Upload
suhermanto
View
5.694
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
RPP Tematik Kelas 2
Citation preview
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
( RPP )
Nama sekolah : SDN Lempuyangan 1
Kelas / semester : II / II
Tema : Kegiatan Sehari-hari
Alokasi waktu : 2 x 35 Menit (2 jam pelajaran)
A. Standar Kompetensi Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-
hari dan kegunaannyaB. Kompetensi Dasar
Mengidentifikasikan jenis energi yang paling sering digunakan dilingkungan sekitar dan cara menghematnya
C. Indikator- Siswa dapat menyebutkan berbagai sumber energi bunyi- Siswa dapat mengelompokkan berbagai sumber energi berdasarkan jenisnya
D. Tujuan Pembelajaran- Setelah mempelajari materi ini, siswa menyebutkan berbagai sumber energi bunyi
dengan benar.- Setelah mempelajari materi ini, siswa dapat mengelompokkan berbagai sumber
energi berdasarkan jenisnya dengan benar.E. Materi Pokok
- Sumber Energi BunyiF. Skenario Pembelajaran
i) Kegiatan awal Guru membuka pelajaran dengan salam Guru memeriksa persiapan siswa untuk mengikuti pelajaran Sebagai apersepsi guru mengajak siswa menyanyikan lagu “andaikan aku
punya sayap. Guru membuat kesimpulan dari apersepsi tersebut
ii) Kegiatan Inti Siswa mendengarkan penejelasan guru mengenai benda-benda penghasil
energi bunyi serta cara menghasil bunyinya dengan menggunakan media gambar.
Siswa dibagikan LKS yang telah disiapkan oleh guru Siswa mencatat beberapa yang termasuk ke dalam benda penghasil energi
bunyi yang ada di lingkungan sekitar tempat tinggal masing-masing. Siswa diminta untuk menyebutkan cara menghasilkan energi bunyi pada
masing-masingbenda tersebut dengan cara mencentang kolom yang sesuai. Supaya siswa tetap semangat maka siswa diajak menyanyikan kembali lagu
apa saja yang mereka tahu. siswa diminta untuk mengisi latihan yang diberikan di depan kelas.
iii) Kegiatan Akhir Jika waktu memungkinkan, evaluasi diberikan diakhir kegiatan untuk
mengetahui sejauh mana siswa menerima pelajaran yang telah diberikan. siswa diberikan penguatan berupa tanya jawab seputar materi yang telah
mereka pelajari siswa dibimbing guru membuat kesimpulan akhir dari materi kegiatan ditutup dengan salam dan doa.
G. Metode, Media/alat dan Sumber Belajar Metode : Ceramah, Media/alat : Gambar Sumber Belajar : Buku Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk kelas II
SD karangan Rositawaty dan Aris Muharam, terbitan Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional (2008)
H. Evaluasi Tehnik Evaluasi
- Prosedur Evaluasi yang digunakan adalah Post Tes ( Tes Akhir )- Jenis Evaluasi yang digunakan adalah Tes Tertulis- Bentuk Evaluasi Esay
Bentuk Instrumen Evaluasi- LKS dan Lembar Evaluasi individu
I. Keriteria keberhasilan1. Siswa dikatakan berhasil jika mendapat nilai 752. Kelas dikatakan berhasil jika rata-rata kelas mendapat nilai 70
J. LampiranNama :Kelas / semester :Mata pelajaran :
Petunjuk pengisian LKSa. Tulislah benda-benda yang termasuk kedalam benda penghasil energi bunyi yang
terdapat dilingkungan sekitar tempat tinggal mu,b. Masukkan nama-nama benda tersebut kedalam tabel di bawah inic. Berikan tanda centang pada kolom yang tepat untuk cara menghasilkan bunyi pada benda
tersebut.
NoNama alat penghasil energi
bunyiMenghasilkan bunyi dengan cara
Dipukul Dipetik Digesek ditiup1.2.3.4.5.
1. Lembar EvaluasiSoal:1. Sebutkan nama dan cara menghasilkan energi bunyi pada benda-benda di bawah
ini!
No.
Benda penghasil bunyi Nama bendaCara menghasilkan
bunyinya
1.
2.
3.
4.
5.
Yogyakarta, 4 Mei 2009Mengetahui:Guru kelas II PraktikanSD lempuyangan 1
Suwartini, M.pd SuhermantoNIP: NIM: 061 082 49 028