7/28/2019 Rbrica d'Avaluaci del Portfoli de 1r de Batxillerat

1/1

RBRICA D'AVALUACI DEL PORTFOLI D'ASSIGNATURA VALENCI 1r DE BATXILLERAT

QUALIFICACI:CRITERIS:

EXCELLENT (3 PUNTS) BONA (2 PUNTS) CORRECTE (1 PUNT) INCORRECTE (0 P.)

1. Presentaci personal Presentaci personal en la pgina amb totes les dades:1) Dades personals (nom i grup, amb foto optativa o avatar);2) Formaci o coneixements previs respecte als recursos

tecnolgics usats i al nivell de valenci amb qu es comenava;3) Expectatives inicials sobre l'assignatura; (4) Actitud personal aclasse i davant el treball i les activitats proposades durant el curs;(5) Objectius personals acomplits...

Falta 1 dels quatre apartats dedades i/o quasi tots sn ms breusdel que s'espera

Falten 2 dels apartats de dades iles explicacions sn massa breus.

Falten 3 o ms apartats de dades.No s'ha fet una presentacipersonal.

2. Organitzaci delsapartats i navegaciper la pgina amb lataula de continguts

Disposici correcta de les informacions en totes les seccionsutilitzant la indexaci de cada entrada del blog amb la taula decontinguts per indicar-ne els ttols i la data: hi ha lapresentaci, les evidncies (amb 10-12 entrades del blog) ambels ttols, les reflexions demanades, i les valoracions del blogd'aula, del portfoli de grup i de l'assignatura.

No hi ha taula de continguts.Disposici correcta i clara de lesinformacions amb els ttols i la datade publicaci de les entrades i elsapartats de presentaci i valoraci.

Hi falta la taula de continguts ialguns ttols dels apartats noapareixen destacats amb suficientclaredat.

No hi ha taula de continguts per anavegar per la pgina ni esdestaquen clarament la majoriadels ttols de cada entrada iapartat.

3. Suport i qualitatvisual

Inclou ttols dels apartats destacats en lletra Head 1, pargrafs,contingut d'udio o vdeo, moltes imatges, presentaci powerpoint o documents dels treballs en pdf. L's dels elementsvisuals, d'indexaci i els pargrafs faciliten la comprensi deles informacions, el fan atractiu, interessant i ric en recursos.

Ttols destacats i imatgesillustratives estan presents en elsapartats. Hi ha pargrafs. S'incloutreball en un altre format. Sempres'utilitza la mateixa font de lletra.

No hi ha cap arxiu diferent al textescrit ja que s'utilitzen noms elsenllaos per a presentar-los. Ttolsclars. Pocs pargrafs. Algunavegada hi ha canvi de font de lletra.

No hi ha cap arxiu diferent al textescrit. De vegades els ttols noestan clars o separats. Hi ha canvisvariats de font de lletra. Elcontingut no t gaires pargrafs.

4. Mostres significativesi comunicaci clara

Hi ha varietat temtica d'evidncies i mostres de treball,relatades de forma clara y directament relacionades amb elsprincipals objectius i continguts de llengua, literatura i treballscreatius de l'assignatura. La tria personal s ben significativa iadequada del treball individual i dels aprenentatges.

Les mostres de treball snsenzilles i concretes, quasi totesrelacionades amb objectius icontinguts. Hi ha alguns defectesd'organitzaci en la tria o s'hanescolat alguns escrits anecdtics.

La meitat aproximada de lesmostres seleccionades snmerament anecdtiques: relatenactivitats sense abordar contingutsni valoracions. Poc significatives.

Predominen les mostres poc ogens significatives perqu estanbasades en el relat breu de lesactivitats d'aula, sense presentarcontinguts apresos, valoracions,etc. No hi ha elaboraci personal.

5. Reflexions dels escritsi valoraci del'assignatura

Les reflexions descriuen per qu s'han triat la majoria de lesmostres del blog, qu s el que ms li ha costat a l'alumne/a ila causa, qu s el que ms li ha ajudat. Satisfaccions i possiblesaprenentatges amb els temes tractats i el treball personalrealitzat. Al final hi ha una reflexi breu sobre les activitats, elsistema de treball, d'avaluaci de l'assignatura de Valenci,Llengua i Literatura i els aprenentatgespropis.

Algunes de les reflexions podrienjustificar millor la selecci i lapresentaci del treball. Podria serms crtic, constructiu o significatiu.La valoraci de l'assignatura noest gaire argumentada per hi hacerta implicaci en el que s'escriu.

La gran majoria de les reflexionspodrien justificar millor la selecci ila presentaci del treball. Podriaser ms crtic, constructiu osignificatiu. Hi ha una escassavaloraci de l'assignatura o ssuperficial. Poca argumentaci.

Es troben a faltar moltesjustificacions dels treballspresentats i/o la valoraci del'assignatura no s'ha realitzat. No hiha argumentaci.

6. Redacci i correcci Tots els documents estan lliures d'errors importants de

carcter lxic i gramatical. Utilitza un vocabulari ric i precs. S'hiaprecia un treball de revisi dels textos definitius i una milloraen relaci amb els escrits propis publicats al blog des de l'inici.

S'intenta variar lxic i connectors.

Sintaxi amb pocs errors. Revisi.L'ortografia presenta errades msatribubles a distraccions que res.

L'estil s pobre o repetitiu. T un

grau de correcci mitj amb faltesfreqents i de desconeixement.Per la impressi no s deplorable.

La impressi s negativa: estil

pobre i repetitiu. Ortografia moltdescurada. No s'hi veu revisi. sde barbarismes, etc.

PUNTUACI MXIMA: 18 PUNTSDe 15 a 18 punts: MOLT BONA

D'11 a 14 punts: BONA

De 7 a 10 punts: SUFICIENT

De 3 a 6 punts: BAIXA