RPT TMK Tahun 6

7/24/2019 RPT TMK Tahun 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-tmk-tahun-6 1/23

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI

CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 1

1.0 MemahamiPengaturcaraan

1.1 Menyatakan kegunaan aturcara komputer dalam

perkakasan harian.

1 • Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja dalam

satu alatan digital

EMK:- Kreativiti dan novasi

K!E"#$#:- Menjana idea

%&" M'!%:- (isiplin- )istematik

KEM"*!"% "+"( ,1:- Maklumat dankomunikasi

+++- arta- ontoh alatan digital

PE%&""%- )oalan lisan ataubertulis/

, • Menyusun semula baris-baris arahan untuk menyelesaikan

sesuatu masalah atau tugasan

• Menukar langkah-langkah aktiviti harian kepada set arahan

• Memilih atur cara lengkap untuk membolehkan peralatan

digital melaksanakan sesuatu tugasan.

2 • Memberi justi3ikasi terhadap atur cara tambahan yang

dicadangkan.

4 • Menambah atur cara bagi me5ujudkan 3ungsi baharu sesuatu

peralatan digital sedia ada

MINGGU 2REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

Page | 1




MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 3


1., Membuat perkaitan antaralangkah-langkah aktivitiharian dengan satu set

arahan dalam atur carakomputer.

1. Menulis satu set arahanyang mengambarkanaktiviti harian.


satu alatan digital


K!E"#$#:- Menjana idea

%&" M'!%:- +ekerjasama- )istematik

KEM"*!"% "+"( ,1:- Menyelesaikanmasalah

+++- ontoh set arahan

PE%&""%- )oalan lisan ataubertulis/- *asil kerja murid







dicadangkan.




Page | 2




MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 5


1. Menulis satu set arahanbagi satu peralatan digitaldalam melakukan tugasan.

1.2 Membina arahan-arahantambahan dalam aturcarabagi menambah 3ungsisesuatu peralatan digital.


satu alatan digital


K!E"#$#:- Menjana idea- Menggunakan kaedahyang sesuai

%&" M'!%:- (isiplin- +ekerjasama


+++- ontoh set arahan

PE%&""%- *asil kerja murid







dicadangkan.




Page | 3




MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU

,.0 Menggunakan "lgoritmaMelalui Pseudokod (anarta "lir

,.1 Mengenal algoritma6pseudokod dan carta alir.

,., Menerangkan maknasimbol mula dan tamat6proses6 pilihan6 aliran/dalam carta alir.

,. Membuat perkaitanalgoritma6 pseudokoddan carta alir dalamaktiviti harian.

1 Mengenal pasti algoritma6 pseudokod 6 carta alir dan makna

simbol dalam carta alir.


K!E"#$#:- Menjana idea- +er3ikir kreati3 dan kritis

%&" M'!%:- Menghormati- +ekerjasama


+++- "lgoritma- Pseudokod- arta alir

PE%&""%- )oalan lisan ataubertulis/- *asil kerja murid

, • Menyediakan pseudokod dan carta alir secara urutan dan

pilihan tunggal daripada algoritma yang diberi.

• Membina algoritma penyelesaian masalah bagi situasi yang

diberi.

• Menterjemahkan pseudokod dan carta alir kepada algoritma.

2 • Memberi cadangan dan justi3ikasi tentang aliran ururtan dan

pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan.

4• Mencipta algoritma penyelesaian masalah6 pseudokod dan

carta alir yang menggabungkan urutan dan pilihan tunggal

bagi situasi baharu yang dicadangkan oleh murid.

MINGGU ! UJIAN PENILAIAN 1

MINGGU "REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

Page | 4




MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 1#


,. Membe7akan al iransecara urutan dan pilihantunggal bagi algoritma6

pseudokod dan carta alir.

,..1 Membe7akan aliransecara urutan danpilihan tunggal bagialgoritma.

,.., Membe7akan aliransecara urutan danpilihan tunggal bagipseudokod.

,.. Membe7akan aliransecara urutan danpilihan tunggal bagicarta alir.

,.2 Menul is algori tmaberdasarkan situasisecara urutan dan pilihantunggal.







+++- "lgoritma- Pseudokod- arta alir- P





diberi.







MINGGU 11 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

Page | 5




MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 12


,.4 Memisahkan pseudokodkompleks kepadapsuedo kod secara

urutan dan pseudokodsecara pilihan tunggal.

,.8 Menggabungkan cartaalir urutan dan carta alirpilihan tunggal secaralogik.

,.9 Menyediakan algoritma6pseudokod dan carta alirdalam menyelesaikan

satu masalah yangdiberi.












diberi.








Page | 6




MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 14


,.4 Memisahkan pseudokodkompleks kepadapsuedo kod secara

urutan dan pseudokodsecara pilihan tunggal.

,.8 Menggabungkan cartaalir urutan dan carta alirpilihan tunggal secaralogik.

,.9 Menyediakan algoritma6pseudokod dan carta alirdalam menyelesaikan

satu masalah yangdiberi.












diberi.








Page | 7




MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 16

.0 Mengatur cara danMenguji

.1 Mengenal pasti 3 itur-3 iturpada antara mukaperisian

pengaturcaraan.

., Menggunakan 3i tur- 3i turuntuk menggerakkanobjek6 memasukkandialog6 bunyi dan objekbaharu dalam perisianpengaturcaraan.

1 • Menyatakan sekurang-kurangnya 3itur pada antara muka

dalam perisian pengaturcaraan.



%&" M'!%:- +erkeyakinan (iri- +erani


+++- PerisianPengaturcaraan- P


,• Menyenaraikan 3itur-3itur yang digunakan untuk memasukkan

dialog6 bunyi6 objek baharu dan menggerakkan objek dalam

perisian pengaturcaraan.

• Memasukkan dialog6 bunyi dan objek baharu serta

menggerakkan objek dalam atur cara.

• Menterjemahkan algoritma kepada arahan perisian

pengaturcaraan dan memasukkan 3itur-3itur seperti yangdinyatakan dalam algoritma serta melakukan uji lari atur

cara.

2 • +erkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan

membaiki ralat bagi atur cara yang dibangunkan.

4 • Menambah baik secara kreati3 atur cara yang telah

dibangunkan.

MINGGU 1 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 1!REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

Page | 8




MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 1"

.0 Mengatur cara dan

Menguji

.1 Mengenal pasti 3 itur-3 itur

pada antara mukaperisianpengaturcaraan.

., Menggunakan 3i tur- 3i turuntuk menggerakkanobjek6 memasukkandialog6 bunyi dan objekbaharu dalam perisianpengaturcaraan.

1 •

Menyatakan sekurang-kurangnya 3itur pada antara mukadalam perisian pengaturcaraan.

EMK:

- Kreativiti dan novasi



KEM"*!"% "+"( ,1:

- Menyelesaikanmasalah









pengaturcaraan dan memasukkan 3itur-3itur seperti yang

dinyatakan dalam algoritma serta melakukan uji lari atur

cara.




dibangunkan.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 2#REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

Page | 9




MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 21


. Menghasilkan atur carasecara urutanmenggunakan 3itur-3ituryang sesuai untuksesuatu objek:

..1 melakukan pergerakandari kedudukan " kekedudukan + danberpatah balik kekedudukan " dengankadar kelajuan

berbe7a..., memaparkan dialog

yang sesuai... mengeluarkan bunyi

yang sesuai..2 Menjalankan dan

membaiki ralatsekiranya ada pada aturcara yang dihasilkan.

















cara.




dibangunkan.


Page | 1




MINGGU &

TARIKH


STANDARDKANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 23


. Menghasilkan atur carasecara pilihan tunggalmenggunakan 3itur-3ituryang sesuai untuksesuatu objek:

..1 melakukan pergerakansecara ra5ak.

.., memaparkan dialogdan mengeluarkan

bunyi yang sesuaiapabila bersentuhdengan objek lain.

.2 Menjalankan danmembaiki ralatsekiranya ada pada aturcara yang dihasilkan.





%&" M'!%:- +erkeyakinan (iri

- +erani












cara.




dibangunkan.


Page | 11






MINGGU &

TARIKH


STANDARDKANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 2 .0 Menghasilkan ProjekPengaturcaraan

.1 Membina satu projekpengaturcaraan yangmenarik dan kreati3melibatkan 3itur danobjek yang dipelajari.itur yang digunakanmestilah bersesuaiandengan objek dalam aturcara dengan

menggunakan arahanurutan dan pilihanberdasarkan langkah-langkah:

.1.1 Memahami situasi..1., Menghasilkan

algoritma6 pseudokoddan carta alir.

.1. Mengekod atur cara..1. Menguji..1.2 Mendokumentasi

1 • Menyatakan situasi. Menghasilkan dra3 algoritma6 pseudokod

atau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara.



%&" M'!%:- +erkeyakinan (iri

- (isiplin


+++- "lgoritma- Psedokod- arta "lir- PerisianPengaturcaraan- P


,

• Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat.

Menghasilkan algoritma6 pseudokod atau carta alir yang

melibatkan penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya

satu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.

• Menyatakan situasi6 objek-objekyang terlibat dan menganalisa

setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma6

pseudokod atau carta alir yang melibatkan pilihan.

Menghasilkan atur cara yang melibatkan pilihan pada objek

sesuai dengan perancangan.

• Menerangkan penyataan situasi berserta objek-objekyang

terlibat dan menganalisa setiap objek yang

terlibat.Menghasilkan algoritma6 pseudokod dan carta alirbagi setiap objek yang melibatkan aliran secara urutan dan

pilihan. Menghasilkan atur cara bagi setiap objek sesuai

dengan perancangan.

2

• Memberi justi3ikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasi

berpandukanalgoritma6 pseudokod dan carta alir yang

Page | 13




dibina juga penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa

membangunkan atur cara yang menarik.

4• Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreati3

berserta dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari6

bermotivasi juga menghormati idea orang lain.MINGGU 2!

UJIAN PENILAIAN 3

MINGGU 2"REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 3# .0 Menghasilkan ProjekPengaturcaraan

.1 Membina satu projekpengaturcaraan yangmenarik dan kreati3melibatkan 3itur danobjek yang dipelajari.itur yang digunakanmestilah bersesuaiandengan objek dalam aturcara denganmenggunakan arahanurutan dan pilihan

berdasarkan langkah-langkah:







%&" M'!%:- +erkeyakinan (iri- (isiplin


+++- "lgoritma

,











Page | 14






terlibat.Menghasilkan algoritma6 pseudokod dan carta alir

bagi setiap objek yang melibatkan aliran secara urutan dan


dengan perancangan.

- Psedokod- arta "lir- PerisianPengaturcaraan- P


2







bermotivasi juga menghormati idea orang lain.

MINGGU 31

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGIMINGGU 32

UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 33 .0 Menghasilkan ProjekPengaturcaraan

.1 Membina satu projekpengaturcaraan yangmenarik dan kreati3melibatkan 3itur danobjek yang dipelajari.itur yang digunakanmestilah bersesuaiandengan objek dalam atur





%&" M'!%:

,





Page | 15




cara denganmenggunakan arahanurutan dan pilihan




.1. Mengekod atur cara..1. Menguji.

- +erkeyakinan (iri- (isiplin

KEM"*!"% "+"( ,1:- Menyelesaikan

masalah

+++- "lgoritma- Psedokod- arta "lir- PerisianPengaturcaraan











dengan perancangan.

2








MINGGU 34REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

Page | 16




MINGGU 35

.0 Menghasilkan ProjekPengaturcaraan

.1 Membina satu projekpengaturcaraan yangmenarik dan kreati3melibatkan 3itur danobjek yang dipelajari.itur yang digunakanmestilah bersesuaian

dengan objek dalam aturcara denganmenggunakan arahanurutan dan pilihanberdasarkan langkah-langkah:












,



melibatkan penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnyasatu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.











dengan perancangan.

2








MINGGU 36REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Page | 17




MINGGU &TARIKH


STANDARD

KANDUNGAN


CATATAN

TP TAFSIRANMINGGU 3 .0 Menghasilkan Projek

Pengaturcaraan.1 Membina satu projek

pengaturcaraan yangmenarik dan kreati3melibatkan 3itur danobjek yang dipelajari.itur yang digunakanmestilah bersesuaiandengan objek dalam aturcara denganmenggunakan arahan

urutan dan pilihanberdasarkan langkah-langkah:












,













bagi setiap objek yang melibatkan aliran secara urutan danpilihan. Menghasilkan atur cara bagi setiap objek sesuai

dengan perancangan.

2




Page | 18








MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 3! .0 Menghasilkan Projek

Pengaturcaraan

.1 Membina satu projek

pengaturcaraan yangmenarik dan kreati3melibatkan 3itur danobjek yang dipelajari.itur yang digunakanmestilah bersesuaiandengan objek dalam aturcara denganmenggunakan arahanurutan dan pilihanberdasarkan langkah-

langkah:.1.1 Memahami situasi..1., Menghasilkan



1 • Menyatakan situasi. Menghasilkan dra3 algoritma6 pseudokodatau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara.

EMK:

- Kreativiti dan novasi



KEM"*!"% "+"( ,1:

- Menyelesaikanmasalah

+++- "lgoritma- Psedokod- arta "lir

,












Page | 19




.1.2 Mendokumentasi




dengan perancangan.

- PerisianPengaturcaraan- P


2

•

Memberi justi3ikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasiberpandukanalgoritma6 pseudokod dan carta alir yang






MINGGU 3"PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 4# .0 Menghasilkan ProjekPengaturcaraan

.1 Membina satu projekpengaturcaraan yangmenarik dan kreati3

melibatkan 3itur danobjek yang dipelajari.itur yang digunakanmestilah bersesuaiandengan objek dalam atur





%&" M'!%:

,





Page | 2




cara denganmenggunakan arahanurutan dan pilihan





- +erkeyakinan (iri- (isiplin

KEM"*!"% "+"( ,1:- Menyelesaikan

masalah

+++- "lgoritma- Psedokod- arta "lir- PerisianPengaturcaraan











dengan perancangan.

2








MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

Page | 21




MINGGU 41

.0 Menghasilkan ProjekPengaturcaraan

.1 Membina satu projekpengaturcaraan yangmenarik dan kreati3melibatkan 3itur danobjek yang dipelajari.itur yang digunakanmestilah bersesuaian

dengan objek dalam aturcara denganmenggunakan arahanurutan dan pilihanberdasarkan langkah-langkah:












,



melibatkan penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnyasatu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.











dengan perancangan.

2








MINGGU 43AKTI$ITI AKHIR TAHUN

Page | 22




CUTI AKHIR TAHUN

Page | 23

Documents

RPT TMK Tahun 6