SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)TOPIK: BERMAIN TERAPEUTIKSUB TOPIK: MENYUSUN PUZZLESASARAN: ANAK SEKOLAHTEMPAT: RUANG PERAWATAN ANAK (R.CHATELYA)WAKTU: Rabu, 26 Agustus 2015, pkl 10.00-10.45Latar BelakangPermainan puzzle termasuk permainan multifungsi yaitu permainan yang mengandung banyak fungsi atau manfaat. Selain itu, permainan puzzle termasuk permainan yang dapat meningkatkan daya kognitif, karena anak akan bermain dengan cara memfokuskan perhatiannya kepermainan (Andang, 2006).Berdasarkan permasalahan yang ada mahasiswa tertarik untuk menerapkan permainan edukatif berupa menyusun puzzle untuk meningkatkan daya pikir anak. Puzzle dapat diimplementasikan pada pembelajaran daya pikir anak karena pada dsarnya anak-anak salangatlah menyukai permainan-permainan salah satunya menyusun puzzle. Melalui puzzle anak dapat mempelajari sesuatu yang rumit serta anak akan berpikir bagaimana puzzle ini dapat tersusun dengan rapi. Kognitif mrrupakan suatu proses dan produk pikiran untuk mencapai pengetahuan yang berupa aktivitas mental seperti mengingat, mensimbolkan, mengkategorikan, memecahkan masalah, menciptakan dan berfantasi. TujuanTujuan Instruksional Umum (TIU)Setelah dilakukan bermain terapeutik dengan menyusun puzzle diharapkan anak dapat meningkatkan kemampuan kognitif, melanjutkan pertumbuhan dan perkembangan serta menurunkan kecemasan anak di rumah sakit.Tujuan Instruksional Khusus (TIK)Setelah dilakukan bermain terapeutik selama 25 menit diharapkan:Anak dapat menyususn puzzle yang sudah disediakan.Anak dapat berkenalan dan mengungkapkan perasaan dengan tepat.Anak dan orangtua mengatakan senang dan kejenuhan selama dirawat di Rumah Sakit berkurang.Karakteristik PesertaUsia 6-12 tahunJumlah peserta 2-4 anak dan didampingi orang tuaGambarkan keadaan umum pesertaNama : An.Riko Karakter: Kooperatif dan tenang Dx.Medis: BronkopnemoniaNama: An.DestiKarakter: Kooperatif dan tenangDx.Medis: FebrisNama: An.fikaKarakter: Kooperatif dan tenangDx.Medis: Viral infectionStrategi PelaksanaanNoKegiatanWaktu Persiapan5 menitMenyiapkan ruanganMenyiapkan alatMenyiapkan peserta5 menitPembukaan5 menitPerkenalan dengan anak dan keluargaAnak yang akan bermain saling berkenalanMenjelaskan maksud dan tujuan5 menitKegiatan20 menitAnak diminta untuk menyusun puzzle yang sudah disediakanSetelah selesai menyusun, anak dibantu untuk menempelkan puzzle dengan doubletip.Puzzle dipasangi gantungan pada bagian atasGantungkan hasil menyusun puzzle didekat tempat tidur anak 10 menitPenutupMemberikan reward pada anak atas hasil karyanya.5 menitMetodeMenyusun puzzleMediaPuzzle yang siap disusunDoubletipGantunganPembagian TugasPenanggung jawab: 1. Yoga AdigondoPemimpin: 1. Ari SuintoModerator: 1. Saefudin AnwarFasilitator: 1. Eka Novita S 2. Ngasarotun K 3. Anggit Amalia YObserver: 1. Nelly Nurfitri 2. Lusi RatnasariSetting TempatEvaluasiStrukturProsesHasil