RPP. AV-K11.odt

Embed Size (px)

Citation preview

  • RPP SMK: Memperbaiki Alat Reproduksi Sinyal Audio

    Video Compact Casste

    Satuan Pendidikan : SMK Negeri SurabayaMata Pelajaran : Teknik Audio VideoProgram Keahlian : Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Audio VideoKelas : XSemester : 1Jumlah Pertemuan : 1 (satu) Pertemuan

    I. Standar Kompetensi

    10. Memperbaiki alat reproduksi sinyal audio video compact cassete

    II. Kompetensi Dasar

    10.1 Memilih jenis kaset sesuai kegunaan

    III. Indikator

    a. Kognitif

    1. Produk:

    a) Mendeskripsikan kegunaan kaset

    b) Menjelaskan jenis jenis kaset

    2. Keterampilan Proses

    Merancang dan melaksanakan pengamatan untuk menguji sebuah hiopotesis meliputi:

    a) Merumuskan masalah,

    b) merumuskan hipotesis,

    c) Merumuskan kesimpulan

    b. Psikomotor

    1. Mengamati video jenis jenis kaset dan kegunaannya

    2. Mempresentasikan jenis jenis kaset dan kegunaan

    c. Afektif

    1. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi:

    a) Jujur,

    b) peduli,

    c) Tanggung jawab,

    d) Melakukan yang terbaik

  • 2. Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi:

    a) Bertanya,

    b) Menyumbang ide atau berpendapat,

    c) Menjadi pendengar yang baik,

    d) Berkomunikasi.

    IV. Tujuan Pembelajaran

    a. Kognitif

    1. Produk

    a) Secara mandiri siswa dapat mendeskripsikan jenis jenis kaset sesuai dengan kegunaannya

    yang tercantum pada Kunci LP 1 Produk (h.18).

    b) Secara mandiri siswa dapat menjelaskan jenis jenis kaset sesuai dengan kegunaannya yang

    tercantum pada Kunci LP 1 produk (h.18).

    2. Proses

    a.) Diberikan video dan LKS SMK ini siswa dapat mengamati video untuk menguji sesuai

    rincian tugas kinerja yang ditentukan, meliputi: Merumuskan masalah, merumuskan hipotesis,

    merumuskan kesimpulan sesuai Kunci LKS SMK LP 2 Proses.

    b. Psikomotor

    1. Diberikan video jenis jenis kaset dan kegunaannya siswa dapat mengamati video sesuai

    dengan rincian tugas kinerja yang ditentukan pada LP 3A Psikomotor (h.21).

    2. Diberikan video yang kemudian mempresentasikan jenis jenis kaset dan kegunaan sesuai

    dengan rincian tugas kinerja yang ditentukan pada LP 3A Psikomotor (h.21).

    c. Afektif

    1. Karakter

    Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilai

    pengamat Membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku berkarakter meliputi: kejujuran,

    peduli, tanggung jawab, melakukan yang terbaik diamati dengan LP 4 Format Pengamatan

    Perilaku Berkarakter (h.29).

    2. Keterampilan Sosial

    Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilai

    pengamat Membuat kemajuan dalam menunjukkan keterampilan sosial bertanya,

    menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, diamati dengan LP 5

    Format Pengamatan Keterampilan Sosial (h.30).

  • V. Materi Ajar : Memilih Jenis Kaset Sesuai Kegunaan

    VI. Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

    VII. Model dan Metode Pembelajaran :

    1. Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah

    2. Model Pembelajaran : Diskusi dan pemberian tugas

    VIII. Proses Belajar Mengajar :

    Kegiatan Penilaian 1 2 3 4

    A. Pendahuluan ( 10 menit)

    1. Memotivasi siswa dengan memperlihtakan video jenis

    jenis kaset dan kegunaanya. (Fase 1 MPK)

    2. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk, proses,

    psikomotor, dan keterampilan sosial dan perilaku

    berkarakter. (Fase 1 MPK)

    Inti ( 60 menit)

    Penggalan I

    1. Menyajikan informasi berupa rumusan masalah tentang

    jenis jenis kaset dan kegunaanya denganb mengacu pada

    LKS SMK: Memahami jenis kaset. (Fase 2 MPK)

    2. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok kelompok

    kooperatif dan membagikan LKS SMK itu satu LKS tiap

    kelompok. Satu kelompok terdiri dari dari 2 3 siswa.

    (Fase 3 MPK).

    3. Membimbing siswa merumuskan hipotesis atas rumusan

    masalah yang telah diberikan di LKS tersebut dengan cara

    memnita siswa jujur mengatakan bila belum dapat

    merumuskan hipotesis dan meminta siswa pandai peduli

    membantu teman yang membutuhkan bantuan. (Fase 4

    MPK).

    Penggalan 2

  • 4. Meminta setiap anggota kelompok menyumbang ide atau

    berpendapat, dalam merumuskan definisi operasional

    tersebut. Setiap siswa didorong unutk peduli dan ikut

    bertanggung jawab atas terselesaikannya tugas itu. (Fase 4

    MPK).

    5. Melakukan evaluasi formatif dengan cara meminta satu

    dua kelompok mempresentasikan kinerjanya dan

    ditanggapai kelompok lain. Siswa yang aktif menyumbang

    idea atau berpendapat diberi pujian sebagai umpan balik

    agar berperilaku keterampilan sosial ini diikuti siswa lain.

    (Fase 5 MPK).

    Penggalan 3

    6. Membimbing kelompok mengamati video jenis jenis

    kaset dan kegunaannya. Bila ada siswa yang menunjukkan

    karakter tidak peduli atau menunjukkan karakter tidak

    bertanggung jawab segera diingatkan. (Fase 4 MPK)

    7. Satu dua kelompok diminta menjelaskan jenis jenis

    kaset dan kegunaannya, untuk memberi kemudahan guru

    melakukan evaluasi formatif dan memberi kesempatan

    siswa lain untuk belajar menjadi pendengar yang baik.

    (Fase 5 MPK).

    Penggalan 4

    8. Membimbing siswa mendeskripsiakan jenis jenis kaset.

    Siswa didorong untuk melakukan yang terbaik. (Fase 4

    MPK).

    9. Melakukan evaluasi formatif dengan cara meminta satu-

    dua kelompok mempresentasikan jenis jenis kaset dan

    kegunaannya dan meminta kelas menjadi pendengar yang

    baik dengan cara menunjuk satu dua siswa menanggapi

  • presentasi itu dan dinilai. (Fase 5 MPK).

    Penggalan 5

    10. Membimbing kelompok melakukan analisis dengan

    mengacu pada Kunci LKS SMK itu. Ditekankan perlunya

    peduli dalam tugas analisis ini. (Fase 4 MPK)

    11. Melakukan evaluasi formatif dengan cara meminta satu

    dua kelompok mempresentasikan kinerjanya dan

    kelompok lain menjadi pendengar yang baik agara dapat

    menanggapi saat diminta guru. (Fase 4 MPK).

    12. Melakukan evaluasi formatif dengan cara meminta satu

    dua kelompok mempresentasikan kinerjanya dan

    ditanggapi kelompok lain. (Fase 5 MPK).

    13. Memberikan penghargaan kepada individu dan kelompok

    yang berkinerja baik dan amat baik dalam kegiatan belajar

    mengajar tersebut. (Fase 6 MPK).

    B. Penutup ( 15 menit)

    1. Menutup pelajaran dan memberi PR mengerjakan LKS

    SMK LP 2 Proses, yaitu mencari tahu jenis jenis kaaset

    dan kegunaannya dengan menggunakan video jenis jenis

    kaset tersebut.

    IX. Penilaian Hasil Belajar

    1. LP 1: Produk dilengkapi Kunci LP 1

    2. LP 2: Proses

    3. LP 3A: Psikomotor

    4. LP 3B: Psikomotor

    5. LP 4: Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

    6. LP 5: Format Pengamatan Keterampilan Sosial

    7. Tabel Spesifikasi Lembar Penilaian

  • X. Sumber Pembelajaran

    1. LKS SMK: Memahami Jenis Kaset

    2. Kunci LKS SMK: Memahami Jenis Kaset

    3. LKS SMK LP 2 Proses : Memahami Jenis Kaset

    4. Kunci LKS SMK LP 2Poses : Memahami Jenis Kaset

    5. Silabus

    6. Komputer

    7. Flash disc

    8. Kertas HVS

    Daftar Pustaka

    SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KURIKULUM SMK NEGERI 5 SURABAYA

    Loe_kitaOS. 2011. http://www.ehow.com/list_6743490_video-cassette-

    types.html#ixzz1CIa0qZNs pada pukul 02:55

    Nama:_____________________________ Kelompok : _______________________

    LKS SMK: MEMAHAMI JENIS KASET

    Rangkuman Materi

    Jenis - Jenis Kaset dan Kegunaanya

    A. Kaset video ( Video Cassette )

    Video kaset datang dalam banyak format. Bahkan dengan kenaikan itu media digital,

    banyak jenis kaset video masih melihat biasa digunakan di seluruh dunia. desain kaset

    biasanya berbeda sesuai dengan berbagai jenis mesin rekaman. Namun, mereka juga dapat

    dirancang untuk kualitas yang lebih besar atau untuk aplikasi yang berbeda. Jika Anda

    melakukan suatu proyek yang memerlukan penggunaan kaset video, itu ide yang baik untuk

    menjadi sadar akan apa yang tersedia

    B. Kaset Audio (Audio Cassette )

  • Berfungsi untuk Menyimpan lagu/musik dengan format Binary Digit menggunakan

    sistem Frequency Shift Keying. Alat Pemutar dan Perekam lagu/data informasi berupa Tape

    Recorder.

    Mendeskripsikan dan menjelsakan jenis jenis kaset dan kegunaanya

    ICT/ Internet Based

    Video jenis jenis kaset dan kegunnanya

    Rumusan Masalah : Apakah perbedaan antara kaset video dan kaset audio ?

    : ______________________________________________

    Langkah - langkah :

    1. Siapkan semua alat dan bahan sesuai yang tercantum pada daftar alat dan bahan.

    2. Mengamati video yang ditampilkan

    3. Jawab pertanyaan yang ada di analisis

    Analisis : 1. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset video,

    _____________________________________________________________

    2. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset audio,

    ______________________________________________________________

    Kesimpulan : 1. Apakah hipotesismu dapat diterima?

    _________________________________________________________

    1. Kesimpulan apa yang dapat dibuat?

    _____________________________________________________________

    Penerapan : agar panjang rekaman panajang sampai 240-menit, kaset apakah yang dipakai

    __________________________________________________________

    Daftar Pustaka

    SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KURIKULUM SMK NEGERI 5 SURABAYA

    Loe_kitaOS. 2011. http://www.ehow.com/list_6743490_video-cassette-

    types.html#ixzz1CIa0qZNs pada pukul 02:55

  • Nama:_____________________________ Kelompok : _______________________

    Kunci LKS SMK: MEMAHAMI JENIS KASET

    Rangkuman Materi

    Jenis - Jenis Kaset dan Kegunaanya

    C. Kaset video ( Video Cassette )

    Video kaset datang dalam banyak format. Bahkan dengan kenaikan itu media digital,

    banyak jenis kaset video masih melihat biasa digunakan di seluruh dunia. desain kaset

    biasanya berbeda sesuai dengan berbagai jenis mesin rekaman. Namun, mereka juga dapat

    dirancang untuk kualitas yang lebih besar atau untuk aplikasi yang berbeda. Jika Anda

    melakukan suatu proyek yang memerlukan penggunaan kaset video, itu ide yang baik untuk

    menjadi sadar akan apa yang tersedia

    D. Kaset Audio (Audio Cassette )

    Berfungsi untuk Menyimpan lagu/musik dengan format Binary Digit menggunakan

    sistem Frequency Shift Keying. Alat Pemutar dan Perekam lagu/data informasi berupa Tape

    Recorder.

    Mendeskripsikan dan menjelsakan jenis jenis kaset dan kegunaanya

    ICT/ Internet Based

    Video jenis jenis kaset dan kegunnanya

    Rumusan Masalah : Apakah perbedaan antara kaset video dan kaset audio ?

    : kaset video adalah kaset yang berfungsi sebagai menyimpan video beserta audio,

    sedangkan kaset audio hanya menyimpan berupa audio saja.

    Langkah - langkah :

    1. Siapkan semua alat dan bahan sesuai yang tercantum pada daftar alat dan bahan.

    2. Amati video yang ditampilkan

    3. Jawab pertanyaan yang ada di analisis

  • Analisis : 1. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset video,

    Ada delapan jenis kaaset video

    2. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset audio,

    Ada 7 jenis kaset audio

    Kesimpulan : 1. Apakah hipotesismu dapat diterima? Diterima

    2. Kesimpulan apa yang dapat dibuat?

    Hipotesis diterima, yaitu kaset video adalah kaset yang berfungsi sebagai menyimpan

    video beserta audio, sedangkan kaset audio hanya menyimpan berupa audio saja.

    Penerapan : agar panjang rekaman panajang sampai 240-menit, kaset apakah yang dipakai kaset jenis

    Standar VHS

    Daftar Pustaka

    SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KURIKULUM SMK NEGERI 5 SURABAYA

    Loe_kitaOS. 2011. http://www.ehow.com/list_6743490_video-cassette-

    types.html#ixzz1CIa0qZNs pada pukul 02:55

    TABEL SPESIFIKASI LEMBAR PENILAIAN

    IndikatorLP dan Butir

    Soal

    Kunci Lembar

    Penilaian (LP) dan

    Butir TesProduk

    1. Mendeskripsikan jenis jenis kaset dan

    kegunaannya

    2. Menjelaskan jenis jenis kaset dan kegunaannya

    LP 1: Produk

    Butir 1, butir 2

    Butir 3, 4, 5

    Kunci LP 1: Produk

    Butir 1, butir 2

    Butir 3, 4, 5

    Proses

    1. Mengamati video jenis jenis kaset dan

    kegunaannya

    LKS SMK LP 2

    Proses dan LP 2

    Kunci LKS SMK LP 2

    Proses dan LP 2 Proses

  • Proses : RTK 1,

    2, 3, 4

    dan pelaksanaan

    penilaian dipercayakan

    kepada judgement

    penilai/ Guru yang telah

    dilatih.

    Psikomotor

    1. Memahami dan meanarik kesimpulan dari

    pengamatan

    2. Mempresentasikan hasil pengamatan kedepan

    kelas.

    LP 3A

    PSikomotor:

    RTK 1, 2, dan 3

    LP 3B

    Psikomnotor:

    RTK 1, 2,3,4

    dan 5

    Kunci LKS SMK LP 2

    dan LP 3A Psikomotor.

    Pelaksanaan penilaian

    dipercayakan kepada

    judgement penilai/

    Guru yang telah dilatih.

    Kunci LKS SMK LP 2

    dan LP 3B Psikomotor.

    Pelaksanaan penilaian

    dipercayakan kepada

    judgement penilai/

    Guru yang telah dilatih.

    Afektif

    Perilaku Berkarakter

    Jujur, peduli, tanggung jawab, melakuakan yang

    terbaik.

    LP 4 Karakter:

    RTK 1, 2, 3, 4.

    Seluruh RTK itu

    minimal memperoleh

    penialain menunjukkan

    kemajuan dan

    dipercayakan kepada

    judgement penilai/

    Guru yang telah dilatih.Keterampilan Sosial

    Bertanya, menyumbang ide atau berpendapat,

    menjadi pendengar yang baik.

    LP

    Keterampilan

    Sosial : RTK 1,

    2, 3

    Seluruh RTK itu

    minimal memperoleh

    penialain menunjukkan

    kemajuan dan

    dipercayakan kepada

    judgement penilai/

  • Guru yang telah dilatih.

    Nama:_____________________________ Kelompok : _______________________

    LP 1: Produk

    1. Apa yang dimaksud dengan kaset video?

    ___________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    2. Apa yang dimaksud dengan kaset audio?

    ___________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    3. Jelaskan apa yang kaset standar VHS itu! ___________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    4. Apa yang dimaskud dengan RCA Victor pita cartridge!

    ___________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    5. Diproduksi dalam bentuk apakah kaset betacam itu!

    ___________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________

  • Daftar Pustaka

    Nama:_____________________________ Kelompok : ________________________

    Kunci LP 1: Produk

    1. Apa yang dimaksud dengan kaset video?

    Video kaset datang dalam banyak format. Bahkan dengan kenaikan itu media digital,

    banyak jenis kaset video masih melihat biasa digunakan di seluruh dunia. desain kaset

    biasanya berbeda sesuai dengan berbagai jenis mesin rekaman. Namun, kaset juga dapat

    dirancang untuk kualitas yang lebih besar atau untuk aplikasi yang berbeda

    2. Apa yang dimaksud dengan kaset audio?

    Berfungsi untuk Menyimpan lagu/musik dengan format Binary Digit menggunakan

    sistem Frequency Shift Keying. Alat Pemutar dan Perekam lagu/data informasi

    berupa Tape Recorder

    3. Jelaskan apa yang kaset standar VHS itu! Kaset video VHS. Panjang rekaman yaitu 60 -, 120 -, atau panjang 240-menit Panjang

    dapat dua kali lipat dengan mengorbankan kualitas gambar. Kaset biasanya ukuran

    sekitar 188 mm dengan 104 mm dengan 25 mm.

    4. Apa yang dimaskud dengan RCA Victor pita cartridge!

    Format pita magnetik yang dirancang untuk menawarkan stereo seperempat inci -to-reel

    tape reel dalam format yang lebih nyaman untuk kebutuhan rumahan. Itu diperkenalkan

    pada tahun 1958, setelah empat tahun pembangunan, pada saat yang sama dengan

    stereoponis piringan hitam

    5. Diproduksi dalam bentuk apakah kaset betacam itu!

    BetaCAMs baru juga diproduksi dalam bentuk digital, HD, dan format MPEG

    Daftar Pustaka

    Nama:_____________________________ Kelompok : ________________________

  • LKS SMK LP 2 Proses: Memahami Jenis Kaset

    Rangkuman Materi

    Jenis - Jenis Kaset dan Kegunaanya

    C. Kaset video ( Video Cassette )

    Video kaset datang dalam banyak format. Bahkan dengan kenaikan itu media digital,

    banyak jenis kaset video masih melihat biasa digunakan di seluruh dunia. desain kaset

    biasanya berbeda sesuai dengan berbagai jenis mesin rekaman. Namun, mereka juga dapat

    dirancang untuk kualitas yang lebih besar atau untuk aplikasi yang berbeda. Jika Anda

    melakukan suatu proyek yang memerlukan penggunaan kaset video, itu ide yang baik untuk

    menjadi sadar akan apa yang tersedia

    D. Kaset Audio (Audio Cassette )

    Berfungsi untuk Menyimpan lagu/musik dengan format Binary Digit menggunakan

    sistem Frequency Shift Keying. Alat Pemutar dan Perekam lagu/data informasi berupa Tape

    Recorder.

    Mendeskripsikan dan menjelsakan jenis jenis kaset dan kegunaanya

    ICT/ Internet Based

    Video jenis jenis kaset dan kegunnanya

    Rumusan Masalah : Apakah perbedaan antara kaset video dan kaset audio ?

    : _________________________________________________

    Langkah - langkah :

    1. Siapkan semua alat dan bahan sesuai yang tercantum pada daftar alat dan bahan.

    2. Amati video yang ditampilkan

    3. Jawab pertanyaan yang ada di analisis

    Analisis : 1. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset video,

    _____________________________________________________________

    3. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset audio,

    ______________________________________________________________

  • Kesimpulan : 1. Apakah hipotesismu dapat diterima?

    ______________________________________________________________

    2. Kesimpulan apa yang dapat dibuat?

    ______________________________________________________________

    Penerapan : agar panjang rekaman panajang sampai 240-menit, kaset apakah yang dipakai

    ________________________________________

    Daftar Pustaka

    SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KURIKULUM SMK NEGERI 5 SURABAYA

    Loe_kitaOS. 2011. http://www.ehow.com/list_6743490_video-cassette-

    types.html#ixzz1CIa0qZNs pada pukul 02:55

    Nama:_____________________________ Kelompok : ________________________

    Kunci LKS SMK LP 2 Proses: Memahami Jenis Kaset

    Rangkuman Materi

    Jenis - Jenis Kaset dan Kegunaanya

    A. Kaset video ( Video Cassette )

    Video kaset datang dalam banyak format. Bahkan dengan kenaikan itu media digital,

    banyak jenis kaset video masih melihat biasa digunakan di seluruh dunia. desain kaset

    biasanya berbeda sesuai dengan berbagai jenis mesin rekaman. Namun, mereka juga dapat

    dirancang untuk kualitas yang lebih besar atau untuk aplikasi yang berbeda. Jika Anda

    melakukan suatu proyek yang memerlukan penggunaan kaset video, itu ide yang baik untuk

    menjadi sadar akan apa yang tersedia

  • B. Kaset Audio (Audio Cassette )

    Berfungsi untuk Menyimpan lagu/musik dengan format Binary Digit menggunakan

    sistem Frequency Shift Keying. Alat Pemutar dan Perekam lagu/data informasi berupa Tape

    Recorder.

    Mendeskripsikan dan menjelsakan jenis jenis kaset dan kegunaanya

    ICT/ Internet Based

    Video jenis jenis kaset dan kegunnanya

    Rumusan Masalah : Apakah perbedaan antara kaset video dan kaset audio ?

    : kaset video adalah kaset yang berfungsi sebagai menyimpan video beserta audio,

    sedangkan kaset audio hanya menyimpan berupa audio saja.

    Langkah - langkah :

    1. Siapkan semua alat dan bahan sesuai yang tercantum pada daftar alat dan bahan.

    2. Amati video yang ditampilkan

    3. Jawab pertanyaan yang ada di analisis

    Analisis : 1. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset video?

    Ada delapan jenis kaset video

    2. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset audio?

    Ada 7 jenis kaset audio

    Kesimpulan : 1. Apakah hipotesismu dapat diterima? Diterima

    2. Kesimpulan apa yang dapat dibuat?

    Hipotesis diterima, yaitu kaset video adalah kaset yang berfungsi sebagai menyimpan

    video beserta audio, sedangkan kaset audio hanya menyimpan berupa audio saja.

    Penerapan : agar panjang rekaman panajang sampai 240-menit, kaset apakah yang dipakai kaset jenis

    Standar VHS

    Daftar Pustaka

    SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KURIKULUM SMK NEGERI 5 SURABAYA

    Loe_kitaOS. 2011. http://www.ehow.com/list_6743490_video-cassette-

    types.html#ixzz1CIa0qZNs pada pukul 02:55

  • Nama (Kelompok): _____________ ( ____ ) Kelas : ____________ Tgl: ____________

    LP 2: ProsesProsedur:

    1. Siapkan sebuah compute dan Video jenis jenis kaset dan kegunaannya.

    2. Siapakan LKS SMK LP/2 Proses, yaitu sama dengan LKS SMK yang telah dimodifikasi

    tujuan dan rumusan masalahnya

    3. Tugasi siswa menguji sebuah hipotesis: kaset video adalah kaset yang berfungsi sebagai

    menyimpan video beserta audio, sedangkan kaset audio hanya menyimpan berupa audio

    saja. kaset video adalah kaset yang berfungsi sebagai menyimpan video beserta audio,

    sedangkan kaset audio hanya menyimpan berupa audio saja.

    4. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada Kunci LKS SMP LP 2 Proses dan Format

    Asesmen Kinerja di bawah ini.

    5. Berikan siswa kesempatan untuk mempelajari format asesmen ini sebelum asesmen inni

    sebelum asesmen dilakukan.

    6. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dngan menggunakan format ini.

    Format Asesmen Kinerja Proses

    NoRincian Tugas Kinerja

    (RTK)

    Skor

    Maksimum

    Skor Asesmen

    Oleh siswa

    sendiri

    Oleh

    guru1. Mengamati video yang ditampilkan 102. Menjelaskan jenis jenis kaset 303. Mendeskripsikan jenis jenis kaset 304. Menarik kesimpulan 30

    Skor Total 100

    Surabaya, 2011

    Siswa, Guru,

    ____________________ __________________

    Nama (Kelompok): _____________ ( ____ ) Kelas : ____________ Tgl: _____________

  • LP 3A: Psikomotor

    Prosedur:

    1. Siapakan sebuah komputer dan video jenis jenis kaset

    2. Tugasi siwa mengamati video

    3. Berikan skor kinerja siswa dengan mengacu ada Format asesmen Kinerja di bawah ini.

    4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.

    5. Siswa diijinakan mengakses kinerja mereka sendiri dengan mengunnakan format ini

    Format Asesmen Kinerja Psikomotor

    NoRincian Tugas Kinerja

    (RTK)

    Skor

    Maksimum

    Skor Asesmen

    Oleh siswa

    sendiri

    Oleh

    guru1. Mencatat hasil pengamatan 352. Mendiskusikan dengan teman 303. Membuat kesimpulan 35

    Skor Total 100

    Surabaya., 2011

    Siswa, Guru,

    ___________________ ________________

    Nama (Kelompok): _____________ ( ____ ) Kelas : ____________ Tgl: _______________

    LP 3B: PsikomotorProsedur:

    1. Siapkan sebuah komputer dan video jenis jenis kaset

    2. Tugasi siwa mengamati video

    3. Berikan skor kinerja siswa dengan mengacu pada Format asesmen Kinerja di bawah ini.

    4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.

    5. Siswa diijinakan mengakses kinerja mereka sendiri dengan mengunnakan format ini

    Format Asesmen Kinerja Psikomotor

  • NoRincian Tugas Kinerja

    (RTK)

    Skor

    Maksimum

    Skor Asesmen

    Oleh siswa

    sendiri

    Oleh

    guru1. Media pembelajaran yang dipakai presentasi 202. Cara mempresentasikan 253. Penangkapan dari pendengar 154. Pemahaman tentang materi 205. Presentasi dan materi pembelajaran ada

    hubungan atau tidak

    20

    Skor Total 100

    Surabaya., 2011

    Siswa, Guru,

    __________________ ____________________

    Nama (kelompok) : ___________________ ( ____ ) Kelas : ____ Tgl : ___________

    LP 4 : Format Pengamatan Perilaku BerkarakterPetunjuk:

    Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, berilah penilaian atas perilaku berkarakter

    siswa menggunakan skala berikut ini:

    D= Memerlukan perbaikan C= Menunjukkan kemajuan

    B= Memuaskan A= Sangat baik

    FORMAT PENGAMATAN

    PERILAKU BERKARAKTER

    No Rincian Tugas Kinerja

    (RTK)

    PenilaianMemerlukan

    perbaikan

    (D)

    Menunjukkan

    kemajuan

    (C)

    Memuaskan

    (B)

    Sangat

    Baik

    (A)1. Jujur

    2. Peduli

    3. Tanggung jawab

    4. Melakukan yang terbaik

  • Surabaya, 2011

    Pengamat,

    _______________________

    Nama (kelompok) : ___________________ ( ____ ) Kelas : ____ Tgl : ___________

    LP 5 : Format Pengamatan Keterampilan SosialPetunjuk:

    Untuk setiap perilaku sosial berikut ini, berilah penilaian atas keterampilan social

    menggunakan skala berikut ini:

    D= Memerlukan perbaikan C= Menunjukkan kemajuan

    B= Memuaskan A= Sangat baik

    FORMAT PENGAMATAN

    KETERAMPILAN SOSIAL

    No Rincian Tugas Kinerja

    (RTK)

    PenilaianMemerlukan

    perbaikan

    (D)

    Menunjukkan

    kemajuan

    (C)

    Memuaskan

    (B)

    Sangat

    Baik

    (A)1. Bertanya

    2. Menyumbang ide atau

    pendapat3. Menjadi pendengar yang

    baik4. Berkomunikasi

    Surabaya, 2011

    Pengamat,

    ________________________

    RPP SMK: Memperbaiki Alat Reproduksi Sinyal Audio Video

    Comact Casste

  • A. Standar Kompetensi : 10. Memperbaiki alat reproduksi sinyal audio video compact

    cassete

    B. Kompetensi Dasar : 10.1 Memilih jenis kaset sesuai kegunaan

    C. Indkator :

    1. Kognitif

    a. Produk: (1) Mendeskripsikan kegunaan kaset, (2) Menjelaskan jenis jenis kaset

    b. Proses: Merancang dan melaksanakan eksperimen untuk menguji sebuah hiopotesis meliputi:

    (1) Merumuskan masalah, (2) merumuskan hipotesis, (3) merumuskan kesimpulan

    3. Psikomotor

    a. Mengamati video jenis jenis kaset dan kegunaannya

    b. Mempresentasikan hasil pengamatan

    4. Afektif

    a. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi: (1) Jujur, (2) peduli,(3) tanggung jawab, (4)

    melakukan yang terbaik

    b. Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi: (1) bertanya, (2) Menyumbang ide atau

    berpendapat, (3) menjadi pendengar yang baik, (4) berkomunikasi.

    D. Proses Belajar Mengajar

    1. Pendahuluan

    _______Video jenis jenis kaset

    2. Inti

    _______ LKS SMK: Memahami Jenis Kaset

    _______ Kunci LKS SMK: Memahami Jenis Kaset

    _______ Video jenis jenis kaset

    3. Penutup

    _______ LKS SMK LP 2 Proses: Memahami Jenis Kaset

    _______ Kunci LKS SMK LP 2 Proses: Memahami Jenis Kaset

    _______Video jenis jenis kaset

    4. Penuilaian Hasil Belajar

    _______ LP 1: Produk dilengakapi Kunci LP 1

  • _______ LP 2: Proses

    _______ LP 3A: Psikomotor

    _______ LP 3B: Psikomotor

    _______ LP 4: Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

    _______ LP 5: Format Pengamatan Keterampilan Sosial

    5. Alat dan Bahan

    _______ Komputer, LCD, bahan abis sesuai kebutuhan

    Diposkan oleh IKBAL WORKS di 2/25/2012 03:45:00 AM Kirimkan Ini lewat Email BlogThis! Berbagi ke Twitter Berbagi ke Facebook Bagikan ke Pinterest1 komentar:

    1.

    Alfith,S.Pd,M.Pd 23 Juli 2012 06.34

    Salam Kenal, nama saya ALFITH,S.Pd,M.Pd guru produkti TAV SMK Negeri 1 Koto XI Tarusan,Bisakah saya meminta soft copy rpp mata diklat ini, tolong kirim ke email saya : [email protected] sebelumnya. Jaya terus SMK, Khususnya TAV.SMK BISABalas

    Muat yang lain...Posting Lebih Baru Posting Lama Beranda Langganan: Poskan Komentar (Atom)

    Analog ClockAda kesalahan di dalam gadget ini

    PALING DISUKA ARTI VOKASI

    ARTI VOKASI Tampaknya istilah vokasi digunakan untuk program pendidikan menggantikan istilah profesional atau profesi. Istilah vo...

    DASAR DASAR PENDIDIKAN UTS

    SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER TAKE HOME EXAME MK : DASAR-DASAR PENDIDIKAN Dosen : Heryanto Susilo, M.Pd. SOAL - SOAL 1. ...

    PASSIVE VOICE

    KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kepada Allah SWT yang telahmelimpahkan rahmat-Nya sehingga makalah yang d...

  • ROBOT LINE FOLLOWER ANALOG

    robot line follower analog tidak perlu adanya pemrograman robot secara software (perangkat lunak) sedangkan line follower mikro (digital)...

    FILSAFAT ILMU HAKEKAT MANUSIA

    1. PENGERTIAN HAKIKAT MANUSIA Hakekat manusia adalah sebagai berikut :Makhluk yang memiliki tenga dalam yang dapat mengge...

    VOKASIONAL

    TUGAS VOKASIONAL Perbandingan Pendidikan Vokasi antara Indonesia dengan Singapore BAB I PENDAHULUAN A. Latar ...

    PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    BAB I KONSEP KETUHANAN DALAM ISLAM Keimanan dan ketakwaan Pengertian Iman Kata Iman Berasal dari kata kerja amina-yumanu-am...

    JENIS JENIS KASET DAN KEGUNAANYA

    Jenis - Jenis Kaset dan Kegunaanya A . Kaset video ( Video Cassette ) Video kaset datang dalam banyak format. Bahkan deng...

    FISIKA I

    CONTOH RPP SMK

    RPP SMK: Memperbaiki Alat Reproduksi Sinyal Audio Video Comact Casste Satuan Pendidikan : SMK Negeri Surabaya Mata P...

    PENGUNJUNG35301

    Pengikut

    Arsip Blog 2012 (35)

    o Februari (35)

    MEMBUAT LINE FOLLOWER SEDERHANA

    Tutorial Software Downloader Mikrokontroler AVR (K...

    MODULASI DIGITAL

    ROBOT LINE FOLLOWER ANALOG

    TUTOARIAL SOFTWARE BASCOM AVR

    JENIS JENIS KASET DAN KEGUNAANYA

  • CARA SETTING MEMPERCEPAT KONEKSI INTERNET

    CONTOH RPP SMK

    DOWNLOAD PES 6

    KOMPETENSI

    INSTRUMEN STRATEGI BELAJAR

    STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

    VOKASI PROFESI DAN PROFESIONALISME

    VOKASI PENDIDIKAN INDONESIA

    VOKASI UAS

    ARTI VOKASI

    VOKASIONAL

    PSIKOLOGI PENDIDIKAN

    PSIKOLOGI PENDIDIKAN

    FILSAFAT ILMU HAKEKAT MANUSIA

    FILSAFAT ILMU HAK ASASI MANUSIA

    DASAR DASAR PENDIDIKAN UTS

    KEWARGANEGARAAN INDONESIA

    DASAR DASAR PENDIDIKAN MAZHAB

    DASAR DASAR PENDIDIKAN ANALISIS KASUS

    PASSIVE VOICE

    BAHASA INGGRIS TENSES

    BAHASA INGGRIS MACAM _ MACAM TENSES

    BAHASA INGGRIS INTERVIEW

    BAHASA INGGRIS II KALIMAT PASIF DAN AKTIF

    BAHASA INGGRIS KALIMAT PASIF DAN AKTIF

    RANGKAIN LISTRIK

    FISIKA I

    PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    DASAR DASAR PEMROGRAMAN