scoala profesionala agricola cornereva- pas

  • Published on
    01-Feb-2017

  • View
    218

  • Download
    1

Embed Size (px)

Transcript

  • PLAN DE ACIUNE AL COLII - PAS-

    coala Profesional Agricol Cornereva

    2015-2020

  • 2

    coala Profesional Agricol Cornereva

    Nr. Avizat n CP Aprobat in CA

    COLECTIVUL DE ELABORARE:

    URSULESCU OVIDIU IULIU DIRECTOR URDREAN MARIA - DIRECTOR ADJUNCT VULPE MARIA COORDONATOR COMISIA DE EVALUARE I ASIGURARE A CALITII N NVMNTUL PREUNIVERSITAR

    PARTENERI SOCIALI:

    INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI CARA SEVERIN CONSILIUL LOCAL AL COMUNEI CORNEREVA

    AGENI ECONOMICI AI COMUNEI CORNEREVA

    APROBAT

    Inspectoratul colar Judeean CARA SEVERIN Inspector colar General,

    Prof. NICOLAE GRINDEANU

  • 3

    CUPRINS

    Partea 1 CONTEXTUL ................................................................................................... 5 MISIUNEA I VIZIUNEA COLII .................................................................................. 5 1.2. PROFILUL COLII................................................................................................. 6 1.3. ANALIZA REZULTATELOR I EVOLUIILOR DIN ANUL COLAR 2014-2015 7

    1.3.1. Dezvoltarea bazei materiale i atragerea de resurse financiare ...................... 7 1.3.2. Dezvoltarea resurselor umane ......................................................................... 7 1.3.3. Proiecte, parteneriate i activiti de cooperare european ............................. 8 1.3.4. Asigurarea intern a calitii ............................................................................. 9

    1.4. PRIORITI LA NIVEL NAIONAL .................................................................... 9 1.5. PRIORITI I OBIECTIVE LA NIVEL REGIONAL I LOCAL .......................... 9

    Partea a 2-a ANALIZA NEVOILOR ............................................................................. 11 2.1. ANALIZA MEDIULUI EXTERN .......................................................................... 11

    2.1.1 Analiza pieei muncii ....................................................................................... 11 2.1.2. Date demografice .......................................................................................... 12 2.1.3. Cerinele pieei muncii i nevoile utilizatorilor finali, inclusiv ale elevilor ........ 12

    2.2. ANALIZA MEDIULUI INTERN ............................................................................ 13 2.2.1. Predarea i nvarea .................................................................................. 13 2.2.2. Resurse didactice ......................................................................................... 14 2.2.3. Rezultatele elevilor ....................................................................................... 14 2.2.4. Informarea, consilierea i orientarea elevilor .............................................. 15 2.2.5. Calificri i curriculum ................................................................................. 16 2.2.6. Resurse materiale i umane ........................................................................ 17 2.2.7. Parteneriat i colaborri .............................................................................. 17

    2.3. ANALIZA SWOT ................................................................................................. 18 2.4. REZUMATUL PRINCIPALELOR ASPECTE CARE NECESIT DEZVOLTARE (PRIORITI I OBIECTIVE GENERALE) ................................................................. 19

    Partea a 3-a PLANURI OPERAIONALE 2014 2015.............................................. 20 3.1. PLANUL DE COLARIZARE PENTRU ANUL COLAR 2014-2015 .............. 34 3.2. PLANUL DE COLARIZARE PENTRU ANUL COLAR 2015-2016 ..... Eroare! Marcaj n document nedefinit. 3.4. PROIECTUL PLANULUI DE COLARIZARE PENTRU ANUL COLAR 2016-2017 ............................................................................................................................. 34 3.5. PLANUL DE DEZVOLTARE PROFESIONAL A PERSONALULUI .................... 34 3.6. PLANUL DE PARTENERIAT AL COLII ............................................................. 40

    Partea a 4-a CONSULTARE, MONITORIZARE I EVALUARE ................................... 41 4.1. REZUMAT PRIVIND MODUL DE ORGANIZARE A PROCESULUI DE CONSULTARE N VEDEREA ELABORRII PLANULUI ............................................. 41 4.2. ORGANIZAREA ACTIVITILOR DE MONITORIZARE, EVALUARE I ACTUALIZARE A PLANULUI ...................................................................................... 41

    GLOSAR ......................................................................................................................... 42

  • 4

    COALA PROFESIONAL AGRICOL CORNEREVA

    STR. PRINCIPAL, NR.328 TELEFON 0745510745/0745510745

    E-MAIL scoala_cornereva@yahoo.com

  • 5

    Partea 1 CONTEXTUL

    MISIUNEA I VIZIUNEA COLII

    Misiunea colii este aceea de a sprijini fiecare elev pentru a-l face s se simt

    competent, autonom, n vederea egalizrii anselor de reuit social i profesional. Serviciile oferite de coal au la baz calitatea, performana, promovarea valorilor

    europene, egalitatea anselor pentru toi participanii la proces i deschiderea spre nvarea pe tot parcursul vieii.

    Ne dorim s asigurm pentru elevii care opteaz pentru unitatea noastr colar, servicii de educaie i instruire profesional, stimulnd dezvoltarea carierei i creterea potenialului economic i social al zonei, mbuntirea calitii actului educaional corespunztor cerinelor psihopedagogice i asigurarea accesibilitii tuturor elevilor la procesul de nvmnt, crearea unui cadru adecvat de educaie n maxim siguran pentru elevi.

    Sloganul colii : Numai prin educaie vom reui n via

  • 6

    1.2. PROFILUL COLII

    coala Profesional Agricol Cornereva a fost autorizat provizoriu s funcioneze ca urmare a Ordinului MEC Nr,5175 din 10.09.2015.

    Avnd denumirea de coala Gimnazial Nr.1 Cornereva ,unitatea noastr are ca structuri nc 6 coli de pe raza comunei :coala Gimnazial Nr.2 Gruni,coala Primar Znogi,coala Primar Dolina,coala Primar Bogltin,coala Primar Dobraia,coala Primar Inele. coala Profesional are ca profil agricultura,specializrile fermier montan i lucrtor n agricultur ecologic. Oferta educaional are la baz condiiile didactico-materiale optime i are n vedere oportunitile de inserie socio-profesional a absolvenilor. Personalul didactic este format dintr-un numr de 32 cadre didactice. Dintre acetia, 1 cadru didactic debutant, 2 - definitivatul n nvmnt, 3 cadre didactice - gradul didactic II , 22 - gradul didactic I. Ponderea personalului didactic calificat, n anul colar 2014 2015, a fost de 96,67%.

    n anul colar 2015 2016, exist un colectiv de salariai format din 32 cadre didactice, din care 19 titulari, 1 detaat, 12 suplinitori calificai. Majoritatea profesorilor colii au susinut n ultimii trei ani cursuri de formare (abilitare curricular, managementul proiectelor Fonduri europene structurale, consiliere i orientare privind cariera, nvare centrat pe elev, diferite cursuri POSDRU etc.) i estimm c preocuparea pentru propria perfecionare a cadrelor didactice se va concretiza n alte cursuri absolvite. n colile de pe raza localitii sunt instruii i educai 348 elevi provenind din circumscripie, repartizai n 5 grupe de precolari,12 clase la ciclul primar,7 clase la ciclul gimnazial i 2 clase la nivelul profesional. Rata abandonului colar:1,01%. Ponderea elevilor cu rezultate bune i foarte bune :80%. Am avut rezultate foarte bune i la olimpiadele colare : participare la faza naional-limba romn , participri la faza judeean la disciplinele matematic ,biologie ,lectura ca abilitate de via ,ah,atletism. n ultimii ani colari, coala noastr a aplicat instrumentele de asigurare a calitii n educaie i formare profesional, parcurgnd cu succes etapele autoevalurii, respectiv monitorizarea intern, extern a ARACIP.

  • 7

    1.3. ANALIZA REZULTATELOR I EVOLUIILOR DIN ANUL COLAR 2013 2014

    1.3.1. Dezvoltarea bazei materiale i atragerea de resurse financiare Din surse ale bugetului local s-au realizat n anul colar 2013-2014 urmtoarele :

    - reabilitarea n totalitate a colilor : tencuieli exterioare, interioare, pardoseli, tmprie PVC, mobilier nou, jaluzele

    n anul 2015 ONG ,,Free Mioria a donat pentru coala Primar Dobraia 2 panouri

    solare i 4 calculatoare.

    1.3.2. Dezvoltarea resurselor umane

    Formarea personalului didactic, ca de altfel a ntregului personal angajat al colii, reprezint un proces continuu i cumulativ de dobndire i dezvoltare a competenelor profesionale, care se ntemeiaz pe conceptul educaiei permanente i cuprinde dou componente fundamentale:

    Formarea iniial: asigur dobndirea competenelor i a certificrilor oficiale necesare accesului la exercitarea calificat a profesiei didactice;

    Formarea continu: asigur actualizarea i dezvoltarea competenelor personalului didactic, inclusiv dobndirea de noi competene, n funcie de evoluiile din planul nevoilor de educaie i al curriculum-ului educaional, precum i n funcie de exigenele privind adaptarea competenelor personalului didactic la schimbrile din structurile / procesele de educaie.

    n anul colar 2014-2015, n cadrul colii Gimnaziale Nr 1 Cornereva, a funcionat Comisia de perfecionare metodic i dezvoltare profesional , care s-a preocupat pentru:

    Completarea portofoliului comisiei, care cuprinde: Oferta de formare a CCD i a instituiilor de nvmnt din zon; Graficul de activiti al Comisiilor metodice organizate n cadrul fiecrei arii

    curriculare; Baza de date privind cursurile de formare iniial / continu absolvite de ctre

    cadrele didactice; Baza de date privind cadrele didactice care doresc s se nscrie la cursuri de

    perfecionare; Baza de date privind cadrele didactice care urmeaz s se nscrie / sunt nscrise la

    grade didactice / masterat, precum i graficul de desfurare a inspeciilor speciale n vederea obinerii gradelor didactice;

    Baza de date referitoare la activitile de perfecionare desfurate de cadrele didactice din coal;

    naintarea ctre I..J. Cara Severin a situaiei statistice privind cursurile de perfecionare / formare profesional ale cadrelor didactice din coal;

    Monitorizarea activitilor de perfecionare desfurate n cadrul ariilor curriculare;

    Completarea Mapei cancelariei, unde cadrele didactice pot gsi informaii privind perfecionarea metodic i dezvoltarea profesional.

  • 8

    SITUAIA STATISTIC

    privind activitile metodico-tiinifice i psihopedagogice desfurate n Comisiile metodice organizate n cadrul ariilor curriculare

    Nr. crt.

    Aria curricular Numr membri

    Numr membri care au susinut activiti

    Lecii demonstrative

    Referate

    1. Limb i comunicare 4 2 (50 %) 4 (100 %)

    2. Matematic i tiine ale naturii 4 3 (75 %) 3 (75 %)

    3. Om i societate 5 1 (25 %) 4 (80 %)

    4 Educatoare 5 2 (40%) 5 (100 %)

    5 nvtori 12 3 ( %) 32 (25 %)

    1. Consiliere i orientare 19 6 (31 %) 17 (89%)

    Activiti metodice desfurate n cadrul cercurilor pedagogice

    n anul colar 2014-2015, la coala Gimnazial Nr.1 Cornereva au fost organizate dou cercuri pedagogice, astfel:

    Luna Speciali-

    tatea

    Nr. cadre didactice de

    specialitate din coal

    Activiti / Cadre didactice participante activ

    Lecii demonstrativ

    e Referate

    Alte activiti

    Martie 2015

    nvtori 12 1 2

    Noiembrie 2014

    Limba romn

    2 2 -

    1.3.3. Proiecte, parteneriate i activiti de cooperare european Activitile propuse n cadrul programelor i proiectelor educative au atins diferite componente ale educaiei: cultural-artistic, plastic i de creaie, pentru mediu, sportiv etc. dnd posibilitatea participrii numeroase a elevilor n funcie de nclinaiile, aptitudinile, interesele ori pasiunile personale. n vederea derulrii n bune condiii a activitilor au fost ncheiate convenii cadru, parteneriate i protocoale de colaborare cu:

    Poliia Comunei Cornereva n vederea colaborrii permanente pentru prevenirea faptelor antisociale, a infraciunilor, violenei i absenteismului;

  • 9

    Primria Comunei Cornereva pentru participarea la diverse activiti a elevilor la nivelul comunitii i a participrii reprezentanilor acestei instituii la activiti desfurate n coal i sprijinirea desfurrii unora dintre acestea;

    Cabinetul medical n vederea realizrii educaiei pentru sntate;

    Parcul Naional Domogled Valea Cernei

    coala Nr.8 Reia pentru desfurarea Festivalului ,,Mndru mi-s c-s bnan

    Liceul Tehnologic ,,Sf. DimitrieTeregova

    1.3.4. Asigurarea intern a calitii Acest proces a fost realizat de ctre Comisia pentru evaluare intern i asigurarea

    calitii constituit la nivelul colii i a constat n:

    Continuarea implementrii principiilor calitii din Manualul de autoevaluare a furnizorilor de educaie i formare profesional ;

    Monitorizarea intern a activitii colii;

    ntocmirea raportului de autoevaluare i validarea acestuia prin evaluare extern;

    ntocmirea planului de mbuntire;

    Monitorizarea extern.

    1.4. PRIORITI LA NIVEL NAIONAL 1. Realizarea echitii n educaie; 2. Asigurarea educaiei de baz pentru toi cetenii; formarea competenelor cheie; 3. Fundamentarea actului educaional pe baza nevoilor de dezvoltare personal i profesional a elevilor, din perspectiva dezvoltrii durabile i a asigurrii coeziunii economice i sociale; 4. Deschiderea sistemului educaional i de formare profesional ctre societate, ctre mediul social, economic i cultural; 5. Asigurarea complementaritii educaiei formale, nonformale i informale; nvarea permanent ca dimensiune major a politicii educaionale; 6. Creterea calitii proceselor de predare-nvare, precum i a serviciilor educaionale.

    1.5. PRIORITI I OBIECTIVE LA NIVEL REGIONAL I

    LOCAL innd cont de amplasarea colii i de situaia economico-social a zonei, instituia noastr ofer instruire n principal n domeniul agricultur, domeniu care valorific foarte bine potenialul material i uman din zon.

  • 10

    PRIORITI I OBIECTIVE LOCALE (2015 2020)

    PRIORITATEA 1: ARMONIZAREA NVMNTULUI PROFESIONAL CU PIAA MUNCII Obiectiv: Corelarea ofertei colilor din regiune cu nevoile de calificare, n condiiile de calitate a procesului de educaie i formare profesional, n scopul facilitrii tranziiei de la coal la viaa activ i continurii nvrii pe tot parcursul ntregii viei. PRIORITATEA 2: ASIGURAREA DE ANSE EGALE PRIVIND ACCESUL LA EDUCAIE AL ELEVILOR Obiectiv: Creterea adaptrii colare, medierea succesului i integrarea profesional a tuturor elevilor, indiferent de nevoile lor, prin asigurarea accesului la educaie. PRIORITATEA 3: DEZVOLTAREA BAZEI DIDACTICO-MATERIALE A COLII N

    PARTENERIAT CU ALTE ORGAN...

Recommended

View more >