Schoenberg, Irene E.2012; Focus on Grammar 2 CourseBook, …psikoloji.gumushane.edu.tr/.../files/ders-icerik.pdf · 2019-07-25 · YDB116 İngilizce II Öğrencilerin temel düzeyde

DERSLERİN İÇERİĞİ VE YARARLANILACAK KİTAPLAR

YDB 115 İngilizce I

Öğrencilerin temel düzeyde cümle, diyalog ve metinleri anlama, kısa soru ve cevaplar oluşturma ve

kendilerini basit günlük ifadelerle anlatmalarını sağlamaktır.

Ders Kitabı

Schoenberg, Irene E.2012; Focus on Grammar 2 CourseBook, Pearson, New York.

Didier-Ecsktut, Samuela.2012; Focus on Grammar 2 WorkBook, Pearson, New York.

TDB101 Türk Dili I

Öğrencilere, Türk dilinin yapı özellikleriyle işleyiş düzenini ve zenginliğini kavratarak onlarda ulusal

birliğimizin temel unsuru olan ana dil bilincinin ve sevgisinin uyanmasını sağlamaktır.

Ders Kitabı

Kavaz, İ.(Ed.) 2009; Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Data Yayınları, Ankara. Ergin, M.

1995

Üniversiteler için Türk Dili, Bayrak Yayınları, İstanbul. Banguoğlu, T. 1974

Türkçenin Grameri, Baha Matbaası, İstanbul.

AİTB191 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I

Osmanlı İmparatorluğu’nun yıkılışından Cumhuriyet’in ilanına kadar geçen süreç içerisinde yaşanan

gelişmeler hakkında bilgi vermek ve bu süreçlerde yaşanan olaylar hakkında neden sonuç ilişkisi

kurmalarını sağlamak.

Ders Kitabı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, İstiklal Harbimiz, Nutuk

Yardımcı Ders Kitapları

Azak, N. K. 2006; Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Derya Kitapevi, 3. Baskı, Trabzon

Eroğlu, H. 1990

Türk İnkılap Tarihi, Savaş Yayınları, I.Baskı, Ankara

PSY 101 Psikolojiye Giriş I

Bu dersin amacı öğrencilerin; psikoloji bilimindeki temel kavramları, ilkeleri, ve kuramları tanımasını,

psikolojinin farklı disiplinlerinde kullanılan araştırma yöntemlerini öğrenmesini ve insan davranışının

biyolojik, bilişsel ve sosyal temellerini anlamasını sağlamaktır.

Ders Kitabı

P Morris, C. G.(2002). Understanding to Psychology. (Third Edition). Prentice Hall. NJ.


Psikolojiyi Anlamak. Ankara. Türk Psikologlar Derneği Yayınları. No:23.

PSY103 Sosyal Antropoloji

Dersin amacı, antropolojinin kapsamını, gelişimini, kavramlarını, temel problemlerini açıklamaktır.

İçeriğini ise, antropolojinin disiplin olarak kapsamı ve gelişimi: temel temalar, evrenselcilik,

bütüncülük, bütünleşmecilik, uyarlanma ve kültürel görelilik; antropolojideki dört alt disiplin

yaklaşımının ve sosyal ve kültürel antropoloji ayrımının temeli. Biyolojik evrim. Kültür. Antropoloji

teorileri. Kültürel değişme ve uyarlanma gibi konular oluşturmaktadır.

Ders Kitabı

Michael Herzfeld, Antopoloji, Say Yayınları, İstanbul, 2012.


Balki Şafak vd., Antropoloji: Kuramlar Kuramcılar, Dipnot Yayınları, İstanbul, 2012.

Ed. Mustafa Talas ve Gökçen Çatlı Özen, Kültürel Antopoloji, Lisans Yayıncılık, İstanbul,

2017.

PSY105 Genel Matematik

Bu ders, sosyal bilimler ve psikoloji öğrencileri için istatistik dersine temel oluşturacak temel

matematik kavramları ve sayısal bilgilerin temsili, sayısal veri formlarını içeren bir derstir.

Ders Kitabı

George B. Thomas Jr., Maurice D. Weir, Joel R. Hass, Thomas Calculus, Pearson, 2009.


James Stewart, Calculus, Cengage Learning, 2012.

PSY 107 Sosyolojiye Giriş I

Bu dersin amacı ve içeriği, öğrencileri sosyolojik düşünce ile tanıştırmak Öğrencilere giriş düzeyinde

sosyolojinin ana başlıkları ve kavramlarını kazandırmaktır. Ayrıca öğrencilere; sosyolojik muhayyile

kazandırmak Sosyolojinin sosyal bilimler içinde konumunu belirlemek Sosyolojinin konu ve

metodolojisini kavratmaktır.

Ders Kitabı

Joseph Fichter, Sosyolojiye Giriş, Çeviren: Nilgün Çelebi, Anı Yayınları, Ankara, 2009.


Ed. Feridun Merter ve Mustafa Talas, Sosyoloji, Lisans Yayıncılık, İstanbul, 2016.

Veysel Bozkurt, Değişen Dünyada Sosyoloji, Ekin Yayınları, Bursa, 2011.

YDB116 İngilizce II

Öğrencilerin temel düzeyde cümle, diyalog ve metinleri anlama, kısa soru ve cevaplar oluşturma ve

kendilerini basit günlük ifadelerle anlatmalarını sağlamaktır.

Ders Kitabı

Schoenberg, Irene E.2012; Focus on Grammar 2 CourseBook, Pearson, New York.

Didier-Ecsktut, Samuela.2012; Focus on Grammar 2 WorkBook, Pearson, New York.

TDB102 Türk Dili II

Öğrencilere, Türk dilinin yapı özellikleriyle işleyiş düzenini ve zenginliğini kavratarak onlarda ulusal

birliğimizin temel unsuru olan ana dil bilincinin ve sevgisinin uyanmasını sağlamaktır.

Ders Kitabı

Kavaz, İ.(Ed.) 2009; Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Data Yayınları, Ankara. Ergin, M.

1995

Üniversiteler için Türk Dili, Bayrak Yayınları, İstanbul. Banguoğlu, T. 1974

Türkçenin Grameri, Baha Matbaası, İstanbul.

AİTB192 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II

Osmanlı İmparatorluğu’nun yıkılışından Cumhuriyet’in ilanına kadar geçen süreç içerisinde yaşanan

gelişmeler hakkında bilgi vermek ve bu süreçlerde yaşanan olaylar hakkında neden sonuç ilişkisi

kurmalarını sağlamak.

Ders Kitabı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, İstiklal Harbimiz, Nutuk


Azak, N. K. 2006; Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Derya Kitapevi, 3. Baskı, Trabzon

Eroğlu, H. 1990

Türk İnkılap Tarihi, Savaş Yayınları, I.Baskı, Ankara

PSY102 Psikolojiye Giriş II

Psikolojinin temel bir bilim olarak temel çalışma alanlarının giriş düzeyinde tanıtılması.

Ders Kitabı

P Morris, C. G.(2002). Understanding to Psychology. (Third Edition). Prentice Hall. NJ.


Psikolojiyi Anlamak. Ankara. Türk Psikologlar Derneği Yayınları. No:23.

Rita L. Atkinson ve arkadaşları, Psikolojiye Giriş, çev. Yavuz Alogan, Arkadaş Yayınları, 2.

Baskı, Ankara, 2002.

Doğan Cüceloğlu, İnsan ve Davranışı, Remzi Kitabevi, 7. Basım, İstanbul, 1997.

Morgan, Clifford T., Psikolojiye Giriş, çev. Hüsnü Arıcı ve diğerleri, Hacettepe Üniversitesi

Psikoloji Bölümü Yayınları, 12. Baskı, Ankara, 1998.

Roberts S. Feldman, Understanding Psychology, McGraw-Hill Publishing Company, Second

Edition, New York, 1990.

Peter Gray, Psychology, Worth Publishers, New York, 1991.

Özcan Köknel, Kişilik, Altın Kitaplar Yayınevi, 14. Basım, İstanbul, 1997.

PSY104 Fizyolojik Psikoloji

Bu dersin amacı beynin yapı, işleyiş ve davranışsal süreçlerin kontrolündeki işlevlerinin bütünlük

içerisinde anlaşılmasına olanak sağlayacak temellerin oluşturulması ve çeşitli davranışsal süreçlerin

fizyolojik kökenleri ile ilgili bilgi kazandırılmasıdır.

Ders Kitabı

Fizyolojik Psikoloji:Davranışın fizyolojik temelleri. Neil R. Carson. Nobel Yayınları

PSY106 Felsefeye Giriş

Felsefe disiplinini tanıtmak ve temel kavramlarına ilişkin bilgi kazandırmaktır. Dersin içeriğini ise,

felsefenin temel kavramları; felsefe, bilgi, değer, varlık, vb. Felsefenin temel sorunları ve felsefi

yaklaşımlar. Felsefe-varlık ilişkisi, bilgi kuramı, değer kuramı. Yaşam- felsefe ilişkisi, yaşamın anlamı

sorunu gibi konular oluşturmaktadır.

Ders Kitabı

Ahmet Cevizci, Felsefeye Giriş, Sentez Yayıncılık, İstanbul, 2010.


Ahmet Arslan, Felsefeye Giriş, BB101 Yayınları, İstanbul, 2017.

Ali Osman Gündoğan, Felsefeye Giriş, Dem Yayınları, İstanbul, 2010.

PSY108 Sosyolojiye Giriş II (2+0)

Bu dersin amacı ve içeriği, öğrencileri sosyolojik düşünce ile Öğrencilere giriş düzeyinde sosyolojinin

ana başlıkları ve kavramlarını kazandırmaktır. Ayrıca öğrencilere; sosyolojik muhayyile kazandırmak

Sosyolojinin sosyal bilimler içinde konumunu belirlemek Sosyolojinin konu ve metodolojisini

kavratmaktır.

Ders Kitabı

Joseph Fichter, Sosyolojiye Giriş, Çeviren: Nilgün Çelebi, Anı Yayınları, Ankara, 2009.


Ed. Feridun Merter ve Mustafa Talas, Sosyoloji, Lisans Yayıncılık, İstanbul, 2016.

Veysel Bozkurt, Değişen Dünyada Sosyoloji, Ekin Yayınları, Bursa, 2011.

PSY201 Kişilik Kuramları

Bu dersin amacı bireyin davranışlarının altında yatan temel varsayımların farklı kişilik kuramcıları

açısından nasıl tartışıldığının vurgulanmasıdır.

Ders Kitabı

Kişilik Kuramları (2008), Banu Yazgan İnanç. Pegem Yayıncılık.


İnsan ve Davranışı (1991), Doğan Cüceloğlu

PSY203 Gelişim psikolojisi

Bu dersin amacı, gelişim psikolojisinde kullanılan temel kavramları, kuramları ve araştırma

yöntemlerini öğretmek ve insanın yaşam boyu gelişim (örn. doğum öncesi, bebeklik, çocukluk ve

ergenlik dönemleri) sürecinde yaşadığı fiziksel ve motor gelişim, bilişsel, dil, kişilik, ahlak, duygusal

ve sosyal gelişim alanları hakkında bilgi sağlamaktır.

Ders Kitabı

Selçuk, Z. (2003). Gelişim ve Öğrenme (9. Basım). Ankara: Nobel.


Eifert, K. L. and Hoffnung, R. J. (1991). Child and Adolescent Development (Second

Edition). New Jersey: Houghton Mifflin.

Hurlock, E. B. (1956). Child Development (Third Edition). New York and London: McGraw-

Hill.

Ausebel, D. P. (1954). Theory and Problems of Adolescent Development. New York: Grune

and Stratton.

Gander, M. J. ve Gardiner, H. W. (1998). Çocuk ve Ergen Gelişimi, A. Dönmez ve diğerleri

(Çev). Bekir Onur (Yay. Haz.). (3. Baskı). Ankara: İmge.

Yörükoğlu, A. (2000). Çocuk Ruh Sağlığı. (24. Basım). İstanbul: Özgür.

Jersild, A. T. (1981). Gençlik Psikolojisi. (4. Baskı). İbrahim N. Özgür (Çev.). İstanbul:

Metinler.

PSY205 Sosyal Psikoloji I

Bu dersin amacı, sosyal davranışımızı inceleyen sosyal psikolojinin, psikoloji biliminin bir alt dalı

olduğunu vurgulamak ve bireylerin düşünce, duygu ve davranışlarının önemini göstermektir. Sosyal

algı, grup davranışları, benlik ve sosyal güdüler, uyma, itaat etme, tutumlar, iletişim, liderlik,

sosyalleşme, önyargı, yakın ilişkiler ve saldırganlık gibi başlıklar altında günlük yaşamda karşılaşılan

durumları tartışmak.

Ders Kitabı

Dünden Bugüne İnsan ve İnsanlar-Çiğdem Kağıtçıbaşı ve Zeynep Cemalcılar, Evrim Yayınevi,2010.

PSY207 Sosyal Bilimler İçin İstatistik I

Bu dersin amacı istatistiğin psikoloji alanında uygulama örneklerini tanıtarak, temel istatistik

kavramlarını, hesaplamalarını ve olasılık dağılımlarını öğretmektir.

Ders Kitabı

Sosyal Bilimler İçin İstatistik, Şener Büyüköztürk, Ömay Çokluk Bökeoğlu, Nilgün Köklü. Pegem

Akademi Yayıncılık

PSY209 İletişim Psikolojisi

Bu dersin amacı psikoloji referansında tanık oldukları iletişim süreçlerini analiz edebilmeleri, kendi

iletişim tarzları hakkında farkındalık kazanmaları ve Kendi iletişim tarzlarında gerekli değişimi

başlatabilmeleri ve çatışma durumlarında sağlıklı iletişim geliştirmeleridir.

Ders Kitabı

Tubbs, S. ve Moss, S. (2008). Human communication: Principles and contexts (11. baskı). Boston:Mc-

Graw Hill.

PSY211 Kişilerarası iletişim

Kişilerarası iletişimin temel kavramlarını aktararak öğrencilerin kişilerarası iletişim konusunda temel

bilgileri edinmesini sağlamak, sözlü ve sözsüz iletişim becerilerini geliştirmelerini sağlamak, ikna ve

kişilerarası iletişim arasındaki ilişkiyi kavramalarını sağlamaktır.

Ders Kitabı

Kişilerarası İletişim, Peter Hartley, İmge Yayınları


İletişim Becerileri, Demet Gürüz, Ayşen Temel Eğinli, Nobel Yayınları

PSY213 Sosyal Sorunlar (2+0)

Bu dersin amacı öğrencinin sorun bakış açısını ve sosyal sorunlara ilişkin temel kavramları, kuramsal

yaklaşımları öğrenmek, dünyada ve Türkiye'deki çeşitli sosyal sorunların kuramsal boyutunu

kavrayarak sosyal sorunların dinamiklerinin çözümü ile ilgili önerileri geliştirmesidir.

Ders Kitabı

Alfred Adler, Yaşamsal Sorunlar, Say Yayınları, İstanbul, 2003.


Ed. Nurşen Adak, Sosyal Sorunlar Sosyolojisi, Siyasal Kitabevi, Ankara, 2009.

Sosyal Sorunlar Ders Kitabı, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir.

Mustafa Gündüz, Türkiye'nin Sosyal Sorunları, Anı Yayınları, Ankara, 2005.

PSY202 Öğrenme Psikolojisi

Bu dersin amacı öğrenmenin doğasını, öğrenmeyi etkileyen faktörleri, öğrenme teorilerini, bellek ve

işlevlerini tartışmaktır.

Ders Kitabı

İnsan ve Davranışı-D. Cüceloğlu.Remzi Kitabevi. 1996.


Domjan, M. (2004). Koşullama ve Öğrenmenin Temelleri (çev. H. Çetinkaya). Ankara: Türk

Psikologlar Derneği Yayınları.

Hove, M.J.A. (2001).Öğrenme Psikolojisi, (Çev., Ebru Kılıç). İstanbul: Alfa Basım Yayım ve

Dağıtım Ltd. Şti.

Rachlin, H. (1970). Introduction to Modern Behaviorism. San Francisco: W. H. Freeman.

Alıcı, T. (2010). Öğrenmenin Bilimsel Temelleri. Ankara: Palme Yayıncılık.

PSY204 Sosyal Psikoloji II

Bu dersin amacı sosyal psikolojinin bireyin yaşamındaki önemini vurgulamak ve yaşantısal

deneyimleri farklı açıları ile paylaşmaktır.

Ders Kitabı

Dünden Bugüne İnsan ve İnsanlar-Çiğdem Kağıtçıbaşı ve Zeynep Cemalcılar, Evrim Yayınevi,2010.

PSY206 Sosyal Bilimler için istatistik II

Bu dersin amacı öğrencilerin Çıkarımsal istatistik, hipotez testleri, istatistiksel karar verme, tek ve iki

değişkenli hipotez testleri, varyans analizi, korelasyon, seçilmiş nonparametrik testler hakkında bilgi

sahibi olmalarıdır.

Ders Kitabı

Sosyal Bilimler İçin İstatistik, Şener Büyüköztürk, Ömay Çokluk Bökeoğlu, Nilgün Köklü. Pegem

Akademi Yayıncılık

PSY208 Psikopataloji I

Bu dersin amacı çocuk ve ergenlerde görülen ruhsal bozukluklar hakkında bilgi vermektir.

Bozuklukların özellikleri, nedenleri, tanılanması ve güncel kanıtlara dayalı müdahale yöntemlerinin

incelenmesi.

Ders Kitabı

Çocuk ve Ergenlerde Duygusal ve Davranışsal Bozukluklar, Vance Austin ve Daniel Sciarra, Nobel

yayıncılık, 2013.

PSY210 İletişim Sosyolojisi (2+0)

Dersin amacı; öğrencilerin iletişim ve topluma dair temel kavramları anlamalarını sağlamak, iletişim

sosyolojisinin temel kavram, olgu ve olayları hakkında bilgi sahibi olmalarına katkıda bulunmaktır.

Ayrıca teorik kavramları gerçek kültürel süreçlere uygulamalarına yardımcı olmak, iletişim, ilişki ve

etkileşim kavramlarının tanımlarını ve sosyolojik modelleri öğrenmelerini sağlamak, kitle iletişim

araçları ve etkileriyle ilgili farklı bakış açılarına erişmeleri de amaçlar arasındadır

Ders Kitabı

Hüseyin Bal, İletişim Sosyolojisi, Süleyman Demirel Üniversitesi Yayınları, Isparta, 2007.


Ünsal Oskay, Kitle İletişiminin Kültürel İşlevleri, Ders Yayınları, İstanbul, 2006.

McLuhan Marshall ve Fiore Quentin, Medya Mesajı Medya Mesajıdır, MediaCat Yayınları,

İstanbul, 2012.

PSY212 Kültür Sosyolojisi (2+0)

Dersin amacı, kültürel yapı ve toplumsal yapı arasındaki ilişkiyi açıklamak, toplumsal yapının

işleyişinde kültürün rolüne ilişkin uygulamalı ve karşılaştırmalı araştırma modellerini öğretmektir.

Ders Kitabı

Karl Mannheim, Kültür Sosyolojisi, Çeviren: Mustafa Yalçınkaya, Pinhan Yayıncılık,

İstanbul, 2017.


Ed. Köksal Alver ve Necmettin Doğan, Kültür Sosyolojisi, Çizgi Kitabevi, İstanbul, 2018.

Osman Özkul, Kültür ve Küreselleşme, Açılım Kitabevi, İstanbul, 2013.

PSY214 Sosyal Hizmete Giriş (2+0)

Sosyal hizmetin temel kavram ve alanları ile sosyal çalışmacının rol ve fonksiyonlarına yönelik

bilgileri öğrenciye kazandırmak bu dersin nihai amacını teşkil etmektedir. Bu derste temel olarak

sosyal hizmetin tarihsel zemini, konusu ve alanları tanıtılacak ve sosyal hizmetin geliştirdiği

yaklaşımlarıyla sorunlara nasıl müdahale edileceği tartışılacaktır.

Ders Kitabı

Malcolm Payne vd., Sosyal Hizmet: Temel Alanlar ve Eleştirel Tartışmalar, Çeviren: Tarık

Tuncay, Nika Yayınevi, İstanbul, 2015.


Kazım Yıldırım, Sosyal Hizmet, Sakarya Yayınları, Sakarya, 2007.

Barbra Teater, Sosyal Hizmet Kuram ve Yöntemleri, Çeviren: Abdullah Karatay, Nika

Yayınevi, İstanbul, 2015.

PSY301 Psikopataloji II

Bu dersin amacı teorik açıdan, yetişkinlik ve yaşlılık sürecinde yaşanan psikopatalojinin özellikleri ve

sorunları ayırt etme, müdahale etme konularında teorik bilgi kazandırmaktır.

Ders Kitabı

Ruh sağlığı ve hastalıkları. Orhan Öztürk.


DSM IV Tanı Ölçütleri ÖLÇÜTLERİ, (2001) Çev. E. Körüoğlu.Hekimler Yayım Birliği.

Ankara

T. F. Oltmanns, J. M.Neale. Anormal Davranışlar Psikolojisinde Vaka çalışmaları. Psikologlar

Derneği yayınları.2007

B. J. Sadock, V. A. Sadock . Klinik Psikiyatri El Kitabı. Güneş Tıp Kitapevleri. 2009

PSY303 Mesleki İngilizce I

Bu dersin amacı öğrencilerin psikoloji literatürünü kolay ve bilinçli bir şekilde takip etmelerini

sağlamaktır.

Ders Kitabı

Short. J,.(2009). English for Psychology in higher Education Studies Course Book. Garnet

Education.

PSY305 Endüstri ve Örgüt Psikolojisi

Bu dersin amacı Endüstri ve Örgüt psikolojisi alanının psikologlar tarafından nasıl kullanılacağına dair

genel bir bakış açısı kazandırmaktır.

Ders Kitabı

Endüstri ve Örgüt Psikolojisine Giriş. Ronald Riggio. Nobel yayıncılık

PSY307 Deneysel Psikoloji

Bu dersin amacı psikoloji alanında kullanılan deneysel yöntemlerin karşılaştırılmalı olarak

incelenmesi ve deneysel düzenin temel ilkelerinin öğretilmesidir.

Ders Kitabı

Psikolojide Deneysel Araştırma Yöntemleri. S.Bulduk. Çantay Yayınları.2008

PSY309 Kariyer Danışmanlığı

Bu dersin amacı öğrencilerin meslek seçimi sürecini ve bu süreç içerisinde kariyer danışmanlığının rol

ve işlevlerini kavramalarını amaçlamaktadır.

Dersin Kitabı

Yeşilyaprak,B. (2011). Mesleki Rehberlik ve Kariyer Danışmanlığı: Kuramdan Uygulamaya.

Ankara: Pegem Akademi

PSY311 Toplum ve Sağlık (2+0)

Öğrencinin, sağlık ve toplum ilgili temel kavramları öğrenmesi. Bu kavramların birbiri ile olan

ilişkileri ile birey ve toplum sağlığı açısından öneminin değerlendirmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca,

toplum yapısının belirlenmesi, sağlığı etkileyen faktörler, bir toplumun sağlık düzeyini gösteren

ölçütler ve sağlık sistemlerinin yapısı konularında öğrencilerin bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi

hedeflenmektedir.

Ders Kitabı

Zafer Cirhinlioğlu, Sağlık Sosyolojisi, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 2012.

Ders Yardımcı Kitapları

Erhan Tecim, Sağlık Sosyolojisi, Çizgi Kitabevi, İstanbul, 2018.

Nurcan Elmacı, Sağlık Antropolojisi, Siyasal Kitabevi, Ankara, 2013.

Nurşen Özçelik Adak, Sağlık Sosyolojisi, Siyasal Kitabevi, Ankara, 2015.

PSY313 Oyun Terapisi ve Uygulamaları

Bu dersin amacı, öğrencilerin oyun terapisi kuram ve uygulamaları konusunda bilgi sahibi olmalarını

sağlamak. Temel oyun terapisi terapötik becerilerini kazandırmak.

Ders Kitabı

Crenshaw, D. A. & Stewart, A. L. (2017). Oyun Terapisi kapsamlı Teori ve Uygulama

Rehberi. Çeviri Ed: D. N. Bıyıklı & B. Tuncel. Apamer Psikoloji Yayınları.


Çocukla Psikoterapötik Görüşme, Kathryn Geldard, David Geldard. Türk Psikologlar

Derneği Yayınları

PSY302 Bireysel Psikoterapiye Giriş

Bu dersin amacı Psikoterapi sürecinin temel ilke ve kavramları, aşamaları, bireysel psikoterapi

sürecinin uygulaması hakkında bilgi vermektir.

Ders Kitabı

Psikolojik Danışma Kuramları ( Nelson-Jones, 1981)


Psikolojik Danışma ve Psikoterapide Kuramlar ( T.F. Karahan, M.E. Sardoğan, 2004) ;

Bilişsel- Davranışçı Terapiler ( Türk Psikologlar DerneğiYayınları, 1996)

Psikolojik Danışma Kuramları ( Nelson-Jones, 1981)

Gestalt Terapi ( N.V. Acar, 2004); Transaksiyonel Analize Giriş (F. Akkoyun, 1995)

PSY304 Pozitif Psikoloji

Bu dersin amacı pozitif psikoloji konusunda farkındalık oluşturmak, uygulamaları hakkında bilgi

kazandırmaktır.

Ders Kitabı

Pozitif Psikoterapiye Giriş. Nossrat Peseschkian. Anı Yayıncılık

PSY306 Psikolojik Testler

Psikolojik testlerin tanımı ve işlevlerine ilişkin bilgi vermek; kliniklerde sıklıkla uygulanan bazı

testleri uygulama becerisi kazandırmak.

Ders Kitabı

Cansever,G.(1982). Klinik Psikolojide Değerlendirme Yöntemleri, Boğaziçi Üniversitesi

yayınları. İstanbul.


Öner,N.(1994), Türkiye’de Kullanılan psikolojik Testler, Boğaziçi Üni. Mat. İstanbul.

Akkoyun,F. ( 2005 ). Projektif Teknikler. Nobel Yayınevi. Ankara.

PSY308 Mesleki İngilizce II

Bu dersin amacı öğrencilerin psikoloji literatürünü kolay ve bilinçli bir şekilde takip etmelerini

sağlamaktır. Bu amaçla farklı konularda ele alınan örnek psikoloji alanına ait makale örnekleri

paylaşılacaktır.

Ders Kitabı

Short. J,.(2009). English for Psychology in higher Education Studies Course Book. Garnet Education.


İlgili alanyazınından örnek makaleler

PSY310 Türkiye'nin Toplumsal Yapısı (2+0)

Öğrencilere 19. yüzyıldan günümüze Türkiye'nin sosyal kurumları, tarihi, ekonomisi, eğitim sistemi,

siyasal yapısı, demografik özellikleri hakkında bilgi vermek amaçlanmıştır. Bu dersin içeriğini,

Türkiye'nin kurumlarını tanıtmak, Türkiye'nin sosyal özelliklerini analiz etmek, Türkiye'de yaşanan

toplumsal değişimi tartışmak gibi konular oluşturmaktadır.

Ders Kitabı

Ed. Memet Zencirkıran, Dünden Bugüne Türkiye'nin Toplumsal Yapısı, Dora Yayınları,

İstanbul, 2013.


Ed. Erdinç Yazıcı, Geçmişten Günümüze Türkiye'nin Toplumsal Yapısı, Akçağ Yayınları,

İstanbul, 2017.

Ed. İbrahim Kaya, Yeni Türkiye'nin Toplumsal Yapısı, İmge Yayınevi, İstanbul, 2016.

Orhan Türkdoğan, Günümüz Toplum Yapısı ve Sorunlarımız, Çizgi Kitabevi, İstanbul, 2013.

PSY312 Din Psikolojisi

Bu dersin amacı, öğrencilerin din ve inanç kavramlarını bireylerin psikolojik bütünlüğüne etkileri

açısından ele almak, dinin psikolojik boyutlarını, din psikolojisinin temel kavram ve yöntemlerini

tanımaktır.

Ders Kitabı

Neda Armaner, Din Psikolojisine Giriş I, Ayyıldız Matbaası, Ankara l980


Faruk Karaca, Psiko-sosyal Açıdan Yabancılaşma ve Dini Hayat, İstanbul, 2001

Ali Köse, Freud ve Din, İstanbul 2000

Hüseyin Peker, Din Psikolojisi, İstanbul 2003

Hayati Hökelekli, Din Psikolojisi, Ankara 2001

Nils Holm, Din Psikolojisine Giriş, İstanbul 2001.

PSY314 Klinik Görüşme ve Uygulama

Klinik görüşmenin amacı, beceri ve koşullar, rapor yazma, terapötik süreç ile ilgili kuramsal bilgi

edinme ve uygulama yapma.

Ders Kitabı

Klinik Görüşme ve Uygulama. J. Sommers-R. Sommers. İthaki Yayınları. İstanbul.

PSY401 Grup Psikoterapisi

Bu ders ile öğrencilerin grup psikoterapisi ilke ve tekniklerine ilişkin temel kavram ve kuramsal

bilgiye sahip olmaları ve dersin öğretim elemanlarının liderliğinde yürütülen etkileşim grubuna

katılarak grup yaşantısı deneyimi kazanmaları amaçlanmaktadır.

Ders Kitabı

Grupla psikolojik danışmanın temel öğeleri: Kavramlar, ilkeler ve uygulamalar. (S. Doğan

(Ed.), I. Başaran, M. Aladağ, B. Yaka, Çev.). Ankara: Pegem

PSY403 Nöropsikoloji

Bu dersin amacı nöropsikolojiye ilişkin kavram, yaklaşım ve yöntemler hakkında bilgi vermektir.

Ders Kitabı

Taner, D. (ed.). (2017). Fonksiyonel nöroanatomi (17’nci baskı). Ankara: ODTÜ.


Karakaş, S. (ed.). (2010). Kognitif nörobilimler (3’üncü baskı). Ankara: Nobel.

Kolb, B. ve Whishaw, I. Q. (2015). Fundamentals of human neuropsychology (7’nci baskı).

New York: Worth.

PSY405 Psikolojide Etik Konular

Meslek ahlakı ilkelerini içselleştirerek pratik ve teorik psikoloji uygulamalarında genel ahlak ve

evrensel insan, çocuk, kadın ve hasta hakları çerçevesinde deneklerle, danışan ve çalışanlarla

ilişkilerde uygulayabilme ve benimsetebilme becerilerini kazandırmak.

Ders Kitabı

Knapp, J.S./Vandeckreek, D.L. (2006/2010). Psikologlar İçin Pratik Etik. Pozitif Yaklaşım.

Ankara: Mentis.


APA Etik Yönergesi

Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliği

PSY407 Bilimsel Araştırma Teknikleri I

Bu dersin amacı, psikoloji alanına özgü araştırma yöntem bilgisini kazandırmaktır.

Ders Kitabı

Niyazi Karasar, Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler, Ankara, Nobel

Yayın, 2018.


Niyazi Karasar, Araştırmalarda Rapor Hazırlama, Ankara, Nobel Yayın, 2017.

Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Şener Büyüköztürk, Ankara, Pegem Yayınları, 2016.

PSY409 Bilişsel Psikoloji

Bu dersin temel amaçları: Bilişsel psikolojini temel kavramlarını tanıtmak, bilişsel psikolojideki ana

teorileri ve deneyleri tartışmak, bilişsel psikolojideki farklı araştırma bulgularının nasıl

değerlendirilebileceğini göstermek, bilişsel psikoloji ve günlük deneyimler arasında nasıl ilişki

kurulabileceğini göstermektir.

Ders Kitabı

Solso, R.L., Maclin M.K. and Maclin O.H. 2007). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Ayşe Ayçiçeği-

Dinn). Kitabevi Yayınevi.


Eysenck, M.W. (2001). Principles of Cognitive Psychology, (2nd Ed). Hove and New York:

Psychology Press.

Perry, W.S: (2007). Öğrenme ve Bellek. (Çev. Ed. Banu Cangöz). Anı Yayınevi.

Reed, S.K. (2010). Cognition Theories and Applications, (8th Ed.). Belmont, USA:

Wadsworth.

Sternberg, R.J. (2009). Cognitive Psychology (5th Ed). Belmont, USA: Wadsworth.

PSY411 Dil ve Konuşma Bozuklukları

Bu dersin amacı dil ve konuşma bozuklukları ile ilgili teorik ve uygulamaya yönelik bilgilerin

kazandırılmasıdır

Ders Kitabı

Torun. Ş. Beyin ve Dil. Detay yayıncılık


Demirpehlivan. B, Kekemelik için metaforik öykülerle Akıcı konuşma, Akıcı okuma. Detay

yayıncılık

Maviş, İ.; Tunçer, M. & Selvi, S. Gelişimsel ve Edinilmiş Dil Bozukluklarında Terapi

Uygulamaları. Detay yayıncılık.

PSY413 Yaşlılık Psikolojisi

Gelişimsel ve psikolojik olarak yaşlılık dönemine ilişkin temel bilgilerin kazandırılması ve psiko-

sosyal süreçlerinin tartışılması amaçlanmaktadır.

Ders Kitabı

Onur, B. (2017). Gelişim Psikolojisi &Yetişkinlik-Yaşlılık-Ölüm. Ankara: İmge Kitabevi

YayınlarıSaygılı, S. (2015).


Yaşlılık Psikolojisi. İstanbul: Türdav Yayınları.Ceylan, H. (2016).

Yaşlılık Sosyolojisi. Ankara: Nobel Yayınevi

PSY415 Adli Psikoloji

Dersin temel amacı adli psikoloji alanına ve psikoloji biliminin hukuki ve cezai adalet sistemleri

dahilindeki uygulamalarına ilişkin genel bir bakış sağlamaktır. Adli psikoloji bilgisi ve pratiği,

psikologların görev yaptığı hukuki bağlamlar, adli sistemin ülkemizdeki organizasyon biçimi ile adli

psikologların adalet sistemi içindeki rol ve işlevleri ele alınacaktır. Alanın uygulamalı yönleri ele

alınacaktır.

Ders Kitabı

Introduction to Forensic Psychology Research and Application (3rd ed.). Thousand Oaks, CA:

Sage. Canter, D. (2011).

Suç Psikolojisi. Ankara: İmge Kitabevi. Davies, G., Hollin, C., & Bull, R. (2008).


Forensic Psychology. England: John Wiley & Sons Ltd. Glasner, S. V. (2004).

Motivation and Addiction: The role of incentive processes understanding and treating

addictive disorders. In Cox, W.M. Klinger (Ed.), Handbook of Motivational Counseling. (pp.

29-47). England: John Wiley & Sons, Ltd.

Ögel, K. (Ed.) (2007). Riskli Davranışlar Gösteren Çocuk ve Ergenler – Alanda Çalışanlar

için Bilgiler. İstanbul: YENİDEN Sağlık ve Eğitim Derneği.

PSY417 Bilim Tarihi (2+0)

Bilim tarihinin temel kavram, ilke ve sorunlarını ve çağ ve dönemlere göre bilimsel gelişmeleri

temsilcileriyle birlikte yakından tanıtmaktır. Bilimin tanımı ve konusu; bilimsel bilginin tanımı;

bilimsel bilginin özellikleri; bilim çeşitleri; bilim tarihinin tanımı; bilim tarihinin önemi; bilim

tarihinin yöntemleri; bir şeyin bilim olmasının koşulları; bilimin değeri; bilim-toplum ilişkisi; bilimin

doğuşu ve İlkçağlarda bilim gibi konular dersin içeriğini oluşturmaktadır.

Ders Kitabı

Cemal Yıldırım, Bilim Tarihi, Remzi Kitabevi, İstanbul, 2016.


Aydın Sayılı, Bilim Tarihi, Yayına Hazırlayan: Nurten Sıcakyüz ve Nuran Demir, Gündoğan

Yayınları, 1999.

John Gribbin, Bilim Tarihi, Çeviren: Barış Gönülşen, Alfa Yayıncılık, Ankara, 2014.

PSY402 Bilimsel Araştırma Teknikleri II

Bilimsel araştırmanın temel özellikleri; nicel ve nitel araştırma yöntemleri, bilimsel araştırma

basamakları ve modelleri, veri toplama ve analizi, rapor yazma, araştırma sonuçlarının kullanımı.

Ders Kitabı

Niyazi Karasar, Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler, Ankara, Nobel

Yayın, 2018.


Niyazi Karasar, Araştırmalarda Rapor Hazırlama, Ankara, Nobel Yayın, 2017.

Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Şener Büyüköztürk, Ankara, Pegem Yayınları, 2016.

PSY404 Psikoterapi Kuramları

Psikoterapi kuramlarının; İnsan görüşü, Psikopatoloji görüşü, Kullanılan psikolojik danışma teknikleri,

Psikolojik sorunlar karşısında en uygun psikolojik danışma kuramını seçerek uygulayabilme,

konularında bilgi ve beceri kazandırmak.

Ders Kitabı

Corey, G. (2008). Psikolojik danışma ve psikoterapi kuram ve uygulamaları (Çev.Tuncay

Ergene). Mentis Yayıncılık


Karahan T. F. & Sardoğan, M. E. (2004). Psikolojik danışma ve psikoterapide kuramlar,

Deniz Kültür Yayınları.

PSY406 Güncel Psikoterapi Yaklaşımları

Bu dersin amacı çağdaş psikoterapi yaklaşımlarını tanıtmak ve temel anlayışlarını irdelemektir.

Güncel psikoterapi yöntemlerinin ruh sağlığı alanında kullanımı ele alınacaktır.

Ders Kitabı

Wedding, D. & Corsini, R. J. (2014). Current Psychotherapies. Brooks/ Cole.


Greenberg, L. S. & Watson, J. W. (2005). Emotion focused therapy for depression. American

Psychological Association.

Paivio, S. C. & Pascual-Leone, A. (2013). Emotion Focused Therapy for Complex Trauma:

An Integrative Approach. American Psychological Association.

PSY408 Aile ve Evlilik Terapisi

Bu dersin amacı Aile ve Evlilik terapileri, Aile Danışmanlığı süreci, evlilik öncesi psikolojik danışma,

eş seçimi, aile danışmanlığı kuramları ve önleyici programlar hakkında bilgi edinmektir.

Ders Kitabı

Aile Terapisi, Tarihi, Kuram ve Uygulamaları, Samuel T. Gladding, Ankara, 2015, Türk PDR

Derneği Yayınları.


Evlilik Öncesi Psikolojik Danışma, Melek Kalkan ve Zeynep Hamamcı, Ankara, 2015, Anı

Yayıncılık.

Aile Danışmanlığı, Serap Nazlı, Ankara, 2018, Anı Yayıncılık.

PSY410 Sosyal Psikoloji Alanında Teori ve Uygulama

Sosyal psikoloji alanındaki kuram ve tekniklerin, gündelik hayattaki sosyal sorunlar üzerine

uygulamasının irdelenmesi amaçlanmaktadır.

Ders Kitabı

Uygulamalı sosyal psikoloji analında seçilmiş konularda güncel okumalar

PSY412 Bilişsel Davranışçı Terapiler

Bu dersin amacı bilişsel davranışçı terapi yaklaşımının temel ilkeleri ve kavramları ile müdahale

ilkelerinin bilimsel yaklaşım çerçevesinde tanıtılmasıdır.

Ders Kitabı

Bilişsel Davranışçı Terapi, Temel İlkeler ve Ötesi. Judith S. Beck. Nobel Yayıncılık


Bilişsel Davranışçı Terapiler. I. Savaşır, G. Soygüt, E. Barışkın. Türk Psikologlar Derneği

Yayınları

PSY414 Gestalt Terapi Yaklaşımı

Bu dersin amacı Gestalt Terapi yaklaşımının temel ilkeleri ve kavramları ile müdahale ilkelerinin

bilimsel yaklaşım çerçevesinde tanıtılmasıdır.

Ders Kitabı

Gestalt Terapi. Ceylan Daş. Boylam Psikiyatri Enstitüsü Yayınları

PSY416 Varoluşçu Psikoterapi

Bu dersin amacı Varoluşçu Psikoterapi yaklaşımının temel ilkeleri ve kavramları ile müdahale

ilkelerinin bilimsel yaklaşım çerçevesinde tanıtılmasıdır.

Ders Kitabı

Frankl, V. E. (2009). İnsanın anlam arayışı. İstanbul: Okuyan Us.Schneider, K. J. ve Krug, O.

T. (2015).


Varoluşçu-hümanistik terapi. İstanbul: Okuyan Us.van Deurzen, E. ve Baker, C. A. (2017).

İnsan meselelerine varoluşçu bakışlar:Terapi uygulama el kitabı. Schneider, K. J. (ed.).

(2007).

Existensial-integrative psychoterapy: Guideposts to the core of practice. New York:

Routledge.

PSY418 Toplumsal Cinsiyet (2+0)

Bu ders, tüm disiplinlerden öğrencilere yönelik toplumsal cinsiyet farkındalığı oluşturma ve artırmayı

amaçlamaktadır. Bu çerçevede ders, başlangıç düzeyinde, toplumsal cinsiyet kavramı, çalışma yaşamı,

eğitim, medya, hukuk ve siyaset alanlarında toplumsal cinsiyet eşitsizlikleri ve toplumsal cinsiyet ve

sözü geçen alanların ilişkisini açıklayan kuramları içermektedir.

Ders Kitabı

Susan J. Hekman, Toplumsal Cinsiyet ve Bilgi, Çeviren: Bekir Balkız ve Ümit Tatlıcan, Say

Yayınları, İstanbul, 2016.


Aysel Günindi Ersöz, Toplumsal Cinsiyet Sosyolojisi, Anı Yayınları, Ankara, 2016.

Ed. Derya Altun ve Huriyet Toker, Toplumsal Cinsiyet, Nika Yayınları, İstanbul, 2018.

PSY420 Modern Psikoloji Tarihi

Psikoloji biliminde ki kuramsal yaklaşımları tarihsel, felsefi ve fizyolojik temelleriyle öğrenmek ve

farklı psikolojik ekoller arasındaki kuramsal ve uygulamalı benzerlik ve farklılıkları tartışmaktır.

Ders Kitabı

Schulz, D. P./Schulz, E. (2007). Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs.


Collin, C., Benson, N., Gingsburg, J. ve diğerleri (2015). Psikoloji Kitabı. İstanbul: Alfa.

Documents

Schoenberg, Irene E.2012; Focus on Grammar 2 CourseBook, …psikoloji.gumushane.edu.tr/.../files/ders-icerik.pdf · 2019-07-25 · YDB116 İngilizce II Öğrencilerin temel düzeyde