SE 2138 WS2006 Forschungsmethoden der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften I (Quantitative Sozialforschung) Dr. Regina Dittrich _____________________________________________________

SE 2138 WS2006 Forschungsmethoden der Sozial- undWirtschaftswissenschaften I (Quantitative Sozialforschung)

Dr. Regina Dittrich

_____________________________________________________

PLANUNG UND ABLAUFEMPIRISCHER UNTERSUCHUNGEN

Mag.Wilfried HeuplMatrikel Nr.: 9051515

e-mail: [email protected], Office: +41 52 644 7272, Mobile: +41 79 621 5090

2

1. Untersuchungsphasen: Auswahl und Umsetzung eines Forschungsproblems (S.166 und S.167 zeigen Überblick)

2. Case Study über die Untersuchung einer Hypothese zum Energiesparverhalten

3. Prüfungsfragen

PLANUNG UND ABLAUF EMPIRISCHER UNTERSUCHUNGENINHALTSVERZEICHNIS

3

PLANUNG UND ABLAUF EMPIRISCHER UNTERSUCHUNGENCASE STUDY ENERGIESPARVERHALTEN

• Die Studie wurde von den Universitäten Bern und München im Jahre 1991 durchgeführt

• 1992 wurde in Bern eine erneute Erhebung als Panel realisiert

• 1993/1994 wurde auf Basis dieser Studien in der Schweiz eines landesweite Befragung mit einer Zufallsstichprobe von ca. 3000 Personen unternommen (Schweizer Umweltsurvey)

• Diese Präsentation bezieht sich nur auf den Aspekt der Energiesparhypothese und im wesentlichen nur auf die Berner Stichprobe

4

PLANUNG UND ABLAUF EMPIRISCHER UNTERSUCHUNGEN1. UNTERSUCHUNGSPHASEN - HAUPTPHASEN I - V

HAUPT-PHASE I

FormulierungundPräzisierungdesForschungs-problems

5


HAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II


PlanungundVorbereitungderErhebung

6

HAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II

HAUPT- PHASE III



Daten-erhebung


7

HAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II

HAUPT- PHASE III

HAUPT- PHASE IV



Daten-erhebung

Daten-auswertung


8

HAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II

HAUPT- PHASE III

HAUPT- PHASE IV

HAUPT- PHASE V



Daten-erhebung

Daten-auswertung

Bericht-erstattung


9

HAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II

HAUPT- PHASE III

HAUPT- PHASE IV

HAUPT- PHASE V



Daten-erhebung

Daten-auswertung

Bericht-erstattung

Phase 1 Phase 2-5 Phase 6 Phase 7-8 Phase 9

PLANUNG UND ABLAUF EMPIRISCHER UNTERSUCHUNGEN1. UNTERSUCHUNGSPHASEN - HAUPTPHASEN I – V / 1-9

10

PLANUNG UND ABLAUF EMPIRISCHER UNTERSUCHUNGEN1. UNTERSUCHUNGSPHASEN – PHASE 1


PHASE 1 -> FORMULIERUNG DES FORSCHUNGSPROBLEMS

Bei einer hypothesenprüfenden Untersuchung heisst “ein Forschungsproblem klar definieren”, dass die Forschungshypothese (abhängige und unabhängige Variable(n) präzise angegeben werden kann).Evaluationsstudien sind Sonderfälle der Prüfung von Hypothesen zur Wirkung von z.B. organisatorischen oder gesetzlichen Massnahmen.

HAUPT-PHASE I

11




Von einer klaren Definition bei einer deskriptiven Studie (anderes klar angebbares Forschungsziel) sprechen wir, wenn man exakt weiss, bei genau welcher Population welche Merkmale geschätzt werden sollen.

Am Anfang einer Untersuchung steht immer die Frage: -> WAS GENAU MÖCHTE ICH WISSEN

HAUPT-PHASE I

12

PLANUNG UND ABLAUF EMPIRISCHER UNTERSUCHUNGENCASE STUDY


Bei der Studie in Bern und München sollen folgende 2 Hypothesen einer empirischen Prüfung unterzogen werden:

Hypothese 1: Je höher der Grad des Umweltbewusstseins, desto grösser sind die Bemühungen, Heizenergie zu sparen

Hypothese 2: Wenn in einem Mehr-Parteien-Mietshaus die Heizkosten verbrauchsabhängig berechnet werden, dann sind die Energiesparbemühungen grösser als bei kollektiver Heizkostenabrechnung

13




PHASE 2 -> KONSTRUKTION DES ERHEBUNGSINSTRUMENTES

Begriffe aus der Forschungshypothese werden definiert und operationalisiert (der Messung zugänglich gemacht)Handelt es sich um komplexe, mehrdimensionale Begriffe (wie z.B. Umweltbewusstsein) wird zunächsteine Konzeptspezifikation durchgeführt (einzelne Dimensionen/Variablen des Begriffs werden herausgearbeitet)

HAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II

14




PHASE 2 -> KONSTRUKTION DES ERHEBUNGSINSTRUMENTESZur Messung der Variablen bieten sich verschiedene Mess- und Skalierungsmethoden an.

Die geeignete Zusammenstellung der Messoperationen für sämtliche Variablen bilden das Erhebungsinstrument (z.B. bei der Befragung ist dies der Fragebogen)

HAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II

15


PHASE 2 -> KONSTRUKTION DES ERHEBUNGSINSTRUMENTES

Die Dimensionen (Variablen) von Umweltbewusstsein- Evaluative (Bewertungs)dimension = Umweltbewertung- Kognitive (Wissens)dimension = Umweltwissen- Intentionale (Handlungsbereitschafts)dimension

Die Definition gibt noch keine Auskunft darüber, wie die Variablenwerte gemessen werden können (Problem der Operationalisierung) und ob die 3 Teildimensionen zu einem Index des Umweltbewusstseins zusammengefügt werden sollten (Problem der Inddexbildung).

16


PHASE 2 -> KONSTRUKTION DES ERHEBUNGSINSTRUMENTESOperationalisierung am Beispiel der Bewertungsdimension von Umweltbewusstsein (S 184)-Umweltbewertung (unabh. Variable)-Art der Heizkostenabrechnung (unabh. Variable)-Indikator für Energiesparen (abh.Variable ist Energiesparverhalten)Spätestens an dieser Stelle muss man sich für eine Erhebungsmethode entscheiden. In dieser Studie war der Entscheid für eine telefonische Befragung als Erhebungsinstrument

-Unabhängigen Variablen und die abhängige Variable können in einer einzelnen Erhebung ohne viel Aufwand erfasst werden-Telefondichte in der Population sehr hoch-Es ist kein Bildmaterial erforderlich

17



PHASE 3 -> FESTLEGUNG DER UNTERSUCHUNGSFORM

Untersuchungsebene(Individual- oder Kollektivebene,Mehrebenenuntersuchung)

Querschnitt-, Trend-, Panel-,Kohortendesign

Experimentelles Design, Ex-post-facto-Design, quasi-experimentelles Design

HAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II


18

PHASE 3 -> FESTLEGUNG DER UNTERSUCHUNGSFORM1. Designentscheidung - UntersuchungsebeneBei Aggregat- oder Kollektivhypothesen sind die Untersuchungseinheiten Kollektive, Bei Kontexthypothesen Kollektive und Inividuen (Mehrebenenuntersuchung),Bei Individualhypothesen sind die Untersuchungseinheiten Individuen2. Designentscheidung - Zeitliche Aspekte der DatenerhebungQuerschnitt- und Längsschnitterhebung mit Varianten Trendstudie oder Panelstudie, Kahortenstudie (aus Demographie, mit zunehm. Bedeutung)3. DesignentscheidungIst eine Vergleichs- oder Kontrollgruppe explizit zu berücksichtigen? Bei Experimentellen oder Quasi-experimentellen Designs zerfällt die Stichprobe in mindestens 2 Gruppen: beim einfachen Design in eine Experimental- und eine Vergleichsgruppe


19


Die Datenerhebung bei einem Querschnittdesign bezieht sich auf einenZeitpunkt oder eine kurze Zeitspanne, in der eine einmalige Erhebung der Eigenschaften (Variablenwerte) bei N Untersuchungseinheiten vorgenommen wirdTrend- und Paneldesigns sehen dagegen wiederholte Erhebungen zu mehreren Zeitpunkten vor (Unterschied = Stichprobe)Kahortendesign (Kahorte = Bevölkerungsgruppe, die durch ein zeitlich gemeinsames, längerfristig prägendes Startereignis definiert wird wie z.B. Geburt)Gilt es Zeitströme zu erfassen, so werden Längsschnittdaten benötigt. Diese werden zur Prüfung von zeitbezogenen Hypothesen verwendet.


20


Aus dem Gesichtspunkt der Varianzkontrolle braucht es die Bildung von Vergleichsgruppen = Zuweisung von Untersuchungseinheiten zu den Kategorien der unabhängigen Variable einer zu prüfenden Hypothese (ex-ante oder ex-post)

Experimentelle Designs - Zuweisung vor der ErhebungEx-post-facto-Designs - Zuweisung nach der Erhebung (Survey- und Umfragestudien)Quasi-Experimentielle Designs - Zwischentyp. Vergleichsgruppen werden im vorhinein festgelegt, aber keine zufällige Zuweisung der Untersuchungseinheiten


21


PHASE 3 -> FESTLEGUNG DER UNTERSUCHUNGSFORMWird von der Annahme ausgegangen, dass das Umweltbewusstsein gemäss H1 vermutlich das Energiesparverhalten, nicht aber umgekehrt das Verhalten das Umweltbewusstsein beeinflusst, dann kann die Hypothese anhand von Querschnittdaten geprüft werden. Hier genügt eine punktuelle Querschnitterhebung.Interessiert man sich für die Veränderung oder die Stabilität des Umweltbewusstseins im Zeitablauf, dann ist ein Panelstudie mit den gleichen Befragten einzuplanen.Quasi-experimentielles Design (2 vergleichbare Gruppen, die sich im wesentlichen nur nach der Art der Heizkostenabrechnung unterscheiden). In Bern existieren beide Arten der Abrechnung in ausreichendem Ausmass.

22



PHASE 4 -> STICHPROBEN-VERFAHREN

- Definition der Population- Art der Stichprobenziehung- Umfang der Stichprobe

HAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II


23


PHASE 4 -> STICHPROBENVERFAHREN“Die Population ist in unserer Untersuchung die Berner Bevölkerung, genauer gesagt: “erwachsene Personen in der Region Bern, die in Haushalten mit Telephonanschluss leben”In Bern wurde ein Stichprobenumfang von 400 Befragten angestrebtDiese Zahl reicht zur Hypothesenprüfung und zur groben Schätzung deskriptiver Sachverhalte.Einige Bemerkungen:- Regel zur Gewährleistung der Zufallsauswahl einhalten (Bsp. S188)- Haushaltsstichprobe vs. Personenstichprobe (wer ist am Telefon)- Ist Zielperson im Haushalt anwesend? (Termin Vereibarung)- Erreichbarkeit der Haushalte- Ausschöpfunsquote bei erheblichen Anstrengungen 60-70%- Allgemein gilt: je grösser die Stichprobe, desto genauer die Schätzung

24



PHASE 5 -> PRETESTHAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II


Ein neu konstruiertes Erhebungsinstrument – sei es ein Fragebogen oder ein Beobachtungsschema – muss einem Prestest unterzogen werden. Nicht selten sind zwei oder gar mehrere Pretests erforderlich, um ein zufriedenstellendes Instrument zu entwickeln. Zeigen sich Probleme, muss das Erhebungsinstrument überarbeitet werden

25


PHASE 5 -> PRETEST

Eine Befragung von 20 bis 50 Personen mit der vorläufigen Fragebogenversion dürfte im vorliegenden Fall genügen, um Mängel des Fragebögens zu entdecken und auch die Befragungszeit abschätzen zu können. Nach dem Pretest ist eine Überarbeitung und meist wohl auch eine Kürzung des Fragebogens erforderlich. Bei einer grösseren Zahl von Mängeln und umfangreicher Überarbeitung empfiehlt sich ein zweiter und eventuell sogar dritter Pretest. Erst wenn ein ausgetestes Erhebungsinstrument vorliegt, sollte mit der Haupterhebung begonnen werden

26



Daten-erhebung

PHASE 6 ->DATENERHEBUNGDie Phase 6 umfasst die Feldarbeit (Erhebung der Daten)- Befragung (persönlich, telephonisch, schriftlich)

- Beobachtung- Inhaltsanalyse- Nicht-reaktive Methoden (Verhaltensspuren)

HAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II

HAUPT- PHASE III


27


PHASE 6 -> DATENERHEBUNG

Schulung des Interviewstabes (Probeinterviews)Interviewtätigkeit wurde nicht ausgelagert, jede(r) Teilnehmer(in) aus dem Forschungspraktikum hat ca. 10 Interviews übernommenGespräche konnten vom Universitätsinstitut oder von zu Hause geführt werdenBefragte Haushalte 1 Woche vor Interview anschreiben (Inhalt kann Thematik der Studie erwähnen, aber nicht genaues Forschungsziel)Ziel: Verminderung der Verweigerungsquote

Feldkontrolle- Verhinderung von regelwidrigen “Arbeitserleichterungen” oder Fälschungen (z.B. Supervisor in Telephonlabors)

28



Daten-erhebung

Daten-auswertung

PHASE 7 ->AUFBAU EINES ANALYSE-FÄHIGEN DATENFILES

- Datenerfassung- Fehlerkontrolle- Fehler- bereinigung

HAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II

HAUPT- PHASE III

HAUPT- PHASE IV


29


PHASE 7 ->AUFBAU EINES ANALYSE-FÄHIGEN DATENFILES

Als Resultat der Haupterhebung in Bern erhielt man 392 Interviews, die Münchner Vergleichsstichprobe umfasste 965 Personen.Bei den geschlossenen Fragen werden die Codeziffern, bei offenen Fragen die Antworten in eine Computerdatei übertragen.Anschliessend Fehlerkontrolle und Fehlerkorrektur.Bei besonders wichtigen Informationen werden Rückrufe bei den Befragten vorgenommen. Datenschutz ist zu beachten. Werden Daten nach der Fehlerkorrektur nicht mehr benötigt, werden Daten in der Ablage anonymisiert. Bei Panelerhebungen werden Daten bis zur letzten Panelwelle archiviert.Konflikte zwischen Datenschutz und wissenschaftlichen Zielen prekär

30



Daten-erhebung

Daten-auswertung

PHASE 8 ->STATIST. DATEN-ANALYSE

- Bildung von Indizes, Itemanalysen, Skalenwerte- Univariate Statistik*)- Zusammen- hangsanalysen

HAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II

HAUPT- PHASE III

HAUPT- PHASE IV


*) Univariate Statistik: Veteilungen, Mittelwerte, Streuungen

31


PHASE 8 -> STATIST. DATENANALYSEDas arithmetische Mittel für die 367 Befragten betrug 3,6. Die meisten Befragten neigen dazu, Umweltziele und Massnahmen positiv zu bewerten. Andererseits zeigt die rein deskriptive Schätzung der Häufigkeiten und Prozentwerte für verschiedene Umweltaktivitäten in Bern (auch in München), dass zwischen Umweltbewusstsein und Umweltverhalten eine erhebliche Distanz bestehtUntersuchung Hypothese 1Ein einfacher Test von H1 d-h., ein Vergleich der Indexwerte der Umweltbewertung von Personen, die Heizenergie sparen, mit derjenigen Personengruppe, die keine Sparbemühungen erkennen lassen, ergibt kein signifantes Ergebnis. Es ist kein Effekt des Umweltbewusstseins auf das Sparen von Heizenergie nachweisbar. H1 kann damit als falsifiziert gelten.

32


PHASE 8 -> STATIST. DATENANALYSE

Untersuchung Hypothese 2

Untersucht man Hypothese 2 zum vermuteten Einfluss individueller Anreize auf das Sparen von Heizenergieso ist das Resultat ein deutlicher und statistisch signifikanter Effekt des individuellen Anreizfaktors auf die Bemühungen, Heizenergie zu sparen. Sind es bei der Umlageregel nur 17,5% der Mieter, die sich umweltbewusst verhalten, so sind es bei verbrauchsabhängiger Abrechnung mit 37% etwas doppelt so hoch.

33



Daten-erhebung

Daten-auswertung

Bericht-erstattung

PHASE 9 -> UMSETZUNG DES

FORSCHUNGSERGEBNISSES

HAUPT-PHASE I

HAUPT- PHASE II

HAUPT- PHASE III

HAUPT- PHASE IV

HAUPT- PHASE V


34


PHASE 9 -> UMSETZUNG DES FORSCHUNGSERGEBNISSESErgebnisse und deren Interpretation werden im Forschungsbericht festgehalten. Es sind auch die einzelnen methodischen Schritte genau und nachvollziehbar zu dokumentieren.Um eine wissenschaftliche Diskussion der Befunde möglich zu machen, müssen die Operationalisierung der Variablen, die Art der Stichprobenziehung und alle weiteren methodischen Entscheidungen sauber aufgezeichnet werden.Der Bericht oder Teile der Arbeit sind meist zur Publikation in Fachzeitschriften vorgesehen. Sind die Forschungsergebnisse von praktischem Interesse sind Medien, Bürgerinitiativen, politische Verantwortliche oder andere Entscheidungsträger die Ansprechpartner.

35


PHASE 9 -> UMSETZUNG DES FORSCHUNGSERGEBNISSESDie vorliegende Beispieluntersuchung ist kritisierbar.Würde man unterschiedliche Ergebnisse erzielen, wenn as Umweltbewusstsein auf andere Weise operationalisiert wird? Ist der gewählte Indikator für das Sparen von Heizenergie wirklich valide?Schneidet die Umlageregel nur deshalb schlechter ab, weil dieser Abrechnungsmodus ev. häufiger in Altbauten Verwendung findet, die im allgemeinen ev. weniger wärmeisoliert sind (Drittvariableneffekt)?

-> WILL MAN ES WISSEN, MUSS MAN ES EMPIRISCH UNTERSUCHEN

36

PLANUNG UND ABLAUF EMPIRISCHER UNTERSUCHUNGEN1. UNTERSUCHUNGSPHASEN – SEKUNDÄRANALYSE

Bevor eine eigene, neue Erhebung durchgeführt wird, wäre zu prüfen, ob die Forschungsfrage nicht auch mit einer Sekundäranalyse bentwortbar ist. Im Falle einer Sekundäranalyse entfallen die Schritte 4-6.

Insbesondere könnte auf die äusserst aufwendige Datenanalyse verzichtet werden. Viele Datensätze abgeschlossener Projekte werden in Datenarchiven gespeichert.Archivierte Daten erhöhen die Kontrolle der Primärforschung und auch wer nicht in den Genuss von hohen Fördersummen für kostenintensive Erhebungen kommt, hat per Sekundäranalyse gute Chancen, hochwertige Forschungsresultate zu erzielen.Diese Möglichkeiten werden heute noch viel zu selten in Anspruch genommen.

37

PLANUNG UND ABLAUF EMPIRISCHER UNTERSUCHUNGEN3. PRÜFUNGSFRAGEN

Frage 1 - Beschreiben sie die 5 Hauptphasen im Ablauf einer empirischen Studie

Frage 2 - Beschreiben sie kurz die 9 Phasen innerhalb der 5 Hauptphasen einer empirischen Untersuchung

Frage 3 - Welche Schritte einer empirischen Untersuchung würden wegfallen und welche Vorteile könnte man erzielen, wenn die Forschungsfrage auch mit einer Sekundäranalyse beantwortbar ist? Frage 4 - Beschreiben sie die inhaltlichen Elemente eines guten Forschungsberichtes

Documents

SE 2138 WS2006 Forschungsmethoden der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften I (Quantitative Sozialforschung) Dr. Regina Dittrich _____________________________________________________