SILABUS Ipa Kls 7 Smt 2

7/24/2019 SILABUS Ipa Kls 7 Smt 2

1/8

SILABUS

Nama Sekolah : SMP .

Mata Pelajaran : IPAKelas / Semester : VII / 2

Standar Kompetensi : 5. Memahami gejala gejala alam melal!i pengamatan.

Kompetensi "asarMateri pokok /

Pem#elajaranKegiatan Pem#elajaran Indikator

PenilaianAlokasi

$akt!S!m#er %

&eknik%ent!k

Instr!men 'ontoh Instr!men

5.2 Menganalisis dataper(o#aan gerak l!r!s#erat!ran dan gerak

l!r!s #er!#ah #erat!ranserta penerapann)a

dalam kehid!pansehari.hari.

*erak l!r!s - Menggam#arkan

gra+ik *,%- *,%%dari per(o#aan trol))ang disajikan dalamVt dan St

- Mer!m!skanpersamaan laj!

- Mende+inisikan

per(epatan

- Menganalisis gra+ik Vt !nt!k #er#agai

gerakan #enda

- Mem#!at perpindahan

s0 terhadap 1akt! t0#erdasarkan per(o#aan.

- Menem!kan persamaanlaj! st0

- Mende+inisikan

per(epatan- ke(epatan

- Menerapkan h!#!nganantara -s-t

Praktik!m

Pen!gasan

&es

Pen!gasan

3nj!k kerja

3nj!k kerja

V4

3nj!k kerja

- Melak!kan per(o#aan

mengg!nakan trol)dengan jarak s0 danke(epatan 0 )ang#er#eda.

- Men)imp!lkan h!#!nganantara jarak dan 1akt!.

Se#!tkan pengertian :

- Per(epatan

- Ke(epatanMelak!kan perhit!ngan

matematika !nt!k h!#!ngan :- Ke(epatan

- arak

- $akt!

6 P %!k! sis1kelas VIIsemester 2


Kompetensi "asarMateri pokok /Pem#elajaran

Kegiatan Pem#elajaran Indikator

PenilaianAlokasi$akt!

S!m#er %&eknik

%ent!kInstr!men

'ontoh Instr!men

5.7 Melaksanakanpengamatan o#)ekse(ara teren(ana dansistematis !nt!k

memperoleh in+ormasigejala alam #iotik dana#iotik

*ejala alam #iotikdan a#iotik

- Melak!kan

pengamatan gejalaalam #iotik dan a#iotik

- Mendisk!sikan gejala

alam #iotik dan a#iotik

- Mengamati gejala alam

#iotik dan a#iotik

- Mendiskripsikan gejala

alam #iotik dan a#iotik

&es t!lis

&es t!lis

&es !raian

&es !raian

- Se#!tkan apa saja )ang

termas!k dalam gejalaalam #iotik dan a#iotik

- Mengapa ikan #erna+as

le#ih (epat pada airhangat dan pada airdingin.

2 8 9;

2 8 9;

Pengalama#elajar sis1


2/8

SILABUS

Nama Sekolah : .

Mata Pelajaran : IPAKelas / Semester : VII / 2





S!m#er %&eknik

%ent!k

Instr!men'ontoh Instr!men

5.< Mengg!nakan

mikroskop dan

peralatan pend!k!ng

lain)a !nt!k

mengamati gejala

kehid!pan.

5.9 Menerapkan

keselamatan kerja

dalam melak!kan

pengamatan gejala

gejala alam

Pengg!naan

mikroskop (aha)a non

elektrik

Keselematan kerja :

- Pengelolaan la#

- "isiplin dan tata

terti#

- Pengadaan alat

dan #ahan

- Melak!kan st!di

re+erensi !nt!k

mengetah!i nama #agian

dan +!ngsi masing

masing #agian

mikroskop.

- Melak!kan pengamatan

#er#agai ma(am

peralatan dan

perlengkapan

la#oratori!m serta

+!ngsin)a.

- Men!nj!kkan #agian

#agian mikroskop.

- Mengg!nakan mikroskop

dengan #enar

- Memegang/mem#a1a dan

memperlak!kan alat dan

#ahan se(ara aman

&es t!lis

&es t!lis

&es !nj!k kerja

&es !raian

&es !raian

3ji petik kerja

prosed!r

- Perhatikan gam#ar

mikroskop disamping =

t!liskan nama #agian

#agiann)a dan se#!tkan

+!ngsin)a masingmasing

- ika #a)angan s!dah tampak

tetapi #el!m jelas dan agak

gelap- #agaimana (ara

mempertajam gam#ar

terse#!t >

- Sis1a diminta menempatkan

termometer pada tempat

)ang #enar !nt!k meng!k!r

s!h! #adan.

? 8 9

? 8 9

Mikroskop

,KS

%!k! sis1a

%!k! sis1a

peralatan da

perlengkapala#oratori!m





S!m#er %&eknik

%ent!kInstr!men

'ontoh Instr!men

- Mendiskripsikan #ahan

#ahan )ang #er#aha)a dan

dapat menim#!lkan

pen)akit.

- Mengidenti+ikasi sim#ol

sim#ol dalam la#oratori!m

&es t!lis

&es lisan

P*

"a+tar pertan)aan

%erik!t ini mer!pakan @at )ang

m!dah ter#akar adalah ..

a. Kali!m

b. Asam s!l+at

c. Kar#ondioksida

d. 24

Apakah arti

disamping >

%ahan #ah

kimia di

la#oratori!m


3/8

Standar Kompetensi : 5. Memahami Keanekaragaman makhl!k hid!p.




S!m#er %&eknik

%ent!kInstr!men

'ontoh Instr!men

?.7 Mengidenti+ikasi(iri (iri makhl!khid!p

'iri (iri makhl!khid!p :

1. %ernapas

2. %ergerak

3. Peka terhadap

rangsangan4. Makan

5. &!m#!h

6. %erkem#ang #iak

7. Mengel!arkan @atsisa

- Melak!kan

pengamatan terhadapmakhl!k )ang ada di

sekitar sekolah

- Mengidenti+ikasikan (iri

(iri makhl!k hid!p

- Mende+inisikan masing

masing (iri makhl!khid!p

- Mem#!at kesimp!lantentang (iri (iri

makhl!k hid!p.

4#serasi

&es lisan

&es lisan

,em#aro#serasi

"a+tarpertan)aan

&erlampir

&erlampir

&erlampir

? 8 9 %!k! pen!#iologi,KS4#)ek lang

Standar Kompetensi : ?. Memahami keanekaragaman makhl!k hid!p.




S!m#er %&eknik

%ent!kInstr!men

'ontoh Instr!men

?.2 Mengklasi+ikasimakhl!k hid!p

#erdasarkan (iri (iri

)ang dimiliki

Pengelompokkanmakhl!k hid!p

- Men(ari per#edaan (iri(iri

kh!s!s tiap kingdom dari 5

sistem kingkom- dan

mem#eri (ontohn)a.

- Mengamati per#edaan

makhl!k hid!p #erdasarkan

(iri (iri kh!s!s )ang

dimiliki

- Melak!kan pengelompokan

makhl!k hid!p dengan

mengg!nakan k!n(i

determinasi sederhana.

- Mem#!at per#andingan (iri

(iri kh!s!s tiap kingdom

dalam sistem 5 kingdom dan

mem#eri (ontohn)a

- Mem#edakan makhl!k hid!p

sat! dengan )ang lain)a

#erdasarkan (iri )ang

dimilikin)a

- Mengg!nakan k!n(i

determinasi sederhana

&es !nj!k kerja

Sda

Sda

&es identi+ikasi

Sda

Sda

- %andingkan (iri (iri kh!s!s

dari 5 kingdom dan #erikan

(ontohn)a #erdasarkan (iri

(iri kh!s!s )ang dimiliki.

- %erdasarkan (iri(iri kh!s!s

)ang dimiliki makhl!k hid!p-

tent!kan per#edaan antara

t!m#!han dikotil dan

monokotil.

- *!nakan k!n(i determinasi

dari ,KS- tent!kan kelompok

makhl!k hid!pn)a.

9 8 9;

9 8 9;

9 8 9;

4#)ek lang,KS


4/8





S!m#er %&eknik

%ent!kInstr!men

'ontoh Instr!men

?.< Mendiskripsikankeragaman pada sistemorganisasi kehid!panm!lai dari tingkat selsampai organisme

- Keragaman

pada tingkatorganisasi

kehid!pan

- Mengamati preparat

a1etan sel t!m#!handan sel he1an

- Mengamati preparat

a1etan jaringan

t!m#!han dan he1an

- Mendiskripsikan

keragaman tingkat sel#erdasarkan hasil

pengamatanmengg!nakan

mikroskop- Mendiskripsikan

keragaman tingkatjaringan men!r!t selsel

&es t!lis

&es t!lis

&es !raian

&es !raian danlatihan ganda

- *am#arkan dan se#!tkan

#agian #agian dari selt!m#!han.

- Se#!tkan ma(amma(am

jaringan )ang men)!s!n

organ da!n

2 8 9;

2 8 9;

%!k! pake,KS

%!k! pake,KS





S!m#er %&eknik

%ent!kInstr!men

'ontoh Instr!men

- Mendisk!sikan

str!kt!r organ ma!p!nsistem organ padat!m#!han dan he1an

- Pen)!s!nann)a

#erdasarkan pengamatanmengg!nakan

mikroskop-- Mendiskripsikan

keragaman tingkat organdan sistem organ#erdasarkan hasilpengamatan.

&es t!lis &es !raian danlatihan

- Se#!tkan ma(amma(am

organ pen)!s!n sistempen(ernaan makanan

2 8 9; %!k! pake,KS


Kompetensi "asar Kegiatan Pem#elajaran Indikator Penilaian S!m#er %


5/8

Materi pokok /Pem#elajaran

Alokasi$akt!

&eknik%ent!k


- Mengh!#!ngkan

antara sel- jaringan-organ dan sistem organ

- Mengkaitkan h!#!ngan

antara sel- jaringan-organ dan sistem organpen)!s!n t!#!horganisme

&es t!lis &es !raian - elaskan h!#!ngan antara

sel- jaringan- organ dansistem organ

%!k! pake,KS

Standar Kompetensi : B. Memahami saling ketergant!ngan dalam ekosistem.




S!m#er %&eknik

%ent!kInstr!men

'ontoh Instr!men

B.7 Menent!kanekosistem dan

saling h!#!nganantara komponenekosistem

Komponenekosistem peran dan

interaksi

1. Mengo#serasi s!at!

ekosistem !nt!kmengidenti+ikasikomponenkomponen)a sertah!#!ngan antarakompnen.

2. Mem#a(a #!k!

p!staka !nt!k

mer!m!skanpengertian rantaimakanan- jaringanmakanan danpresentasi hasil.

Mengidenti+ikasi komponen komponen ekosistem serta

saling h!#!ngan interaksiantara komponen ekosistem.

Mem#!at diagram rantaimakanan- jaringjaringmakanan dan menjelaskanperanan masingmasing

tingkat tropik.

&es !nj!kkerja

Pen!gasan

3ji petik kerjaprosed!r

&!gas r!mah

&ent!kan petak !k!ran 7 m 8 7m disem#arang tempat disekitar

sekolah. Amatilah #enda danmakhl!k hid!p )ang adadidalamn)a #!atlah ta#el darihasil pengamatan.%!atlah diagram rantaimakanan jaringjaring makanan:

a. "ari hasil pengamatanb. "i sa1ah

? P %!k! pake%!k! pen!

,KS,ingk!ngasekitar





S!m#er %&eknik

%ent!kInstr!men

'ontoh Instr!men


6/8

B.2 Mengidenti+ikasi

pentingn)a

keanekaragaman makhl!k

hid!p dalam pelestarian

ekosistem

Keanekaragaman

makhl!k hid!p dan

pelestarian

Men(ari t!m#!han !nt!k

her#ari!m.

Mendisk!sikan #er#agai (ara

#!di da)a t!m#!han dan

he1an langka

Men(ari dan meng!mp!lkan

artikel tentang t!m#!han dan

he1an makhl!k hid!p

Mem#!at her#ari!m

Mendisk!sikan (ara #!di da)a

t!m#!han dan he1an langka.

Mem#!at t!lisan gam#ar !nt!k

memperkenalkan jenis- #ent!k

dan man+aat t!m#!han / he1an

langka )ang dilind!ngi.

Mendiskripsikan !saha!saha

)ang dapat dilak!kan man!sia

!nt!k pelestarian

keanekaragaman makhl!k

hid!p.

Pen!gasan

&ert!lis

&ert!lis

&!gas r!mah

&es !raian

&es !raian

Memajang her#ari!m

elaskan (ara(ara #!di da)a

t!m#!han dan he1an langka

salah sat! he1an / t!m#!han saja

0.

%!atlah mading he1an langka

)ang dilind!ngi

%agaimanakah !saha!saha )ang

dapat dilak!kan man!sia !nt!k

pelestarian keanekaragamanmakhl!k hid!p.

2 P %!k! paket

%!k! pen!n

,ingk!ngan





S!m#er %&eknik

%ent!k


B.< Memprediksi

pengar!h kepadatan

pop!lasi man!sia

terhadap lingk!ngan

Kepadatan pop!lasi

man!sia.

%agaimana man!sia

meng!#ah lingk!ngan

- Mengamati pen)e#a#

per!#ahan )ang terjadi

pada ekosistem oleh

man!sia melal!i media

#er!pa gam#ar.

- Menggali permasalahan

)ang tim#!l aki#atkepadatan pop!lasi

man!sia.

- Mengamati aki#at

kepadatan pop!lasi man!sia

terhadap lahan dan pangan

- Mengmati aki#at

kepadatan pop!lasi man!sia

terhadap kesediaan !dara

dan air #ersih.

-Mengidenti+ikasi pen)e#a#

per!#ahan )ang terjadi pada

ekosistem oleh man!sia.

-Mengidenti+ikasi aki#at

per!#ahan per!#ahan )ang

terjadi pada ekosistem aki#atman!sia

-Mengamati aki#at kepadatan

pop!lasi man!sia terhadap

pen)e#aran pen)akit.

-Mengamati aki#at kepadatan

pop!lasi man!sia terhadap

ker!sakan lingk!ngan.

&es t!lis

&es t!lis

&es isian

&es !raian

Se#!tkan permasalahan )ang

tim#!l aki#at kepadatan pop!lasi

man!sia >

elaskan kepadatan pop!lasi

man!sia terhadap kesediaanlahanan dan pangan >

elaskan aki#at kepadatan pop!lasi

man!sia terhadap ker!sakan

lingk!ngan >

2 P

9 P

%!k! sis1a

S!rat ka#ar

Majalah

4#)ek lingk

,KS

Coto / gam#

%!k! p!stak





S!m#er %&eknik

%ent!kInstr!men

'ontoh Instr!men


7/8

B.9 Mengaplikasikan

peran man!sia dalam

pengelolaan

lingk!ngan !nt!k

mengatasi

pen(emaran dan

ker!sakan lingk!ngan

Kepadatan pop!lasi

man!sia / permsalahan

permsalahan aki#at

kepadatan pop!lasi

man!sia

- Men(ari +akta +akta )ang

terjadi di lingk!nganm! /

media masa )ang #erkaitan

dengan ker!sakan

lingk!ngan h!tan. "ampak

apa )ang ditim#!lkan dari

+akta terse#!t.

- Meme(ahkan masalah agar

terjadi kelestarian h!tan /

lingk!ngan.

- Memajang slogan

- Mengidenti+ikasi aki#at

kepadatan pop!lasi terhadap

masalah lingk!ngan.

- Mengidenti+ikasi aki#at


kelestarian lahan.

- Mengidenti+ikasikan aki#at


s!m#er da)a dan

pen(ermaran lingk!ngan.

&es t!lis

&es t!lis

&es isian

&es !raian

&es !raian

&es isian

elaskan aki#at ker!sakan h!tan >

elaskan aki#at kepadatan pop!lasi

terhadap ketersediaan l ahan

Se#!tkan dampak )ang

ditim#!lkan akti+itas man!sia )ang

mengaki#atkan pen(emaran

lingk!ngan

2 P

2 P

2 P

%!k! sis1a

Coto / #erita

Koran- maja

4#)ek lang

,KS

%!k! p!stak



Kegiatan Pem#elajaranIndikator


S!m#er %&eknik

%ent!kInstr!men

'ontoh Instr!men

- Men(atat akti+itas man!sia )ang

menjadi s!m#er pen(emaranlingk!ngan mana )ang ter(emar

oleh akti+itas terse#!t- air- tanah-

!dara

- Men(ari dampak )ang tim#!l

dari akti+itas man!sia )ang

menjadi s!m#er pen(emaran

lingk!ngan.

- Menghindari

terjadin)apen(emaran tanah

oleh sampah.


Kegiatan Pem#elajaranIndikator


S!m#er %&eknik

%ent!kInstr!men

'ontoh Instr!men


8/8

- Mengamati !pa)a )ang #isa

dilak!kan agar tidak terjadi

pop!lasi air- tanah ma!p!n

!dara.

- Men(ari jenis jenis sampah

)ang dapat di!raikan dan )ang

tidak dapat di!raikan

- Mengomentari jenis sampah apa

)ang dapat men(emari tanah

dan tindakan apa )ang dapat

dilak!kan.

- Mengkritisi apa

)ang terjadi jikasampah sampah

dilingk!ngan kitatidak diatasi

..-Mengetah!iKepala SMP N .. *!r! Pengajar

NIP : NIP :

Documents

SILABUS Ipa Kls 7 Smt 2