Rpt Sains Thn 4 (Bm)

7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)

1/13

PANITIA SAINS

S.K. AYER MOLEK 1

SEKOLAH KEBANGSAAN AYER MOLEK, JOHOR BAHRU

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

SAINS TAHUN 4

NAMA GURU : PN. SURITA BINTI MAMAT TAHUN : 2013

MINGGU TEMA BIDANG

PEMBELAJARAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

1

02/0104/01

Menyiasat

Benda-

benda

Hidup

Benda HidupMempunyai

Keperluan Asas

1.1 Memahami manusiamempunyaikeperluan asas.

Mengenalpasti keperluan asas manusia.Membuat inferens mengapa manusia memerlukan makanan,

air, udara dan habitat.

2

07/01

11/01

1.2 Memahami haiwanmemerlukan

keperluan asas.

Mengenalpasti keperluan asas haiwan.Membuat inferens mengapa haiwan memerlukan makanan,

air, udara dan habitat.

Memerihalkan pelbgai jenis habitat haiwan.2

07/01

11/01

1.3 Memahamitumbuhan

memerlukan

keperluan asas.

Mengenalpasti keperluan asas tumbuhan.Membuat inferens mengapa tumbuhan memerlukan air, udara

dan cahaya matahari.


2/13

PANITIA SAINS

S.K. AYER MOLEK 2

3

14/01

18/01

Menyiasat

Alam

Kehidupan

Benda HidupMenjalani

Proses Hidup

2.1 Menganalisa proses-proses hidup

manusia.

Menerangkan bahawa manusia bernafas.Memerihalkan proses menarik nafas.Memerihalkan proses menghembus udara.Membezakan udara yang disedut dan udara yang dihembus.

Menyatakan manusia menggunakan paru-paru untuk bernafas.

Mengenalpasti laluan udara semasa pernafasan.Membuat kesimpulan tidak semua individu mempunyai kadar

pernafasan yang sama.

4

21/01

25/01

Menyatakan manusia berkumuh dan bernyahtinja.Menyatakan hasil perkumuhan manusia.Menyatakan hasil penyahtinjaan manuisa.Membuat inferens manusia perlu berkumuh dan bernyahtinja.

4

21/01

25/01

Menyatakan bahawa manusia bertindak balas terhadaprangsangan.

Memberi sebab mengapa manusia bertindak balas terhadaprangsangan.

4

21/01

25/01

Menyatakan bahawa manusia membiak.Meramalkan apa yang akan berlaku jika manusia tidak

membiak.


3/13

PANITIA SAINS

S.K. AYER MOLEK 3

5

28/01

01/02

2.2 Menyedari tentangsesetengah perlakuan

boleh mengganggu

proses hidup.

Memberi contoh tabiat yang mendatangkan bahaya terhadapproses hidup manusia.

Menyatakan kesan merokok kepada paru-paru.Menerangkan bahawa mengambil dadah dan alkohol boleh

melewatkan tindak balas seseorang terhadap rangsangan.

Melibatkan diri dalam kempen untuk tidak menggalakkanaktiviti merokok, mengambil dadah dan minum alcohol di

kalangan rakan sebaya.

6

04/02

08/02

2.3 Menganalisis proseshidup haiwan.

Menyatakan bahawa haiwan berkumuh.Menyatakan bahawa haiwan bernyahtinja.Memberi sebab mengapa haiwan perlu untuk berkumuh dan

bernyahtinja.

Menyatakan bahawa haiwan bernafas.Mengenalpasti organ pernafasan bagi haiwan tertentu.Menyatakan bahawa organ pernafasan bagi jenis haiwan yang

berlainan adalah berbeza.

7

11/02 12/02

CUTI TAHUN BARU CINA

7

13/02

15/02

Menyatakan bahawa haiwan membiak.Menyatakan sesetengah haiwan melahirkan anak dan

sesetengahnya bertelur.


4/13

PANITIA SAINS

S.K. AYER MOLEK 4

Mengelaskan haiwan berdasarkan cara pembiakan.Menerangkan kitar hidup bagi haiwan yang berbeza.Menyatakan bahawa haiwan mempunyai kitar hidup yang

berbeza.

818/02

22/02

2.4 Memahami proses-proses hidup haiwan.

Menyatakan bahawa tumbuhan bergerak balas terhadaprangsangan.

Mengenalpasti bahagian tumbuhan yang bergerak balasterhadap air.

Mengenalpasti bahagian tumbuhan yang bergerak balasterhadap graviti.

Mengenalpasti bahagian tumbuhan yang bergerak balasterhadap cahaya matahari.

Mengenalpasti bahagian tumbuhan yang bergerak balasterhadap sentuhan.

9

25/02

01/03

Menyatakan bahawa tumbuhan membiak.Menerangkan mengapa tumbuhan perlu membiak.Meramalkan apa akan berlaku kepada dunia jika tumbuhan

tidak membiak.

Menerangkan pelbagai cara tumbuhan membiak.10

04/03 08/03

PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH (PKSR) 1


5/13

PANITIA SAINS

S.K. AYER MOLEK 5

11

11/03

15/03

Menyiasat

Alam

Kehidupan

Haiwan dan

tumbuhan

melindungi diri

3.1 Memahami bahawahaiwan mempunyai

ciri-ciri khas dan

tabiat bagi

melindungi diri

daripada

bahaya/musuh.

Mengenalpasti ciri-ciri khas haiwan untuk melindungi diridaripada bahaya.

Mengenalpasti tabiat khas haiwan untuk melindungi diridaripada bahaya/musuh.

Menerangkan bagaimana ciri-ciri khas dan tabiat khas dapatmelindungi haiwan daripada bahaya/musuh.

12

18/03

22/03

3.2Memahami bahawahaiwan mempunyai

ciri-ciri serta tabiat

khas untuk melindungi

diri daripada keadaan

cuaca melampau.

Mengenalpasti ciri-ciri khas dan tabiat haiwan untukmelindungi daripada cuaca yang terlalu panas dan cuaca yang

terlalu sejuk.

Menerangkan bagaimana ciri-ciri khas dan tabiat haiwan dapatmelindungi haiwan daripada cuaca yang terlalu panas dan

cuaca yang terlalu sejuk.

13

25/03 29/03

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

14

01/04

05/04

3.3 Memahami bahawahaiwan mempunyai

ciri-ciri khas dan

tabiat yang

membenarkan

bermandiri.

Mengenalpasti perlunya haiwan melindungi dirinya daripadamusuh dan keadaan cuaca yang melampau.

Membuat model haiwan imaginasi yang boleh terus hidupdalam keadaan cuaca melampau dan juga melindungi dirinya

daripada musuh.

Memberi sebab mengapa model itu dibina dengan mempunyaiciri-ciri tersebut.


6/13

PANITIA SAINS

S.K. AYER MOLEK 6

14

01/04

05/04


mempunyai ciri-ciri

khas untuk

melindungi diri

daripada musuh.

Mengenalpasti ciri-ciri khas tumbuhan dalam melindungi diridaripada musuh.

Menerangkan bagaimana ciri-ciri khas tumbuhan membantumelindungi diri daripada musuh.

15

08/04

12/04


mempunyai ciri-ciri

khas untuk

melindungi diri

daripada kawasan

kering dan angin

kuat.

Memberi contoh tumbuhan yang boleh dijumpai di kawasanamAt kering.

Mengenalpasti ciri-ciri khas tumbuhan yang melindungi diridaripada kehilangan air berlebihan.

Menerangkan ciri-ciri khas tumbuhan yang membantu merekauntuk terus hidup di kawasan kering.

15

08/04

12/04

Memberi contoh tumbuhan yang dijumpai dikawasan beranginkuat.

Mengenalpasti ciri-ciri khas tumbuhan dalam melindungi diridaripada angin kuat.

Menerangkan bagaimana ciri-ciri khas tumbuhan membantudiri untuk terus hidup dalam angin kuat.

16

15/04

19/04

Menyiasat

Daya Dan

Tenaga

Ukuran 1.1 Memahami ukuranpanjang.

Menyatakan pelbagai cara mengukur panjang.Menyatakan unit piawai untuk ukuran panjang dalam sistem

metrik.

Memilih alat yang sesuai untuk mengukur panjang.Mengukur panjang menggunakan teknik yang betul.


7/13

PANITIA SAINS

S.K. AYER MOLEK 7

Merekod ukuran panjang dalam sistem unit metrik.17

22/04

26/04

1.2 Memahami caramengukur luas.

Membandingkan segi empat sama dan segi empat tepat danmeneka objek mana yang mempunyai luas yang lebih besar.

Menjalankan ujian untuk menguji tekaan.Menyatakan luas = panjang x lebar.Menyatakan unit piawai luas dalam sistem metrik.Mengira luas satu bentuk yang diberikan dalam sistem metrik.

18

29/04

03/05

1.3 Memahami caramenyukat isipadu

pepejal.

Membandingkan kiub dan kuboid dan dan meneka isipadumana yang lebih besar.

Menjalankan ujian untuk mengesahkan tekaan.Menyatakan isipadu pepejal = panjang x lebar x tinggi.Menyatakan unit piawai isipadu pepejal dalam sistem metrik.Mengira isipadu kiub dan kuboid berdasarkan pengiraan dalam

unit sistem metrik.

19

06/05

10/05

1.4 Memahami caramenyukat isipadu

cecair.

Menyatakan pelbagai cara menyukat isipadu cecair.Menyatakan unit piawai isipadu cecair dalam sistem metrik.Memilih alat yang sesuai bagi menyukat isipadu cecair.Menyukat isipadu cecair menggunakan teknik yang betul.Merekod bacaan isipadu menggunakan unit dalam sistem

metrik.

20

13/05 17/05

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN


8/13

PANITIA SAINS

S.K. AYER MOLEK 8

21

20/05

23/05

1.5 Memahami caramengukur jisim.

Menyatakan alat-alat untuk mengukur jisim.Menyatakan unit piawai jisim dalam sistem metrik.Mengukur jisim objek menggunakan teknik yang betul.Merekod bacaan menggunakan unit piawai.

24/05 HARI WESAK

22 & 2327/05 09/06

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

24

10/06

14/06

1.6 Memahami caramengukur masa.

Mengenalpasti pelbagai cara untuk mengukur masa.Menyatakan bahawa proses yang berulang secara seragam boleh

digunakan untuk mengukur masa.

Menyatakan unit piawai masa dalam sistem metrik.Mengenalpasti alat untuk mengukur masa.Mengukur masa menggunakan alat yang sesuai.Merekod masa menggunakan unit piawai.

24

10/06

14/06

1.7 Kepentinganmenggunakan unit

piawai.

Memilih dan menggunakan alat yang sesuai dalam menyukatisipadu cecair dan jisim bahan-bahan dalam resipi.

Menyatakan sebab sekiranya ada perbezaan pada doh yangdisediakan oleh murid-murid dengan menggunakan resipi yang

diberikan.

Membuat kesimpulan keperluan menggunakan unit piawai.


9/13

PANITIA SAINS

S.K. AYER MOLEK 9

25

17/06

21/06

Menyiasat

Bahan

Sifat Bahan 1.1 Memahami sifatbahan.

Mengelaskan objek ke dalam kumpulan berdasarkan bahan yangdiperbuat.

Mengenalpasti bahan yang boleh mengalirkan arus elektrik.Mengenalpasti bahan yang boleh mengalirkan haba.Mengenalpasti bahan yang boleh terapung di atas air.Mengenalpasti bahan yang boleh menyerap air.Mengenalpasti bahan yang boleh diregangkan.Mengenalpasti bahan yang membenarkan cahaya melaluinya.

25

17/06

21/06

Menyatakan maksud konduktor (pengalir).Menyatakan maksud insulator (penebat).Mengitlak bahawa bahawa konduktor haba yang baik adalah

konduktor elektrik yang baik.

26

24/06

28/06

Mengelaskan bahan berdasarkan kebolehan cahayamenembusinya.

Menyatakan maksud bahan lutsinar.Menyatakan maksud bahan lut cahaya.Menyatakan maksud bahan legap.Menyenaraikan bahan lutsinar, bahan lutcahaya dan bahan

legap.

27

01/07

05/07

1.2 Mengaplikasikanpengetahuan tentang sifat

bahan dalam kehidupan

harian.

Mencadangkan cara menjaga objek supaya kekal sejuk.Mencadangkan cara menjaga objek supaya kekal panas.Merancang cara yang berkesan supaya objek kekal panas atau

sejuk.


10/13

PANITIA SAINS

S.K. AYER MOLEK 10

28

08/07

12/07

1.3 Mensintesispengetahuan

mengenai

penggunaan bahan

berdasarkan sifat

bahan.

Menyenaraikan objek dan bahan daripada apaia diperbuat.Memberikan sebab mengapakah bahan khusus digunakan untuk

membuat sesuatu objek.

Menyatakan bahawa bahan yang dipilih untuk membuat objekadalah berdasarkan sifat bahan tersebut.

Mereka bentuk objek yang khusus dan memberikan sebabmengapa sesetengah bahan itu digunakan unutk membuat

sesuatu objek.

29

15/07

19/07

1.4 Mengetahuikepentingan

mengguna semula

bahan,

mengurangkan

penggunaan bahan

dan mengitar semula

bahan.

Memberikan contoh bahan semulajadi.Memberikan contoh bahan buatan manusia.Menyatakan bahawa bahan buatan manusia diperbuat daripada

bahan semulajadi.

Menyatakan sebab mengapa perlunya memulihara bahansemula jadi.

Menjalankan aktiviti mengguna semula, mengurangkanpenggunaan bahan dan mengitar semula bahan.

30

22/07

26/07

1.5 Memahami bahawasesetengah bahan

boleh berkarat.

Menyatakan perbezaan objek berkarat dan objek tidak berkarat.Mengenalpasti objek yang boleh berkarat.Membuat kesimpulan bahawa objek yang diperbuat daripada

logam boleh berkarat.

Merancang uji kaji untuk mengetahui faktor yang menyebabkanpengaratan dengan mengenalpasti pembolehubah yang

dimalarkan, dimanipulasi dan diperhatikan.


11/13

PANITIA SAINS

S.K. AYER MOLEK 11

Menjalankan ujikaji dan merekodkan pemerhatian.31

29-07 02/08

PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH (PKSR) 2

32 & 33

05/08 -18/08

CUTI HARI RAYA PUASA & CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

34

19/08

23/08

1.6 Memahami bahawapengaratan boleh

dicegah.

Menyatakan pelbagai cara untuk mencegah objek daripadaberkarat.

Menjelaskan bagaimana cara-cara ini boleh mencegahpengaratan.

Menjelaskan pentingnya mencegah pengaratan.35

26/08

30/08

Menyiasat

Bumi Dan

Alam

Semesta.

Sistem Suria 1.1 Memahami SistemSuria.

Menyenaraikan ahli dalam Sistem Suria.Menyenaraikan urutan planet dalam Sistem Suria.Menyatakan planet-planet beredar mengelilingi Matahari.

36

02/09

06/09

1.2 Memahami saiz danjarak relatif antara

Bumi, Bulan dan

Matahari.

Menyatakan saiz relatif Matahari dengan saiz Bumi.Menyatakan saiz relatif Bumi dengan saiz Bulan.Menyatakan jarak relatif daripada Bumi keMatahari berbanding

jarak relatif daripada Bumi ke Bulan.

36

02/09

06/09

1.3 Menghargaikesempurnaan

kedudukan planet

Menyatakan sebab sesetengah planet tidak kondusif untukbenda hidup.

Meramalkan keadaan yang akan berlaku jika Bumi berada lebih


12/13

PANITIA SAINS

S.K. AYER MOLEK 12

Bumi dalam Sistem

Suria

dekat atau lebih jauh daripada Matahari.

Membuat kesimpulan bahawa Bumi adalah satu-satunya planetdalam Sistem Suria yang boleh menampung hidupan.

37

09/09

13/09

Menyiasat

Teknologi

Teknologi 1.1 Memahamikepentingan

teknologi dalam

kehidupan harian.

Menyatakan had keupayaan manusia dalam membuat sesuatuperkara.

Mengenalpasti alat yang digunakan untuk mengatasi hadkeupayaan manusia.

Menerangkan cara sesuatu alat digunakan untuk mengatasi hadkeupayaan manusia.

37

09/09

13/09

1.2 Memahamiperkembangan

teknologi.

Memberi contoh dalam perkembangan teknologi.Mengenalpasti keperluan untuk membaharui atau mencipta

peralatan bagi manfaat manusia sejagat.

38

17/09

20/09

*16/09

HARIMALAYSIA

1.3 Mensintesis carateknologi digunakan

untuk menyelesaikan

masalah.

Mengenalpasti masalah yang dihadapi dalam kehidupanseharian.

Menjana idea untuk meyelesaikan masalah yang telahdikenalpasti.

Mereka cipta satu alat untuk menyelesaikan masalah yang telahdikenalpasti.

Melakukan demonstrasi cara alat yang dicipta dapat digunakanuntuk menyelesaikan masalah yang dikenalpasti.


13/13

PANITIA SAINS

S.K. AYER MOLEK 13

39

23/09

27/09

1.4 Menganalisateknologi memberi

manfaat kepada

manusia sejagat jika

digunakan secara

bijaksana.

Menyatakan kebaikan dan keburukan teknologi.Membuat kesimpulan bahawa teknologi dapat memberi manfaat

kepada manusia sejagat jika digunakan secara bijaksana.

40

30/09 - 04/10

MINGGU ULANGKAJI

41

07/10

11/10PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

42 46

14/10 15/10

ULANGKAJI DAN PERSEDIAAN UNTUK TAHUN 5

16/11/2013 01/01/2014

CUTI AKHIR TAHUN

Disediakan oleh,

.

(PN. SURITA BINTI MAMAT)SEK. KEB. AYER MOLEK,

JOHOR BAHRU

Documents

Rpt Sains Thn 4 (Bm)