Semper staatlich anerkannte Berufsfachschule für Ergotherapie Qualität - Innovation – Erfolg – Gesundheit – Regionale Vernetzung - moderne Lehrmethoden

ERGOTHERAPIEBERUFSBILD UND

AUSBILDUNG

Semper staatlich anerkannteBerufsfachschule für

ErgotherapieQualität - Innovation – Erfolg – Gesundheit –

Regionale Vernetzung - moderne Lehrmethoden

staatl.anerk. Ergotherapieschule SEMPERSCHULEN Berlin

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... bunt und …

Ergotherapie ist …

… vielfältig...

Cornelia Eßer B.Sc.OT 0179/5269971


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INNOVATION UND MUT ZUR VERÄNDERUNG

qualitätsorientierte und innovative Ausbildung im

Gesundheitswesen

hohe Qualität im Hinblick auf Lehrgangskonzeption und -

organisation

innovative Lehr- und Lernprozesse

Beratung und Unterstützung im Hinblick auf Förderung und

Entwicklung

fachlich und pädagogisch hohe Kompetenz aller Mitarbeiter/-innen

regionale Vernetzung am Standort Berlin

Schulprofil einer Lernenden Organisation



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ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN

Zur Ausbildung wird zugelassen, wer …

eine abgeschlossene Realschulbildung, eine gleichwertige Ausbildung oder einen Hauptschulabschluss plus abgeschlossener Berufsausbildung

von mindestens zweijähriger Dauer nachweisen kann (gemäß § 4 Abs. 2 ErgThG).

Neben den formalen Zugangsvoraussetzungen sind weitere Kriterien:

eine ärztliche Bescheinigung über die körperliche Eignung für den Beruf, gute Deutschkenntnisse, Mobilitätsbereitschaft und Grundlagen im Umgang mit PC und Textverarbeitung.



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WAS IST ERGOTHERAPIE?

Ergotherapie ist ein ärztlich verordnete Heilmittel.

Ergotherapie kommt zum Einsatz bei Menschen jeden Alters mit Problemen in den Bereichen

• Bewegungssystem• innere Organe• Bewegungsentwicklung- und Kontrolle• Erleben und Verhalten.



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ZIEL UND EINSATZ

Ziel ist es, • die individuelle Handlungskompetenz im

täglichen Leben und Beruf zu entwickeln, wiederherzustellen und/oder zu erhalten.

Dazu dient der spezifische Einsatz ausgewählter ET-Techniken und Aktivitäten bzw. Kenntnisse, um Auswirkungen von Krankheit und Behinderung zu analysieren und zu behandeln.



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WIE ARBEITEN ERGOTHERAPEUTEN?


Bewegungssystem

Erleben und Verhalten

Innere Organe

Bewegungs-entwicklung und

Kontrolle

Handlung und

Betätigung


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WIE ARBEITEN ERGOTHERAPEUTEN?

1. Befundaufnahme, Untersuchung und Dokumentation

2. Analyse und Auswertung3. Behandlung planen und

durchführen4. Evaluation/Bewertung5. Dokumentation



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ARBEIT MIT UNTERSCHIEDLICHSTEN ZIELGRUPPEN


Theoriehintergrund z.B. in einer Behandlung in der Pädiatrie


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THERAPIEBEISPIEL

• Anziehtraining und Hilfsmittelberatung durchführen (motorisch funktionelles Behandlungsverfahren)



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DER ERGOTHERAPEUTISCHE PROZESS


Ziel

Ther

apeu

tisch

er P

roze

ssTherapeutischer Prozess

Therapeutische Beziehung

Das gemeinsame Dritte:

Gegenstand des therapeutischen Prozesses und Handelns

TherapeutPatient


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THERAPIEABLAUF

• Der therapeutische Prozess


untersuchen

behandeln

bewerten analysieren

dokumentieren


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WO KÖNNEN ERGOTHERAPEUTEN ARBEITEN ?

… in Krankenhäusern … in Rehabilitationskliniken … in Wohn- und Altenheimen … in ambulanten Versorgungszentren … in Schulen und Werkstätten für Behinderte … in freiberuflicher Tätigkeit z.B. für Krankenkassen … in Praxen … in Sportbereich … in Forschung und Lehre



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WELCHE KUNDEN BETREUEN ERGOTHERAPEUTEN ?

Patienten mit

körperlichen Funktionsstörungen

psychischen Beeinträchtigungen

Behinderungen

Patienten jeden Alters !!!

Kinder • Erwachsene • ältere Patienten



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ERGOTHERAPIE -AUSBILDUNG


3 Jahre Ausbildung

2.700 Stunden Theorie und Praxis in der ET-Schule

1.700 Stunden Klinisches Praktikum


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LERNFELDER (LF) ERSTER EBENE (GRUNDLAGEN)

Ausbildungsrichtlinie des LaGeSo Berlin

1. Professionelle Beziehungen im ergotherapeutischen Handlungsfeld

aufbauen und gestalten 2. Handlungsanalysen erstellen3. Ergotherapeutische Befunde erheben 4. Ergotherapeutische Behandlungsziele festlegen5. Ergotherapeutische Behandlungspläne erstellen, geeignete

Behandlungsverfahren und Therapiemittel auswählen6. Ergotherapeutische Behandlungen durchführen7. Beraten und unterstützen – Krankheit und soziales Umfeld8. Ergotherapeutische Behandlungen dokumentieren und evaluieren



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LERNFELDER (LF) ZWEITER EBENE: (FACHSPEZIFISCHE BEHANDLUNGSVERFAHREN)

Ausbildungsrichtlinie des LaGeSo Berlin

9. Motorisch-funktionelle Behandlungsverfahren10. Neurophysiologische/ neuropsychologische BV 11. Psychosoziale Behandlungsverfahren 12. Arbeitstherapeutische Behandlungsverfahren

Fächer ohne LernfeldzuordnungHandwerkliche und gestalterische Techniken Staatsbürgerkunde, Erste Hilfe



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ABSCHLUSS

• Die Ausbildung endet mit einer staatlichen Prüfung.

• Nach bestandener Prüfung wird gemäß § 2 des Gesetzes über die Berufe der Ergotherapie die Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung „Staatlich anerkannte/-r Ergotherapeut/-in“ von der zuständigen Behörde (LAGeSo Berlin) erteilt.

Staatlich geprüfte/-r Ergotherapeut/-in


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EIN BLICK IN DIE SCHULE


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ORGANISATIONSRAHMEN

• Regelzeit 8.30 Uhr – 15.30 Uhr

• Inklusive Pausenzeiten

• Ferien: gesamt ca. 10 Wochen im Jahr, 4 Wochen im Sommer, 2 Wochen Herbst und 2 Wochen Weihnachtsferien und 2 Wochen Osterferien



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WIR UNTERSTÜTZEN SIE

in den 3 Jahren der Ausbildung stehen wir Ihnen

als Lernbegleiter und Berater zur Seite.

Wir unterstützen Sie auf dem Weg, ein/-e

handlungskompetente/-r Ergotherapeut/-in

zu werden.



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WIR ARBEITEN ZUSAMMEN MIT


WFOT


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ERGOTHERAPIE IST...


... bunt und

vielfältig …


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ERGOTHERAPIE – DER KREATIVE THERAPIEBERUF …



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WEITERE INFORMATIONEN ERHALTEN SIE …

• www.semperschulen.de -- BERLIN __

Fachschule ERGOTHERAPIE

• Deutscher Verband der Ergotherapeuten

www.ergotherapie-dve.de/

• World Federation of Occupational Therapists

www.wfot.com


http://www.semperschulen.de/

http://www.ergotherapie-dve.de/

http://www.wfot.com/


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HABEN SIE FRAGEN ???

• Nehmen Sie Kontakt zu uns auf!

• Wir beraten Sie gerne:

Semper Berufsfachschule für Ergotherapie

Cornelia Eßer B.Sc.OT

0179-5269971 [email protected]


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