo nu sunt prini frcopii...

Bravo, Dionisie,Planeta Albastr cred c ar rezolva spre bine viaa de pepamnt i toi ar tri n dragoste i armonie.

PazniculMult stimat profesoar,V rog, nu m dai afar.

Vreau la lecie s vin,

S nv, s fiu copil.Ca s nu mai fiu obraznic,Eu la lecii vreau un paznic,

S se uite, s m vad,Ceam fcut lecia-ntreag.

Paznic va fi celuulCare m-ateapt la u.El nu tie s citeasc,tie numai s iubeasc.

n pduren pdurea verde,lung,

Mo Martin botos tot umbli tot cat de mncare-

De-abia s-a trezit i n-are.Nici alune i nici mure-Primvar-i n pdure.i tiubeiele sunt goale.N-ai ce face dumitale!

Mai mnnc i brndueCare cresc pe crrue.Ateapt s vin vara

i i vei umplea cmara.

19


22/28

Cei ce mi dauCei ce mi dau

sens viesens vieii!ii!

Dac stau s m gndesc bine nici nu-mi plac uneori amiciimei, dar ca n legile lui Murphy, pe zi ce trece m nconjoar

tot mai muli. i atunci, dac nu-mi plac de ce m-a sacrifica pen-tru ei? Ceilali ce au facut pentru mine? Cnd am avut nevoie deajutor au tcut ori au ntors capul n alt parte. Muli spun c numerit s te sacrifici pentru nimeni. Dar eu nu sunt ca ei, nu, nu eu

nu sunt ca ei. Oare cum o fi mai bine? S-mi pese sau s ramnindiferent? Mai bine mi dau demisia! Aa ar trebui s fac n ma-

joritatea cazurilor ns eu nu pot renuna aa uor la ei. Pentru unii

ei par foarte stranii ns pentru mine ei snt tot ce am mai bun.Nu potnega faptul c am avut i eu certuri cu amicii mei,ns aceste certuriau demonstrat multor persoane c n ciuda tuturor lucrurilor voi face

totul pentru amicii mei. Mereu m axez pe proverbul ,,Spune mi cucine umbli, ca s i spun cine eti. Cnd ne uitm la nelesul acestui

proverb putem constata c noi ,oamenii , tindem s ne construim pri-etenii cu persoane asemenea nou ,cu o baz comun i cu unele obi-

ceiuri comune.i atunci, prietenii sunt ca un fel de cadou pe care ni-loferim nou nine. Este foarte greu s descriu n cteva fraze ce

nseamn prietenia i care este importana ei n via noastr.Oaream putea tri fr ea? Singurtatea ne-ar putea fi un bun tovar pe

parcursul vieii noastre? Sunt prea multe de spus,sunt prea multentrebri cu prea multe rspunsuri. ns pot spune c amicii mei snt

cei mai buni i fr ei viaa mea nu ar fi fost att de interesant i cuattea amintiri excepionale.

20Ungureanu Diana, cl. a X-a B


23/28

tiri scurte Jocul intelectual Erudit - clasele de liceu, 17 ia-

nuarie

Masa rotund a ziaritilor - 28 ianuarie

Activitate extracurricular - Mr. i Mrs. Matema-tica, clasa a V-a, organizator Moldovanu Liuba, aavut loc pe 5 februarie

n cadrul edinei catedrei diriginilor claselorgimnaziale, a avut loc ora de diriginie, cl. a IX-aC, Rusu Elena

Sptmna bunelor maniere, 10-14 februarie

n cadrul sptmnii Ziaritii liceului cheam ladialog - careuri pe grupe de clase.

Concurs raional Florii - 12 februarie

Cenaclul literar - 16 februarie

n cadrul edinei catedrei diriginilor claselor deliceu cu ora public n 10 B - diriginta, urcanuEugenia

27 februarie - concurs Olimpul are talente -clasa II-IV - Balan Lilea

28 februarie - serata Dragobetele - dirigintDubenco Maria, clasa a X-a A

A avut loc concursul Profesorul Anului

Lecie transdiciplinar : clasele a X-a

164 de ani de la naterea lui Mihai Eminescu

Comemorarea lui Grigore Vieru

Concurs - La izvoarele nelepciunii - respon-sabil, bibliotecara Ungureanu Zinaida, profesoa-rele de limba i lit. romn

5-6 martie, M-nchin n faa ta micu, con-cert festiv, clasele primare

13-14 martie, n parteneriat cu centrul medicilorde familie Discuii cu endocrinologul, responsa-bil, Stamatin Victoria

Masa rotund Zi de comemorare a celor czuii a veteranilor n rzboiul din Afganistan

Andriu Carolina, Pntea Nicoleta, cl. a X-a B21


24/28

Femeie ntre stele i stea ntre femei

La 6 martie Directorul Casei de Cultur din Sn-gerei mpreun cu autoritile locale au organizatsrbtoarea dedicat femeii.

La aceast srbtoare au participat reprezentanii

conducerii locale: D-nul Miaun, D-nul Tabarcea,D-nul Doag i D-nul Cebotari, care ne-au adresatfelicitri din cele mai frumoase. Cuvintele adresate cuatta dragoste ne-au nclzit sufletele i ne-au luminatfeele.

O intenie i mai frumoas din partea D-lor a fosts druiasc tuturor femeilor din sal flori.

Cu mult elegan spectacolul a fost dirijat decuplul Rusu.

Cu dispoziie i druire de sine au interpretat multecntece populare.Au participat i elevii de la Olimp: ansamblul

vocal, condus de D-nul Tbr i elevul din clasa a

III-a Crihan Victor, care a recitat i cntat ca unadevrat profesionist. Am trit emoii puternice deadmiraie.

Nemaivorbind despre dansatorii din Cubolta,condui de D-nul Alexandru Balanici, care, de fapt, aufost axa pe care s-a construit scenariul.

Aceti copii plini de vin, abundnd de energie, auscos scntei din scen. Atta talent i druire, cu nimicmai prejos dect ansamblul Joc.

Ce poate fi mai frumos dect o ntlnire cufrumosul?

Cu virtuozitate au cntat instrumentitii de laMotenitorii, crend chiar de la nceput o atmosferplacut.

Emoii frumoase ne-au dominat cnd D-nii Cojocarui D-nul Holban au venit n faa noastr cu sfintelecntecele populare. Dar ansamblul de la Pepeni, for-mat din profesori de toate vrstele i elevi?

i, Doamne, ce concert. Am simit o nlare spredivinitate. Ce mai, am simit c zburam. A fost unadevrat spectacol de elit. Aceti participani auvenit n scen, s ne bucure, s ne fac mndri ifericii, s ne bucure, s ne ridice msura dorinii devia. Ne-am simit i noi talentai i mndri pentru caSngereiul are talente de performan. mpreun cu eine ndreptam i noi sufletele spre frumos i har. A fosto simbioz relevant ntre interprei i spectatori.

22


25/28

Toate numerele au fost nsoite de aplauze necontenite,deoarece nu mai vroiam s se termine cntecul i dan-sul.

Dragi iubitori de frumos, dei nu snt critic de art(dar cine a spus c spectacolele de ce gen sau specien-ar fi ele snt destinate spre apreciere doar criticilorautoritari?) mi asum responsabilitatea de a pune neviden unele momente ale spectacolului, pentru c

arta, oricare ar fi ea este destinat sufletului omului.Aceasta am ateptat i n a II-a parte a spectacolu-

lui .Au fost chemai n scena Cornelia i Marcel

tefne . Au fost anunai cu mult pafos n cteva rn-duri, ceea ce nu s-a fcut pentru artitii din Sngerei.I-am numit eu n umilul meu articol sau cronic (dupcum pretind eu s-l numesc) doar pe cei ce i-amcunoscut. Bine, fie i aa, dac D-nul Rusu a consid-erat c aa e mai bine, altfel, cred, nu se ncadra n

scenariu.Oricum ne-am bucurat de ieirea n scen a D-lorStefne-un cuplu frumos, cunoscut n ar, poate i nafar...

I-am primit frumos, cu aplauze.i aveam n fa: solista i violonistul. Simeam de

acum frumosul preludiu al viorii... Dar n-a fost sa fie.N-am mai auzit vioara, n-am mai auzit solista.

De aici s-au nceput durerile de cap. Sunetul i-atrdat. Fonograma era att de puternic c auzeamnumai bubuitul instrumentelor.

Au ncercat s fac atmosfer, aufcut ctevancercri de a provoca laveselie sala cu nite cntecedincele cunoscute, dar n zadar. Muzica mereu sreala notele cele mai stridente. Sala, deja obosit,nu maivoia nimic.

Pentru ce public au cntat ei?Parc ar fi cntat pentru o nuntdin Gguzia sau

mai tiu de unde? nce limb au cntat? Att a ajuns la

urechile noastre capa,capa,mani,mani,serpentin . Doar aceasta se auzea de sub sunetulasurzitoral fonogramei. Spectatorii i astupau ure-chile.

Mi s-a prut nefericit replica de la final: Aveirbdare(am decntat doar douacntece).Mult curajdin parteaD-ei.

Cine i-ainvitat? Cine a decis s-i aduc anume peei i s-i plteasc? Din a cui buzunar?

Parc s-ar fivrut s-i pun viz-a-viz de artitii

notri. Au pierdut.Credei-m. Nu ne-au convins deputerea talentului.Oare bunii notri organizatori, dacau vrut s ne

prezinte nite talente, n-au gsit alte formaii saualiartiti? Avem untezaur att de bogat de cntece nlimba romn: fiepopulare,fie moderne care trebuiepuse n valoare. Unde snt ele?Care emesajul aduspublicului? Care snt valorile?

Meditai asupra acestei ntrebri , domnilor.

Cu mult respect i dragoste

de valori naionale,

moderatorul revistei

L.T. Olimp Interferene,

Andriu Eudochia

23


26/28

,,Olimpul'' are talente

Motto:Talentul tu este darul lui Dumnezeu pentru tine. Ceea ce faci cu el este darul tu pentru Dumnezeu.

Leo Buscaglia

i cunoti talentul? tii care este harul tu? Se spune c nu este om care s nu aib un dar dat de Dumnezeu.

Cel mai important este s artm tuturor competenele native i talentul nostru.

Astfel, n Liceul Teoretic ''Olimp'', pe data de 27 februarie 2014, s-a organizat concursul: ''Olimpul'' are talente!''.

Pentru ciclul primar au participat trei stelue talentate - fiecare pasionat ntr-un anumit domeniu de activitate. Dinaceast categorie a celor mai frumoase stelue din liceu au fost: Guu

Mihaela- clasa a II-aB, Luchian Barbara- clasa a II-aA i Crihan Victor- clasa a

III-a C. Aceti micui i drglai elevi au demonstrat slii ntregi i

multstimatului juriu c merit cele mai gra ioase cuvinte de felicitare.

Elevii au avut de nvins la ase probe. Prima prob a fost ''Salutul'' la care

i-a fcut apariia Guu Mihaela- o stelu ginga i strlucitoare, o floare

pentru prini i un soare luminos pentru ntreaga sal. Emoionat i plin de

entuziasm a aprut a doua stelu Luchian Barbara- cu chipul mldios ,

precum vioara sa, cu un glas duios , precum sunetul plcut al viorii. Ca dintr-o

poveste moldoveneasc pe scen a aprut i Crihan Victor- un adevrathaiduc al neamului nostru, care i poart numele cu cinste, nici prea

nalt, nici prea mic, dar un biat voinic i harnic.Cei trei participani au

trecut peste aceast prob nsoii de aplauze furtunoase.

Cu mult pasiune au coninuat urmtoarele probe. O alt prob a fost

''Prezentarea gazetei'' . Din acest moment frumosul a pit pragul

liceului, printr-o melodie nltoare fiindnterpretat la pian, prin

videoclip i prin simple cuvintembrcate n cele mai frumoase valori.

Fiecare etap din viaa unui om este o ncercare ntr-o lupt sau

concurs, ns pentru aceti mincui a fost un zbor redat prin art. La fel

au dat dovad de talent i la a treia prob ''Gimnastica minii''. Dacpn acum elevii au trebuit s-i demonstreze capabilitatea vorbirii, atunci la aceast probau trebuit s pun n

micare logica lor, ceea ce le-a reuit de minune.

Pind cu pai mrei, au ajuns la a patra prob '' Zice o vorb din btrni''. i la aceast prob ei au ndeplinit

cerinele cu Brio.

Este greu s gseti voci care s-i ptrund i s inunde sufletul. La proba ''Un cntec pentru tine'' copilaii au uimit

ntreaga sal i au umplut sufletele oamenilor cu lumin i dragoste.

Emoionai, micuii veseli i vioi , energici i talentai au urcat culmile creaiei, prin proba a asea numit ''Recital de

poezie''. n momentul recitalului emoiile au ajuns apogeul.

Ateptnd rezultatele, clasa a IV-a, dirigintDuca Ludmila, a venit cu o

hor moldoveneasc de tot dragul. n sal s-a produs o atmosfer deneredat!

i uite, la un moment s-a fcut linite. Doamna Ludmila icanu,

preedintele juriului, mpreun cu Tbr Gheorghe, profesor de muzic, au

nmnat diplome i medalii binemeritate celor trei stelue.

Aceti copii, au trecut probele cu entuziasm i druire de sine. Acest

concurs a dat aripi participanilor. Scena ,,Olimpului'' a fost prima lor

ncercare spre mreie i zbor. Ei au reuit s bucure, s uimeasc, s

impresioneze publicul. Cine tie, poate n viitor i vom vedea i pe alte scene. Nistiriuc Irina

Clasa a X-a ,,B'

24


27/28


28/28

Documents

Revista INTERFERENTE ( Ianuarie - Martie, 2014)