Rph Sains Tahun 3 2016

8/18/2019 Rph Sains Tahun 3 2016

1/69

Kemahiran Proses Sains

Hari / Tarikh : Ahad / 5.1.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 SetiaMasa : 10.15 -11.15 Pagi

Tajuk : Memerhati

Bahan Bantu Belajar : Tumbuhan sekitar sekoah! murid

Objektif " Pada akhir P#P murid da$at"-

i. Mengena $asti $ersamaan dan $erbe%aan bagi

ob&ek ain.ii. Mengena $asti $ersamaan dan $erbe%aan daam

kaangan mereka meaui kaedah think-pair-share.

Aktiviti : 1. 'uru memba(a murid keuar keas untuk memerhatikan

ob&ek-ob&ek )ang

berada di sekitar ka(asan sekoah.

2. Murid diminta murid memerhati dan men)entuh dua

tumbuhan)ang

ditun&ukkan.

3. Murid diminta memerihakan *iri dua tumbuhan tersebut.

+ embut! kasar! (arna daun! bentuk daun! bau. ,

4. 'uru meminta murid mengena $asti $erbe%aan dan $ersamaan

diantara dua

tumbuhan tersebut.

5. 'uru meminta murid membuat $erbin*angan dan merekodkanhasi

$emerhatian mereka daam embaran ker&a )angdisediakan.

. 'uru meminta murid mengena $asti $erbe%aan dan $ersamaandiantara dua orang

murid )ang diminta ke hada$an keas.. Murid men)atakan &a(a$an meaui $erbin*angan bersama guru di

daam keas.. Murid men&a(ab soaan di daam buku aktiiti m/s 1 dan 2.

Reeksi :


2/69


Hari / Tarikh : abu/ 1.1.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 KhidmatMasa : 10.15 -11.15 tengahari

Tajuk : Memerhati







ob&ek-ob&ek )ang



tumbuhan)ang

ditun&ukkan.




diantara dua

tumbuhan tersebut.







3/69

Reeksi :


Hari / Tarikh : Khamis/ .1.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 Khidmat

Masa : 12.15 -1.15 Petang

Tajuk : Memerhati







ob&ek-ob&ek )ang



tumbuhan)ang

ditun&ukkan.




diantara dua

tumbuhan tersebut.




4/69




Reeksi :

Kemahiran Proses SainsHari / Tarikh : Ahad / 12.1.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 SetiaMasa : 10.15 -11.15 Pagi

Tajuk : Mengeas

Bahan Bantu Belajar : orang murid )ang teah dikena$asti se$erti 3

eaki dan 4 $erem$uanatau 2 $enga(as dan 5 bukan $enga(as


i. Mengesan $ersamaan dan $erbe%aan.ii. Mengum$u berdasarkan siat se$un)aiii. Menerangkan *iri se$un)a )ang digunakan untuk

$engeasani. oeh menggunakan *iri ain untuk mengum$u

ob&ek-ob&ek. oeh mengum$ukan ob&ek-ob&ek daam $ebagai

*ara.

Langkah-langkah :1. Seramai orang murid di$anggi untuk tam$i ke hada$an keas.

2. asi $erbin*angan! murid-murid dikehendaki mengeas dan mengum$umengikut *iri-*iri

)ang sama di antara mereka.


5/69

3. 'uru menerangkan baha(a $engeasan boeh dibuat meaui $ebagai*ara berdasarkan *iri )ang di$iih.4. Murid-murid dibahagikan ke$ada bebera$a kum$uan ke*i + 5- orang ,.5. 'uru memberi arahan" -in*ang daam kum$uan untuk mengena$asti *iri-*iri )ang terda$atdaam ahi kum$uan

mereka iaitu ketinggian!ber*ermin mata! kida dan rambut kerinting.

. 'uru boeh menentukan *iri ain )ang bersesuaian. 'uru berbin*ang dengan setia$ kum$uan berkenaan *iri )ang di$iih.

e6eksi "


Hari / Tarikh : Khamis/ 1.1.2013Bilangan Murid :Kelas : 3 SetiaMasa : 11.15 -12.15 Pagi

Tajuk : Mengeas

Bahan Bantu Belajar : orang murid )ang teah dikena$asti se$erti 3eaki dan 4 $erem$uan

atau 2 $enga(as dan 5 bukan $enga(asObjektif " Pada akhir P#P murid da$at"-


$engeasan

i. oeh menggunakan *iri ain untuk mengum$uob&ek-ob&ek

. oeh mengum$ukan ob&ek-ob&ek daam $ebagai

*ara.



6/69


)ang sama di antara mereka.3. 'uru menerangkan baha(a $engeasan boeh dibuat meaui $ebagai*ara berdasarkan *iri )ang di$iih.4. Murid-murid dibahagikan ke$ada bebera$a kum$uan ke*i + 5- orang ,.5. 'uru memberi arahan"

-in*ang daam kum$uan untuk mengena$asti *iri-*iri )ang terda$atdaam ahi kum$uan

mereka iaitu ketinggian!ber*ermin mata! kida dan rambut kerinting.. 'uru boeh menentukan *iri ain )ang bersesuaian. 'uru berbin*ang dengan setia$ kum$uan berkenaan *iri )ang di$iih.

e6eksi "

AHA ! "# $A%&AR' "#()

*&T' &M&M +,M,R%A


7/69

HAR' K,&T,RAA% +&LTA%

K,AH

Kemahiran Proses SainsHari / Tarikh : abu/ 22.1.2013Bilangan Murid :Kelas : 3 AmanahMasa : .45 -.45 Pagi


8/69

Tajuk : Mengeas



i. Mengesan $ersamaan dan $erbe%aan.

ii. Mengum$u berdasarkan siat se$un)aiii. Menerangkan *iri se$un)a )ang digunakan untuk



*ara.



)ang sama di antara mereka.3. 'uru menerangkan baha(a $engeasan boeh dibuat meaui $ebagai*ara berdasarkan *iri )ang di$iih.4. Murid-murid dibahagikan ke$ada bebera$a kum$uan ke*i + 5- orang ,.5. 'uru memberi arahan" -in*ang daam kum$uan untuk mengena$asti *iri-*iri )ang terda$atdaam ahi kum$uan

mereka iaitu ketinggian!ber*ermin mata! kida dan rambut kerinting.

. 'uru boeh menentukan *iri ain )ang bersesuaian. 'uru berbin*ang dengan setia$ kum$uan berkenaan *iri )ang di$iih.

e6eksi "


Hari / Tarikh : Khamis / 30.1.2014Bilangan Murid : /Kelas : 3 KhidmatMasa : 12.15 -1.15 Petang

Tajuk : M78'9K9 :A8 M78''98AKA8 8;M;

Bahan Bantu Belajar : Pen)edut minuman! $embaris meter! geas! dan$ita $engukur.Objektif " Pada akhir P#P murid da$at"-


9/69


10/69






*ara.



)ang sama di antara mereka.3. 'uru menerangkan baha(a $engeasan boeh dibuat meaui $ebagai*ara berdasarkan *iri )ang di$iih.4. Murid-murid dibahagikan ke$ada bebera$a kum$uan ke*i + 5- orang ,.5. 'uru memberi arahan" -in*ang daam kum$uan untuk mengena$asti *iri-*iri )ang terda$atdaam ahi kum$uan

mereka iaitu ketinggian!ber*ermin mata! kida dan rambut kerinting.. 'uru boeh menentukan *iri ain )ang bersesuaian. 'uru berbin*ang dengan setia$ kum$uan berkenaan *iri )ang di$iih.

e6eksi "


Hari / Tarikh : abu/ 2.1.2013Bilangan Murid : / 2Kelas : 3 Amanah


11/69

Masa : .45 -.45 Pagi

Tajuk : Mengukur Menggunakan 8ombor

Bahan Bantu Belajar : 'eas! seinder $en)ukat! badi! stra(! $ita$engukur! $embaris dan

meter


i. Membandingkan ob&ek-ob&ek menggunakan nomborii. Menggunakan aat dengan betuiii. Men*atat ba*aan dengan te$ati. Men*atat unit dengan betu. Memiih dan menggunakan unit )ang $ia(ai

i. Membanding masa! &arak! uas! dan isi$adu dengan unit)ang berkaitan

vii. Menentukan ke&ituan ukuran tertentuLangkah-langkah :

(. 'uru mengagihkan bebera$a aat $engukur )ang tidak $ia(ai ke$adamurid.

2. Murid dikehendaki mengukur a$a-a$a ob&ek )ang mereka suka danmen*atatbiangan $engukur untuk aat $engukur )ang digunakan.

3. Membuat $emerhatian se*ara kuantitati dengan menggunakannombor serta aatberunit $ia(ai atau )ang diseragamkan sebagai unit ru&ukan.

4. 'uru menun&ukkan *ara mengukur mengikut teknik )ang betu.

5. 'uru membahagikan murid ke$ada kum$uan )ang terdiri dari$ada 5 < orangdan dibekakan dengan aat $engukuran )ang sama.

. Murid dikehendaki mengukur ob&ek )ang din)atakan.. Murid dikehendaki men)ukan isi$adu air dengan menggunakan geas

dan seinder $en)ukat.. asi aktiiti! murid dikehendaki merekod hasi ke$utusan mereka

daam embaran$en)iasatan )ang disediakan.

e6eksi "


12/69


Hari / Tarikh : Khamis/ 2.1.2013Bilangan Murid : / 40Kelas : 3 SetiaMasa : 11.15 -12.15 Pagi



meterObjektif " Pada akhir P#P murid da$at"-

i. Membandingkan ob&ek-ob&ek menggunakan nomborii. Menggunakan aat dengan betuiii. Men*atat ba*aan dengan te$at

i. Men*atat unit dengan betu. Memiih dan menggunakan unit )ang $ia(ai


vii. Menentukan ke&ituan ukuran tertentu

Langkah-langkah :


2. Murid dikehendaki mengukur a$a-a$a ob&ek )ang mereka suka dan

men*atatbiangan $engukur untuk aat $engukur )ang digunakan.


4. 'uru menun&ukkan *ara mengukur mengikut teknik )ang betu.5. 'uru membahagikan murid ke$ada kum$uan )ang terdiri dari$ada 5 <

orangdan dibekakan dengan aat $engukuran )ang sama.




e6eksi "


13/69


Hari / Tarikh : Ahad/ 2.1.2014Bilangan Murid : /Kelas : 3 SetiaMasa : 10.15 -11.15 Pagi



meterObjektif " Pada akhir P#P murid da$at"-

i. Membandingkan ob&ek-ob&ek menggunakan nomborii. Menggunakan aat dengan betuiii. Men*atat ba*aan dengan te$ati. Men*atat unit dengan betu. Memiih dan menggunakan unit )ang $ia(ai


vii. Menentukan ke&ituan ukuran tertentu

Langkah-langkah :


2. Murid dikehendaki mengukur a$a-a$a ob&ek )ang mereka suka danmen*atatbiangan $engukur untuk aat $engukur )ang digunakan.


4. 'uru menun&ukkan *ara mengukur mengikut teknik )ang betu.5. 'uru membahagikan murid ke$ada kum$uan )ang terdiri dari$ada 5 <

orangdan dibekakan dengan aat $engukuran )ang sama.





14/69

e6eksi "


Hari / Tarikh : =snin / 4.2.2013Bilangan Murid : / 2Kelas : 3 armoniMasa : .45 -.45 Pagi

Tajuk : Keboehan ob&ek men)era$ air

Bahan Bantu Belajar : ahan mau&ud < kertas tisu! kain tuaa! kertas suratkhabar!beg $astik!

duit s)iing! s$an! $emadam.


i. Menggunakan bukti )ang e$as atau ketika itu untukmen)atakan a$a

ii. )ang mungkin akan beraku.iii. Membe%akan ramaan dari$ada meneka.

i. Menentukan hasi )ang mungkin dari$ada sesuatutindakan.

Langkah- langkah :1.'uru menun&ukkan demonstrasi ke$ada murid satu ob&ek )ang boehmen)era$ air .2. 'uru menun&ukkan demonstrasi ke$ada murid satu ob&ek )ang tidak boehmen)era$ air .3. 'uru mengedarkan ob&ek-ob&ek berikut iaitu kertas tisu! kain tuaa! kertassurat khabar! beg

$astik! duit s)iing! $emadam. 'uru meminta murid membuat$emerhatian dan merama

ob&ek manakah )ang boeh men)era$ air dan ob&ek manakah )ang tidakboeh men)era$ air.4. 'uru meminta murid men&aankan aktiiti untuk mengu&i tekaan mereka.Murid dikehendaki

menggunakan kesemua ob&ek )ang diberikan.5. Murid merekodkan $emerhatian daam $adual ( )ang disediakan.


15/69

( Lembaran Kerja 1 ). Seteah seesai merekod $emerhatian! guru bertan)a ke$ada murid " >ihat ob&ek-ob&ek )ang boeh men)era$ air! a$akah bahan )ang digunakan untuk membuat ob&ek tersebut ?

e6eksi "

Kemahiran Proses SainsHari / Tarikh : =snin / 4.2.2013Bilangan Murid : / 40Kelas : 3 KhidmatMasa : 11.45 -12.45 Pagi

Tajuk : Keboehan ob&ek men)era$ air

Bahan Bantu Belajar : ahan mau&ud < kertas tisu! kain tuaa! kertas surat

khabar!beg $astik!duit s)iing! s$an! $emadam.



ii. )ang mungkin akan beraku.iii. Membe%akan ramaan dari$ada meneka.i. Menentukan hasi )ang mungkin dari$ada sesuatu

tindakan.

Langkah- langkah :1.'uru menun&ukkan demonstrasi ke$ada murid satu ob&ek )ang boehmen)era$ air .2. 'uru menun&ukkan demonstrasi ke$ada murid satu ob&ek )ang tidak boehmen)era$ air .3. 'uru mengedarkan ob&ek-ob&ek berikut iaitu kertas tisu! kain tuaa! kertassurat khabar! beg


16/69


17/69


18/69


ii. )ang mungkin akan beraku.iii. Membe%akan ramaan dari$ada meneka.i. Menentukan hasi )ang mungkin dari$ada sesuatu

tindakan.

Langkah- langkah :

1.'uru menun&ukkan demonstrasi ke$ada murid satu ob&ek )ang boehmen)era$ air .2. 'uru menun&ukkan demonstrasi ke$ada murid satu ob&ek )ang tidak boehmen)era$ air .3. 'uru mengedarkan ob&ek-ob&ek berikut iaitu kertas tisu! kain tuaa! kertassurat khabar! beg

$astik! duit s)iing! $emadam. 'uru meminta murid membuat$emerhatian dan merama

ob&ek manakah )ang boeh men)era$ air dan ob&ek manakah )ang tidakboeh men)era$ air.4. 'uru meminta murid men&aankan aktiiti untuk mengu&i tekaan mereka.

Murid dikehendakimenggunakan kesemua ob&ek )ang diberikan.

5. Murid merekodkan $emerhatian daam $adual ( )ang disediakan. ( Lembaran Kerja 1 ). Seteah seesai merekod $emerhatian! guru bertan)a ke$ada murid " >ihat ob&ek-ob&ek )ang boeh men)era$ air! a$akah bahan )ang digunakan untuk membuat ob&ek tersebut ?

e6eksi "


Hari / Tarikh : Ahad / 3.3.2013Bilangan Murid : / 2Kelas : 3 armoniMasa : 10.15 - 11.15 Pagi

Tajuk : Membuat =nerens


19/69

Bahan Bantu Belajar : 'ambar $okok


i. Menggunakan makumat dari$ada $emerhatianuntuk membuat kesim$uan a(a )ang munasabah.

ii. Membuat $ebagai tasiran )ang mungkin dari$ada

satu $emerhatian.Langkah- langkah :

1. 'uru menun&ukkan gambar dua $okok .Pokok A subur manakaa $okok a)u.

2. 'uru mena)akan soaan kena$a $okok A subur manakaa $okok

a)u ?3. Murid memberi $ebagai &a(a$an.4. 'uru memberi $enerangan berkaitan ta&uk.5. 'uru memberi *ontoh ain daam membuat inerens. Murid membuat atihan di daam buku ker&a.

e6eksi "


Hari / Tarikh : Khamis / 30.1.2014Bilangan Murid : /Kelas : 3 armoniMasa : 11.15 - 12.15 Tengahari

Tajuk : erkomunikasi

Bahan Bantu Belajar : Pebagai daun &enis urat seari dan urat &e&aa.


20/69

+@ontoh daun serai! daun $andan! daun tebu! daunbunga ra)a! daun

bunga kertas,


i. er*aka$! mendengar atau menuis untuk men&easkan idea ataumakna

ke$ada rakan.ii. Merekod makumat dari$ada ka&ian.iii. Meukis! meabe dan membuat nota.i. Menggunakan simbo-simbo dan boeh menerangkan makna

simbosimboberkenaan.

. Menggunakan data *arta! gra dan &adua bagi men)am$aikanmakumat.

i. Men)atakan soaan-soaan dengan &eas dan boeh memberi makumbaas.

vii. Menggunakan bahan ru&ukan dari$ada $ebagai sumber.

Langkah- langkah :

1. Setia$ murid memba(a 2 &enis daun )ang berbe%a.2. 'uru bertan)a soaan ke$ada murid se*ara ra(ak

Namakan daun pokok yang kamu bawa ?3. Murid dibahagikan mengikut kum$uan. 'uru memberikan arahan

Kumpukan daun-daun yang kamu bawa daam kumpuan danasingkandaun tersebut mengikut bentuk daun.

4. Murid dikehendaki membuat >embaran Ker&a )ang teah disediakan.

e6eksi "

Kemahiran SaintiBkHari / Tarikh : Khamis / .2.2014Bilangan Murid : /Kelas : 3 armoniMasa : 11.15 - 12.15 Tengahari


21/69

Tajuk : Memahami Kemahiran Mani$uati

Bahan Bantu Belajar : Pebagai bahan dan radas! buku teks


1.2.1 Menggunakan dan mengendaikan $eraatan dan bahan sains

dengan betu.

1.2.2 Mengendaikan s$esimen dengan betu dan seamat.

1.2.3 Meakar s$esimen! $eraatan dan bahan sains dengan te$at.

1.2.4 Membersihkan $eraatan sains dengan *ara )ang betu.

1.2.5. Men)im$an $eraatan dan bahan sains dengan betu dan

seamat.

Langkah- langkah :

1. 'uru men&aankan aktiiti kemahiran mani$uatie bersama-samamurid.


e6eksi "

Kemahiran SaintiBk

Hari / Tarikh : Khamis / .2.2014Bilangan Murid : /Kelas : 3 Khidmat


22/69

Masa : 12.15 - 1.15 Petang





dengan betu.





seamat.

Langkah- langkah :



e6eksi "

Kemahiran SaintiBk

Hari / Tarikh : Ahad / .2.2014


23/69

Bilangan Murid : /Kelas : 3 SetiaMasa : 10.15 - 11.15 Pagi





dengan betu.





seamat.

Langkah- langkah :



e6eksi "

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'


24/69

Hari / Tarikh : Ahad / 1.2.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 SetiaMasa : 10.15 -11.15 PagiTe0a / Tajuk : +ains ha)at / Manusia

1. +tandard Kandungan : 2.12. +tandard 1e0belajaran : 2.1.1! 2.1.2! 2.1.3). Objektif 1e0belajaran :

ada akhir 1engajaran dan 1e0belajaran 0urid da1at2

i. Mengena $asti &enis gigi iaitu gigi ka*i$! gigi taring dan gigi geraham.ii. Menghubungkaitkan &enis gigi dan ungsi.iii. Men&easkan $emerhatian meaui akaran! TMK! $enuisan atau isan.

.Aktiviti :

1. 'uru menun&ukkan gambar gigi manusia.2. 'uru mengemukakan soaan

A$akah ungsi gigi ke$ada manusia ?3. Murid member $ebagai &a(a$an..4. 'uru menun&ukkan gambar gigi ka*i$! gigi taring dan gigi geraham.5. Murid murid meaben)a di $a$an $utih di hada$an.. Murid men)ia$kan atihan di daam buku ker&a.

,le0en Merentas Kurikulu0 3,MK4: TMK! Kreatiiti

Bahan Bantu Belajar:'ambar gigi. Pita $eekat

enilaian 1engajaran dan 1e0belajaran:Menggunakan >embaran Ker&a .

Reeksi:

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'

Hari / Tarikh : abu / 13.3.2013Bilangan Murid :


25/69

Kelas : 3 armoniMasa : .45 -.45 TengahariTe0a / Tajuk : +ains ha)at / Manusia

1. +tandard Kandungan : 2.12. +tandard 1e0belajaran : 2.1.1! 2.1.2! 2.1.3). Objektif 1e0belajaran :


i. Mengena $asti &enis gigi iaitu gigi ka*i$! gigi taring dan gigi geraham.ii. Menghubungkaitkan &enis gigi dan ungsi.iii. Men&easkan $emerhatian meaui akaran! TMK! $enuisan atau isan.

.Aktiviti :

1. 'uru menun&ukkan gambar gigi manusia.2. 'uru mengemukakan soaan

A$akah ungsi gigi ke$ada manusia ?3. Murid member $ebagai &a(a$an..4. 'uru menun&ukkan gambar gigi ka*i$! gigi taring dan gigi geraham.5. Murid murid meaben)a di $a$an $utih di hada$an.. Murid men)ia$kan atihan di daam buku ker&a.


Bahan Bantu Belajar:'ambar gigi. Pita $eekat


Reeksi:

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'

Hari / Tarikh : Khamis / 20.2.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 armoniMasa : 11.15 -12.15 Tengahari


26/69


27/69

Masa : 10.15 -11.15 PagiTe0a / Tajuk : +ains ha)at / Manusia

1. +tandard Kandungan : 2.22. +tandard 1e0belajaran : 2.2.1!). Objektif 1e0belajaran :


i. Mem$raktikkan amaan harian terhada$ kesihatan gigi dari$ada as$ek"*. Pen&agaand. Pemakanan

Aktiviti :

1. 'uru menerangkan berkaitan amaan harian terhada$ kesihatan gigi dari$adaas$ek $en&agaan.

2. 'uru mengemukakan soaan! bera$aka kaikah murid-murid mengosok gigidaam sehari dan biakah (aktu mengosok gigi ?

3. Murid memberi $ebagai &a(a$an..4. Murid memba*a tentang amaan $en&agaan gigi di daam buku teks muka

surat 2.5. 'uru menerangkan tentang amaan $emakanan )ang baik untuk gigi dengan

meru&uk buku teks muka surat 25.. Murid men)ia$kan atihan di daam buku ker&a.


Bahan Bantu Belajar:uku teks.


Reeksi:

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'

Hari / Tarikh : Ahad / 2.3.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 SetiaMasa : 10.15 -11.15 PagiTe0a / Tajuk : +ains ha)at / ai(an


28/69

1. +tandard Kandungan : 3.12. +tandard 1e0belajaran : 3.1.1! 3.1.2). Objektif 1e0belajaran :


3.1.1 Murid boeh"Mengena $asti *iri hai(an iaitu" itu$an badan" ber*angkerang! berbuu! berbuu $ee$ah!bersisik

anggota badan" berkaki! bersa)a$! berekor! bertanduk!ber$aruh! berkukuta&am *ara membiak" berteur! meahirkan anak habitat" hidu$ di air! di darat! di darat dan air3.1.2 Mengeaskan hai(an berdasarkan *iri $engeasan )ang di$iih.

Aktiviti :

1. 'uru menun&ukkan kad imbasan seekor hai(an dan bertan)a ke$ada murida$ekah )ang terda$at $ada hai(an tersebut ?

2. 'uru memberikan $enerangan berkaitan *iri-*iri hai(an iaitu"

• itu$an badan" ber*angkerang! berbuu! berbuu $ee$ah!bersisik

• anggota badan" berkaki! bersa)a$! berekor! bertanduk!ber$aruh!

berkuku ta&am

• *ara membiak" berteur! meahirkan anak

• habitat" hidu$ di air! di darat! di darat dan air

3. 'uru dan murid bersoa&a(ab dengan murid berkaitan *irri-*iri )ang terda$at$ada hai(an.

4. Murid men&a(ab soaan di daam buku aktiiti


Bahan Bantu Belajar:uku teks. Kad imbasan

enilaian 1engajaran dan 1e0belajaran:uku aktiiti .

Reeksi:

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'

Hari / Tarikh : Khamis / 1.3.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 armoni


29/69

Masa : 11.15 -12.15 PetangTe0a / Tajuk : +ains ha)at / ai(an





Aktiviti :




• anggota badan" berkaki! bersa)a$! berekor! bertanduk!ber$aruh!berkuku ta&am



3. 'uru dan murid bersoa&a(ab dengan murid berkaitan *irri-*iri )ang terda$at$ada hai(an.





Reeksi:

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'

Hari / Tarikh : Khamis / 1.3.2014Bilangan Murid :


30/69

Kelas : 3 KhidmatMasa : 12.15 -1.15 PetangTe0a / Tajuk : +ains ha)at / ai(an





Aktiviti :





berkuku ta&am



3. 'uru dan murid bersoa&a(ab dengan murid berkaitan *iri-*iri )ang terda$at$ada hai(an.





Reeksi:

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'

Hari / Tarikh : Khamis / 13.3.2014Bilangan Murid :


31/69

Kelas : 3 KhidmatMasa : 12.15 -1.15 PetangTe0a / Tajuk : +ains ha)at / ai(an





Aktiviti :





berkuku ta&am



3. 'uru dan murid bersoa&a(ab dengan murid berkaitan *iri-*iri )ang terda$at$ada hai(an.





Reeksi:

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'

Hari / Tarikh " abu/ .4.2014Bilangan Murid :


32/69

Kelas : 3 KhidmatMasa : 10.15 -11.15 PagiTe0a / Tajuk : +ains ha)at / ai(an

1. +tandard Kandungan : 3.22. +tandard 1e0belajaran : 3.2.1! 3.2.2! 3.2.3! 3.2.4). Objektif 1e0belajaran :


Men)atakan tabiat makan hai(an" herbior! karnior! omniore

Menghubungkaitkan kegigian herbior! karnior dan omnior dengan

makanan )ang dimakan. Meramakan &ika semua hai(an mem$un)ai satu &enis tabiat makan saha&a.

Men&easkan $emerhatian meaui akaran! TMK! $enuisan atau isan.

Aktiviti :

1. Mnerangkan ke$ada murid tabiat $emakanan hai(an iaitu herbiore!

karnior! dan omnior.2. Menghubungkait kegigian herbior! karnior dan omnior denganmakanan )ang dimakan dengan meihat *ontoh kegigian didaam bukuteks .

3. Membuat ramaan &ika semua hai(an mem$un)ai satu &enis tabiat makansaha&a

4. Murid membuat atihan $engukuhan didaam buku aktiiti.


Bahan Bantu Belajar:

uku teks.

enilaian 1engajaran dan 1e0belajaran:uku aktiiti . >embaran ker&a.

Reeksi:

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'

Hari / Tarikh " Seasa/ 23.4.2013


33/69

Bilangan Murid :Kelas : 3 SetiaMasa : 11.15 -12.15 TengahariTe0a / Tajuk : +ains ha)at / ai(an







Aktiviti :

1. Mnerangkan ke$ada murid tabiat $emakanan hai(an iaitu herbiore!karnior! dan omnior.2. Menghubungkait kegigian herbior! karnior dan omnior dengan

makanan )ang dimakan dengan meihat *ontoh kegigian didaam bukuteks .






Reeksi:

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'


34/69

Hari / Tarikh " abu/ 24.4.2013Bilangan Murid :Kelas : 3 armoniMasa : .45 -.45 PagiTe0a / Tajuk : +ains ha)at / ai(an







Aktiviti :

1. Mnerangkan ke$ada murid tabiat $emakanan hai(an iaitu herbiore!karnior! dan omnior.

2. Menghubungkait kegigian herbior! karnior dan omnior denganmakanan )ang dimakan dengan meihat *ontoh kegigian didaam bukuteks .






Reeksi:

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'


35/69

Hari / Tarikh " Khamis/ 25.4.2013Bilangan Murid :Kelas : 3 KhidmatMasa : 10.15 -11.15 PagiTe0a / Tajuk : +ains ha)at / ai(an







Aktiviti :

1. Mnerangkan ke$ada murid tabiat $emakanan hai(an iaitu herbiore!karnior! dan omnior.

2. Menghubungkait kegigian herbior! karnior dan omnior denganmakanan )ang dimakan dengan meihat *ontoh kegigian didaam bukuteks .



,le0en Merentas Kurikulu0 3,MK4:

TMK! Kreatiiti



Reeksi:


36/69

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'

Hari / Tarikh " =snin / 14.4.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 SetiaMasa : 10.15 -11.15 PagiTe0a / Tajuk : +ains ha)at / Tumbuhan

1. +tandard Kandungan : 4.12. +tandard 1e0belajaran : 4.1.1! 4.1.5!). Objektif 1e0belajaran :


Mengena $asti *iri tumbuhan iaitu"-

daun" &enis urat daun

batang" berka)u! tidak berka)u

akar" akar tun&ang! akar serabut


Aktiviti :

1. 'uru memba(a murid keuar dari biik dar&ah ke ka(asan )angmem$un)ai tumbuhan-tumbuhan untik meihat *iri-*iri tumbuhan )angterda$at di sekitar ka(asan sekoah.

2. 'uru bersoa&a(ab dengan murid tentang tumbuhan )ang mereka ihat.3. :i daam keas! murid mema$arkan akarkan )ang teah dibuat dan

men*eritakan *iri tumbuhan )ang mereka akarkan.4. 'uru mema$arkan gambar $okok keembung dan $okok &agung serta

memiih bebera$a orang murid untuk mengena $asti *iri )ang terda$at

$ada kedua-dua $okok tersebut.5. Murid men*eritakan *iri )ang terda$at $ada kedua-dua $okok tersebut.. Murid membuat atihan $engukuhan didaam buku aktiiti.


TMK! Kreatiiti

Bahan Bantu Belajar:ahan mau&ud! gambar tumbuhan! buku teks.

enilaian 1engajaran dan 1e0belajaran:

uku aktiiti . >embaran ker&a.

Reeksi:

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'


37/69

Hari / Tarikh " Seasa / 15.4.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 armoniMasa : 10.15 -11.15 PagiTe0a / Tajuk : +ains ha)at / Tumbuhan








Aktiviti :




memiih bebera$a orang murid untuk mengena $asti *iri )ang terda$at$ada kedua-dua $okok tersebut.

5. Murid men*eritakan *iri )ang terda$at $ada kedua-dua $okok tersebut.

. Murid membuat atihan $engukuhan didaam buku aktiiti.




Reeksi:


38/69

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'

Hari / Tarikh " abu / 1.4.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 armoniMasa : 10.15 -11.15 PagiTe0a / Tajuk : +ains ha)at / Tumbuhan








Aktiviti :




memiih bebera$a orang murid untuk mengena $asti *iri )ang terda$at$ada kedua-dua $okok tersebut.

5. Murid men*eritakan *iri )ang terda$at $ada kedua-dua $okok tersebut.. Murid membuat atihan $engukuhan didaam buku aktiiti.


TMK! Kreatiiti



Reeksi:


39/69

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'





erbunga dan tidak berbunga.

erbuah dan tidak berbuah

abitat" hidu$ di darat! di air

*ara membiak" meaui bi&i benih! s$ora! daun! keratan batang! anak$okok! batang


Aktiviti :

1. 'uru menun&ukkan dua &enis tumbuhan iaitu berbunga dan tidakberbunga.

2. 'uru bersoa&a(ab dengan murid tentang tumbuhan )ang mereka ihat.3. 'uru menerangkan *iri-*iri tumbuhan ia itu berbunga dan tidak berbunga!

berbuah dan tidak berbuah.4. 'uru menerangkan tentang *iri-*iri )ang terda$at $ada tumbuhan

se$erti "


@ara membiak" meaui bi&i benih! s$ora! daun! keratan batang!

anak $okok! batang5. Murid memberikan *ontoh tumbuhan berkaitan *iri-*iri )ang teah di a&ar.. Murid membuat atihan $engukuhan didaam buku aktiiti.


TMK! Kreatiiti



Reeksi:


40/69


41/69

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'

Hari / Tarikh " abu / 23.4.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 KhidmatMasa : 10.15 -11.15 PagiTe0a / Tajuk : +ains ha)at / Tumbuhan




erbunga dan tidak berbunga.

erbuah dan tidak berbuah


*ara membiak" meaui bi&i benih! s$ora! daun! keratan batang! anak

$okok! batang Men&easkan $emerhatian meaui akaran! TMK! $enuisan atau isan.

Aktiviti :

1. 'uru menun&ukkan dua &enis tumbuhan iaitu berbunga dan tidakberbunga.

2. 'uru bersoa&a(ab dengan murid tentang tumbuhan )ang mereka ihat.3. 'uru menerangkan *iri-*iri tumbuhan ia itu berbunga dan tidak berbunga!

berbuah dan tidak berbuah.4. 'uru menerangkan tentang *iri-*iri )ang terda$at $ada tumbuhan

se$erti "


@ara membiak" meaui bi&i benih! s$ora! daun! keratan batang!

anak $okok! batang5. Murid memberikan *ontoh tumbuhan berkaitan *iri-*iri )ang teah di a&ar.. Murid membuat atihan $engukuhan didaam buku aktiiti.


TMK! Kreatiiti


enilaian 1engajaran dan 1e0belajaran:


42/69

uku aktiiti . >embaran ker&a.

Reeksi:

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'






$okok! batang


Aktiviti :

1. 'uru membahagikan murid ke$ada 5 kum$uan mengikut *ara $embiakantumbuhan.

2. Murid menanam bahagian tumbuhan )ang di ba(a kedaam $oibeg )angteah disediakan medium semaian.

3. 'uru berbin*ang dengan murid tentang *ara $embiakan tumbuhan.4. Setia$ hari murid memerhati $erkembangan tumbuhan setia$ hari.5. Ke$utusan akan diihat daam masa dua minggu agi. Murid membuat atihan $engukuhan didaam buku aktiiti.


TMK! Kreatiiti

Bahan Bantu Belajar:ahagian tumbuhan! $oibeg ! tanah semaian.



43/69

Reeksi:

Hari / Tarikh " Seasa / .5.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 armoniMasa : 10.15 -11.15 PagiTe0a / Tajuk : +ains ha)at / Tumbuhan





$okok! batang


Aktiviti :



3. 'uru berbin*ang dengan murid tentang *ara $embiakan tumbuhan.

4. Setia$ hari murid memerhati $erkembangan tumbuhan setia$ hari.

5. Ke$utusan akan diihat daam masa dua minggu agi. Murid membuat atihan $engukuhan didaam buku aktiiti.


TMK! Kreatiiti



44/69


Reeksi:

Hari / Tarikh " Seasa / 2.4.2014Bilangan Murid :Kelas : 3 armoniMasa : 10.15 -11.15 PagiTe0a / Tajuk : +ains ha)at / Tumbuhan




*ara membiak" meaui bi&i benih! s$ora! daun! keratan batang! anak$okok! batang


Aktiviti :





TMK! Kreatiiti




45/69

Reeksi:






$okok! batang


Aktiviti :





TMK! Kreatiiti




46/69

Reeksi:

T,K%OLO' MAKL&MAT A% KOM&%'KA+'

Hari / Tarikh " Khamis / 20..2013Bilangan Murid :Kelas : 3 KhidmatMasa : 12.15 -1.15 Petang

Standard Kandungan " 2.0Standard $embea&aran " 2.1! 2.2

;b&ekti $embea&aran " i. Men)ediakan teks dengan $en&a&aran tengah dan$en&a&aran $enuh serta

membuat senarai menggunakan uets dan8umbering.

Aktiiti "

1. Murid mean*arkan MS Cord.2. 'uru mema$arkan *ontoh karangan $endek.3. Murid menai$kan teks )ang di$a$arkan.

4. 'uru menun&ukkan angkah menggunakan $en&a&aran tengah.5. Murid menga$ikasikan $en&a&aran tengah $ada teks )ang ditai$.. 'uru menun&ukkan angkah $en&a&aran $enuh.. Murid menga$ikasikan $en&a&aran $enuh $ada teks )ang ditai$.. 'uru membimbing murid )ang emah.

7MK "

TMK Kreatiiti dan inoasi

ahan antu Menga&ar

1. Modu $embea&aran2. @ontoh karangan $endek3. Said MS Po(er Point4. Kom$uter D ;P

e6eksi "


47/69


48/69

Pemuihan " Murid membuat animasi $ada teks dan ime& se*ara beruang-uang dengan

bantuan guru atau rakan seba)a.Penga)aan " Murid menghasikan $ersembahan digita )ang kreatimerangkumi"1. Teks mengandungi $ebagai (arna dan sai%.2. Men)isi$ ime& .3. Animasi $ada $erkataan.

e6eksi "

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

Hari / Tarikh : Rabu / 3.7.2013Bilangan Murid :Kelas : 3 HarmoniMasa : 10.15 -11.15 Pagi

Standard Kandungan : 2.0Standard e!"ela#aran : 2.1, 2.2

Bahan $: 1. Contoh Poster yang menganungi !ormat Bullets dan Numbering 2. "ieo bagaimana menyisi# Bullets and Numbering.Kreati%iti: $enghasi%&an Poster yang menganungi !on, 'arna !on, sai( !on an ime)

yang bersesuaian.

Akti%iti: 1. Pa#ar&an atau tun)u&&an bebera#a &e#ing #oster yang menganungi

!ormat bullets an numbering. 2. *engan mengguna&an $+ or, muri iminta menai# te&s ari#aa

ontoh te&s yang iberi. $uri a&an me%a&u&an &emahiran beri&ut:a. $enyisi# Bulletsb. $enyisi# Numbering

3. $embuat a&tiviti #engu&uhan. . $enghasi%&an tugasan yang iberi&an. 5. +emua hasi% &er)a hena&%ah isim#an. $uri #er%u &ena%#asti %o&asi !ai%

mere&a isim#an.&entaksiran: aeah #emerhatian mengguna&an senarai sema& se#erti %am#iran

&e!ulihan: $uri yang tia& a#at mengguna&an !ormat Bullets and Numbering a&aniberi tayangan vieo untu& iu%angtayang ber&a%i-&a%i sehingga &emahiran

ini bo%eh ia#ai.

&enga'aan: $uri membuat tugasan engan mengguna&an !ormat Bullets andNumbering yang ber%ainan.


49/69

Re!%e&si :


Hari / Tarikh : hamis / 11.7.2013Bilangan Murid :Kelas : 3 himatMasa : 12.15 - 1.15 Petang



yang bersesuaian.

Akti%iti: 1. Pa#ar&an atau tun)u&&an bebera#a &e#ing #oster yang menganungi

!ormat bullets an numbering. 2. *engan mengguna&an $+ or, muri iminta menai# te&s ari#aa

ontoh te&s yang iberi. $uri a&an me%a&u&an &emahiran beri&ut:a. $enyisi# Bulletsb. $enyisi# Numbering



&e!ulihan: $uri yang tia& a#at mengguna&an !ormat Bullets and Numbering a&aniberi tayangan vieo untu& iu%angtayang ber&a%i-&a%i sehingga &emahiran

ini bo%eh ia#ai.



50/69

Re!%e&si :


Hari / Tarikh : hamis / 11.7.2013Bilangan Murid :Kelas : 3 manahMasa : 10.15 -11.15 Pagi



yang bersesuaian.

Akti%iti: 1. Pa#ar&an atau tun)u&&an bebera#a &e#ing #oster yang menganungi!ormat bullets an numbering.

2. *engan mengguna&an $+ or, muri iminta menai# te&s ari#aaontoh te&s yang iberi. $uri a&an me%a&u&an &emahiran beri&ut:

a. $enyisi# Bulletsb. $enyisi# Numbering



&e!ulihan: $uri yang tia& a#at mengguna&an !ormat Bullets and Numbering a&an

iberi tayangan vieo untu& iu%angtayang ber&a%i-&a%i sehingga &emahiran ini bo%eh ia#ai.


Re!%e&si :


51/69


Hari / ari&h : ha / 1.7.2013i%angan $uri :e%as : 3 +etia$asa : 10.15 -11.15 Pagi+tanar

anungan $: 2.0, 3.0+tanar Pembe%a)aran $:.2.5, 3.1

ahan PnP: $ou% Pembe%a)aran $engena% *unia $+ 4e% ahun 3.reativiti:$uri mengguna&an !itur-!itur a%am $+ 4e% untu&menghasi%&an )aua% an arta #ie yang &emas an menari&.

&tiviti:1. uru mema#ar&an )aua% 2 %a)ur 4 3 baris serta menerang&an ara membentu&nya.2. $uri ibimbing untu& memasu&an ata a%am )aua% yang sama.

3. $uri ibimbing %ang&ah emi %ang&ah untu& membina arta #ai ari#aa )aua% yang te%ah ibentu&.. uru menun)u&&an ara mengguna&an !ungsi AutoSum untu& men)um%ah seara

automati&.5. $uri mengguna&an !itur AutoSum untu& men)um%ah seara automati&.6. $uri menambah bai& hasi% &er)a an membentang&annya &e#aa ra&an-ra&an.

Penta&siran: aeah #emerhatian mengguna&an senarai sema&.$uri ini%ai &eti&a me%a&u&an a&tiviti beri&ut:-1. $enghasi%&an )aua% 2 %a)ur 3 baris.2. $en)um%ah mengguna&an !ungsi AutoSum.

3. $embina arta #ai ari#aa )aua%

Pemu%ihan: $uri yang te%ah menguasai &emahiran a&an membantu ra&an yang be%ummenguasai &emahiran tersebut engan bimbingan guru.

Pengayaan: 1. $engguna&an &emahiran #erisian ham#aran e%e&troni& $+ 4e% untu&mengira #erbe%an)aan harian #eribai an menghasi%&an a%am bentu& #ai.


52/69


53/69


54/69

Re!%e&si :


Hari / ari&h : hamis / 18.7.2013i%angan $uri :e%as : 3 himat$asa : 12.15 - 1.15 Petang+tanar

anungan $: 2.0, 3.0+tanar Pembe%a)aran $:.2.5, 3.1

ahan PnP: $ou% Pembe%a)aran $engena% *unia $+ 4e% ahun 3.reativiti:$uri mengguna&an !itur-!itur a%am $+ 4e% untu&menghasi%&an )aua% an arta #ie yang &emas an menari&.

&tiviti:1. uru mema#ar&an )aua% 2 %a)ur 4 3 baris serta menerang&an ara membentu&nya.2. $uri ibimbing untu& memasu&an ata a%am )aua% yang sama.

3. $uri ibimbing %ang&ah emi %ang&ah untu& membina arta #ai ari#aa )aua% yang te%ah ibentu&.. uru menun)u&&an ara mengguna&an !ungsi AutoSum untu& men)um%ah seara


Penta&siran: aeah #emerhatian mengguna&an senarai sema&.$uri ini%ai &eti&a me%a&u&an a&tiviti beri&ut:-1. $enghasi%&an )aua% 2 %a)ur 3 baris.2. $en)um%ah mengguna&an !ungsi AutoSum.

3. $embina arta #ai ari#aa )aua%

Pemu%ihan: $uri yang te%ah menguasai &emahiran a&an membantu ra&an yang be%ummenguasai &emahiran tersebut engan bimbingan guru.

Pengayaan: 1. $engguna&an &emahiran #erisian ham#aran e%e&troni& $+ 4e% untu&mengira #erbe%an)aan harian #eribai an menghasi%&an a%am bentu& #ai.


55/69

Re!%e&si :


Hari / ari&h : ha / 21.7.2013i%angan $uri :e%as : 3 +etia$asa : 10.5 - 11.5 Pagi

+tanar anungan $: 2.0, 3.0+tanar Pembe%a)aran $: .2.5, 3.1ahan PnP: $ou% Pembe%a)aran $engena% *unia $+ 4e% ahun 3.reativiti:$uri mengguna&an !itur-!itur a%am $+ 4e% untu& menghasi%&an )aua%

&tiviti:1. uru mema#ar&an )aua% 2 %a)ur 4 3 baris serta menerang&an ara membentu&nya.2. $uri ibimbing untu& memasu&an ata a%am )aua% yang sama.3. $uri ibimbing %ang&ah emi %ang&ah untu& membina arta #ai ari#aa )aua% yang te%ah ibentu&.. uru menun)u&&an ara mengguna&an !ungsi AutoSum untu& men)um%ah seara


Penta&siran: aeah #emerhatian mengguna&an senarai sema&.

$uri ini%ai &eti&a me%a&u&an a&tiviti beri&ut:-1. $enghasi%&an )aua% 2 %a)ur 3 baris.2. $en)um%ah mengguna&an !ungsi AutoSum.3. $embina arta #ai ari#aa )aua%

Pemu%ihan: $uri yang te%ah menguasai &emahiran a&an membantu ra&an yang be%um menguasai &emahiran tersebut engan bimbingan guru.Pengayaan: 1. $engguna&an &emahiran #erisian ham#aran e%e&troni& $+ 4e% untu&

mengira #erbe%an)aan harian #eribai an menghasi%&an a%am bentu&#ai.

Re!%e&si :


56/69


Hari / ari&h : Rabu / 2.7.2013i%angan $uri :e%as : 3 Harmoni$asa : 10.15 - 11.15 Pagi


&tiviti:1. uru mema#ar&an )aua% 2 %a)ur 4 3 baris serta menerang&an ara membentu&nya.2. $uri ibimbing untu& memasu&an ata a%am )aua% yang sama.3. $uri ibimbing %ang&ah emi %ang&ah untu& membina arta #ai ari#aa )aua% yang te%ah ibentu&.

. uru menun)u&&an ara mengguna&an !ungsi AutoSum untu& men)um%ah searaautomati&.

5. $uri mengguna&an !itur AutoSum untu& men)um%ah seara automati&.6. $uri menambah bai& hasi% &er)a an membentang&annya &e#aa ra&an-ra&an.





Re!%e&si :


57/69


Hari / ari&h : hamis / 25.7.2013i%angan $uri :e%as : 3 manah$asa : 10.15 - 11.15 Pagi









Re!%e&si :


58/69


Hari / ari&h : hamis / 2.7.2013i%angan $uri :e%as : 3 himat$asa : 12.15 - 1.15 Petang









Re!%e&si :


59/69


Hari / ari&h : ha / 27.7.2013i%angan $uri :e%as : 3 +etia$asa : 10.5 - 11.5 Pagi

+tanar anungan $: 1.0 an .0+tanar Pembe%a)aran $: 1.2, .1 an .2

ahan #9#: 1. me) tumbuh-tumbuhan i a%am !o%er My Picture. 2. $ou% Pembe%a)aran $enero&a *unia -me%. 3. +%ai #ersembahan ;om, $enero&a -me%<

reativiti: $enghantar e-me% mengguna&an #e%bagai !ormat !on an 'arna.

&tiviti 2:

1. $uri mena#at&an a%amat e-me% ra&an mere&a untu& tu)uan ber&ongsi ma&%umatme%a%ui e-me%.

2. $uri mena!tar masu& a&aun e-me% an ibimbing ara menge#i% !ai% ime) ari $yPiture.

3. $uri menghantar e-me% &e#aa ra&an.. $uri membu&a an membaa e-me% serta !ai% yang i&e#i%.5. $uri menyim#an !ai% yang te%ah ibaa.

Penta&siran: aeah ne&ot:$uri bo%eh menerita&an engan betu% ara menge#i% anmembu&a !ai% yang i&e#i% me%a%ui e-me%.

Pemu%ihan: $uri mengu%ang ara menge#i% an membu&a !ai% yang i#ei%me%a%ui e-me% engan bantuan guru.

Pengayaan: $uri menge#i% %ebih ari satu !ai% &e#aa ra&an mere&a.

Re!%e&si :


60/69


Hari / ari&h : Rabu / 31.7.2013i%angan $uri :e%as : 3 Harmoni$asa : 10.5 - 11.5 Pagi




&tiviti 2:1. $uri mena#at&an a%amat e-me% ra&an mere&a untu& tu)uan ber&ongsi ma&%umat

me%a%ui e-me%.2. $uri mena!tar masu& a&aun e-me% an ibimbing ara menge#i% !ai% ime) ari $y

Piture.3. $uri menghantar e-me% &e#aa ra&an.. $uri membu&a an membaa e-me% serta !ai% yang i&e#i%.5. $uri menyim#an !ai% yang te%ah ibaa.




Re!%e&si :


61/69


Hari / ari&h : hamis / 1.8.2013i%angan $uri :e%as : 3 manah$asa : 10.15 - 11.15 Pagi










Re!%e&si :


62/69


Hari / ari&h : hamis / 8.7.2013i%angan $uri :e%as : 3 +etia$asa : 11.5 - 1.5 Petang










Re!%e&si :


63/69

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

Hari / ari&h : snin / 12.5.201i%angan $uri :e%as : 3 +etia

$asa : 10.15 -11.15 Pagiema / a)u& : +ains =i(i&a% / $agnet

1. +tanar anungan : 5.12. +tanar #embe%a)aran : 5.1.5, 5.1.6, 5.1.7() >b)e&ti! #embe%a)aran :

Paa a&hir #enga)aran an #embe%a)aran muri a#at?

i) $engit%a& &e&uatan magnet engan men)a%an&an a&tiviti mengguna&an magnet#e%bagai sai(.

ii) $embuat &esim#u%an tentang aya tari&an an to%a&an engan &utub magnetengan men)a%an&an a&tiviti.

iii) $en)e%as&an #emerhatian me%a%ui %a&aran, #enu%isan, $ atau %isan.

&tiviti :

1. $uri memerhati&an bentu& magnet yang iberi&an.2. $uri me%a&ar&an bentu&-bentu& magnet yang i#erhati&an.3. $uri i a%am &um#u%an men)a%an&an #enyiasatan terhaa# tina&an magnet

&e atas #e%bagai ob)e&.. $uri menge%as&an ob)e& berasar&an tina&an magnet &e atasnya.

Re!%e&si :


64/69


Hari / ari&h : snin / 26.5.201i%angan $uri :e%as : 3 +etia

$asa : 10.15 -11.15 Pagiema / a)u& : +ains =i(i&a% / $agnet

1. +tanar anungan : 5.12. +tanar #embe%a)aran : 5.1.1, 5.1.2, 5.1.33. >b)e&ti! #embe%a)aran :


i. $engena% #asti bentu& magnet se#erti magnet bar, si%iner, %aam, bentu& @,butang an inin.

ii) $engit%a& tina&an magnet &e atas #e%bagai ob)e& engan men)a%an&an#enyiasatan.

iii. $enge%as ob)e& berasar&an tina&an magnet &e atasnya.

&tiviti :


&e atas #e%bagai ob)e&.

. $uri menge%as&an ob)e& berasar&an tina&an magnet &e atasnya.

Re!%e&si :


65/69


Hari / Tarikh : Rabu / 21.8.2013Bilangan Murid :

Kelas : 3 himatMasa : 12.15 -1.15 PetangTe!a / Ta#uk : Sains =i(i&a% / $agnet

1. Standard Kandungan : 5.12. Standard e!"ela#aran : 5.1.1, 5.1.2, 5.1.3() O"#ekti* e!"ela#aran :

&ada akhir enga#aran dan e!"ela#aran !urid daat+

i. $engena% #asti bentu& magnet se#erti magnet bar, si%iner, %aam, bentu& @,

butang an inin.ii) $engit%a& tina&an magnet &e atas #e%bagai ob)e& engan men)a%an&an

#enyiasatan.iii. $enge%as ob)e& berasar&an tina&an magnet &e atasnya.

&tiviti :


&e atas #e%bagai ob)e&.. $uri menge%as&an ob)e& berasar&an tina&an magnet &e atasnya.

Re!%e&si :


66/69


Hari / Tarikh : Rabu / .A.2013

Bilangan Murid :Kelas : 3 himatMasa : 12.15 -1.15 PetangTe!a / Ta#uk : +ains =i(i&a% / $agnet

1. Standard Kandungan : 5.12. Standard e!"ela#aran : 5.1.5, 5.1.6, 5.1.7() O"#ekti* e!"ela#aran :

&ada akhir enga#aran dan e!"ela#aran !urid daat+

i) $engit%a& &e&uatan magnet engan men)a%an&an a&tiviti mengguna&an magnet#e%bagai sai(.

ii) $embuat &esim#u%an tentang aya tari&an an to%a&an engan &utub magnetengan men)a%an&an a&tiviti.

iii) $en)e%as&an #emerhatian me%a%ui %a&aran, #enu%isan, $ atau %isan.

&tiviti :

1. $uri iberi&ab &e#aa bebera#a &um#u%an.2. $uri muri men)a%an&an e&s#erimen engan mengu)i &e&uatan magnet yang#e%bagai sai(.

3. $uri membuat &esim#u%an tentang aya tari&an an to%a&an engan &utub magnetengan men)a%an&an a&tiviti.

. $uri men)e%as&an #emerhatian me%a%ui %a&aran, #enu%isan, $ atau %isan.


67/69

Re!%e&si :


Hari / ari&h : hamis / 1A.A.2013

i%angan $uri :e%as : 3 manah$asa : 12.15 -1.15 Petangema / a)u& : umi an %am +emesta / anah

1. +tanar anungan : 7.12. +tanar #embe%a)aran : 7.1.1, 7.1. 2 , 7.1.3. >b)e&ti! #embe%a)aran :


i. $engena% #asti &anungan yang tera#at i a%am bebera#a )enis tanah se#ertitanah %iat, tanah &ebun an #asir engan ara men)a%an&an #enyiasatan

ii. $embuat urutan )enis tanah mengi&ut &eu#ayaan air menga%ir me%a%uinya enganmen)a%an&an #enyiasatan.

iii. $en)e%as&an #emerhatian me%a%ui %a&aran, #enu%isan,$ atau %isan.

&tiviti:

1. uru menun)u&&an bebera#a ob)e& yang bo%eh menyera# air an ob)e& yang

&a%is air.2. $uri merama%&an ob)e& yang bo%eh menyera# air an ob)e& yang &a%is air.3. $uri men)a%an&an e&s#erimen untu& mengu)i ob)e& yang ye%ah i seia&an.. $uri menge%as&an bahan yang bo%eh menyera# air an &a%is air.5. $uri membuat %a&aran ob)e& yang a#at menyera# air an ob)e& yang &a%is air.6. $uri membuat %atihan i a%am bu&u a&tiviti.


68/69

Re!%e&si :

&%'A +A'%+ A% T,K%OLO'

ari / Tarikh " abu / .11.2013

iangan Murid "Keas " 3 KhidmatMasa " 12.15 -1.15 Petang Tema / Ta&uk "Teknoogi dan kehidu$an estari / Asas Teknoogi

1. Standard Kandungan " .12. Standard $embea&aran " .1.4! .1. ! .1.3. ;b&ekti $embea&aran "

i. Mengena $asti sistem $ergerakan mode.

ii. Meakarkan hasi binaan menggunakan bentuk asas.iii. Men*eritakan hasi binaan se*ara isan.

Aktiiti"

1. Mengena $asti s)stem $ergerakan mode )ang )eah dibina daamkum$uan.

2. Murid meakarkan hasi binaan di daam embaran )ang di sediakan.3. Mengikut kum$uan! (aki murid men*eritakan se*ara isan berkenaan

binaan )ang teah dihasikan.

4. 'uru meniai hasi ker&a murid5. Murid membuat atihan di daam buku aktiiti.

e6eksi "


69/69


Hari / ari&h : hamis / 7.11.2013i%angan $uri :e%as : 3 manah$asa : 12.15 -1.15 Petang

ema / a)u& : Teknoogi dan kehidu$an estari / Asas Teknoogi

1. +tanar anungan : 8.12. +tanar #embe%a)aran : 8.1., 8.1. 7 , 8.1.83. >b)e&ti! #embe%a)aran :

i. $engena% #asti sistem #ergera&an moe%.ii. $e%a&ar&an hasi% binaan mengguna&an bentu& asas.iii. $enerita&an hasi% binaan seara %isan.

&tiviti:

1. $engena% #asti system #ergera&an moe% yang ye%ah ibina a%am &um#u%an.2. $uri me%a&ar&an hasi% binaan i a%am %embaran yang i seia&an.3. $engi&ut &um#u%an, 'a&i% muri menerita&an seara %isan ber&enaan binaan yang

te%ah ihasi%&an.

. uru meni%ai hasi% &er)a muri5 $uri membuat %atihan i a%am bu&u a&tiviti

Documents

Rph Sains Tahun 3 2016