SALA DAS SENSAÇÕES & EMOÇÕESPRÉ-ESCOLAR

1.º CEB

13-01-2017

Planificação da Atividade

SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO * GRUPO DE ESCOLAS RIBADOURO

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Divulgação/Programa

ATENÇÃO * AUDIÇÃO * RACIOCÍNIO * CONCENTRAÇÃO

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Estimulação Cognitiva

Exercícios com recurso a suporte digital (cognifit), onde se

pretende, de uma forma lúdica e adequada à faixa etária, a

estimulação da atenção e concentração, da lateralidade, da

memória, do raciocínio e da capacidade de planeamento e de

tomada de decisão.

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS * CONCENTRAÇÃO

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Experiências Laboratoriais, com

caráter lúdico e sensorial.

São explorados conceitos físicos e

químicos.

MOTRICIDADE FINA E GROSSA* TATO FRIO & QUENTE

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Motricidade fina e grossa:

Atividade que estimula a motricidade grossa (controlo

corporal) e motricidade fina (movimentos de precisão) no

desenvolvimento dos alunos.

Tato:

Experiência com diferentes texturas, consistências e

temperaturas.

ATENÇÃO * MOTRICIDADE FINA * CONCENTRAÇÃO

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Motricidade Fina

Movimentos que exigem maior precisão:

coordenação olho-mão e destreza para

manipular um objeto. Saber usar os braços,

mãos e dedos de forma precisa, de acordo

com a exigência da atividade.

Concentração

É a capacidade de manter o foco de

atenção sobre os estímulos da sala.

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TATO * VISÃO * ATENÇÃO * CONCENTRAÇÃO

Visão:

Experiências com diferentes

intensidades de luzes, cores

e contrastes.

Tato:

Experiência com diferentes

texturas, consistências e

temperaturas.

PALADAR * OLFATO * MEMÓRIA

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Visão:

Experiências com diferentes

intensidades de luzes, cores e

contrastes.

Paladar:

Discriminação de sabores.

Olfato:

Discriminação de aromas.

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AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE

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