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CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD Maestría en Tecnología Educativa Mariana Fossatti

Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

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Introducción al seminario "Ciencia, tecnología y sociedad", de la Maestría en Tecnología Educativa de CLAEH.

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Page 1: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y

SOCIEDAD

Maestría en Tecnología Educativa

Mariana Fossatti

Page 2: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

De qué se trata

• Explorar la dimensión social de la ciencia y la tecnología

en la sociedad del conocimiento

• No nos concentraremos en la tecnología en sí, sino en los

fenómenos socio-culturales contemporáneos que están

implícitos en el desarrollo tecnológico

• Énfasis en los impactos y desafíos que esto implica en el

ámbito de la educación

Page 3: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

Docente: Mariana Fossatti

• Socióloga con Maestría en Sociedad y Desarrollo (Universidad de la República).

• Consultora en organizaciones sobre Tecnologías de Información y Comunicación

CV completo

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Page 4: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

Metodología

• Introducción a los temas planteados

• Discusión grupal sobre el eje de reflexión

• Identificar dimensiones de análisis en ciencia, tecnología y

sociedad para el caso de estudio

• Síntesis y propuesta de análisis individual

• Trabajo final en forma de ensayo

Page 5: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

Temas

• La dimensión social de la ciencia y la tecnología: el enfoque CTS

• Determinismo tecnológico y determinismo social

• Tecnofilia y tecnofobia

• El análisis desde el enfoque ciencia, tecnología y sociedad

• Sociedad de la información y del conocimiento

• Brecha digital

• Cultura digital

• Digitalismo y postdigitalismo

• Desafíos éticos de la era de la información

• Educación y sociedad del conocimiento

Page 6: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

Determinismo tecnológico

• Ideología del progreso

• Historia de la tecnología se reduce a una historia de

instrumentos

• Historia de “revoluciones” (industrial, digital)

• Lógica autónoma con sus propias normas de desarrollo sin

considerar contextos sociales e históricos ni intereses

políticos y económicos

Page 7: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

Determinismo social

• La sociedad (o la economía?) determina el ritmo y

dirección del cambio tecnológico

• La innovación se produce en base a necesidades y

demandas sociales

Page 8: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

La dimensión social de la ciencia y la tecnología

• La actividad tecnocientífica es tambiénun proceso social

• Interacción de sistemas tecnocientíficos con sistemas sociales y naturales

• Progreso no lineal

• Innovación desigualmente repartida en tiempo y espacio

• Democracia y control social (gobernanza) de la actividad tecnocientífica

Page 9: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

TECNOFILIA

• C&T neutras y asépticas; dominio

intelectual del hombre sobre la

naturaleza

• Tecnología como motor del

progreso y mejora de la calidad

de vida

• Soluciones a todos los grandes

problemas de la humanidad

• Aumento ilimitado de las

capacidades humanas

TECNOFOBIA

• C&T controladas por (instrumento

de) el poder político, económico o

militar

• Efectos negativos no deseados:

contaminación, brecha

tecnológica, etc.

• Dependencia tecnológica

• Deshumanización

Page 10: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

El análisis CTS considera:

• Causalidad múltiple

• Contextos y coyunturas

• Valores y criterios de selección

• Conflictos y desigualdades

• Actores implicados

• Apropiación social: usos previstos y no previstos

• Efectos sociales y ambientales

Page 11: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

Sociedad de la información y del conocimiento

• Creación, distribución y manipulación de la información como fuentes centrales de productividad y poder (infocapitalismo, Castells)

• Emergencia de las TIC y la digitalización en todas las esferas de la vida

• Sociedad estructurada en redes

• Convergencia de sectores: telecomunicaciones, informática y audiovisual

• Distinción: información y conocimiento

Page 12: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

Brecha digital: e-exclusión

• No sólo define acceso o no acceso a las TIC; define

quiénes se incorporan o quedan excluidos de los procesos

de producción ligados a la información y el conocimiento

• Tiene al menos tres dimensiones

– Tecnológica

– De conocimiento

– De participación

Page 13: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

Cultura digital

• Ciudadanía digital

• Redefinición de los espacios públicos y privados

• Nuevas formas de identidad y comunidad

• Transparencia vs. Control

• Inteligencia colectiva

Page 14: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

Internet es un medio distinto

• Una red libre, sin censura previa.

• Uso personalizado: cada uno elige qué quiere ver, oír o leer.

• No se puede definir previamente rutas de navegación.

• Posibilidades de anonimato e inmediatez.

• Es un medio interactivo: consumir el medio es actuar en él.

• Hay que tomar decisiones personales sobre qué hacer, cómo y para

qué.

Page 15: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

Digitalismo y postdigitalismo

• Digitalismo: una sociedad regida por la información;

inevitabilidad del avance de las TIC, adecuación de la

sociedad y el Estado a su lógica. Enfoque tecno-céntrico.

• Postdigitalismo: invisibilidad de la tecnología, separación

entre forma y contenido. Enfoque socio-cultural

Page 17: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

Desafíos éticos de la era de la información

¿La sociedad red está totalmente desprovista de valores?

• Ética del ordenador

– Prosperar mejor en la economía de la información

– Aplicación de la metáfora de la red a las personas y a

la sociedad

– Flexibilidad, estabilidad, velocidad

– Relaciones como recursos

Page 18: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

Las dimensiones no tecnológicas de la tecnología:

ética hakcer

• Libertad

• Compartir conocimiento

• Crear valor para la comunidad

• Construir identidad

• Transparencia

• Comunicarse en la diversidad

• Pasión por lo que hacemos

Page 19: Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad

Están invitad@s a discutir, intermcabiar y

construir juntos estos temas a través del Foro del curso.

¡Los espero!