RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

Tahun 1:Musytari

Masa:9.00 10.00 pagi

Tema / Tajuk:Bersih dan Sihat / Bilik Tidur

Standard Pembelajaran2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betulAsas Literasi:K 3 Keupayaan membaca dan membunyikan suku kata tertutup KVK# Modul guru m/s 28

Objektif:Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat:i. Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul ii. Membaca perkataan yang mengandungi suku kata KVK + KVK

Kriteria Kejayaan:Murid akan berjaya jika:Arus perdana:i. Dapat membaca 5/5 perkataan yang mengandungi suku kata tertutup dengan betul. Murid Linus:Dapat membaca dan 3/5 perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK+KVK dengan betul.

Aktiviti Literasi:1.Murid membaca dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata KVK2.Murid mencantum suku kata KVK+KVK dengan suku kata yang lain dengan betul.

Penilaian : 1. Murid berjaya mendengar, menyebut dan mengeja tiga perkataan yang mengandungi suku kata KVK+KVK2. Membaca perkataan yang megandungi suku kata KVK+KVK

EMK:Kreativiti dan Inovatif, TMKPK:Nilai Meghargai / Menjaga kebersihanIlmu Pendidikan Jasmani dan Kesihatan.

KBAT:KB MeghubungkaitkanBCB mendengar dengan berkesan

Media:Kad perkataan, bahan digital (BTP Remedial)

LANGKAHISIAKTIVITI P&PCATATAN

Induksi set

Itu apa itu apaItu bantal (2x)tepuk (2X)

Itu apa itu apaItu cermin (2x)Lihat cermin (2X)

Itu apa itu apaItu gambar (2x)Lap gambar (2X)

Itu apa itu apaItu karpet (2x)Bersihkan (2x)

Itu apa itu apaItu tombol (2x)pusingkan (2x)

melodiare you sleeping1. Guru memaparkan senikata lagu

2. Menyanyikan lagu

3. Murid menyatakan benda yang terdapat dalan senikata lagu.

4. Guru mengaitkan senikata lagu dengan topik pelajaran. BBM: seni kata lagu

Nilai: Kebersihan

Kaedah / Teknik-didik hiburKB: menghubungkaitKP: muzik

Langkah 1Menyediakan bahan digital

ban + tal

cer + min gam + bar

kar + pet

tom + bol

Aktiviti 1:

1. Guru menayangkan bahan digital kelas2. Guru membimbing murid mengeja suku kata KVK + KVK3. Murid yang menguasai akan membaca perkataan dan murid tidak menguasai akan mengikut.4. Murid tidak menguasai mencantum kad perkataan suku kata KV + KVK

Aktiviti 2:1. Murid mencantumkan kad suku kata perkataan berdasarkan gambar2. Murid membaca suku kata di papan putih .

BBM : bahan digital (BTP Remedial)

Nilai: BekerjasamaBerani

Kaedah /TeknikKB: Mengkategori

Sistem Bahasa:Kata nama am

Ilmu: Moral

Langkah 2

Soalan GuruKaedah ASIDIBAMBI

1. Apakah yang kamu Nampak di dalam kelas?2. Mengapa kita perlu menghias kelas?3. Bagaimana kita menjaga kerbersihan kelas kita?

Aktiviti 1:

1. Guru menyoal murid mengapa kita perlu menjaga kebersihan kelas,2. Menunjukkan gambar dan murid menyebut perkataan.3. Murid memadankan gambar dengan kad perkataan.Aktiviti 21. Secara berkumpulan murid mencantumkan potongan kad gambar dan suku kata2. Murid menyebut perkataan berdasarkan kad yang dicantum.BBM: Kad gambar

Nilai: berkerjasama, berani, cekal

Kaedah/TeknikKB:Mengkategori, menganalisis.

KP: Interpersonal, verbal, Linguistik

Ilmu: PK/ PMoral

SB: Kata nama

Langkah 3

LatihanPenilaian

1. Berdasarkan gambar murid membaca perkataan KVK dengan betul.2. Murid mencantum suku kata supaya menjadi perkataan berdasarkan gambar. (L)3. Murid diminta mengeja dan menyebut perkataan yang diberi. (L)BBM: Gambar tunggal(lembaran kerja)

Nilai: tekun

Sistem Bahasa:Kata Nama am

Pengayaan: Membina frasaContoh: bakul sampahtutup pintu, papan tulis

Penutup

Rumusan tentang topik pelajaran

Penekanan nilai pentingnya mejaga kebersihan kelas

Menyanyikan semula laguBBM: Lagu

Nilai: kebersihan kelas

Lampiran

Itu apa itu apaItu bantal (2x)tepuklah (2X)

Itu apa Itu apaItu cermin (2x)Lihatlah (2X)

Itu apa Itu apaItu gambar (2x)Lap gambar (2X)

Itu apa Itu apaItu karpet (2x)Bersihkan (2x)

Itu apa Itu apaItu tombol (2x)pusingkan (2x)

melodiare you sleeping

talban

mincer

gambar

petkar

boltom