Sintonies - Clàssics populars 1

Sintonies Clàssics Populars 1

Grup de Treball 2003-2004Professors de Música de Secundària Tona Calm

Pla de Zona del Gironès Yolanda Gisbert Maite Mer

Jordi Molina Mònica Pozo

Cèlia Tresserras


Presentació....................................................................... 3Objectius ......................................................................... 4Com va començar tot ......................................................... 5Metodologia ...................................................................... 6Descripció del material elaborat ........................................... 7Contingut ......................................................................... 8Els clàssics situats en la història de la música......................... 9Instruments i formacions ................................................... 10Compositors ..................................................................... 11Obres............................................................................... 12Filmografia........................................................................ 13Espots de TV..................................................................... 14Altres audiovisuals.............................................................. 15Índex de temes d’àudio i vídeo............................................. 17Glossari ............................................................................ 21Nota ............................................................................... 23


“Sintonies-Clàssics Populars 1” és un treball didàctic de temes de música

culta que han esdevingut molt coneguts per la seva utilització en el cinema i en la televisió.

El material que hem elaborat intenta ser el més pràctic possible i atractiu.

Hem seleccionat 8 clàssics populars basant-nos en el fet de poder oferir un ventall de músiques representatives de diferents èpoques, gèneres, estils, timbres, etc.

De cada tema oferim variat material audiovisual (tracks de pel·lícules, espots de TV...) i documentació musical variada (partitura, biografia...)


Compartir experiències i materials entre professors de la mateixa àrea.

Posar en comú els nostres esforços i repartir tasques diferents a cada membre del grup.

Elaborar un material amb l’ús de les tecnologies multimèdia.

Elaborar un material didàctic pensant en l’alumnat actual i en el món que l’envolta.


Aquest treball ha estat elaborat a partir d’una experiència prèvia per part de tres professores del Grup: Es tracta de posar en pràctica un treball didàctic: “La lista de los 50 clásicos populares”, descrit pel professor Josep Lluís Zaragozá*,el qual proposava la utilització de clàssics populars per a fer audicions a classe de música, amb tota una metodologia de treball. Nosaltres vam adaptar aquesta experiència a les nostres necessitats i vam utilitzar una sintonia musical diferent cada setmana, amb la qual s’iniciaven les classes amb els grups de 3r d’ESO. Aquesta sintonia podia ser considerada un Clàssic Popular, ja que la tria es feia tenint en compte que fos coneguda,“popular”, per l’alumnat, i que fos música del repertori “clàssic” o culte i que hagués estat utilitzada en el cinema o a la TV. Vam proposar de fer aquesta experiència als nostres companys del Grup de Treball, i així poder compartir materials i unificar esforços.

*Revista de Pedagogia Musical: EUFONIA Didáctica de la Música¸nº26 – Juliol de 2002.


En primer lloc vam fer un llistat del material que teníem: pel·lícules, anuncis, CDs de les obres originals i CDs dels temes versionats en diferents estils musicals, etc. i posteriorment vam recollir informació sobre obres concretes i les pel·lícules o anuncis on havien estat utilitzades, per tal de poder-les adquirir. Un cop feta la llista final de sintonies-clàssics populars, vam centrar els esforços en el camp de la tècnica multimèdia, per tal de presentar aquest treball didàctic amb els mitjans més moderns. Tasca, sigui dit, no gens fàcil, ja que en el nostre lloc de treball, de moment, no disposem de tots els recursos necessaris per a dur-la a terme. Però en canvi, entre els sis components del grup, un cop repartides les feines segons les possibilitats tècniques i preferències personals, sí que hem pogut desenvolupar el nostre treball. Aquest treball ens ha ofert la possibilitat d’aprendre els uns dels altres, i de perdre la por a la utilització de les noves tecnologies.


DVD:

Presentació del treball en PowerPoint (WindowsXP) Treball didàctic “Sintonies Clàssics populars 1” en PowerPoint Carpetes amb tots els vídeos en arxius mpeg i músiques en Mp3

CD: Temes musicals en Mp3

Documentació del treball suport paper.


Títol de l’Obra

Època-localització geogràfica

Breu Biografia del Compositor

Descripció de l’obra

Partitura: melodia tema principal

Fitxa pel·lícula, anunci de TV i altres audiovisuals.

Tema àudio: original i versions


BARROC

BachCharpentier

CLASSICISME

Mozart

ROMANTICISME

OffenbachVerdi

Wagner

s. XX

OrffStrauss


VEUSoprano i Mezzosoprano

Tenor Cor mixt

INSTRUMENTSPiano

Orquestra de cambra i Baix continuOrquestra simfònica


Johann Sebastian Bach (1685-1750)

Marc-Antoine Charpentier (1634–1704)

Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791)

Jacques Offenbach (1819-1880)

Karl Orff (1895-1982)

Richard Strauss (1864-1949)

Giuseppe Verdi (1813-1901)

Richard Wagner (1813-1883)


Ària - Suite en RE Major

Preludi – TE DEUM

Rondó a la turca – Sonata en Lam

Barcarola – Duo - Òpera ELS CONTES DE HOFFMAN

Oh Fortuna – Cantata dramàtica CARMINA BURANA

Així parlà Zarathustra –Poema simfònic

La donna è mobile – Ària - òpera RIGOLETTO

Cavalcada de les Walquíries – Obertura - òpera LA WALQUÍRIA


Apocalypse Now (Cavalcada de les Walquíries-Wagner)

2001, una odissea de l’espai (Així parlà Zarathustra-Strauss)

El milagro de P. Tinto (Te Deum-Charpentier)

El naixement d’una nació (Cavalcada de les Walquíries-Wagner)

El show de Truman (Rondó a la turca-Mozart)

Excalibur (Oh fortuna-Orff)

Family man (La donna è mobile-Verdi)

La vida és bella (Barcarola-Offenbach)


Puros Hamlet (Ària en ReM-Bach)

Bio (Barcarola-Offenbach)

Damm Beer (Barcarola-Offenbach)

II Festival Mil·leni (Així parlà Zarathustra-Strauss)

Mitsubichi (La donna è mobile –Verdi)

Torpedero (La cavalcada de les Walquíries-Wagner)

Seat Córdoba (La cavalcada de les Walquíries-Wagner)


Concert de copes (Ària en ReM-Bach)

Dibuixos manga (Ària en ReM-Bach)

Patinatge artístic (Ària en ReM-Bach)

Capçalera Eurovisió (Te Deum-Charpentier)

Capçalera Documentos TV (Oh Fortuna-Orff)

Reportatge Michael Jackson (Oh Fortuna-Orff)

Natació sincronitzada (Oh Fortuna-Orff)

Doma clàssica (Oh Fortuna-Orff)


Capçalera Código Alfa (La cavalcada de les Walquíries-Wagner)

Piromusical a Barcelona (La cavalcada de les Walquíries-Wagner)


’ J.S. BACH – ÀRIA EN REM A 1 Fragment historicista 2 Versió clàssica 3 Rap – “Everything’s gonna be alright” Sweet Box 4 Bobby McFerrin i Yo Yo-Ma 5 Chillout 6 Hardin Jazz Trio V 7 Concert de copes 8 Dibuixos Manga 9 Patinatge artístic 10 Anunci de “Puros Hamlet”

M. A. CHARPENTIER – TE DEUM A 11 Te Deum V 12 Eurovisió 13 El milagro de P. Tinto


’ W. A. MOZART – RONDÓ A LA TURCA A 14 Rondó V 15 El show de Truman 16 Les tres bessones

J. OFFENBACH - BARCAROLA

A 17 Versió vocal 18 Versió instrumental 19 Chillout V 20 Anuncis de Bio 21 Anunci de Damm Beer 22 La vida és bella 23 Fragment d’òpera


’ K. ORFF – OH FORTUNA A 24 Oh fortuna 25 Hardcore 26 Màquina 27 Chillout V 28 Capçalera “Documentos TV” 29 Excalibur 30 Natació sincronitzada 31 Doma clàssica 32 Reportatge Michael Jackson

R. STRAUSS – AIXÍ PARLÀ ZARATHUSTRA A 33 Així parlà Zarathustra V 34 Odissea 2001 35 Anunci Concert Studio


’ G. VERDI – LA DONNA È MOBILE A 36 La donna è mobile V 37 Fragment concert Pavarotti 38 Family Man 39 Anunci aire acondicionat Mitsubichi

R. WAGNER – CAVALCADA DE LES WALQUÍRIES A 40 Cavalcada de les Walquíries V 41 Apocalypse Now 42 Anunci Código Alfa 43 Naixement d’una nació 44 Fragment d’òpera 45 Piromusical a Barcelona 46 Anunci Seat Córdoba 47 Anunci Torpedero


Ària: melodia a una sola veu, generalment acompanyada per l’orquestra,que forma part de les obres líriques: òpera, cantata, oratori...

Barcarola: peça de música a l’estil de les cançons populars dels gondolers venecians, de moviment moderat i amb ritme ternari.

Cantata: composició lírica per a ésser cantada per una o més veus i cor, amb acompanyament instrumental.

Duo: peça per a dos executants.

Himne: composició d’exaltació a determinats ideals.

Obertura: peça simfònica que introdueix una òpera, oratori o cantata.


Òpera: drama posat en música per a ser cantat amb acompanyament d’orquestra i representat amb els elements propis del teatre.

Poema simfònic: peça orquestral composta sobre una base narrativa o descriptiva.

Preludi: peça instrumental que sol precedir una obra més extensa.

Rondó: forma instrumental i moviment viu amb diverses represes del tema principal.

Suite: conjunt de danses populars de diferents països on s’hi alternen danses ràpides i lentes per a crear un contrast de tempos.


Aquest material didàctic ha estat elaborat sense ànim delucre i per a ser utilitzat exclusivament a les aules.

Per a qualsevol consulta podeu escriure a:

[email protected]

mailto:[email protected]




Documents

Sintonies - Clàssics populars 1