Embed Size (px)
Citation preview
SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN KEGIATANNYA
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Penyesuain diri pada lingkungan sekolah yang baru
B. Bidang Bimbingan : Pribadi dan sosial
C. Jenis Layanan : Orientasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat memahami suasana lingkungan sekolah yang
baru dimasuki serta dapat menyesuaikan diri
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII.
G. Materi Layanan : 1. Pengenalan lingkungan sekolah
: 2. Struktur organisasi sekolah
: 3. Sarana dan prasarana sekolah
H. Metode : Kunjungan lokasi
I. Tempat Penyelenggaraan : Lingkungan sekolah, ruang kep sek, majelis guru,
: laboratorium, mushola, perpustakaan
J. Hari/Tanggal : Pada saat MOS
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
- Kepala sekolah, guru, peg. Kantor, perpustakaan, laboratorium
M. Alat perlengkapan yang digunakan : Hand mic
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- mengamati partisipasi siswa dalam proses
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Himpun data
P. Catatan khusus :
Mengetahui ……………………….Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………….. ………………………………. Nip. Nip.
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Faslitas belajar di sekolah
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Orientasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat memanfaatkan fasilitas yang ada di sekolah
Dengan baik
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII.
G. Materi Layanan : 1. Pengenenalan tatatertib perpustakaan, laboratorium
: 2. Syarat-syarat menjadi anggota perpustakaan
H. Metode : Kunjungan lokasi
I. Tempat Penyelenggaraan : Perpustakaan, laboratorium
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 28 Juli, 1, 2 Agustus 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
- Pegawai perpustakaan, dan guru laboratorium
M. Alat perlengkapan yang digunakan : hand mic
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Aktifitas siswa dalam kegiatan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan bimbingan kelompok
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Pembentukan kelompok dalam kegiatan bimbingan klmpk
B. Bidang Bimbingan : Sosial, belajar
C. Jenis Layanan : Penempatan penyaluran
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat berinteraksi sosial dalam kegiatan klpk
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII.1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian, materi, media, dan metode, azaz kegiatan
: 2. Bentuk-bentuk kelompok
: 3. Pembentukan kelompok
H. Metode : Ceramah, tanya jawab, kegiatan
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 4,8,9 Agusstus 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : spidol wb, media
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan bimbingan kelompok
P. Catatan khusus :
- dilaksanakan diluar jam belajar
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Layanan BK di sekolah
B. Bidang Bimbingan : Pribadi, sosial dan belajar
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman
E. Tujuan Layanan : Siswa memahami manfaat layanan BK di sekolah
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII.1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian BK di sekolah
: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah
: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah
H. Metode : Ceramah, diskusi dan tanya jawab
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kela VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/11,15,16 Agustus 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Lai japen dan laijapan partisipasi siswa
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- layanan konseling individu dan kelompok
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Tata krama pergaulan di rumah, sekolah dan di masyarakat
B. Bidang Bimbingan : Pribadi sosial
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegakaan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
bertatakrama di lingkungan keluarga, sekolah, dan
masyarakat
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1.Pengertian tata krama dan sopan satun
: 2. Peraturan adat, tertulis, undang-undang
: 3. Jenis-jenis sangsi yang berlaku di keluarga, sekolah dan
masyarakat
H. Metode : Diskusi, tanya jawab
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2, 3, 4, 5
J. Hari/Tanggal : Jumat, sabtu / 22, 23 Agustus 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Parisipasi siswa dala proses
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- layanan konseling kelompok, konseling individu
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Ciri-ciri manusia beriman
B. Bidang Bimbingan : Pribadi, sosial
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan
E. Tujuan Layanan : Siswa memahami ciri-ciri manusia yang beriman serta
: dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pentingnya agama bagi kehidupan umat manusia
: 2. Ciri-ciri manusia yang beriman
: 3. manfaat beriman dalam kehidupan sehari-hari
H. Metode : Ceramah tanya jawab
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2, 3, 4, 5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 25,29,30 Agustus 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan konseling individu
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Mengatur waktu belajar yang efektif
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengatur waktu belajar dengan baik
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Cara mengatur waktu belajar
: 2. Menyusun dan mengatur waktu belajar
: 3. Siswa menyusun daftar belajar sesuai dengan
Sitiusi dan kondisi
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2, 3, 4, 5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 6, 10, 11 Oktober 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : laptop
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Himpun data, aplikasi instrumentasi
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Mengenal bakat
B. Bidang Bimbingan : Karir
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, peengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengenal bakat yang dimiliki serta dapat
: mengembangkan melalui kegiatan ekstra sekolah
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengetian bakat
: 2. Jenis-jenis bakat
: 3. Cara mengenali bakat akademis dan bakat lainnya
: 4. Cara mengembangkan bakat
: 5. Cara mengenali sifat-sifat yang menunjang
: pengembangan bakat
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 13, 17, 18 Oktober 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Instrumentasi data
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Mengembangkan sikap positif dalam kehidupan
B. Bidang Bimbingan : Pribadi, sosial
C. Jenis Layanan : Penguasaan konten
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menerima dan memahami setiap informasi
: yang diterima serta meresponnya secara positif
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian sikap
: 2. Sikap positif dan negatif
: 3. Langkah-langkah menumbuhkan sikap positif
: 4. Mafaat mengembangkan sikap positif dalam kehidupaan
Sehari-hari
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 20,24,25 Oktober 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : gambar
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan bimbingan kelompok
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu dan
Bimbingan kelompok
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Mengatasi rendah diri
B. Bidang Bimbingan : Pribadi
C. Jenis Layanan : Penguasaan konten
D. Fungsi Layanan : Pemaahaman, pencegahan, pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengenali dirinya sendiri atas kekurangan
: dan kelebihan yang dimiliki
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian rendah diri
: 2. Sebab-sebab timbulnya perasaan rendah diri
: 3. Ciri-ciri orang yang merasa rendah diri
: 4. Cara mengatasi timbulnya perasaan rendah diri
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 27, 31 okt 1 Nov 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan konseling individu
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Cara mengikuti belajar di dalam kelas
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Penguasaan konten
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan, pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengikuti PBM dengan baik di dalam kelas
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Hal-hal yang dipersiapkan dalam mengikuti PBM di
: kelas
: 2. Cara-cara membuat catatan yang baik
: 3. Cara menggunakan buku catatan dalam belajar
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 3,7,8 November 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : brosur/skema
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- bimbingan belajar
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Menenntukan sekolah lanjutan setelah tamat SMP
B. Bidang Bimbingan : Karir
C. Jenis Layanan : Penguasan konten
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan, dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa mendapatkan pengetahuan dan wawasan tentang
jenis-jenis sekolah lanjutan yang dapat dimasuki setelah
tamat SMP
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Mengenalkan jenis-jenis sekolah lanjutan
: 2. Cara mempersiapkan diri untuk memasuki sekolah
Lanjutan atas
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 10, 14,15 November 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan konseling individu
P. Catatan khusus :
-
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Hak dan kewajiban siswa disekolah
B. Bidang Bimbingan : Mencakup empat bidang bimbingan
C. Jenis Layanan : Orientasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menggunakan hak dan kewajibanya
Secara baik dan benar
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian hak dan kewajiban
: 2. Tata tertip dan peraturan yang belaku disekolah
: 3. Manfaat melaksanakan hak dan kewajiban secara
baik dan benar
H. Metode : Ceramah dan diskusi
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Jumat, sabtu/ 16,17 Januari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan bimbingan kelompok
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Pembentukan kelompok belajar
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Penempatan penyaluran
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat belajar dalam kelompok dengan baik
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII.1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian kelompok belajar
: 2. Manfaat belajar kelompok
: 3. Mengisi blangko sosiometri
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu / 19,23,24 Januari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan konselin individu
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Perencanaan hidup sehat
B. Bidang Bimbingan : Pribadi
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan, dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat membiasakan hidup sehat
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian hidup sehat
: 2. Sehat jasmani dan rohani
: 3. Cara mewujudkan hidup sehat jasmani dan rohani
: 4. Cara memelihara hidup sehat jasmani dan rohani
H. Metode : Ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 26,30,31 Januari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- - Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Mengendalikan dan mengarahkan emosi
B. Bidang Bimbingan : Pribadi
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan, dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengendalikan dan mengarahkan emosinya
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian emosi
: 2. Macam-macam emosi
: 3. Cara mengendalikan emossi dalam pergaulan
H. Metode : Ceramaah, diskusi, dan pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 2,6,7 Februari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan Laijapan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan konseling individu
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Tugas perkembangan remaja awal
B. Bidang Bimbingan : Pribadi
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat memahami tugas-tugas perkembangan
Yang dialaminya
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian Pertumbuhan manusia
: 2. Pengertian pengembangan manusia
: 3. Fase-fase pertumbuhan dan perkembangan manusia
: 4. Tugas perumbuhan dan perkembangan remaja awal
H. Metode : Ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 9,12,13 Februari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Konseling Individu dan kelompok
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Membuat ringkasan hasil belajar
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Penguasaan konten
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat terampil dalam melakukan dan membuat
: rangkuman hasil belajar
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Proses pembuatan ringkasan
: 2. Bentuk – bentuk ringkasan
: 3. Latihan
H. Metode : Ceramah dan pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII, 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu / 16, 20, 21 Februari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Konseling kelompok
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Pembentukan organisasi sekolah
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Pengusaan konten
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengembangkan bakat minat dalam
: berorganesasi
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian organesasi
: 2. Tujuaan organesasi
: 3. Manfaat organesasi
: 4. Langkah – langkah pembentukan organesasi sekolah
H. Metode : Ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu / 23,27,28 Februari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan bimbingan kelompok
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Membaca buku teks
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Pengusaan konten
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat membaca buku teks dengan baik
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Langkah-langkah mengenali bagian-bagian isi buku
: 2. Pedoman-pedonan mempelajari buku yang bersifat
hafalan dan eksakta
: 3. Latihan
H. Metode : Ceramah, diskusi dan praktek
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 2,6,7,Maret 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional), buku dektat
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Konseling Kelompok
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Kepemimpinan
B. Bidang Bimbingan : Ppribadi, sosial
C. Jenis Layanan : Bimbingan kelompok
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Melalui dinamika kelompok siswa dapat mengembangkan
Wawasan tentang kepemimpinan
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengerian kepemimpinan
: 2. Syarat-syarat sebagai pemimpin
: 3. Jenis-jenis kepemimpinan
: 4. Tugas-tugas yang dilakukan seorang pemimpin
H. Metode : Diskusi
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ minggu ke 2,3,4 Maret 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : -
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
-
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Kebersihan lingkungan rumah sebagai upaya pencegahan
Penyakit menular
B. Bidang Bimbingan : Pribadi, sosial
C. Jenis Layanan : Bimbingan kelompok
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Melalui dinamika kelompok siswa dapat memahami
Dan melaksanakan kebiasaan hidup sehat dan bersih
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Usaha yang dilakukan dalam mewujudkan lingungan
yang sehat dan bersih
: 2. Upaya peningkatan kebersihan lingkungan
: 3. Bahaya sampah terhadap kesehatan
H. Metode : Diskusi
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ Minggu 1,2,3,4 April 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : -
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
-
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Ppertolongan pertama pada kecelakaan
B. Bidang Bimbingan : Pribadi dan sosial
C. Jenis Layanan : Bimbingan kelompok
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Melalui dinamika kelompok siswa dapat melaksanakan P3K
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian 3K
: 2. Cara memberikan pertolongan kepada orang pingsan
: 3. Cara memberikan pertolongan pendarahan akibat luka
: 4. Cara memberikan pertolongan akibat pelanggaran lalu
lintas
H. Metode : Diskusi
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu, Mei, Juni 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : -
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
-
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![LAYANAN BK DI SEKOLAH [Compatibility Mode]](https://img.pdfslide.net/doc/110x75/5889cd621a28aba23b8ca667/layanan-bk-di-sekolah-compatibility-mode.jpg)
