Upload
imam-syafii
View
2.994
Download
24
Embed Size (px)
Citation preview
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas/ Semester : X / 1 Standar Kompetensi : Melaksanakan Penanganan Material secara ManualKode Kompetensi : 014.KK.01.A Alokasi Waktu : 41(38) jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mengangkat material secara manual
Pekerjaan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan pada komponen / sistem lainnya.
Berat material ditentukan dengan benar menggu-nakan teknik yang paling memadai.
Perlengkapan yang tepat /alat-alat bantu dipilih sesuai kebutuhan.
Material yang di angkat diperiksa terhadap bahaya yang timbul.
Teknik pengangkatan dilakukan dibawah standar tempat kerja Indonesia.
Teknik pemindahan dan pengangkatan material sesuai dengan standar tempat kerja.
Teknik menentukan berat material
Macam-macam alat bantu pengang-katan material
Pemeriksaan terhadap bahaya yang timbul
Standar teknik pengangkatan
Menjelaskan Teknik pemindahan dan pengangkatan material sesuai dengan standar tempat kerja.
Menjelaskan cara menentukan berat pengangkatan material
Menjelaskan macam-macam alat bantu pengangkatan
Menjelaskan pemeriksaan terhadap bahaya yang timbul saat pengangkatan
Ujian tulis Unjuk kerja
10 5 (10)
12,5 (50)
Modul Gambar
2. Menggerakkan / mengganti material secara
Cara-cara pemindahan dengan mempertimbangkan
Teknik-teknik pe-nanganan secara manual yang be-nar
Menjelaskan standar pengangkatan di tempat kerja
Test tulis Pengamatan
9 4,5 (9)
Modul Gambar
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 1 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
manual metode, penyimpanan, berat, tinggi dan posisinya.
Menghitung gaya pemindah material pada alat bantu yang digunakan
Material ditempatkan dengan aman pada perlengkapan pemindah dan penempatan kembali dengan memperhatikan keselamatan petugas dan keamanan material.
Seluruh kegiatan dilak-sanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang Kesela-matan dan Kese-hatan Kerja, peraturan per-undangan dan kebijakan perusa-haan
dan aman Pemindahan ma-terial
mengguna-kan alat bantu
Persyaratan keamanan perlengkapan/ material
Persyaratan keselamatan diri
Teknik-teknik penanganan secara manual yang benar/ prosedur pengangkatan dan pemindahan yang aman
Melaksanakan pengangkatan material/ komponen/part
Menjelaskan cara/metode pemindahan material dan melaksanakan pemindahan material secara benar
Menjelaskan perhitungan gaya yang bekerja pada alat bantu pemindahan
Menjelaskan cara memasang, mengangkat, meletakkan kembali material dengan benar dan aman
Menerapkan undang- undang keselamatan kerja
Jumlah 19 9,5 (19)
12,5 (50)
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 2 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas/ Semester : X / 1Standar Kompetensi : Menggunakan peralatan pengukur pembanding/ alat ukur dasarKode Kompetensi : 014.KK.02.AAlokasi Waktu : 28 (38) Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN
PEMELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan cara penggunaan peralatan pembanding/ atau alat ukur dasar
Identifikasi macam-macam alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar dapat dilakukan dengan benar.
Macam- macam alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar
Menjelaskan macam-macam alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar.
Tes tulis/
Tes lisan
Tugas
2 1 (2)
Modul M12.3A.
Modul M12.1A
Menggunakan alat ukur SMK
Benda Kerja
Identifikasi fungsi alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar dpt dilakukan dengan benar
Fungsi alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar
Menjelaskan fungsi alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar
2.Menggunakan peralatan pembanding dan/ atau alat ukur dasar
Identifikasi bagian-bagian alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar dengan benar.
Bagian-bagian alat ukur pembanding dan alat ukur dasar
Menjelaskan bagian-bagi an alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar.
Menjelaskan cara mengukur dengan berba gai peralatan pembanding dan atau alat ukur dasar yang tepat untuk memper oleh hasil yang dibutuhkan dapat dipilih.
Tes tulis/
Tes lisan
Tugas
8 5 (10)
Modul M12.3A.
Modul M12.1A
Menggunakan alat ukur SMK
Benda Kerja
Identifikasi cara menggunakan alat ukur
Cara menggunakan alat ukur pembanding
Menjelaskan Teknik menggunakan alat ukur
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 3 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN
PEMELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
pembanding dan atau alat ukur dasar dengan benar
dan atau alat ukur dasar
pembanding dan atau alat ukur dasar Yang tepat dan benar dapat dilakukan.
Melakukan teknik pengukuran dengan alat ukur pembanding dan alat ukur dasar yang tepat dan benar .
Identifikasi berbagai peralatan pembanding dan atau alat ukur dasar yang tepat untuk memperoleh hasil yang dibutuhkan dapat dipilih
Pemilihan alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar yang tepat
Melakukan pengukuran dengan berbagai peralatan pembanding dan atau alat ukur untuk memperoleh hasil yang dibutuhkan dapat dipilih
3. Memelihara peralatan pembanding dan atau alat ukur dasar
Identifikasi penyetelan peralatan pengukur menu rut akurasi yang disyarat kan, sesuai dengan prose dur pembuatannya atau prosedur operasi standar
Penyetelan alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar. (P)
Menjelaskan cara penyetelan berbagai peralatan pengukur pembanding dan atau alat ukur dasar.
Tes tulis/
Tes lisan
Tugas
8 4 (8)
Modul M12.3A.
Modul M12.1A
Menggunakan alat ukur SMK
Benda Kerja
Identifikasi perawatan dan penyimpanan peralatan pengukur pembanding dan atau alat ukur dasar.
Perawatan dan penyimpanan alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar(K)
Menjelaskan Prosedur perawatan dan penyimpanan peralatan pengukur pembanding atau alat ukur dasar.
Melakukan perawatan dan penyimpanan peralatan pengukur pembanding dan atau alat ukur dasar
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 4 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN
PEMELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
J U M L A H 1810
(20)
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Kelas/ Semester : X / 2 Standar Kompetensi : Mengukur menggunakan alat ukur mekanik presisiKode Kompetensi : 014.KK.03.AAlokasi Waktu : 41(38) Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN
PEMELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan cara pengukuran alat ukur mekanik presisi
Dapat mengidentifikasi alat ukur mekanik presisi
Macam – macam alat ukur mekanik presisi
Menjelaskan bermacam – macam alat ukur mekanik presisi
Menggunakan bermacam – macam alat ukur mekanik presisi untuk mengukur / menentukan dimensi / variabel
Tes
Observasi
Praktek
5 3 (6)
Modul
Buku Menggunakan Alat Ukur SMK
Alat ukur presesi
Benda Kerja
Referensi lain
Teknik pengukuran yang sesuai & benar dapat dilaksanakan
Teknik pengukuran dengan berbagai mistar sorong
Teknik pengukuran dengan baerbagai mikrometer
Melaksanakan pengukuran sesuai prosedur
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 5 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN
PEMELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
2.Menggunakan alat ukur mekanik presisi
Pengukuran dengan tepat sampai ke skala paling kecil pada alat ukur mistar sorong dapat dilakukan
Membaca ketelitian dengan mistar sorong
Membaca ketelitian / skala nonius dengan alat ukur mistar sorong
Melaksanakan pengukuran sesuai prosedur
Tes
Observasi
Praktek
5 2 (4)
12,5 (50)
Modul Buku
Menggunakan Alat Ukur SMK
Alat ukur presesi
Benda kerj Referensi lain
Pengukuran dengan tepat sampai ke skala paling kecil pada alat ukur mikrometer dapat dilakukan
Membaca ketelitian dengan mikrometer
Membaca ketelitian / skala nonius dengan alat ukur mikrometer
Melaksanakan pengukuran sesuai prosedur
3. Memelihara alat ukur mekanik presisi
Perawatan rutin dan penyimpanan alat dilakukan sesuai dg spesifikasi pabrik pembuat / prosedur operasii standar
Menjelaskan penyimpanan alat – alat ukur presesi
Menjelaskan pemeliharaan alat – alat ukur presesi
Penyimpanan dan pemeliharaan alat – alat ukur
Melaksanakan pemeliharan alat ukur sesuai prosedur
Tes
Observasi
Praktek
10 4,5 (9)
Modul
Buku Menggunakan Alat Ukur SMK
Alat ukur presesi
Benda Kerja
Referensi lain
Penyetelan rutin terhadap alat ukur dapat dilakukan & diperiksa
Memeriksa alat – alat ukur
Mengkalibrasi alat – alat ukur
Pemeriksaan dan kalibrasi alat – alat ukur
Melaksanakan pemeriksaan & kalibrasi alat ukur sesuai prosedur
JUMLAH20 9,5
(19)12,5(50)
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 6 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas/ Semester : X / 1 - 2Sandar Kompetensi : Menggunakan Perkakas TanganKode Kompetensi : 014.KK.04.A Alokasi Waktu : 91 ( 114 ) Jam @ 45 menit
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 7 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN
PEMELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan jenis, fungsi dan cara penggunaan perkakas tangan
Menyebutkan ma-cam-macam perka-kas tangan dengan benar
Menjelaskan fungsi macam-macam perkakas tangan dengan benar
Menjelaskan pro-sedur penggunaan macam-macam perkakas tangan secara benar benar
Memahami dan melaksanakan Prosedur penyimpanan perkakas tangan sesuai standar dari pembuat produk
Memahami dan melaksanakan Prosedur perawatan alat
Macam-macam perkakas tangan
Fungsi macam-macam perkakas tangan
Prosedur penggunaan perkakas tangan
Pprosedur penyimpanan dan perawatan alat dapat dipahami
Prosedur keselamatan kerja di bengkel perkakas tangan
Menjelaskan : berbagai macan perkakas
tangan fungsi berba gai macan
alat tangan prosedur penggunaannya
berbagai macam perkakas tangan,
cara membuat alur rencana kerja, identifikasi alat yang dipakai serta istimasi waktu pengerjaannya
prosedur penyimpanan perkakas tangan
prosedur pe rawatan perkakas tangan
peralatan keselamatan kerja sebelum, selama dan sesudah menggunakan perkakas tangan
cara penggunaan alat – alat keselamatan kerja
prosedur pengoperasian alat – alat keselamatan kerja
Test Tulis 28 28 (56)
7,5 (30)
Modul
Literatur lain
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 8 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN
PEMELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
2. Mengguna kan Perkakas Tangan
Menggunakan secara benar perkakas tangan untuk pekerjaan yang sesuai dengan spesifikasi termasuk pekerjaan finishing seperti kekuatan, ukuran atau bentuk
Penggunaan macam-macam perkakas tangan dengan prosedur dan ketentuan yang benar
Siswa mampu mampu menggunakan perkakas tangan untuk pekerjaan : Mengikir rata dengan
ketelitian 0,05 Mengikir radius Mengikir sudut Mengikir Lobang
Membuat ulir dengan perkakas tangan
Test Tulis 10 10 (20)
7,5 (30)
Modul
Jobsheet
Peralatan bengkel kerja bangku
Mengikuti dan melaksanakan semua syarat keselamatan sebelum, selama dan sesudah penggunaan perkakas
Menggunakan alat keselamatan kerja standar
Melaksanakan keselamatan kerja dalam bengkel perkakas tangan sesuai standar
JUMLAH 38 38
(76)15
(60)
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 9 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas/ Semester : X / 1 Standar Kompetensi : Menggunakan Perkakas Bertenaga/ operasi digenggamKode Kompetensi : 014.KK.05.A Alokasi Waktu : 72 ( 76 ) jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan jenis, fungsi dan cara penggunaan perkakas bertenaga
Menyebutkan macam-macam perkakas tenaga, beserta fungsinya
Melaksanakan prosedur penggunaan perkakas bertenaga dengan benar
Memahami dan membuat perencanaan alur kerja yang tepat dan mengidentifikasi perkakas bertenaga
Macam-macam perkakas bertenaga
Fungsi macam-macam perkakas bertenaga
Prosedur pengguna an macam-macam perkakas bertenaga
Alur kerja dan identifikasi macam-macam perkakas bertenaga
Menjelaskan berbagai macam perkakas tenaga
Menjelaskan fungsi macam-macam perkakas bertenaga
Menjelaskan prosedur macam-macam perkakas bertenaga
Menjelaskan cara membuat alur kerja dan identifikasi perkakas bertenaga yanag sesduai
Tes tertulis
Pengamatan
Porto Folio
12 6 (12)
7,5 (30)
Literatur Perkakas
bertenaga
2. Mengguna kan macam-macam perkakas bertenaga
Memilih perkakas tenaga yang tepat menurut keper luan tugas pekerjaan
Menggunakan perkakas bertenaga sesuai spec
Melaksanakan semua syarat keselamatan sebelum, selama dan sesdudah menggunakan perkakas bertenaga
Penggunaan macam-macam perkakas bertenaga dengan prosedur dan ketentuan yang benar
Menggunakan alat keselamatan kerja standar
Menjelaskan cara penggunaan perkakas bertenaga
Menggunakan perkakas bertenaga sesuai ketentuan
Melaksanakan keselamatan kerja ssuai stnadar
Tes Tertulis Pengamatan Unjuk kerja
26 13 (26)
7,5 (30)
Literatur Perkakas
bertenaga
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 10 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
JUMLAH38 19
(38)15
(60)
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolaanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas/ Semester : X / 1 Standar Kompetensi : Menginterpretasikan sketsaKode Kompetensi : 014.KK.06.A Alokasi Waktu : 38 jam @ 45 menit
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 11 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menyiapkan sket tangan
Sket digambar dengan benar dan sesuai.
Sket menggambarkan benda kerja atau bagian dari benda kerja.
Dimensi dibuat dengan benar
Dimensi ditunjukkan dengan jelas
Instruksi ditunjukkan dengan jelas
Garis patokan atau titik acuan ditunjukkan dengan jelas
Sket dapat diaplikasikan pada setiap disiplin ilmu keteknik-an.
Sket terdiri dari gambar tunggal dengan dimensi-dimensi dan spesifikasi tambahan yang dibuat dengan peralatan pengukur-an tangan.
Aplikasi tingkat pengetahuan simbol diapli-kasikan pada unit ini akan disesuaikan pada bidang dan tingkatan pekerjaan dari personal yang menerjemah-kan sket.
Jika setiap sket gambar, chart, diagram hanya digunakan sebagai teknik komunikasi maka unit ini tidak akan diterapkan/ digunakan.
Memahami fungsi gambar teknik sebagai bahasa teknik.
Memahami aplikasi dari sistem proyeksi orto-grafik.
Memahami aplikasi sistem proyeksi sudut pertama (proyeksi Eropa) dan proyeksi sudut ketiga (proyeksi Amerika).
Memahami teknik-teknik gambar potongan untuk menunjukan bagian yang tidak terlihat.
Memahami standar inter-nasional untuk toleransi dan suaian.
Memahami macam-macam penerapan tole-ransi dan suaian pada gambar-gambar produksi.
Memahami pengertian, simbol-simbol dan nilai-nilai kekasaran permuka-an dan aplikasinya pada gambar teknik.
Memahami macam-macam alat ukur dan
Kuis Tes tertulis Pengamatan Penugas-an
18 - Modul Sumber
belajar lain yang relevan
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 12 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. Mengartikan detail sket tangan
Komponen-komponen, barang rakitan atau benda-benda kerja diketahui sesuai kebutuhan
Dimensi diidentifikasi sesuai dengan bidang pekerjaan
Instruksi diidentifikasi dan diikuti sesuai dengan ke-butuhan
Kebutuhan material diiden-tifikasi seperti yang diperlu-kan
Simbol-simbol yang diguna-kan dapat dikenali didalam sket
fungsi dan cara kerja part/benda kerja yang sedang disket dengan melihat part tersebut dalam bentuk assembly.
pengertian dimensi fungsional, non fungsional dan tambahan pada gambar.
dasar-dasar pengoperasian macam-macam mesin perkakas.
macam-macam material
teknik perla-kuan panas pada logam.
proses pengerjaan yang diper-lukan untuk pembuatan part/benda kerja
macam-macam material logam dari berbagai part produksi yang ada.
Memahami fungsi dan cara kerja part/benda kerja yang sedang disket dengan melihat part tersebut dalam bentuk assembly.
Memahami pengertian dimensi fungsional, non fungsional dan tambahan pada gambar.
Memahami dasar-dasar pengoperasian macam-macam mesin perkakas.
Memahami macam-macam material
Memahami teknik perla-kuan panas pada logam.
Mengidentifikasi proses pengerjaan yang diper-lukan untuk pembuatan part/benda kerja
Mengenali macam-macam material logam dari berbagai part produksi yang ada.
Kuis Tes tertulis Pengamatan Penugasan
20 - Modul Sumber
belajar lain yang relevan
J U M L A H 38 -
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 13 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas/ Semester : X / 2Standar Kompetensi : Membaca Gambar TeknikKode Kompetensi : 014.KK.07.A Alokasi Waktu : 110 (114) jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mendiskripsikan gambar teknik
Komponen, rakitan atau objek dikenali sesuai dengan per-mintaan.
Ukuran-ukuran
Membaca gambar pandangan
Mengidentifikasi jumlah benda kerja yang terdapat dalam
Menjelaskan tentang Membaca gambar pandangan
Menjelaskan tentang Mengidentifikasi jumlah
Pengamat-an
Penugas-an
30 10 (20)
15 (60)
Modul
Sumber belajar lain yang relevan
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 14 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
diidentifikasi sesuai dengan bidang peker-jaan.
Instruksi diidentifikasi dan di-ikuti sesuai dengan perminta-an.
Persyaratan material diidenti-fikasi sesuai dengan perminta-an.
Simbol-simbol yang digunakan pada gambar dapat dikenali pada gambar.
gambar
Membaca gambar pandangan
Mengidentifikasi bentuk benda sesuai gambar.
Identifikasi satuan ukuran yang digunakan pada pesiapan gambar
Identifikasi ukuran-ukuran dari bentuk utama benda kerja yang tercantum pada gambar.
Identifikasi tanda pengerjaan
Identifikasi langkah pengerjaan benda sesuai gambar.
benda kerja yang terdapat dalam gambar
Menjelaskan tentang Membaca gambar pandangan
Menjelaskan tentang Mengidentifikasi bentuk benda sesuai gambar.
Menjelaskan tentang Identifikasi satuan ukuran yang digunakan pada pesiapan gambar
Menjelaskan tentang Identifikasi ukuran-ukuran dari bentuk utama benda kerja yang tercantum pada gambar.
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 15 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. Memilih gambar teknik yang benar
Gambar diperiksa dan disah-kan kebenarannya dengan persyaratan atau peralatan kerja.
Status gambar diperiksa dan disahkan.
Prosedur memeriksa dan mengesahkan gambar,
Identifikasi status gambar
Identifikasi sumber informasi yang berhubungan dengan status gambar
Prosedur perubahan gambar
Prosedur pengesahan status gambar
Menjelaskan tentang Prosedur memeriksa dan mengesahkan gambar,
Menjelaskan tentang Identifikasi status gambar
Menjelaskan tentang Identifikasi sumber informasi yang berhubungan dengan status gambar
Menjelaskan tentang Prosedur perubahan gambar
Menjelaskan tentang Prosedur pengesahan status gambar
Pengamat-an
Penugas-an
30 5 (10)
Modul
Sumber belajar lain yang relevan
3. Membaca gambar teknik
Memahami macam-macam gambar teknik
Pemeriksaan gambar teknik
Membaca gambar pandangan
Mengidentifikasi bentuk benda
Menjelaskan macam-macam gambar tekniik
Melakukan pemeriksaan gambar teknik
o Pengamatan
o penugasan
16 4 (8)
J U M L A H76 19
(38)15
(60)
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 16 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
Kelas/ Semester : X / 2Standar Kompetensi : Menggunakan mesin untuk Opeasi DasarKode Kompetensi : 014.KK.08.A Alokasi Waktu : 76 ( 114 ) jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan cara mengeset mesin
Mesin yang sesuai dipilih sesuai kebutuhan
Bagian – bagian mesin dipahami
Perkakas potong yang sesu ai dipilih sesuai kebutuhan
Perkakas potong dipasangan dengan benar sesuai ketentuan
Berbagai peralatan pengaman beserta fungsinya dapat dipahami
Macam – macam mesin produksi dan fungsinya
Macam – macam perkakas potong dan fungsinya
Mengeset perkakas potong
Macam – macam peralatan pengaman beserta fungsinya
Menjelaskan macam – macam mesin perkakas dan fungsinya
Menjelaskan macam – macam perkakas potong dan fungsinya
Menjelaskan dan mendemonstrasikan cara mengeset perkakas potong
Menjelaskan macam – macam peralatan pengaman mesin beserta fungsinya
Test tertulis
Observasi / pengamatan.
Benda kerja
19 19 (38)
Buku-buku literatur
Referensi dari produsen
2. Mengoperasikan mesin
Bahan yang akan dimachin ing di posisikan dan di cekam sesuai ketentuan
Mesin dioperasikan secara tepat sesuai pekerjaan dan material yang diperlukan.
Alat-alat pencekam benda kerja
Pencekaman benda kerja.
Mengopersikan mesin.
Identifikasi dan pe
Menjelaskan macam – macam peralatan pencekam benda kerja
Menjelaskan dan mendemonstrasi kan cara pencekaman benda kerja
Menjelaskan dan mendemonstrasi kan cara mengoperasikan mesin.
Test tertulis
Observasi / pengamatan.
Benda kerja
19 19 (38)
Buku-buku literatur
Referensi dari produsen
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 17 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
nyetelan kecepatan potong/ putaran
Menjelaskan dan mendemonstrasikan penyetel-an kecepatan potong / putaran
JUMLAH 38 38 (76)
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas/ Semester : XI/ 1 - 2
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 18 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
Standar Kompetensi : Melakukan Pekerjaan dengan Mesin BubutKode Kompetensi : 014.KK.09.A Alokasi Waktu : 65 ( 75 ) jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKPENGALAMAN BELAJAR /
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Memproses bentuk permukaan pendakian
Pekerjaan direncanakan dengan memperhatikan bentuk benda keja dan peralatan yang akan digunakan
Pembubutan benda lurus rata direncanakan dengan tepat
Pembubutan benda lurus betingkat direncanakan dengan tepat
Pembubutan tirus direncanakan dengan tepat
Pembubutan benda belubang (membubut dalam) direncanakan dengan tepat
Pembubutan benda berulir segi tiga (luar dan dalam) direncanakan dengan tepat
Perencanaan kerja
Pembubutan benda kerja
Menjelaskan perencanaan kerja bubut
Menjelaskan perencanaan pembubutan lurus
Menjelaskan perencanaan pembubutan bertingkat
Menjelaskan peerencanaan pembubutan tirus
Menjelaskan perencanaan pembubutan benda belubang
Menjelaskan perencanaan pembubutan benda belubang
Tes tertulis
Obeservasi/ pengamatan
Benda kerja
6 - - Pengerjaan logam
Modul seri
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 19 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKPENGALAMAN BELAJAR /
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTM PS PI
2. Menjelas kan teknik pengoperasian mesin bubut
Putaran spindle dihitung dan ditentukan dengan benar
Kecepatan pemakanan dihitung dan dipilih dengan benar
Komponen mesin bubut (kelistrikan dan bagian-bagian mesin) diperiksa dengan seksama
Teknik pembubutan bermacam-macam bentuk dipahami dengan benar
Teknik perawatan mesin dipahami dengan benar
Perhitungan kecepatan keja
Pemeriksaan komponen mesin
Teknik pembubutan
Perawatan mesin
Menjelaskan pehitungan kecepatan kerja
Menjelaskan prosedur pemeriksaan komponen mesin
Menjelaskan bemacam-macam teknik pembubutan
Menjelaskan prosedur perawatan mesin
Tes Tertulis
Pengamatan
6 1,5
(3)
- Pengerjaan logam
Modul seri
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 20 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKPENGALAMAN BELAJAR /
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Mengope -rasikan mesin bubut
Pembubutan benda lurus rata dilaksanakan dengan benar
Pembubutan benda lurus betingkat dilaksanakan dengan benar
Pembubutan benda belubang (membubut dalam) dilaksanakan dengan benar
Pembubutan benda berulir segi tiga (luar dan dalam) dilaksanakan dengan benar
Teknik membubut benda kerja
Menjelaskan teknik pembubutan bermacam-macam bentuk
Tes Tertulis
Pengamatan
10 22 (44)
10
(40)
Pengerjaan logam
Modul seri
4. Memeriksa komponen sesuai dengan spesifikasi
Komponen dan dimensi diperiksa secara visual dengan benar
Komponen dan dimensi dipeiksa dengan alat ukur dengan benar
Memeriksa komponen dan dimensi secara visual
Memeriksa komponen dan dimensi dengan alat ukur
Menjelaskan prosedur pemeriksaan benda kerja
Tes Tertulis
Pengamatan
3 1,5
(3)
10
(40)
Pengerjaan logam
Modul seri
J U M L A H25 25
( 50)20
(80)
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 21 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas/ Semester : XI / 1 - 2Standar Kompetensi : Melakukan Pekerjaan dengan Mesin FraisKode Kompetensi : 014.KK.10.A Alokasi Waktu : 50 ( 75 ) jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
1. menjelaskan cara pengopesian mesin frais
Penentuan bagian dari proses dan pemilihan alat bantu untuk menghasilkan komponen sesuaispesifikasi dipahami
Pemahaman gambar kerja
Pemahaman tentang petunjuk pengerjaan
Macam-macam mesin frais
Macam-macam pisau frais
Alat bantu pengefraisan
Alat pencekam benda kerja
Alat pembagian benda kerja
Memahami gambar keja Memahami macam-
macam mesin frais, prosedu pengoperasian dan spesifikasinya
Memahami macam-macam pisau frais dan asesoris lain beserta fungsi dan prosedur pengoperasiannya
Membuat rencana kerja
Tes Tertulis Porto folio
Tes
13 12 (24)
Buku materi
Modul kerja
2. mengopera-sikan mesin frais
Parameter-parameter pemotong ditentukan
Operasi mesin frais dilakukan untuk memproduksi komponen-komponen
Kecepatan putaran mesin
Kecepatan potong Kecepatan
pemakanan
Memahami kecepatan putar, kecepatan potong dan kecepatan pemakanan
Porto folio Tes teertulis Pengamatan
8 8 (16)
Buku materi
Moduil kerja
Job sheet
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 22 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
sesuai spesifikasi Operasi-operasi
dilaksanakan menggunakan teknik konvensional atau menfrais menanjak serta variasi dsari pisau frais termasuk slab, gang, end, shell slot, form, slitting
Seluruh aksesoris standar digunakan termasuk kepala pembagi dan rotary table (meja putar)
Pengopeasian mesin frais
Pengefraisan rata, alur, dan bertingkat
Menggunakan alat bantu pengefraisan
Penggunaan alat pencekam benda kerja
Penggunaan alat pembagian benda keja
Mengoperasikan mesin frais
Menfrias rata, alur, dan bertingkat
Membuat bentuk segi enam
Pweralatan praktek
3. Mengecek komponen untuk penyesuaian dengan rinciannya
Komponen diperiksa kesesuainnya terhadap spesifikasi menggunakan teknik, alat-alat, dan peralatan yang tepat
Menggunakan alat ukur untuk meme riksa benda kerja
Pemeriksaan komponen dan dimensi benda kerja secara visual
Pemeriksaan komponen / benda kerja dengan alat ukur presisi
Memeriksa hasil kerja Pengamatan
4 5 (10)
Job sheet Peralatan
bengkel frais
J U M L A H25 25
(50)
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 23 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas / Semester : XII / 1 - 2Sandar Kompetensi : Melakukan pekerjaan dengan mesin GerindaKode Kompetensi : 014.KK.11.AAlokasi Waktu : 25 ( 37 ) Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menentukan kebutuhan kerja
▪ Berbagai peralatan keselamatan kerja yang sesuai dapat ditentukan dan dipahami fungsinya▪ Prosedur tindakan
keselamatan kerja diperhatikan.
▪ Macam – macam peralatan keselamatan kerja
▪ Prosedur keselamatan kerja
▪ Menjelaskan macam – macam peralatan keselamatan kerja
▪ Menjelaskan prosedur keselamatan kerja
▪ Portofolio▪ Test Tulis
1 Buku materi
Modul kerja
▪ Berbagai macam mesin gerinda beserta fungsinya dapat dipahami
▪ Macam – macam mesin gerinda, fungsi dan spesifikasi kerjanya.
▪ Menjelaskan macam – macam mesin gerinda, fungsi dan spesifikasinya
▪ Portofolio▪ Test Tulis
1 Buku materi Modul kerja
▪ Alat cekam yang sesuai dan benar dapat dipahami
▪ Pemilihan alat cekam pada mesin gerinda muka dan standar (P)
▪ Menjelaskan prosedur pelihan peralatan pencekaman benda kerja yang sesuai
▪ Portofolio▪ Test Tulis
1 Buku materi
Modul kerja
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 24 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTM PS PI
▪ Kebutuhan kerja didefenisikan dan urutan langkah kerja ditentukan.
▪ Prosedur kerja, spesifikasi pengerjaan. (S)▪Memahami tentang : gambar kerja instruksi kerja spesifikasi
▪ Memahami gambar kerja
▪ Membuat alur rencana kerja
▪ Portofolio▪ Test Tulis
2 Buku materi Modul kerja
2. Memilih roda gerinda dan perlengkapannya
▪ Batu gerinda dipilih dan diseimbangkan dan diasah berdasarkan pengetahuan pada struktur batu gerinda, perlengkapan dipilih juga untuk fasilitas produksi terhadap spesifikasi pekerjaan.
▪ Macam - macam batu gerinda (P)
▪ Spesifikasi batu gerinda (P)
▪ Perlengkapan pengasah gerinda (P)
▪ Menjelaskan tentang macam – macam batu gerinda
▪ Menjelaskan tentang spesifikasi batu gerinda
▪ Menjelaskan tentang macam – macam alat pengasah batu gerinda dan fungsinya
▪ Portofolio▪ Test Tulis
1 3 (6)
Peralatan bengkel
3. Menjelaskan cara pengoperasian mesin gerinda
▪ Putaran spindel dihitung dan ditentukan dengan benar▪ Batu gerinda dipilih dan
dipasang dengan benar▪ Peralatan pencekaman
dipilih sesuai dengan kebutuhan kerja▪ Benda kerja dipasang
sesuai SOP
▪ Menentukan putaran spindel mesin
▪ Memasang batu gerinda
▪ Memasang benda kerja
▪ Menjelaskan cara menghitung putaran mesin
▪ Menjelaskan cara memasang batu gerinda
▪ Menjelaskan cara memasang benda kerja
▪ Portofolio▪ T
est Tulis
2
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 25 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTM PS PI
4. Mengoperasi-kan mesin gerinda
▪Menggerinda permukaan dilakukan sesuai dengan spesifikasi yang dipersyaratkan
▪ Bekerja sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar menggerinda permukaan (S)
▪ pengasahan batu gerinda (K)
▪ Menyetel roda gerinda (K)
▪ Menggerinda permukaan rata (K)
▪ Menggerinda silindris (P)
▪ Menggerinda bentuk kusus (P)
▪ Mengasah batu gerinda
▪ Membalance batu gerinda
▪ Menyetel batu gerinda
▪ Menggerinda permukaan rata
▪ Menjelaskan proses penggerindaan silindris
▪ Menjelaskan proses penggerindaan bentuk khusus
▪ Pengamatan▪ P
orto folio▪ T
est tulis
3 6 (12)
Buku materi Modul kerja
5. Pemeriksaan kesesuaian komponen-komponen spesifikasi
▪ Spesifikasi komponen-komponen diperisa kesesuaiannya dengan menggunakan teknik dan peralatan yang benar.
Mengetahui : (P) Peme
riksaan komponen▪ Peng
gunaan alat-alat ukur sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar. (P)
▪ Memeriksa komponen-komponen yang sesuai dengan spesifikasi (K)
▪ Menjelaskan tentang berbagai alat ukur yang sesuai dan cara penggunaannya
▪ Memeriksa komponen sesuai dengan spesifikasi
▪ Portofolio▪ Test Tulis
2 3 (6) Buku materi Modul kerja
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 26 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTM PS PI
J U M L A H13 12
(24)Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas/ Semester : XII / 1 - 2Standar Kompetensi : Menggunakan Mesin Bubut (Kompleks)Kode Kompetensi : 014.KK.12.A Alokasi Waktu : 151 (204) jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Persiapan pekerjaan dengan tepat
Pekerjaan disiap-kan sesuai tingkat ketelitian yang dipersyaratkan menggunakan peralatan presisi seperti dial test indicator, dan lain-lain.
persyaratan kerja(P)
persiapan kerja(P)
peralatan kerja.(P)
penyiapan peralatan kerja.(K)
Menjelaskan persyaratan Kerja
Menyiapkan persyaratan Kerja yang sesuai
Menentukan peralatan kerja yang sesuai
Menyiapkan kelengkapan dan peralatan kerja
Tes tulis
Pengamatan
12 -Modul- Buku ‘Teknik membubut
2. Identifikasi aturan dari Organisasi Standar Internasional atau Standar lain yang sesuai
Alat yang benar dipilih mengguna-kan standard Internasional atau standar-standar lain yang sesuai untuk parameter potong.
macam-macam alat potong untuk dipilih(P)
Menjelaskan alat potong yang sesuai dengan fungsinya
-tes tertulis
-pengamatan
12 -Modul- Buku ‘Teknik membubut’
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 27 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Melakukan berbagai macam pembubutan
Kecepatan dan pemakanan dihitung dengan benar menggunkan teknik matematika dan sifat bahan
penghitungan kecepatan putaran mesin(P)
penghitungan kecepatan pemakanan(P)
penyetelan kecepatan putaran mesin(K)
penyetelan kecepatan pemakanan(K)
Menghitung putaran mesin sesuai bahan yang dibubut
Menghitung kecepatan potong
Menyetel kecepatan putar pada mesin bubut
Menentukan kecepatan pemakanan sesuai bahan dan alat potong
Tes tulis
Unjuk kerja
14 8 (16)
4 (16)
Modul
Buku Penunjang “Teknik Membubut”
Pembubutan kom-plek yang dilakasa-nakan meliputi pemotongan ulir tunggal dan maje-muk, pemotongan ulir dalam lubang, eksentrik, bubut copy dan bubut kerucut dan sebagainya dapat dilakukan.
teknik membubut benda dengan bentuk kompleks(P)
pembubutan benda dengan bentuk kompleks(K)
menjelaskan pembubutan berbagai bentuk
melaksanakan pembubutanberbagai bentuk:
membubut rata
membentuk eksentrik
membubut tirus
membubut ulir
Tes tulis
Unjuk kerja
15 50 (100)
6 (24)
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 28 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Operasi bubut yang tidak standar dilakukan sesuai kondisi yang mungkin meliputi penyesuaian pekerjaan dalam membuat plat datar, poros pembawa, kerucut, poros besar (poros berat) dan sebagainya.
teknik membubut benda tidak beraturan.(P)
pembubutan bagian benda pelat/tidak beraturan, poros cam, poros pembawa, dan sebagainya.(K)
Menjelaskan pembubutan benda kerja tidak beraturan
Melaksanakan pembubutan menggunakan:
Cekam rahang 4
Pembawa
Plat dasar
Tes lisan
Unjuk Kerja
15 10 (20)
5 (20)
JUMLAH68 68
(136)15
(60)
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 29 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas/ Semester : XII / 1 - 2Standar Kompetensi : Memfrais (Kompleks)Kode Kompetensi : 014.KK.13.A Alokasi Waktu : 136 ( 204 ) jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
1. Memasang benda kerja
Benda kerja dipasang dengan benar sesuai dengan bentuk dan tingkat kepresisiannya .
Alat cekam disiapkan dengan tepat
Alat bantu disiapkan dengan tepat
Perencanaan kerja
Penggunaan alat cekam benda kerja
Penyiapan alat bantu pengefraisan yang sesuai
Memasang benda kerja
Merencanakan langkah pengerjaan sesuai dengan bentuk dan tingkat kepresisiannya.
Mengatur benda kerja sesuai dengan tingkat kepresisian yang dibutuhkan dengan menggunakan alat bantu seperti dial indikator dan sinebar
Menyiapkan alat bantu pengefraisan
Memasang benda kerja
Tes tertulis
Pengamatan
Porto Folio
20 24 (48)
Job sheet Peralatan
bengkel frais
2. Mengenali Insert menurut standar ISO
Alat yang tepat dipilih untuk menyesuaikan parameter pemotongan.
Cara memasang alat potong (S)
Pemilihan alat potong (P)
Memasang alat potong (K)
Menjelaskan cara memasang alat potong
Menjelaskan pemilihan alat potong
Memasang alat potong
Tes Tertulis
Pengamatan
20 19 (38)
Jobs heet Peralatan
bengkel frais
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 30 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
3.Pengefraisan benda rumit
Rack dan gear difrais dengan benar disertai perhitungannya.
Pengefraisan helix dengan perhitungannya dan pengaturan gear train yang sesuai dapat dilakukan
Pengefraisan benda presisi yang rumit menggunakan meja universal, kepala pembagi, dan lain – lain dapat dilaksanakan
Perhitungan pembuatan rack dan gear,cacing,helix,konis
Cara pengefraisan rack dan gear,cacing
Helix,konis
Melaksanakan pengefraisan rack dan gear,cacing,helix
,konis
Perhitungan pembuatan rack dan gear,cacing,helix
Cara pengefraisan rack dan gear,cacing,
helix
Melaksanakan pengefraisan rack dan gear,cacing,helix
Penggunaan meja universal, kepala pembagi, dan alat bantu lainnya
Menjelaskan cara menghitung rack dan gear,roda cacing dan batang cacing, helix, roda gigi konis
Menjelaskan cara pengefraisan rack dan gear,roda cacing dan batang cacing, helix, roda gigi konis
Melaksanakan pengefraisan rack dan gear,roda cacing dan batang cacing, helix,roda gigi konis
Memahami perhitungan pengefraisan rack dan gear, roda cacing dan batang cacing, helix,roda gigi konis
Melaksanakan pengefraisan rack dan gear, roda cacing dan batang cacing, helix, roda gigi konis
Melaksanakan pengefraisan benda-benda rumit dengan meja universal, kepala pembagi dan alat bantu lainnya.
Pengamatan
Porto folio
28 25 (50)
Job sheet
Peralatan bengkel frais
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 31 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
J U M L A H 6868
(136)
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas/ Semester : XI / 1 - 2Sandar Kompetensi : Menggerinda Pahat dan Alat PotongKode / Kompetensi : 014.KK.14.A Alokasi Waktu : 25 ( 24,5 ) Jam @ 45 menit
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 32 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menetapkan persyaratan kerja
Pengaman mesin, pendingin dan pelepas debu diperiksa sesuai prosedur
Melaksanakan pemeriksaan dan pemeliharaan pendingin dan pelepas tatal
Memahamipemeriksaan dan pemeliharaan pendingin dan pele pas tatal
Menggunakan alat keselamatan kerja
Memeriksa mesin pendingin dan pelepas tatal
Memahami, memeriksa, dan memelihara pendingin dan pelepas tatal.
Test Tulis
Unjuk Kerja
4 2 (4)
Buku referensi yang relefan
Prosedur keselamatan kerja dengan benar, memakai pakaian kerja dan kaca mata pengaman dapat diperhatikan.
Memakai alat kesehatan dan keselamatan kerja pada proses menggerinda.
Memahami prosedur keselamatan kerja pada proses menggerinda
Memperhatikan keselamatan kerja dengan benar memakai pakaian kerja dan kaca mata pengaman.
Gambar dan susunan pelaksanaan langkah kerja dapat dipahami.
Memahami persyaratan kerja dengan menggunakan mesin gerinda
Memahami syarat kerja penggunaan mesin gerinda
2. Memilih alat dan roda gerinda
Alat dan roda gerinda pemotong dipilih, atas dasar pengetahuan pada
Membalancing dan truing roda gerinda sesuai prosedur
Memilih membalancing dan timing roda gerinda.
Memilih perlengkapan
Test Tulis
Unjuk Kerja
2 1 (2)
Buku referensi yang relefan
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 33 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
pemotong dan perlengkapan yang sesuai
stuktur roda gerinda, penyeimbangan dan pengasahan. Perlengkapan dipilih untuk fasilitas produksi pada spesifikasi.
Memahami peralatan menggerinda
Memahami jenis dan bentuk roda gerinda.
Memahami balancing dan truing roda gerinda dipilih
Melaksanakan Pemilihan jenis dan bentuk roda gerinda.
Melaksanakan Balancing dan truing roda gerinda dipilih
untuk fasilitas produksi pada spesifikasi
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 34 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
3. Menggerinda pahat dan alat potong
Alat universal dan mesin gerinda cutter dioperasikan untuk menajamkan dan membentuk seluruhnya pada alat-alat dan pemotong termasuk sisi dan permukaan pemotong, sisi potong, bentuk kebebasan pisau-pisau frais, datar, vee dan bentuk alat-alat bulat dan hob, alur slot, bor dan pelumas.
Penggunaan mesin gerinda alat dalam mengasah alat potong sesuai prosedur
Memahami cara mengasah alat potong dengan menggunakan mesin gerinda alat.
Melaksanakan pengasahan alat potong dengan menggunakan mesin gerinda alat
Memahami cara mengasah alat potong dengan mesin gerinda.
Test Tulis
Unjuk Kerja
4 2 (4)
6,5 (26)
Modul
Penggerrindaan parallel dalam dan/atau luar diselesaikan.
Memahami cara menggerinda bentuk paralell dalam/luar
Menggerinda bentuk paralell dalam/luar
Memahami cara menggerinda bentuk paralel.
Memahami gerinda bentuk paralel dalam/luar (K)
Penggerindaan sudut dalam dan/atau sudut luar diselesaikan sesuai dengan spesifikasi gambar.
Memahami cara menggerinda bentuk sudut luar dan dalam
Menggerinda bentuk sudut luar dan dalam
Memahami gerinda bentuk sudut luar dan dalam.
Memahami gerinda bentuk sudut luar dalam
Test Tulis
Unjuk Kerja
Modul
4. Memeriksa komponen sesuai
Komponen diperiksa untuk kesesuaiannya terhadap penggunaan
Menggunakan alat ukur untuk memeriksa
Menggunakan alat ukur untuk komponen benda kerja
Test Tulis
Unjuk Kerja
2,5 1 (2)
Modul
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 35 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
spesifikasi beberapa teknik, peralatan dan perlengkapan.
komponen/ benda kerja.
Memeriksa komponen dan dimensi benda kerja secara visual
Memeriksa komponen/ benda kerja.
Memeriksa benda kerja visual
Memeriksa Komponen
Jumlah12,5 6
(12)6,5 (26)
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 36 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas/ Semester : XI / 1 - 2Standar Kompetensi : Mengeset Mesin dan Program Mesin NC/CNC (dasar)Kode Kompetensi : 014.KK.15.A Alokasi Waktu : 59 ( 68 ) jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
1.Mendeskripsikan instruksi kerja
Persyaratan kerja dipahami.
1. Teori Pemasangan benda kerja pada cekam.
2. Teori penentuan dan penyetelan posisi pahat
1. menjelaskan Pemasangan benda kerja pada cekam.
2. menguraikan penentuan dan penyetelan posisi pahat.
Portofolio:1. Catatan 2. Hasil tugas3. Test tulis
(digabung dalam uji kompetensi akhir)
26 Buku sumber Teknik Pemesinan Widodo 2008
Modul CNC Depdiknas 2004
Buku sumber BLPT Surabaya
1. Lembar kerja dan dokumen sejenisnya (Gb kerja) dipahami dan diikuti
1. Teknik membaca gambar
2. Bahasa dan program NC/CNC PU Turning dan PU Milling
1. Menterjemahkan gambar kerja
2. Menjelaskan bahasa program yang terdapat dalam struktur program NC/CNC PU Turning dan PU Milling
3. Program CNC dipahami
1. Kode / Fungsi Program CNC PU Turning
1. Menjelaskan Fungsi perintah G 02 dan G 03. M 03, M04 M 30, M 08, M09, yang diterapkan pada program secara lengkap
2. Menjelaskan fungsi pemrogaman G84, G85, G86 ,G87, G90, G91, G92, G94, G95, G97, G55,G59, G53, G56 pada
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 37 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
pemrogam an Mesin bubut NC/CNC
2. Memasang fixture/ perlengkapan/ alat pemegang
Alat pendukung dipilih dengan tepat untuk pemasangannya pada mesin
1. Macam-macam alat dukung mesin
1. Membahas macam-macam alat dukung
Ujicoba pemasangan ( pada meja mesin bubut dan frais)
Portofolio:Catatan Test unjuk
kerrja
2 3 (6)
Fixture/ perlengkapan/ alat pencekam diatur pada titik nol
cara pemasangan dan setting fixture pada pada mesin CNC (kesejajaran dan ketegak lurusan alat dukung terhadap sumbu mesin)
Menguraikan langkah-langkah pemasangan dan setting fixture pada mesin CNC
Test Tulis Unjuk Kerja
2 Modul
3. Melakukan pemeriksaan awal
Cara memeriksa kebenaran program dipahami
Pemeriksaan/ pengecekan program dengan metode Dry run
1. Mengidentifikasi kesalahan bahasa pogram
Mengecek lintasan gerak
Jobsheet 2. Test tulis
(digabung dalam uji kompetensi akhir)
5 6 (12)
Modul
keselamatan kerja dipahami dan dilaksanakan
Prosedur keselamatan kerja
Mengidentifikasi peralatan keselamatan kerja dan prosedur keselamatan kerja
4. Melakukan pengaturan mesin NC/CNC (numerical control/ computer numerical control)
1. Penetapan parameter pemotongan mesin dipahami
2. Setting benda kerja/ pisau dipahami
3. Tombol-tombol mesin dipahami
1. Parameter pemotongan mesin NC/CNC
2. Prosedur setting kerja
3. Tombol-tombol operasi mesin
1. Menghitung parameter pemotongan mesin NC/CNC
2. Menjelaskan prosedur setting Benda kerja / Pisau
3. Menjelaskan tombol-tombol operasi mesin
Portofolio:1. Catatan2. Test tulis
12
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 38 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
5. Menginstruksi operator mesin
1. Fungsi instruksi untuk operator dipahami
2. Ruang lingkup instruksi dipahami
3. Tugas- tugas operator dipahami
4. Tugas programmer dipahami
1. Fungsi instruksi untuk operator
2. Ruang lingkup instruksi
3. Tugas- tugas operator
4. Tugas programmer
1. menjelaskan Fungsi instruksi untuk operator
2. menjelaskan Ruang lingkup instruksi
3. menguraikan Tugas- tugas operator
4. menguraikan Tugas programmer
Test tulis 1
6. Mengganti tooling yang rusak
1. Penggantian Tool dipahami
2. Tool offset dipahami
1. Prosedur penggantian tool
2. Tool offset
1. Menjelaskan prosedur pemasangan tool
2. Menjelaskan tool offset
Tes tulis 2
JUMLAH 509
(18)
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Boyolangu
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 39 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas/ Semester : XII / 1 - 2Standar Kompetensi : Memprogram Mesin NC/CNC (dasar)Kode Kompetensi : 014.KK.16.A Alokasi Waktu : 50 jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Mengenal dasar bagian-bagian program mesin NC/CNC
Elemen program yang sesuai yang dipilih untuk pengontrol mesin.
program mesin CNC(P)
pemilihan program yang sesuai(P)
1. Menjelaskan pengertian mesin NC/CNC.
2. Menjelaskan sistim persumbuan pada mesin NC/CNC.
3. Menguraikan kode kode program dalam pemrograman mesin NC/CNC
4. Menjelaskan metode pemrogram absolut dan inkrimental.
Tes tertulis Tugas
4 - Modul M7.18A
Buku MILLING CNC TU 2A
Buku CNC Turning TU 3A
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 40 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
2. Menulis dasar program mesin NC/CNC
Gambar teknik dan memahami arti fungsi dasar mesin dan bentuk-bentuk gerakan perkakas dapat dimengerti.
gambar kerja bentuk gerakan
alat potong Penulisan
program operasi mesin.
1. Menjelaskan penggunaan program G00, G01, G84, G72 dan gerakan dasar dari masing masing program tersebut.
2. Menjelaskan pembuatan program milling sederhana dengan program G00 dan G01.
3. Membuat program lengkap dengan dimulai perintah G84 dan G00 serta G01 secara lengkap dari suatu benda yang sudah direncanakan.
Tes tertulis Tugas
16 Modul M7.18A
Buku MILLING CNC TU 2A
Buku CNC Turning TU 3A
Koordinat dihitung untuk lintasan perkakas sederhana atau fungsi dasar permesinan
cara menentukan koordinat untuk membuat program. (P)
1. Menjelaskan perhitungan koordinat/awal perhitungan nilai x dan z dengan metode Absolut dan Inkrimental.
2. Menuliskan suatu program dengan menggunakan 2 metode untuk perintah G84, G00 dan G 01.
Tes tertulis Tugas
18 - Modul M7.18A
Buku MILLING CNC TU 2A
Buku CNC Turning TU 3A
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 41 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Program dalam standar kode format yang sesuai dengan prosedur operasi standar ditulis.
penulisan program NC/CNC dengan standar kode format pada prosedur operasi standar.(P)
pembuatan program dengan format dan prosedur operasi standar(K)
3. Menjelaskan pembuatan program radius dengan perintah G 02.
4. Membuat program secara lengkap dan benar dari program awal penyayatan awal sampai pembubutan radius.
5. Menjelaskan nilai/program M99 yang diterapkan pada program secara lengkap
3. Lembar penulisan operasi NC/CNC
Lembar operasi dihasilkan sesuai dengan spesifikasi berdasarkan dengan prosedur operasi standar.
cara menyusun informasi dalam lembar operasi NC/CNC. (P)
1. Menjelaskan pembuatan program secara lengkap dengan disertai gambar di kertas grafik dan menjelaskan urutan program yang akan kita rencanakan.
2. Menuliskan urutan program pada lembar program yang standard.
Tes tertulis Tugas
4 - - Modul M7.18A
Buku MILLING CNC TU 2A
Buku CNC Turning TU 3A
4. Mencoba program
Mesin dioperasikan dengan cara manual untuk mengetest dan membuktikan program sesuai persyaratan.
cara mengoperasikan mesin NC/CNC sesuai manua(P)
pengoperasian mesin NC/CNC sesuai manual(K)
1. Menjelaskan cara mengoperasikan mesin NC/CNC sesuai manual
Tes tertulis Tugas
8 Modul M7.18A
Buku MILLING CNC TU 2A
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 42 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Buku CNC Turning TU 3A
Program diedit untuk penyetelan operasi sesuai persyaratan.
editing program NC/CNC sesuai standar prosedur.(P)
1. Memahami editing program NC/CNC sesuai standard prosedur.
Komponen - komponen diperiksa untuk kesesuaian terhadap spesifikas sesuai persyaratan.
pemeriksaan komponen mesin (P)
pemeriksaan komponen mesin (K)
1. Menjelaskan cara memahmi pemeriksaan komponen mesin.
2. Mengoperasikan mesin NC/CNC sesuai manual
3. Melaksanakan pemeriksaan komponen mesin.
JUMLAH 50
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 43 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 BoyolanguMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik PemesinanKelas/ Semester : XII / 1 - 2Standar Kompetensi : Mengoperasikan Mesin NC/CNC (dasar)Kode Kompetensi : 014.KK.17.A Alokasi Waktu : 59 ( 68 ) jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
1. Mendeskripsikan instruksi kerja
Persyaratan kerja dipahami.
Teori Pemasangan benda kerja pada cekam.
Teori penentuan dan penyetelan posisi pahat
1. menjelaskan Pemasangan benda kerja pada cekam.
2. menguraikan penentuan & penyetelan posisi pahat
3. Urutan Instruksi mengope rasikan mesin CNC
Portofolio:
(digabung dengan KD lain)
Test tulis
32 Buku sumber Teknik Pemesinan Widodo 2008
Modul CNC Depdiknas 2004
Buku sumber BLPT Surabaya
Lembar kerja dan dokumen sejenisnya (Gb kerja) dipahami dan diikuti
Teknik membaca gambar
Bahasa dan program NC/CNC PU Turning dan PU Milling
1. Menterjemahkan gambar kerja
2. Menjelaskan bahasa program yang terdapat dalam struktur program NC/CNC PU Turning dan PU Milling
Program CNC dipahami Kode / Fungsi Program CNC PU milling
1. Menjelaskan Fungsi perintah G 02 dan G 03. M 03, M04 M 30, M 08, M09, yang diterapkan pada program secara lengkap
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 44 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
2. Menjelaskan fungsi pemrogaman G 84 , G90, G91, G92, G94, G97, G55, G59, G53, G 56 pada pemrogaman Mesin Frais NC/CNC
2. Melakukan pemeriksaan awal
Pisau diidentifikasi baik jenis, nomor maupun datanya
Setting tool 1. Menjelaskan setting tool
2. Menjelskan prosedur pemeriksaan awal
Portofolio:
(digabung dengan KD lain)
Test tulis
2
Jenis jenis penjepit yang dipergunakan dapat diidentifikasi.
Jenis jenis penjepit yang dipergunakan
1. Menjelaskan macam-macam penjepit
Perpindahan titik Nol (PSO) dapat dipahami
Setting PSO 2. Menguraikan langkah-langkah setting fixture (PSO) pada mesin frais dan bubut
3. Mengoperasikan mesin nc/cnc
Metode memasukkan program CNC secara manual pada mesin bubut pemeriksaan awal dipahami
Bagian-bagian kontrol penngendali CNC
Metode pengoperasian CNC
1. Memasukkan program CNC secara manual pada mesin bubut pemeriksaan awal dipahami
2. Penjelsan tombol-tombol
Portofolio:
(digabung dengan KD lain)
Test tulis (digabung dalam uji kompetensi akhir
12 9 (18)
Mengedit program CNC yang dimasukkan ke memori mesin
Prosedur mengedit program CNC
1. Mengedit program CNC yang dimasukkan ke memori mesin dalam simulator
langkah mengoperasi kan mesin dipahami
Teori tentang Meto de pengoperasian
1. Menjelaskan langkah -langkah mengoperasikan mesin
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 45 dari 46
KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU
SILABUS
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI POKOKKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
CNC
peralatan dan prosedur keselamatan kerja dipahami
Alat dan prosedur keselamatn kerja
1. Mengidentifikasi peralatan dan menjelaskan prosedur keselamatan kerja
2. Mengawasi kerja mesin/ proses cnc
1. Ketepatan proses kerja mesin dapat diamati.
2. Kesalahan produk dapat di analisa penuebabnya dan perbaikannya
1. Proses kerja operas1CNC terprogram
2. Variasikesalahan produk CNC
Analisa kesalahan
1. Mengamati mesin/ proses
2. Menjelaskan kesalahan produk
3. Melakukan analisa kesalahan produk
Portofolio:
(digabung dengan KD lain)
Test tulis (digabung dalam uji kompetensi akhir)
4
JUMLAH50 9
(18)
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 46 dari 46