Reunin de Red

Rutas de Aprendizaje y Sistema CurricularQu son las rutas del aprendizaje?CONJUNTO DE HERRAMIENTASHERRAMIENTASDIDCTICASORIENTACIONES PEDAGGICASRUTAS DEL APRENDIZAJELOGRO DE APRENDIZAJES FUNDAMENTALESMAPAS DE PROGRESOLas rutas se han construido a partir de los mapas de progreso que expresan los estndares de desempeo que debe lograr cada estudiante al trmino de cada ciclo de la educacin bsica.

MAPAS DE PROGRESO

RUTAS DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJESFUNDAMENTALESQu son las rutas del aprendizaje?Son metas de aprendizaje claras que se espera que alcancen todos los estudiantes del pas a lo largo de su escolaridad bsica. Los estndares son una de las herramientas que contribuirn a lograr la ansiada calidad y equidad, debe asegurar que todos los nios, nias y jvenes del pas logren los aprendizajes fundamentales.Qu son las rutas del aprendizaje?Son un conjunto de herramientas para el logro efectivo de los aprendizajes de nuestros estudiantesSEALANINDICANEXPLICANQu son las rutas de aprendizaje?

Son un conjunto de herramientas para el logro efectivo de los aprendizajes de nuestros estudiantes.Las rutas de aprendizaje

Sealan: qu y cmo deben aprender nuestros estudiantes en cada grado y ciclo.

Las rutas de aprendizaje

Indican: ejemplos de cmo evaluar si estn aprendiendo.

las rutas de aprendizaje

Explican: El enfoque competencias capacidades indicadores que deben lograr en cada grado y nivel.

Qu son las rutas de aprendizaje?

Qu son las rutas de aprendizaje?Las Rutas de Aprendizaje estn formuladas desde un enfoque por competencias.El enfoque por competencias utiliza conocimientos, habilidades y actitudes para la situacin de situaciones y problemas en la vida real.

Qu son las rutas de aprendizaje?Qu son las rutas de aprendizaje?Las Rutas de Aprendizaje sugieren una serie de estrategias que el docente puede seguir para lograr los aprendizajes en los estudiantes.

Cmo se presentan las rutas de aprendizaje?

Las rutas presentan el enfoque pedaggico de cada aprendizaje a ensear y promover.Las condiciones y escenarios para el logro de dicho aprendizaje.Las competencias, capacidades e indicadores que corresponden al ciclo y grado para lograr los estndares de aprendizaje al trmino del ciclo.Orientaciones didcticas especficas para los aprendizajes a lograrse.Presentan un menor nmero de competencias y capacidades los cuales han sido elaborados a partir del DCN y los mapas de progreso. Se organiza por competencias, capacidades e indicadores. Las competencias y capacidades son las mismas para toda la EBR. Los indicadores dan cuenta de los logros y progresos de las capacidades y son los que cambian.

Rutas del aprendizaje

Competencias en el DCN

Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura mediante procesos de interpretacin y reflexin.Competencia de comprensin de textos en las rutas del aprendizaje.Cul es la finalidad de las rutas de aprendizaje?

Orienta el trabajo de los docentes en cada uno de los grados y ciclos educativos para alcanzar los estndares establecidos en los mapas de progreso .Visualizar y comprender la articulacin de los aprendizajes del grado anterior con los del grado actual, favoreciendo el trnsito de ciclo a otro. Entender las competencias como aprendizajes complejos que requiere de tiempo para ser logrados .Que todos los docentes asuman las mismas competencias y capacidades en cada rea.Promueve el uso de materiales y recursos educativos para el logro de los aprendizajes.Orienta la evaluacin de los aprendizajes, a partir de la identificacin de indicadores, que evidencien el desarrollo de las capacidades y el logro de las competencias durante el itinerario escolar.Brinda orientaciones ejemplificadas a los docentes y directivos para desarrollar sus sesiones de aprendizaje.Realizar una gestin curricular y pedaggica en aula, mediante desarrollo de las competencias y el logro de los aprendizajes prioritarios.

Cul es la finalidad de las rutas de aprendizaje?Rol del Docente en las rutas de aprendizajeLas rutas de aprendizaje demandan la presencia de un docente que asuma de manera plena la responsabilidad que su profesin trae consigo, lograr que sus alumnos aprendanEn este sentido, la actividad del docente se orienta a promover aprendizajes significativos y autnticos.Facilita el protagonismo del estudiante para que ste pueda jugar un papel ms activo en su propio proceso de formacin.Asume el rol de mediador o facilitador de la construccin del conocimiento, ofreciendo oportunidades de aprendizaje, espacios para la discusin y la reflexin, materiales educativos, retroalimentacin.Disea creativa e intencionalmente actividades generadoras y desarrolladoras de capacidades y conocimientos en los estudiantes.Presenta contenidos que sean culturalmente pertinentes a los alumnosSe preocupa porque todos sus alumnos logren aprendizajes significativos.

Rol del Docente en las rutas de aprendizaje

Rutas de Aprendizaje y Programacin CurricularLas rutas del aprendizaje aportan a la programacin de los aprendizajes en el aula porque da mayor claridad sobre lo que deben aprender los estudiantes y como facilitar esos aprendizajes desde diversas estrategias didcticas.Las competencias y capacidades que se presentan en las rutas deben orientar el trabajo pedaggico del docente y estar presentes en:Programaciones didcticas que existan para lograr aprendizajes: unidades, proyectos , mdulos de aprendizaje y sesiones de aprendizaje.El Plan Anual de Mejora de los Aprendizajes.

Rutas de Aprendizaje y Programacin Curricular

Sistema CurricularCURRICULOS REGIONALESSistema CurricularCmo se presentan las rutas de aprendizaje?Son una serie de fascculos que ofrecen orientaciones pedaggicas y didcticas a los docentes y directivos, para el logro de los aprendizajes fundamentales, expresados en los estndares que describen los mapas de progreso.Tambin orientan los planes de capacitacin y formacin docente en servicio.Sus planteamientos metodolgicos tienen un carcter flexible y pueden adaptarse.

A las caractersticas y necesidades de aprendizaje de los estudiantes, A las caractersticas y demandas del entorno social, cultural, lingstico, geogrfico, econmico y productivo en el que se encuentra las Instituciones Educativas.Documentos e instrumentos que componen la ruta de los aprendizajes

Qu documentos comprende?

Fascculo general por aprendizaje fundamentalQu aprendern los estudiantes?

Fascculo por aprendizaje fundamental y por cada ciclo Cmo se facilitar y evaluar el aprendizaje en las sesiones de aprendizaje?

Kit para gestionar los aprendizajes en la Institucin Educativa