ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

“Aseo mi cuerpo”

DATOS INFORMATIVO

• UGEL : Lambayeque

2. INSTITUCION EDUCATIVA : Nº 10116 – Señor Nazareno Cautivo

3. GRADO DE ESTUDIO : 1er Grado – primaria

4. DOCENTE :

5. TURNO : Mañana

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

PERSONAL SOCIAL

Utiliza globalmente las capacidades las físicas valorando que la actividad realizada esta en corresponden-cia con el cuidado de su salud.

Practica hábitos de higiene personal para conservar una buena salud

Cuida la salud aplicando normas de higiene.Conserva su higiene personal y la de su entorno.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

ESTRATEGIA METODOLOGICA RECURSOS Y MATERIALES

ASEOMI

CUERPO

- La docente inicia la actividad entonando la canción PIN PON.

- Formulamos interrogantes acerca de la canción.

¿De que trata la canción?¿Qué hacia Pin Pon?¿Con qué se lavaba Pin Pon?¿Por qué crees que se aseaba Pin Pon?- Entregamos siluetas de los útiles de aseo para

que los niños y niñas se agrupen- La docente da consignas para que desarrollen

su trabajo:Grupo 1. Completa las palabras que faltaGrupo 2. Coloca el nombre a cada dibujoGrupo 3: Encierra de color azul los útiles de aseo.Grupo 4. Relaciona la palabra con la imagen - Cada grupo expone su trabajo empleando la

técnica del museo.- La docente consolida al tema con la ayuda de

los niños elaborando un mapa conceptual.- Los niños anotan en su cuaderno- La docente hará la demostrando a través de la

técnica de lavado de manos - Cada niño realiza la redemostración - La docente entrega una ficha para que sea

desarrollada por los niños- Se recoge la ficha resuelta por los niños.- Se aplicará una ficha de autoevaluación

Papelotes Siluetas Fichas Impresas Pizarra Paredes CuadernosTina, jabón, toalla Ficha evaluativa Ficha Autoevaluativa

Nº 01

-La docente iniciará la actividad entonando la canción:

PIN PONPin Pon es un muñeco

alegre y juguetónse lava el cuerpitocon agua y jabón

se desenreda el pelocon peine de marfil

y siempre de tirones no llora ni hace así

Nº 02

Nº 03Grupo 1En grupo completa las palabras que faltan:

C__p__l__o

J__b__n

P__i__e

T__a__l__

K__l__n__s

GRUPO 2

Coloca el nombre a cada dibujo

GRUPO 3

Encierra de color azul los útiles de aseo.

GRUPO 4

Relaciona:Cepillo

Shampoo

Jabón

Peine

Nº 4

HIGIENE PERSONAL

es

Salud

Útiles de aseo Cuidados

Jabón Toalla Champú Pelo Mano Dientes Oídos

Pie

HIGIENE ES SALUD

5 1578 9 9 515

112

112

35 115

20

21

5 9 1 20

18

1 1

53 21

17

20

20

24

15

1

21

1 12

423

- -

-

-

.

Nº 5A 1 Ñ 16

B 2 O 17

C 3 P 18

D 4 Q 19

E 5 R 20

F 6 S 21

G 7 T 22

H 8 U 23

I 9 V 24

J 10 W 25

K 11 X 26

L 12 Y 27

LL 13 Z 28

M 14

N 15

Lee la clave y encuentra el mensaje siguiente

• Escribe Tu mensaje

♦Escribe las normas de higiene corporal y dibújalas

♦Dibuja los útiles de aseo

Yo soy: ___________________________________________________________

Me AutoevalúoNombre: ___________________________________________________

Grado: _______________ Sección: ____________ Fecha: ___________

¿Qué aprendí?__________________________________________________________

¿Participé en toda la actividad?

SI NO

¿Cómo te sentiste?

Muy bien Bien Triste

Cómo aprendí el día de hoy?

SoloEn grupo