SPP_Nivel 2_Electrician Protectii Prin Relee, Automatizari Si Masuratori in Instalatii Energetice

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI TINERETULUI

CENTRUL NAŢIONAL PENTRU DEZVOLTAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI POFESIONAL ŞI TEHNIC

Anexa nr.2 la OMEdC nr.1847 din 29.08.2007

UNITATEA DE IMPREMENTARE A PROIECTELOR

PHARE TVET RO 2004/016-772.04.01

STANDARD DE PREGĂTIREPROFESIONALĂ

ŞCOALA DE ARTE ŞI MESERII

NIVELUL 2 DE CALIFICARE

ELECTRICIAN PROTECŢII PRIN RELEE, AUTOMATIZĂRI ŞI MĂSURĂTORI ÎN INSTALAŢII ENERGETICE

Domeniul de pregătire: ELECTRIC

2007

Domeniul ElectricNivel: 2Electrician protecţii prin relee, automatizări şi măsurători în instalaţii energetice

1

AUTORI

OLARIU LUCREŢIA OLARIU LUCREŢIA SEPTIMIASEPTIMIA

Inginer profesor,Inginer profesor, grad didactic Igrad didactic I Grup Şcolar Energetic TimişoaraGrup Şcolar Energetic Timişoara

DRUŢĂ IANADRUŢĂ IANA Inginer profesor,Inginer profesor, grad didactic Igrad didactic I Colegiul Tehnic Energetic BucureştiColegiul Tehnic Energetic Bucureşti

CIŞMAN AMELIACIŞMAN AMELIA Inginer profesor,Inginer profesor, grad didactic Igrad didactic I Colegiul Tehnic „Dimitrie Leonida” IaşiColegiul Tehnic „Dimitrie Leonida” Iaşi

CARANAŞ CAMELIA CARANAŞ CAMELIA Inginer profesor,Inginer profesor, grad didactic Igrad didactic I Colegiul Tehnic Energetic GalaţiColegiul Tehnic Energetic Galaţi

MARIANA MARICAMARIANA MARICA Inginer profesor,Inginer profesor, grad didactic Igrad didactic I Colegiul Tehnic Energetic Râmnicu VâlceaColegiul Tehnic Energetic Râmnicu Vâlcea

STAN CARMENSTAN CARMEN Inginer profesor,Inginer profesor, grad didactic Igrad didactic I Colegiul Tehnic Energetic BucureştiColegiul Tehnic Energetic Bucureşti

GHEORGHIU TATIANAGHEORGHIU TATIANA Inginer profesor,Inginer profesor, grad didactic Igrad didactic I

Grup Şcolar Industrial „Sf. Pantelimon” Grup Şcolar Industrial „Sf. Pantelimon” BucureştiBucureşti

STĂNCULEANU LUCICASTĂNCULEANU LUCICA Dr. inginer prof.Dr. inginer prof.grad Igrad I Grup Şcolar Tehnologic „D. Filipescu” BuzăuGrup Şcolar Tehnologic „D. Filipescu” Buzău

ASISTENŢĂ UIP PHARE TVET RO 2004/016-772.04.01 :

ANGELA POPESCU – Expert Curriculum, C.N.D.I.P.T.

DORIN ROŞU – Expert Curriculum , C.N.D.I.P.T.


2

Tabel cu unităţile de competenţă

Nr.crt.

TITLUL UNITĂŢII DE COMPETENŢĂ

COMPETENŢENR.

CREDITEABILITĂŢI CHEIE

1COMUNICARE ŞI NUMERAŢIE

1. Formulează opinii pe o temă dată2. Realizează o scurtă prezentare utilizând

imagini ilustrative3. Citeşte şi utilizează documente scrise în

limbaj de specialitate.4. Prelucrează şi interpretează grafic

rezultatele obţinute pe o sarcină dată.

1.0

2

UTILIZAREA CALCULATORULUI ŞI PRELUCRAREA INFORMAŢIEI

1. Exploatează baza de date.2. Prezintă informaţii incluzând text, numere

şi imagini.3. Comunică prin Internet.

1.0

3COMUNICARE ÎN LIMBA MODERNĂ

1. Receptează mesaje orale.2. Receptează mesaje scrise.3. Exprimă mesaje orale.4. Exprimă mesaje scrise.5. Participă la conversaţii.

1.0

4ASIGURAREA CALITĂŢII

1. Aplică norme de calitate în domeniul de activitate.

2. Utilizează metode standardizate de asigurare a calităţii.

0.5

5

DEZVOLTARE PERSONALĂ ÎN SCOPUL OBŢINERII PERFORMANŢEI

1. Analizează caracteristicile personale şi factorii implicaţi în dezvoltarea carierei

2. Exprimă opţiuni privind traseul personal de educaţie şi formare profesională

0.5

6IGIENA ŞI SECURITATEA MUNCII

1. Aplică legislaţia şi reglementările privind securitatea şi sănătatea la locul de muncă, prevenirea şi stingerea incendiilor.

2. Ia măsuri pentru reducerea factorilor de risc de la locul de muncă.

0.5

7 LUCRUL ÎN ECHIPĂ

1. Identifică sarcinile şi resursele necesare pentru atingerea obiectivelor.

2. Îşi asumă rolurile care îi revin în echipă.3. Colaborează cu membrii echipei pentru

îndeplinirea sarcinilor.

0.5

COMPETENŢE TEHNICE GENERALE

8

MONTAREA ŞI UTILIZAREA APARATELOR ELECTRICE DE JOASĂ TENSIUNE

1. Identifică subansamblurile constructive ale AEJT.2. Specifică parametrii tehnici ai AEJT.3. Asigură funcţionarea AEJT.

1.0


3

Nr.crt.TITLUL UNITĂŢII DE

COMPETENŢĂCOMPETENŢE

NR. CREDITE

9

MONTAREA ŞI UTILIZAREA MAŞINILOR ELECTRICE

1. Identifică subansamblurile constructive ale maşinilor electrice (ME)2. Explică principiul funcţional al ME3. Descrie regimurile de funcţionare ale ME4. Specifică parametrii tehnici ai ME5. Explică funcţionarea ME6. Reprezintă grafic caracteristici electromecanice ale ME7. Asigură funcţionarea ME în circuite date

2.0

10

UTILIZAREA INSTALATIILOR ELECTRICE DE JOASA TENSIUNE

1. Identifică IEJT2. Asigură funcţionarea IEJT3. Supraveghează funcţionarea IEJT

1.0

11

REALIZAREA CIRCUITELOR ELECTRONICE DIN INSTALATIILE ELECTRICE

1. Identifică tipurile de circuite electronice din instalaţiile electrice2. Explică funcţionarea circuitelor electronice din instalaţiile electrice3. Execută după schemă circuite electronice pentru instalaţii electrice

1.0

COMPETENŢE TEHNICE SPECIALIZATE

12

URMĂRIREA FUNCŢIONĂRII APARATELOR ŞI ECHIPAMENTELOR ELECTROENERGE-TICE SPECIFICE SISTEMULUI ENERGETIC

1. Identifică aparatele şi echipamentele electroenergetice specifice sistemului energetic

2. Precizează parametrii de funcţionare ai aparatelor şi echipamentelor electroenergetice

3. Recunoaşte regimurile anormale de funcţionare şi defectele de natură electrică ale aparatelor şi echipamentelor electroenergetice

4. Identifică serviciile interne din centrale şi staţii electrice

1.0

13

REALIZAREA ŞI ÎNTREŢINEREA CIRCUITELOR DE PROTECŢIE ŞI AUTOMATIZARE

1. Utilizează transformatoare de măsură 2. Citeşte scheme ale circuitelor de protecţie prin relee

şi automatizare.3. Realizează circuite secundare de protecţie4. Supraveghează funcţionarea circuitelor de protecţie

prin relee şi automatizări.

2.0

14

MĂSURĂTORI ÎN INSTALAŢIILE ELECTROENERGE-TICE

1. Utilizează aparate de măsură specifice mărimilor de măsurat

2. Realizează instalaţii de măsură şi control după scheme date.

3. Interpretează rezultatele obţinute în urma măsurătorilor.

1.0

15

ÎNCERCĂRI PROFILACTICE ÎN INSTALAŢIILE ELECTROENERGE-TICE

1. Identifică tipuri de încercări profilactice ale instalaţiilor electroenergetice

2. Execută încercări profilactice în instalaţiile electroenergetice.

3. Interpretează datele obţinute în urma încercărilor efectuate

1.0


4

Titlul Unităţii 1: COMUNICARE ŞI NUMERAŢIE

Nivel: 2

Valoare Credit: 1.0

Competenţe:

1.1. Formulează opinii personale pe o temă dată

1.2. Realizează o scurtă prezentare utilizând imagini ilustrative

1.3. Citeşte şi utilizează documente scrise în limbaj de specialitate

1.4. Prelucrează şi interpretează grafic rezultatele obţinute pe o sarcină dată


5


Competenţa 1.1: Formulează opinii personale pe o temă dată

Criterii de Performanţă:

(a) Elaborarea opiniilor personale pe o temă dată

(b) Expunerea de motive în limbaj de specialitate

(c) Evaluarea intervenţiei personale în funcţie de opiniile celorlalţi

Condiţii de Aplicabilitate:

Opinii personale: observaţii, judecăţi de valoare, scurte informări documentate

Expunere de motive argumentări pe baza experienţei, pe baza unui experiment realizat, preluări de motive din manuale şi articole de specialitate

Evaluarea intervenţiei: urmărirea reacţiilor participanţilor, notarea răspunsurilor primite, reconsiderarea propriei poziţii în funcţie de opiniile audienţei

Probe de Evaluare

Probe orale şi scrise (tip eseu) prin care elevul demonstrează că este capabil să elaboreze opinii personale pe o temă dată, în limbaj de specialitate, conform criteriilor de performanţă (a) şi condiţiilor de aplicabilitate.

Probe practice (tip joc de rol) prin care elevul demonstrează că este capabil să expună o intervenţie şi să o evalueze în funcţie de opinia celorlalţi, conform criteriilor de performanţă (b) şi (c) şi condiţiilor de aplicabilitate.


6


Competenţa 1.2: Realizează o scurtă prezentare utilizând imagini ilustrative


(a) Selectarea şi ordonarea logică a textului şi imaginilor asociate, din surse variate

(b) Alegerea unei modalităţi ilustrative de expunere a informaţiilor

(c) Prezentarea ilustrată a materialului folosind diferite mijloace de ilustrare


Imagini asociate: desene, diagrame, schiţe, fotografii, grafice

Modalităţi şi mijloace de ilustrare: postere, diapozitive, filme, aplicaţii grafice pe calculator

Expunerea informaţiilor: indică sursele cercetate, foloseşte date, argumentează, contact vizual cu audienţa, accentuează ideile principale, limbajul trupului, vorbire clara

Prezentare ilustrată: tehnici de prezentare cu suport vizual

Probe de Evaluare

Probe practice prin care elevul demonstrează că este capabil să selecteze, să ordoneze informaţiile, să aleagă modalităţi ilustrative de expunere a acestora şi să prezinte materialul realizat conform criteriilor de performanţă (a), (b) şi (c), şi condiţiilor de aplicabilitate.


7


Competenţa 1.3: Citeşte şi utilizează documente scrise în limbaj de specialitate


(a) Selectarea documentelor din surse specializate

(b) Utilizarea informaţiilor în activităţi profesionale

(c) Completarea sau redactarea corecta a documentaţiei pentru sarcini de lucru


Surse specializate: manuale, articole, reviste, studii, Internet, documentaţii tehnice

Activităţi profesionale: activităţi definite în cadrul calificării

Redactarea corecta: ortografie, punctuaţie, forma structurata

Documentaţie: registre, bonuri, evidente simple, jurnale, corespondenta oficiala, CV-uri

Probe de Evaluare

Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează ca este capabil sa selecteze documentele, sa extragă si sa sintetizeze informaţiile necesare pe o anumita tema, conform criteriului de performanta (a), in concordanta cu condiţiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstrează ca este capabil sa utilizeze limbajul de specialitate în activităţi profesionale, conform criteriului de performanta (b), în concordanta cu condiţiile de aplicabilitate.

Probe scrise sau practice prin care elevul demonstrează ca este capabil sa completeze documente, conform criteriului de performanta (c), in concordanta cu condiţiile de aplicabilitate


8


Competenţa 1.4: Prelucrează şi interpretează grafic rezultatele obţinute pe o sarcina dată


(a) Efectuarea de calcule cu grad mediu de dificultate într-o sarcină dată

(b) Selectarea metodelor grafice adecvate

(c) Reprezentarea grafică corecta a rezultatelor prin diferite mijloace grafice

(d) Utilizarea mijloacelor grafice pentru interpretarea rezultatelor

Condiţii de Aplicabilitate :

Calcule cu grad mediu de dificultate: formule de calcul, algoritmi de calcul

Mijloace grafice: schiţe, grafice, diagrame, hărţi, scheme tehnologice

Reprezentare corecta: scara, legenda, forma îngrijită, acurateţe, toleranta

Interpretare: condiţii de admisibilitate a parametrilor calculaţi, comparaţii cu valori, probe etalon sau standarde

Probe de Evaluare

Probe practice prin care elevul demonstrează ca este capabil sa calculeze, să opereze cu mijloace grafice şi să interpreteze rezultatele obţinute, conform criteriilor de performanta a), b) şi (c), în concordanta cu condiţiile de aplicabilitate


9

Titlul Unităţii 2: UTILIZAREA CALCULATORULUI ŞI PRELUCRAREA INFORMAŢIEI

Nivel: 2

Valoare Credit: 1.0

Competenţe:

2.1 Exploatează baze de date

2.2 Prezintă informaţii incluzând text, numere şi imagini

2.3 Comunică prin Internet


10


Competenţa. 2.1: Exploatează baze de date


(a) Ilustrarea tipurilor de date

(b) Prezentarea structurii unei baze de date

(c) Încărcarea unei baze de date

(d) Întreţinerea unei baze de date


Tipuri de date: numerice, alfanumerice, date calendaristice, şir de caractere, memo

Structura bazei de date: tabele (nume componente, tip, dimensiune)

Încărcare: introducere şi validare date

Întreţinerea bazei de date: adăugare, actualizare, ştergere, salvare, consultarea documentaţiei auxiliare

Probe de Evaluare

Probe orale prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa exemplifice tipuri de date conform criteriului de performanta (a) cuprinzand conditiile de aplicabilitate.

Probe scrise/orale prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa descrie structura unei baze de date conform criteriului de performanta (b) cuprinzand conditiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa intretina o baza de date conform criteriilor de performanta (c) si (d) cuprinzand conditiile de aplicabilitate.

Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa utilizeze o baza de date conform criteriului de performanta (e) cuprinzand conditiile de aplicabilitate.


11


Competenţa 2.2: Prezintă informaţii incluzând text, numere şi imagini


(a) Indicarea formatelor de prezentare a informatiilor

(b) Completarea unui format cu text, numere si imagini

(c) Realizarea unei expuneri adecvate temei alese

(d) Prezentarea aplicatiei


Formate de prezentare: tipuri predefinite, butoane de actiune

Completare formate: editare text, inserare imagini, sunet, tabel

Realizarea expunerii: înlănţuirea paginilor, crearea legăturilor

Prezentarea aplicaţiei: derularea paginilor (automat, manual), animaţie

Probe de Evaluare

Probe practice si orale prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa completeze formatul de prezentare, sa realizeze si sa prezinte o expunere, conform criteriilor de performanta (a), (b), (c) si (d) si conditiilor de aplicabilitate


12


Competenţa. 2.3: Comunicare prin Internet


(a) Utilizarea tehnicilor de cautare adecvate surselor de informatii

(b) Extragerea informatiilor relevante

(c) Folosirea metodelor de schimb al informatiilor


Surse de informatii: Internet, fisiere de pe dischete, CD-ROM-uri

Tehnici de cautare: motoare cautare Internet, cuvinte-cheie, grupuri de cuvinte

Metode de schimb: e-mail, dialog, dezbatere on-line, forum, liste de discutie a informatiilor

Probe de Evaluare

Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa utilizeze tehnici de cautare, sa extraga si sa faca schimb de informatii, conform criteriilor de performanta (a), (b) si (c) si conditiilor de aplicabilitate.


13

Titlul Unităţii 3: COMUNICARE ÎN LIMBA MODERNĂ

Nivel: 2

Valoare Credit: 1.0

Competenţe:

3.1. Receptează mesaje orale

3.2. Receptează mesaje scrise

3.3. Exprimă mesaje orale

3.4. Exprimă mesaje scrise

3.5. Participă la conversaţii


14


Competenţa 3.1: Receptează mesaje orale


(a) Înţelegerea punctelor esenţiale în vorbirea standard clară pe teme familiare (activităţi cotidiene, petrecerea timpului liber)

(b) Desprinderea ideilor principale din emisiuni radio şi TV pe teme de actualitate, interes personal/profesional

(c) Stabilirea legăturilor între mesajul audiat şi propria experienţă


Vorbire standard: cuvinte, expresii, propoziţii, fraze legate de propriul „eu” şi legături afectiv-emoţionale dintr-un text

Teme de actualitate: aspecte legate de organizarea vieţii cotidiene, economice, sociale, culturale

Propria experienţă: activitate/evenimente profesionale, trăire afectiv-emoţională

Probe de Evaluare

Probă de evaluare scrisă (tip test) prin care elevul demonstrează că este capabil să înţeleagă punctele esenţiale şi să desprindă ideile principale, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a), (b) şi în condiţiile de aplicabilitate

Probă de evaluare orală prin care elevul demonstrează că este capabil să stabilească legături între mesaje, aşa cum se precizează în criteriul de performanţă (c) şi în condiţiile de aplicabilitate


15


Competenţa 3.2: Receptează mesaje scrise


(a) Înţelegerea unor texte redactate intr-un limbaj uzual sau specific personal/profesional

(b) Prelucrarea informaţiilor obţinute din descrierea evenimentelor

(c) Decodarea informaţiilor cuprinse in tabele, scheme, diagrame


Limbaj uzual/specific: cuvinte, expresii, termeni specifici si încadrare in context

Prelucrarea informaţiei: înţelegere, adaptare, utilizare de termeni şi terminologii specifice domeniului

Decodare: desprinderea sensului, codurilor lingvistice

Probe de Evaluare

Probă de evaluare scrisă (tip test) prin care elevul demonstrează că este capabil să înţeleagă texte şi să prelucreze informaţii, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a), (b) şi în condiţiile de aplicabilitate

Probă de evaluare orală prin care elevul demonstrează că este capabil să decodeze informaţii, aşa cum se precizează în criteriul de performanţă (c) şi în condiţiile de aplicabilitate


16


Competenţa 3.3: Exprimă mesaje orale


(a) Utilizarea unor expresii coerente în descrierea experienţelor şi a altor activităţi din proximitate

(b) Prezentarea unei activităţi legate de profesiune (c) Argumentarea opiniilor, proiectelor personale şi profesionale


Proximitate: şcoală, colegi, comunitate, domeniu profesional

Activităţi specifice fiecărui domeniu profesional

Opinii: pro si contra în susţinerea unor sarcini de lucru

Probe de Evaluare

Probă de evaluare scrisă (tip test) şi orale prin care elevul demonstrează că este capabil să utilizeze expresii şi să prezinte activităţi, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a), (b) şi în condiţiile de aplicabilitate

Probe orale prin care elevul demonstrează că este capabil să enunţe şi să argumenteze opiniile personale, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (c) şi în condiţiile de aplicabilitate


17


Competenţa 3.4: Exprimă mesaje scrise


(a) Redactarea unui text coerent pe teme familiare sau de interes personal/profesional

(b) Elaborarea corespondenţei personale şi completarea documentelor de lucru

(c) Descrierea impresiilor asupra evenimentelor cotidiene şi a experienţelor profesionale


Teme familiare: descrierea familiei, programul zilnic, o zi de lucru, activităţi profesionale repetate

Corespondenţă/documente de lucru: scrisori personale, facturi pro-formă, facturi, documente de evidenţă

primară, inventarieri, CV-ul european

Experienţe profesionale: realizări şi succese în activitate, neîmpliniri profesionale, motivaţie, relaţii în echipă, interese

Probe de Evaluare

Probă de evaluare scrisă prin care elevul demonstrează că este capabil să redacteze texte, să elaboreze corespondenţa şi să descrie impresiile, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a), (b), (c) şi în condiţiile de aplicabilitate


18


Competenţa 3. 5: Participă la conversaţii


(a) Susţinerea spontană de conversaţii pe teme familiare, de interes personal şi profesional

(b) Descrierea aspectelor comune mai multor domenii de activitate


Conversaţie pe teme familiare: în diverse mijloace de transport într-o regiune unde se vorbeşte limba sau

limba este selectata convenţional, despre timpul liber, familie, operaţiuni de lucru, metode de operare, interacţiuni cu alte meserii şi relaţii de lucru

Aspecte comune: operaţiuni de lucru comune sau de interes reciproc în cadrul aceleiaşi organizaţii sau cu alţi beneficiari (furnizori/distribuitori)

Probe de Evaluare

Probă de evaluare orală prin care elevul demonstrează că este capabil să converseze şi să descrie aspecte comune mai multor domenii, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a), (b) şi în condiţiile de aplicabilitate


19

Titlul unităţii 4: ASIGURAREA CALITĂŢII

Nivel: 2

Valoare Credit: 0.5

Competenţe:

4.1 Aplică normele de calitate în domeniul de activitate

4.2 Utilizează metode standardizate de asigurare a calităţii.


20


Competenţa 4.1: Aplică normele de calitate în domeniul de activitate

Criterii de performanţă:

(a) Identificarea normelor de calitate specifice domeniului propriu de activitate

(b) Relatarea cerinţelor de calitate impuse de normative pentru propriul loc de muncă

(c) Utilizarea normelor de calitate în activitatea curentă

Condiţii de aplicabilitate:

Norme de calitate: instrucţiuni de lucru, caiet de sarcini, norme interne, criterii şi indicatori naţionale, europene şi internaţionale

Cerinţe de calitate: care reglementează activitatea ca proces (intrări, dezvoltare, ieşiri)

Probe de evaluare

Probe orale şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să identifice şi să utilizeze norme de calitate specifice domeniului său de cativitate, aşa cum reiese din criteriile de performanţă (a) şi (c) şi cuprinzând toate condiţiile de aplicabilitate.

Probe orale prin care candidatul să demonstreze că eeste capabil să prezinte criteriile de calitate din norme specifice locului său de muncă aşa cum este specificat în criteriul de performanţă (b) şi cuprinzând toate condiţiile de aplicabilitate.


21


Competenţa 4.2: Utilizează metode standardizate de asigurare a calităţii


(a) Enumerarea metodelor standardizate de asigurare a calităţii

(b) Descrierea procedurilor specifice metodelor standardizate de asigurare a calităţii

(c) Aplicarea metodelor standardizate de asigurare a calităţii în activitatea proprie


Metode standardizate: definite ăn funcţie de modelul de management al calităţii adoptat de organizaţie

Aplicare: autoevaluarea propriei activităţi în raport cu indicatori şi criterii din standardele internaţionale privind calitatea, adoptate de modelul de managemnt al calităţii în organizaţie

Proceduri specifice: etapele şi acţiunile de evaluare, autoevaluare şi control – ordonate logic - corespunzătoare metodelor standardizate definite mai sus

Probe de evaluare

Probe orale şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să explice şi să aplice metode standardizate de asigurare a calităţii, aşa cum este specificat în criteriile de performaţă (a), (b), (c) şi cuprinzând toate condiţiile de aplicabilitate.


22

Titlul unităţii 5: DEZVOLTARE PERSONALĂ ÎN SCOPUL OBŢINERII

PERFORMANŢEI

Nivel: 2

Valoare credit: 0.5

Competenţe:

5.1. Analizează caracteristicile personale şi factorii implicaţi în dezvoltarea

carierei

5.2. Exprimă opţiuni privind traseul personal de educaţie şi formare profesională


23


PERFORMANŢEI

Competenţa 5.1: Analizează caracteristicile personale şi factorii implicaţi în dezvoltarea

carierei


(a) Identificarea progresului în dezvoltarea personală

(b) Analizarea factorilor care influenţează dezvoltarea carierei

(c) Estimarea potenţialului de schimbare personală şi profesională


Factori: personali, sociali; favorabili-nefavorabili; interni-externi

Potenţial de schimbare

personală: diferenţa dintre aspiraţii , interese şi posibilităţi

Potenţial de schimbare

profesională: raportul dintre competenţele personale şi comanda socială

Probe de evaluare

Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstrează că este capabil să analizeze caracteristicile personale şi factorii implicaţi în dezvoltarea carierei, în condiţiile criteriilor de performanţă (a) şi (b) şi cuprinzând toate condiţiile de aplicabilitate.

Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstrează că este capabil să estimeze potenţialul de schimbare personală şi profesională în condiţiile criteriului de performanţă (c) şi cuprinzând toate condiţiile de aplicabilitate.


24


PERFORMANŢEI

Competenţa 5.2: Exprimă opţiuni privind traseul personal de educaţie şi formare

profesională


(a) Identificarea traseelor posibile de educare şi formere profesională

(b) Corelarea cerinţelor de formare profesională cu posibilităţile proprii

(c) Proiectarea opţiunii de formare profesională pe termen scurt şi mediu


Strategie: obiective, acţiuni, metode, mijloace

Termen scurt: 1 an

Termen mediu: 2-3 ani

Probe de evaluare

Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstrează că este capabil să proiecteze o opţiune de formare profesională pe termen scurt şi mediu, ţinând cont de traseele posibile şi în corelare cu posibilităţile proprii, în condiţiile criteriilor de performanţă (a) - (c) şi cuprinzând toate condiţiile de aplicabilitate.


25

Titlul Unităţii 6: IGIENA ŞI SECURITATEA MUNCII

Nivel: 2

Valoare Credit: 0.5

Competenţe:

6.1. Aplică legislaţia şi reglementările privind securitatea şi sănătatea la locul de muncă, prevenirea şi stingerea incendiilor

6.2. Ia măsuri pentru reducerea factorilor de risc de la locul de muncă


26

Titlul Unităţii 6: IGIENA ŞI SECURITATEA MUNCII ___________________________________________________________________________

Competenţa 6.1: Aplică legislaţia şi reglementările privind securitatea şi sănătatea la locul de muncă, prevenirea şi stingerea incendiilor

___________________________________________________________________________


(a) Însuşirea drepturilor şi responsabilităţilor la locul de muncă în funcţie de normele prevăzute la instructajele de protecţia muncii

(b) Verificarea existenţei şi integrităţii mijloacelor de protecţie la locul de muncă

(c) Raportarea situaţiilor care pun în pericol securitatea individuală şi colectivă

Condiţii de aplicabilitate :

Drepturi : instructaj periodic, echipament de protecţie

Responsabilităţi: însuşirea, respectarea, aplicarea normelor

Mijloace de protecţie: echipamente de protecţie specifice locului de muncă (ecrane de protecţie, cască, mască de gaz, şorţ, mănuşi)

Situaţii: absenţa mijloacelor de protecţie, integritatea mijloacelor de protecţie

Probe de evaluare :

Probe orale/scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să recunoască drepturile şi responsabilităţile conform criteriilor de performanţă (a) , acoperind aria de aplicabilitate specificată.

Probe practice prin care elevul demonstrează că este capabil să verifice existenţa şi integritatea mijloacelor de protecţie la locul de muncă şi să raporteze situaţiile care pun în pericol securitatea individuală şi colectivă conform criteriilor de performanţă (b) , (c) acoperind aria de aplicabilitate specificată.


27

Titlul Unităţii 6: IGIENA ŞI SECURITATEA MUNCII ___________________________________________________________________________

Competenţa 6.2: Ia măsuri pentru reducerea factorilor de risc

___________________________________________________________________________


(a) Identificarea factorilor de risc

(b) Raportarea prezenţei factorilor de risc

(c) Înlăturarea factorilor de risc

Condiţii de aplicabilitate :

Factori de risc : substanţe periculoase, viruşi, bacterii, curenţi de aer, temperatură, umiditate, ventilaţie, zgomote, vibraţii, radiaţii

Raportare: orală sau scrisă

Înlăturare: remedierea defecţiunilor apărute la echipamentele de protecţie, respectarea normelor de protecţie

Probe de evaluare :

Probe practice prin care elevul este capabil să identifice şi să înlăture factorii de risc de la locul de muncă conform criteriilor de performanţă (a) , (c) acoperind aria de aplicabilitate specificată.

Probe scrise /orale prin care elevul este capabil să raporteze factorii de risc de la locul de muncă conform criteriilor de performanţă (b) acoperind aria de aplicabilitate specificată.


28

Titlul Unităţii 7: LUCRUL ÎN ECHIPĂ

Nivel: 2

Valoare Credit: 0.5

Competenţe:

7.1. Identifică sarcinile şi resursele necesare pentru atingerea obiectivelor

7.2. Îşi asumă rolurile care îi revin în echipă

7.3. Colaborează cu membrii echipei pentru îndeplinirea sarcinilor


29


Competenţa 7.1: Identifică sarcinile şi resursele necesare pentru atingerea obiectivelor


(a) Identificarea obiectivelor lucrului în echipă

(b) Descrierea sarcinilor de lucru în echipă

(c) Selectarea resurselor necesare atingerii obiectivelor


Obiective: informaţionale, organizatorice, acţionale

Sarcini : profesionale, sociale

Resurse : informaţii, materiale, umane

Probe de evaluare

Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să identifice obiectivele lucrului în echipă şi să descrie sarcinile de lucru în echipă, conform criteriilor de performanţă a) şi b) şi a precizărilor din condiţiile de aplicabilitate.

Probe practice (tip exerciţiu) prin care elevul demonstrează că este capabil să selecteze resursele necesare atingerii obiectivelor, conform criteriului de performanţă c) şi a precizărilor din condiţiile de aplicabilitate.


30


Competenţa 7.2: Îşi asumă rolurile care îi revin în echipă


(a) Raportarea poziţiei individuale la ceilalţi

(b) Asumarea şi promovarea atitudinilor constructive în grup

(c) Iniţierea acţiunilor în grup


Poziţia individuală: inclus, exclus, subordonat, coordonator, iniţiator, raportor

Atitudini: sprijin, implicare, interes, încurajare, motivare, solidarizare

Acţiuni: finalizare de sarcini proprii, distribuire de sarcini în echipă, supravegherea finalizării unor operaţiuni, raportarea rezultatelor

Probe de evaluare

Probe practice (tip exerciţiu, joc de rol) prin care elevul demonstrează că este capabil să raporteze poziţia individuală faţă de ceilalţi, să-şi asume şi să promoveze atitudini constructive în grup, să iniţieze acţiuni în grup, conform criteriilor de performanţă a, b, c şi a precizărilor din condiţiile de aplicabilitate.


31


Competenţa 7.3: Colaborează cu membrii echipei pentru îndeplinirea sarcinilor


(a) Recunoaşterea competenţei membrilor echipei

(b) Corelarea propriilor sarcini cu ale echipei (c) Adoptarea unor măsuri de eficientizare a lucrului in echipă


Competenţa: pregătire profesională, poziţia faţă de grup, atitudini, grad de motivare, interese

Corelare de sarcini: explicaţii de sarcini, încadrare în timp, respectarea unui plan comun, asigurarea echilibrului de sarcini în echipă, negocierea sarcinilor

Măsuri: verificări ale calităţii sarcinilor, corecţii şi adaptări ale planului comun, recunoaşterea meritelor

Probe de evaluare

Probe orale şi scrise (tip fişe de autoevaluare), prin care elevul demonstrează că este capabil să recunoască competenţele membrilor echipei şi să coreleze propriile sarcini cu ale echipei, conform criteriilor de performanţă a, b şi a precizărilor din condiţiile de aplicabilitate.

Probe scrise şi practice (tip exerciţiu), prin care elevul demonstrează că este capabil să adopte unele măsuri de eficientizare a lucrului în echipă conform criteriului de performanţă c şi a precizărilor din condiţiile de aplicabilitate.


32

Titlul unităţii 8: MONTAREA ŞI UTILIZAREA APARATELOR ELECTRICE DE JOASĂ TENSIUNE (AEJT)

Nivel: 2

Valoare credit: 1.0

Competenţe:

8.1. Identifică subansamblurile constructive ale aparatelor electrice de joasă tensiune

8.2. Specifică parametrii tehnici ai aparatelor electrice de joasă tensiune

8.3. Asigură funcţionarea aparatelor electrice de joasă tensiune


33


Competenţa 8.1: Identifică subansamblurile constructive ale aparatelor electrice de joasă tensiune


(a) Clasificarea AEJT după criterii date

(b) Descrierea subansamblurilor constructive ale categoriilor de AEJT

(c) Recunoaşterea subansamblurilor constructive în scheme structurale şi în AEJT

(d) Precizarea intercondiţionărilor dintre componentele subansamblurilor şi dintre subansamblurile constructive ale AEJT

(e) Explicarea funcţionării AEJT pe baza schemelor structurale


Criterii de clasificare: funcţia în circuit, modul de acţionare, felul curentului, numărul de poli (a AEJT)Subansambluri calea de curent, mecanismul de acţionare, sistemul de izolaţie, sistemul deconstructive fixare şi de protecţie(ale AEJT): Categorii de comutare (manuală, automată), de comandă (manuală, automată), de(de AEJT): reglare, de semnalizare, pentru automatizăriScheme scheme cinematice, desene de ansamblustructurale:Intercondiţionări: dependenţe constructive (materialele utilizate) şi funcţionale (transmiterea

mişcării)

Probe de evaluare:Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să clasifice aparatele electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriul de performanţă (a) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu. Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să descrie subansamblurile constructive ale categoriilor de aparate electrice de joasă tensiune şi să indice intercondiţionările dintre acestea, conform precizărilor din criteriile de performanţă (b) şi (d) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.Probe scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască subansamblurile constructive ale aparatelor electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriul de performanţă (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu. Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să indice intercondiţionările dintre subansamblurile constructive ale aparatelor electrice de joasă tensiune şi să explice funcţionarea acestora, conform precizărilor din criteriile de performanţă (d) şi (e) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.


34


Competenţa 8.2: Specifică parametrii tehnici ai aparatelor electrice de joasă tensiune


(a) Precizarea mărimilor nominale ale AEJT

(a) Definirea mărimilor nominale ale AEJT

(b) Explicitarea simbolurilor referitoare la mărimile nominale ale AEJT


Mărimi nominale - tensiuni: nominală, de utilizare, de comandă, de izolaţie(ale AEJT): - curenţi: nominal, limită termic, limită dinamic, de rupere, de închidere - puteri: nominală (activă, aparentă), de rupere, de închidere - frecvenţă de conectare - durată relativă de acţionare - timp: de acţionare, de pauză, de lucru - număr de manevre: în gol, în sarcină

Explicitarea decodificarea notaţiilor literale şi numerice din scheme şi de pe carcasa AEJTsimbolurilor:

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizeze şi să definească mărimile nominale ale aparatelor electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) şi (b) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate.

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să expliciteze simbolurile referitoare la mărimile nominale ale aparatelor electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriul de performanţă (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriului specificat.


35


Competenţa 8.3: Asigură funcţionarea aparatelor electrice de joasă tensiune


(a) Montarea AEJT în circuit

(a) Executarea manevrelor de conectare şi de deconectare

(b) Urmărirea funcţionării AEJT în circuit


Montare în efectuarea conexiunilor la bornele AEJTcircuit:

Probe de evaluare:

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să asigure funcţionarea aparatelor electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a), (b) şi (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate


36

Titlul unităţii 9: MONTAREA ŞI UTILIZAREA MAŞINILOR ELECTRICE

Nivel: 2

Valoare credit: 2.0

Competenţe:

9.1. Identifică subansamblurile constructive ale maşinilor electrice (ME)

9.2. Explică principiul funcţional al maşinilor electrice

9.3. Descrie regimurile de funcţionare ale maşinilor electrice

9.4. Specifică parametrii tehnici ai maşinilor electrice

9.5. Explică funcţionarea ME

9.6. Reprezintă grafic caracteristici electromecanice ale maşinilor electrice

9.7. Asigură funcţionarea ME în circuite date


37


Competenţa 9.1: Identifică subansamblurile constructive ale maşinilor electrice


(a) Clasificarea maşinilor electrice după criterii date

(b) Descrierea subansamblurilor constructive ale categoriilor de maşini electrice

(c) Recunoaşterea subansamblurilor constructive în scheme structurale şi în maşini electrice


Criterii de felul curentului (c.c., c.a.), regimul de funcţionare (generator, motor, frână,clasificare convertizor), numărul de faze (monofazat, trifazat), principiul constructiv(a ME): (statice, rotative, liniare, pas cu pas)

Subansambluri circuitul magnetic, circuitul electric, sistemul mecanic, sistemul de protecţieconstructive şi de fixare(ale ME):

Categorii rotative de c.c. şi de c.a. (asincrone, sincrone), transformatoare(de ME):

Scheme desene de ansamblu, scheme cinematice, scheme ale sistemelor de excitaţie,structurale: scheme ale circuitelor electrice interne

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să clasifice maşinile electrice şi să descrie subansamblurile constructive ale acestora, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) şi (b) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate.

Probe orale şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască subansamblurile constructive ale maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriul de performanţă (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriului specificat.


38

Titlul unităţii: 9. MONTAREA ŞI UTILIZAREA MAŞINILOR ELECTRICE

Competenţa 9.2: Explică principiul funcţional al maşinilor electrice


(a) Enunţarea legilor şi teoremelor pe care se bazează funcţionarea maşinilor electrice

(b) Descrierea fenomenelor electromagnetice din maşinile electrice

(c) Precizarea funcţiilor îndeplinite de subansamblurile constructive în conversia electromecanică din maşinile electrice

(d) Stabilirea intercondiţionărilor dintre componentele subansamblurilor şi dintre subansamblurile constructive ale maşinilor electrice


Legi şi teoreme: legea inducţiei electromagnetice, legea Joule-Lenz, legea lui Ohm, legea lui Lorentz, teoremele lui Kirchhoff, legea fluxului electric, legea fluxului magnetic

Fenomene inducţia electromagnetică, autoinducţia, formarea câmpului electromagneticelectromagnetice: în întrefierul maşinilor electrice, generarea tensiunii electromotoare induse,

încălzirea conductoarelor, conducţia electrică şi termică, câmpul electric învârtitor, generarea şi dispersia fluxului magnetic

Subansambluri circuitul magnetic, circuitul electric, sistemul mecanic, sistemul de protecţieconstructive şi de fixare(ale ME):

Intercondiţionări: dependenţe constructive (materialele utilizate) şi funcţionale (rolul în conversia electromecanică)

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să explice principiul de funcţionare al maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) - (d) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate.


39


Competenţa 9.3: Descrie regimurile de funcţionare ale maşinilor electrice


(a) Explicarea particularităţilor funcţionale ale categoriilor de maşini electrice

(b) Precizarea succesiunii fenomenelor electromagnetice pentru fiecare regim de funcţionare ale categoriilor de maşini electrice


Categorii (de ME): rotative de c.c şi de c.a. (asincrone, sincrone), transformatoare

Regim de generator, motor, frână, convertizorfuncţionare(al ME):

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să descrie funcţionarea maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) şi (b) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate.


40


Competenţa 9.4: Specifică parametrii tehnici ai maşinilor electrice


(a) Precizarea mărimilor nominale ale maşinilor electrice

(a) Definirea mărimilor nominale ale maşinilor electrice

(b) Explicitarea simbolurilor referitoare la mărimile nominale ale maşinilor electrice


Mărimi nominale tensiunea la borne, puterea utilă, turaţia, frecvenţa tensiunii la borne, puterea (ale ME): aparentă, factorul de putere, servicul nominal, serviciul nominal tip, regimul

nominal

Explicitarea decodificarea notaţiilor literale şi numerice din scheme şi de pe (carcasa)simbolurilor: maşinile electrice

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să specifice parametrii tehnici ai maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a), (b) şi (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate.


41


Competenţa 9.5: Explică funcţionarea maşinilor electrice


(a) Indicarea mărimilor electromecanice prin care se caracterizează regimurile de funcţionare ale maşinilor electrice

(b) Definirea mărimilor (electromecanice) specifice regimurilor de funcţionare ale maşinilor electrice

(c) Precizarea unităţilor de măsură pentru mărimile (electromecanice) specifice regimurilor de funcţionare ale maşinilor electrice

(d) Scrierea ecuaţiilor de funcţionare corespunzătoare fiecărui regim de funcţionare al maşinilor electrice

(e) Interpretarea ecuaţiilor de funcţionare ale maşinilor electrice

(f) Explicarea arborelui de bilanţ energetic pentru transformator şi pentru maşinile electrice rotative în regim de motor şi generator

Condiţii de aplicabilitate:Mărimi tensiune, curent, putere, rezistenţă electrică şi inductanţă, factor de putere,electromecanice: cuplu, turaţie, alunecare, unghi intern

Mărimi -tensiune: la borne, de excitaţie, nominală, căderi de tensiune (pe rezistenţelespecifice: înfăşurărilor, la perii) primare, secundare, electromotoare induse; curent; puteri:

nominală, activă, reactivă, aparentă, utilă, absorbită, mecanică, electromagnetică; factor de putere (nominal); rezistenţă: a înfăşurărilor (indusului, inductorului, primarului, secundarului), al reostatelor de câmp, de pornire, de reglare, de frânare; inductanţă: a înfăşurărilor (indusului, inductorului, primarului, secundarului), de dispersie; cuplu: electromecanic, electromagnetic, de pornire, critic; turaţie: nominală, de mers în gol, de sincronism, maximă; alunecare: nominală, critică, de pornire; unghi intern

Ecuaţii de relaţii matematice care modelează funcţionarea maşinilor electrice într-unfuncţionare: anumit regim

Interpretarea precizarea semnificaţiei notaţiilor şi explicarea interdependenţelor dintreecuaţiilor de mărimifuncţionare:

Explicare precizarea semnificaţiei şi a relaţiilor de calcul pentru puterile şi pierderile(arbore de bilanţ): reprezentate grafic

Arbore de reprezentare grafică a bilanţului puterilor într-o maşină electricăbilanţ energetic:


42

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să indice şi să definească mărimile electromecanice specifice regimurilor de funcţionare ale maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) şi (b) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.

Probe scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să scrie ecuaţiile de funcţionare corespunzătoare fiecărui regim de funcţionare al maşinilor electrice şi să precizeze unităţile de măsură pentru mărimile care intervin, conform precizărilor din criteriile de performanţă (c) şi (d) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să interpreteze ecuaţiile de funcţionare ale maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriul de performanţă (e) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu.

Probe scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să explice un arbore de bilanţ energetic, conform precizărilor din criteriul de performanţă (f) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu.


43


Competenţa 9.6: Reprezintă grafic caracteristici electromecanice ale maşinilor electrice


(a) Precizarea mărimilor din axele de coordonate (a căror dependenţă se reprezintă grafic) pentru categoriile de maşini electrice

(b) Desenarea formei caracteristicilor electrice şi mecanice ale maşinilor electrice

(c) Interpretarea caracteristicilor electrice şi mecanice ale maşinilor electrice


Categorii (de ME): rotative de c.c. şi de c.a. (asincrone, sincrone), transformatoare

Caracteristici -la motor: caracteristica mecanică naturalăelectrice şi mecanice -la generator: caracteristica de funcţionare în gol, de reglaj, externă(ale ME): -la transformator: caracteristica externă

Forma aspect calitativ (alură)caracteristicilor:

Probe de evaluare:

Probe scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să reprezinte grafic caracteristici electromecanice ale maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) şi (b) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.

Probe orale prin care candidatul demonstrează că este capabil să interpreteze caracteristicile electrice şi mecanice ale maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriul de performanţă (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu.


44


Competenţa 9.7: Asigură funcţionarea maşinilor electrice în circuite date


(a) Selectarea aparatelor electrice de măsură şi control (AEMC) necesare

(a) Realizarea schemelor de montaj în condiţii precizate

(b) Citirea indicaţiilor aparatelor electrice de măsură şi control

(c) Înregistrarea valorilor citite în tabele de date

(d) Reprezentarea grafică a caracteristicilor electrice şi mecanice pe baza datelor înregistrate

(e) Justificarea asemănărilor şi deosebirilor dintre caracteristicile reale şi cele teoretice


Selectare pe baza corelării dintre mărimile nominale ale maşinilor electrice şi(de AEMC): caracteristicile metrologice ale AEMC

Condiţii experimentale (pentru activitatea de laborator) sau/şi reale (de producţie, în(precizate): teren, concrete, practice)

Justificare: comparare, motivare, precizare cauze

Probe de evaluare:

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să realizeze scheme de montaj pentru funcţionarea maşinilor electrice, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) - (d) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.

Probe scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să reprezinte grafic caracteristici electrice şi mecanice ale maşinilor electrice conform precizărilor din criteriul de performanţă (e) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu.

Probe orale prin care candidatul demonstrează că este capabil să justifice asemănările şi deosebirile între caracteristicile electrice şi mecanice obţinute, conform precizărilor din criteriul de performanţă (f) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestui criteriu.


45

Titlul unităţii 10: UTILIZAREA INSTALAŢIILOR ELECTRICE DE JOASĂ TENSIUNE (IEJT)

Nivel: 2

Valoare Credit: 1.0

Competenţe:

10.1. Identifică instalaţiilor electrice de joasă tensiune

10.2. Asigură funcţionarea instalaţiilor electrice de joasă tensiune

10.3. Supraveghează funcţionarea instalaţiilor electrice de joasă tensiune


46

Titlul unităţii 10: . UTILIZAREA INSTALAŢIILOR ELECTRICE DE JOASĂ TENSIUNE (IEJT)

Competenţa 10.1: Identifică instalaţiile electrice de joasă tensiune


(a) Indicarea categoriilor de IEJT

(a) Precizarea elementelor componente ale categoriilor de IEJT

(b) Explicarea rolului funcţional al componentelor şi al IEJT


Categorii (instalaţii electrice) de iluminat, de prize, de forţă, de curenţi slabi(de IEJT): (semnalizare, avertizare, iluminat de siguranţă), de ameliorare a factorului de

putere, de redresare şi acumulatoare

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să identifice instalaţii electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) - (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.


47


Competenţa 10.2: Asigură funcţionarea instalaţiilor electrice de joasă tensiune


(a) Punerea în funcţiunea a tipurilor de IEJT

(a) Executarea manevrelor în diverse tipuri de IEJT


Manevre conectare şi deconectare a aparatelor electirce de joasă tensiune din(în IEJT): IEJT

Categorii de iluminat, de prize, de forţă, de curenţi slabi (semnalizare,(de IEJT): avertizare, iluminat de siguranţă, de ameliorare a factorului de putere, de redresare şi

acumulatoare)

Probe de evaluare:

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să asigure funcţionarea instalaţiilor electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) şi (b) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.


48


Competenţa 10.3: Supravegherea funcţionării instalaţiilor electrice de joasă tensiune


(a) Precizarea mărimilor caracteristice funcţionării tipurilor de IEJT

(a) Măsurarea mărimilor caracteristice funcţionării tipurilor de IEJT

(b) Înregistrarea valorilor mărimilor măsurate în documente specifice


Mărimi tensiuni, curenţi, puteri, turaţii, factor de puterecaracteristice:

Documente specifice: fişe de înregistrare (a rezultatelor măsurătorilor)

Probe de evaluare:

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să supravegheze funcţionarea instalaţiilor electrice de joasă tensiune, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) - (c) şi acoperind toate condiţiile de aplicabilitate ale acestor criterii.

Titlul Unităţii 11: REALIZAREA CIRCUITELOR ELECTRONICE DIN INSTALAŢIILE ELECTRICE

Nivel: 2

Valoare credit: 1.0

Competenţe:

11.1. Identifică tipurile de circuite electronice din instalaţiile electrice

11.2. Explică funcţionarea circuitelor electronice din instalaţiile electrice

11.3. Execută după schemă circuite electronice pentru instalaţii electrice

Domeniul ElectricNivel: 2Electrician protecţii prin relee, automatizări şi măsurători în instalaţiile energetice

50


Competenţa 11.1: Identifică tipurile de circuite electronice din instalaţiile electrice


(a) Clasificarea circuitelor electronice după funcţia îndeplinită în instalaţiile electrice

(b) Asocierea schemelor bloc sau de principiu ale circuitelor electronice cu funcţia îndeplinită în instalaţiile electrice

(c) Recunoaşterea circuitelor electronice în schemele instalaţiilor electrice


Funcţia îndeplinită în instalaţiile electrice: de redresare, de stabilizare, de comutare, de filtrare, de protecţie

Probe de evaluare

Probe orale/scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să clasifice circuitele electronice după funcţia îndeplinită conform criteriilor de performanţă (a) şi (b), acoperind toată gama indicată la aplicabilitatea criteriilor de performanţă specificate.

Probe orale/scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască circuitele electronice în schemele instalaţiilor electrice conform criteriului de performanţă (c).


51


Competenţa 11.2: Explică funcţionarea circuitelor electronice din instalaţiile electrice


(a) Recunoaşterea simbolurilor componentelor electronice şi a notaţiilor din schema (de instalaţie electrică) dată

(b) Precizarea rolului funcţional al componentelor electronice identificate în schema dată

(c) Descrierea interdependenţei funcţionale dintre componentele electronice

(d) Stabilirea funcţiilor îndeplinite de circuitul electronic


Simboluri: semne convenţionale

Notaţii: valorile parametrilor nominali şi unităţi de măsură

Probe de evaluare:

Probe orale prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască simbolurile componentelor electronice şi notaţiile din scheme de instalaţii electrice date, conform criteriului de performanţă (a), cuprinzând toate elementele din aceste categorii indicate la condiţiile de aplicabilitate asociate criteriului de performanţă specificat.

Probe orale prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizeze rolul funcţional al componentelor electronice identificate în scheme de instalaţii electrice date şi să descrie interdependenţa funcţională dintre componente conform criteriilor de performanţă (b) şi (c).

Probe orale prin care candidatul demonstrează că este capabil să stabilească funcţiile îndeplinite de circuitul electronic aparţinând instalaţiei electrice conform criteriului de performanţă (d). acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.


52


Competenţa 11. 3: Execută după schemă circuite electronice pentru instalaţii electrice

Criterii de performanţă:(a) Sortarea componentelor electronice necesare

(b) Verificarea integrităţii şi a parametrilor funcţionali pentru componentele selectate, pe baza datelor de catalog

(c) Montarea şi conectarea componentelor electronice în circuit

(d) Reglarea şi verificarea circuitului realizat


Sortare: selecţie şi decodificare marcaje

Verificare: continuitate, parametrii

Montare: fixare mecanică

Conectare: realizare a legăturilor electrice

Reglare: modificarea valorii pentru elementele reglabile şi semireglabile

Probe de evaluare

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să sorteze componentele electronice necesare conform criteriului de performanţă (a), acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să verifice integritatea componentelor electronice selectate şi să verifice valorile parametrilor funcţionali ai acestora cu datele de catalog conform criteriului de performanţă (b), acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să monteze şi să conecteze componentele electronice selectate în circuit conform criteriului de performanţă (c), acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să regleze şi să verifice circuitul realizat conform criteriului de performanţă (d acoperind toată gama indicată în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă.


53

TITLUL UNITĂŢII 12: URMĂRIREA FUNCŢIONĂRII APARATELOR ŞI ECHIPAMENTELOR ELECTROENERGETICE SPECIFICE SISTEMULUI ENERGETIC

Nivel : 2

Valoare credit: 1.0

___________________________________________________________________________

Competenţe:

12.1. Identifică aparatele şi echipamentele electroenergetice specifice sistemului energetic

12.2. Precizează parametrii de funcţionare ai aparatelor şi echipamentelor electroenergetice

12.3. Recunoaşte regimurile anormale de funcţionare şi defectele de natură electrică ale aparatelor şi echipamentelor electroenergetice

12.4. Identifică serviciile interne din centrale şi staţii electrice


54


Competenţa 12.1: Identifică aparatele şi echipamentele electroenergetice specifice sistemului energetic

________________________________________________________________________________


(a) Precizarea rolului funcţional al aparatelor de comutaţie şi protecţie

(b) Recunoaşterea tipurilor şi variantelor constructive de echipamente electroenergetice utilizate în centrale, staţii şi reţele electrice

Condiţii de aplicabilitate a criteriilor de performanţă:

Aparate de comutaţie: întreruptoare de medie şi înaltă tensiune, separatoare de medie şi înaltă tensiune

Aparate de protecţie: siguranţe de medie tensiune, descărcătoare electrice, bobine de stingere, bobine de reactanţă

Echipamente: generatorul sincron, transformatoare şi autotransformatoare de putere, motoare electrice, bare colectoare, linii electrice de medie şi înaltă tensiune

Rol funcţional: de comutaţie, de protecţie la supracurenţi şi supratensiuni.

Variante constructive: transformatoare cu două sau trei înfăşurări, bare colectoare de medie şi înaltă tensiune, linii electrice aeriene şi subterane,

Probe de Evaluare

Probe orale sau scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizeze rolul funcţional al aparatelor de comutaţie şi protecţie conform precizărilor din criteriul de performanţă (a) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate ale criteriului de performanţă specificat. Probe orale, scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască tipurilor şi variantelor constructive de aparate şi echipamente electroenergetice utilizate în centrale, staţii şi reţele electrice conform precizărilor criteriului de performanţă (b) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat.


55


Competenţa 12.2: Precizează parametrii de funcţionare ai aparatelor şi echipamentelor electroenergetice


(a) Definirea mărimilor nominale şi caracteristice ale aparatelor şi echipamentelor electroenergetice

(b) Monitorizarea parametrilor de funcţionare ai aparatelor şi echipamentelor electroenergetice


Mărimi nominale: tensiune electrică, intensitatea curentului electric, putere (nominală, instalată, cerută), factor de putere, capacitate de rupere, frecvenţa de conectare.

Mărimi caracteristice: curentul de mers în gol, tensiunea scurtcircuit, pierderi în fier şi scurtcircuit, curentul limită termic, curentul limită dinamic,

Probe de Evaluare

Probe orale şi scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să definească mărimile nominale şi caracteristice ale aparatelor şi echipamentelor electroenergetice conform precizărilor din criteriul de performanţă (a) cuprinzând toate mărimile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriilor de performanţă specificate. Probe orale şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să monitorizeze parametrii de funcţionare ai aparatelor şi echipamentelor electroenergetice conform precizărilor din criteriul de performanţă (b), cuprinzând toate mărimile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat.


56


________________________________________________________________________________

Competenţa 12.3: Recunoaşte regimurile anormale de funcţionare şi defectele de natură electrică ale aparatelor şi echipamentelor electroenergetice

________________________________________________________________________________Criterii de performanţă:

(a) Definirea regimurilor anormale de funcţionare şi a defectelor de natură electrică ale aparatelor şi echipamentelor electroenergetice

(b) Identificarea cauzelor regimurilor anormale de funcţionare şi a defectelor de natură electrică ale aparatelor şi echipamentelor electroenergetice

(c) Estimarea efectelor regimurilor anormale de funcţionare şi a defectelor de natură electrică ale aparatelor şi echipamentelor electroenergetice


Regimuri anormale: supraintensităţi, punerea la pământ, rămănerea în două faze

Defecte : scurtcircuite(la generatoare, transformatoare, bare colectoare, linii electrice, motoare), supratensiuni (de comutaţie, atmosferice),

Cauze: de natură electrică, de natură mecanică, datorate operatorilorEfecte: solicitări termice şi electrodinamice, creşterea sau scăderea tensiunii,

scăderea frecvenţei, pendulări________________________________________________________________________________

Probe de evaluare

Probe orale şi scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să definească regimurile anormale de funcţionare şi defectele de natură electrică ale aparatelor şi echipamentelor electroenergetice conform precizărilor din criteriile de performanţă (a), cuprinzând toată gama menţionată în condiţiile de aplicabilitate.

Probe orale, scrise şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să identifice cauzele regimurilor anormale de funcţionare şi a defectelor de natură electrică ale aparatelor şi echipamentelor electroenergetice şi să le coreleze cu efectele pe care le produc în acestea, conform precizărilor din criteriile de performanţă (b) şi (c), cuprinzând toată gama menţionată în condiţiile de aplicabilitate


57


________________________________________________________________________________

Competenţa 12.4: Identifică serviciile interne din centrale şi staţii electrice________________________________________________________________________________Criterii de performanţă:

(a) Precizarea instalaţiilor de servicii interne din centrale şi staţii electrice

(b) Recunoaşterea fiecărei instalaţii de servicii interne din centrale şi staţii electrice

(c) Citirea schemelor de alimentare a instalaţiilor de servicii interne


Instalaţii de servicii interne: instalaţia de aer comprimat, instalaţia de curent continuu, gospodăria de ulei, iluminatul de siguranţă, instalaţiile de alimentare a circuitelor secundare

Scheme electrice de alimentare: scheme electrice din centrale electrice, scheme electrice din staţii electrice

________________________________________________________________________________

Probe de evaluare:

Probe orale şi scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizeze instalaţiile pentru servicii interne din centrale şi staţii electrice conform precizărilor din criteriul de performanţă (a), cuprinzând toată gama menţionată în criteriul de aplicabilitate specificat.

Probe orale şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască fiecare instalaţie de servicii interne din centrale şi staţii electrice conform precizărilor din criteriul de performanţă (b), cuprinzând toată gama menţionată în criteriul de aplicabilitate specificat.

Probe orale şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să citească scheme de alimentare a instalaţilor de servicii interne din centrale şi staţii electrice conform precizărilor din criteriul de performanţă (c), cuprinzând toată gama menţionată în criteriul de aplicabilitate specificat.


58

TITLUL UNITĂŢII 13: REALIZAREA ŞI ÎNTREŢINEREA CIRCUITELOR DE PROTECŢIE ŞI AUTOMATIZARE

___________________________________________________________________________

Nivel: 2

Valoare credit: 2.0

Competenţe:

13.1. Utilizează transformatoare de măsură

13.2. Citeşte scheme ale circuitelor de protecţie prin relee şi automatizare

13.3. Realizează circuite secundare de protecţie

13.4. Supraveghează funcţionarea circuitelor de protecţie prin relee şi automatizări

.


59


Competenţa 13.1: Utilizează transformatoare de măsură


(a) Selectarea transformatoarelor de măsură

(b) Specificarea caracteristicilor tehnice ale transformatoarelor de măsură

(c) Realizarea schemelor de conectare a transformatoarelor de măsură________________________________________________________________________________________________________________________


Transformatoare de măsură: transformatoare de curent şi de tensiune (construcţie, funcţionare, regimuri de funcţionare, tipuri constructive)

Caracteristici tehnice : raport de transformare, parametrii nominali, erori, curbă de magnetizare, număr de înfăşurări secundare, polaritatea bornelor.

Scheme de conectare: pentru transformatoare de curent şi de tensiune

Probe de evaluare

Probe orale, scrise şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să selecteze transformatoarele de măsură conform precizărilor din criteriul de performanţă (a) cuprinzând toate categoriile menţionate în criteriul de aplicabilitate specificat..

Probe orale sau scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să specifice caracteristicile tehnice ale transformatoarelor conform precizărilor din criteriul de performanţă (b) şi cuprinzând toate gama menţionată in condiţiile de aplicabilitate.

Probe scrise, orale şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să realizeze schemele de conectare ale transformatoarelor de măsură conform precizărilor din criteriul de performanţă (c), cuprinzând toată gama menţionată în criteriul de aplicabilitate specificat.


60


Competenţa 13.2: Citeşte scheme ale circuitelor de protecţie prin relee şi automatizare________________________________________________________________________________


(a) Identificarea tipurilor de scheme ale circuitelor de protecţie

(b) Decodificarea simbolurilor utilizate în schemele circuitelor de protecţie şi automatizare

________________________________________________________________________________


Schemele circuitelor de protecţie:- de principiu (restrânse şi desfăşurate), de montaj;

Simboluri: - relee (de protecţie, de semnalizare), transformatoare de măsură, protecţii prin relee, automatizări (DAS, RAF, RAT, AAR, RAR)

_______________________________________________________________________________

Probe de Evaluare

Probe orale, scrise şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să identifice tipurile de scheme ale circuitelor de protecţie conform precizărilor din criteriul de performanţă (a), cuprinzând toată gama menţionată în criteriul de aplicabilitate specificat.

Probe orale, scrise şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să decodifice simbolurile utilizate în schemele circuitelor de protecţie conform precizărilor din criteriile de performanţă (b), cuprinzând toată gama menţionată în criteriul de aplicabilitate specificat.


61


62


Competenţa 13.3: Realizează circuite secundare de protecţie.________________________________________________________________________________Criterii de performanţă:

(a) Selectarea componentelor circuitelor secundare de protecţie

(b) Executarea circuitelor secundare de protecţie

________________________________________________________________________________


Componente: - relee (de protecţie, semnalizare, temporizare), transformatoare de măsură, conductoare, şiruri de cleme, lămpi de semnalizare, blocuri de încercare, dispozitive de deconectare.

Circuite secundare de protecţie - protecţii maximale de curent rapide şi temporizate, protecţii direcţionale, protecţia de gaze, protecţii diferenţiale

Probe de Evaluare

Probe orale şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să selecteze

componentele circuitelor secundare de protecţie conform precizărilor din criteriul de performanţă (a), acoperind toată gama menţionată în condiţiile de aplicabilitate specificate.

Probe orale şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să execute circuite de protecţie conform precizărilor din criteriul de performanţă (b), acoperind gama menţionată în condiţiile de aplicabilitate specificate.


63


Competenţa 13.4: Supraveghează funcţionarea circuitelor de protecţie prin relee şi automatizări


(a) Verificarea funcţionalităţii circuitelor de protecţie prin relee şi automatizare

(b) Reglarea parametrilor de funcţionare a circuitelor de protecţie şi automatizări

(c) Realizarea de lucrări de întreţinere a circuitelor de protecţie prin relee şi automatizări

________________________________________________________________________________


Verificare: - continuitatea circuitelor, verificări mecanice, truse de curent şi tensiune, cronometre, ohmmetre, megohmmetre

Reglare : - mărimi de acţionare, timpi de acţionare

Lucrări de întreţinere: - înlocuiri elemente defecte (relee, lămpi, siguranţe fuzibile, conductoare de legătură)

________________________________________________________________________________

Probe de Evaluare

Probe practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să verifice funcţionalitatea

circuitelor de protecţie conform precizărilor din criteriul de performanţă (a), acoperind toată gama menţionată în condiţiile de aplicabilitate specificate.

Probe practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să regleze parametrii de funcţionare a circuitelor de protecţie şi automatizare conform precizărilor din criteriul de performanţă (b) acoperind toate gamele menţionate în condiţiile de aplicabilitate specificate

Probe practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să realizeze lucrări de întreţinere a circuitelor de protecţii prin relee şi automatizare conform precizărilor din criteriul de performanţă (c) acoperind toate gamele menţionate în condiţiile de aplicabilitate specificate


64

TITLUL UNITĂŢII 14: MĂSURĂTORI ÎN INSTALAŢIILE ELECTROENERGETICE

Nivel : 2

Valoare credit: 1.0

___________________________________________________________________________

Competenţe:

14.1. Utilizează aparate de măsură specifice mărimilor de măsurat

14.2. Realizează instalaţii de măsură şi control după scheme date

14.3. Interpretează rezultatele obţinute în urma măsurătorilor


65


Competenţa 14.1: Utilizează aparate de măsură specifice mărimilor de măsurat

________________________________________________________________________________


(a) Montarea în circuit a aparatelor de măsură specifice mărimilor de măsurat

(b) Alegerea domeniului de măsurare corespunzător mărimii măsurate

(c) Citirea mărimilor indicate de aparatele de măsurare

Condiţii de aplicabilitate ale criteriilor de performanţă:

Aparate de măsură: ampermetre, voltmetre, wattmetre, cosfimetre, contoare (de putere activă, reactivă) fazmetre, cronometre, gradient-metre, puntea Schering, înregistratoare (de putere, de energie)

Domeniul de măsurare: funcţie de valoarea mărimii de măsurat

Probe de evaluare

Probe orale şi practice, prin care candidatul demonstrează că este capabil să monteze într-un circuit dat, aparate de măsurare conform precizărilor din criteriul de performanţă (a) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat. Probe orale şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să aleagă domeniul de măsurare pentru aparatele de măsură montate, conform precizărilor criteriului de performanţă (b) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat. Probe orale şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să citească mărimile indicate de aparatele de măsură, conform precizărilor criteriului de performanţă (c) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat.


66


Competenţa 14.2: Realizează instalaţii de măsură şi control după scheme date

________________________________________________________________________________


(a) Identificarea instalaţiei de măsură şi control în schemele electrice ale celulelor de măsură din staţii şi centrale electrice

(b) Alegerea aparatelor de măsurare şi control necesare echipării celulelor de măsură din staţii şi centrale electrice

(c) Realizarea conexiunilor electrice din instalaţia de măsurare şi control

(d) Efectuarea probelor de punere în funcţiune a instalaţiei de măsurare


Instalaţie de măsurare: pentru măsurarea puterii, energiei, intensităţii curenţilor şi tensiunii în sisteme trifazate

Instalaţie de control: controlul stării izolaţiei, controlul temperaturii bobinajelor

Conexiuni electrice: legarea aparatelor în circuit conform schemelor de montaj şi respectând normele de protecţia şi securitatea muncii

Probe de punere în funcţiune: de continuitate şi reglaj

Probe de evaluare

Probe orale, practice sau scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să identifice instalaţia de măsură şi control conform precizărilor din criteriul de performanţă (a) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat.Domeniul ElectricNivel: 2Electrician protecţii prin relee, automatizări şi măsurători în instalaţiile energetice

67

Probe orale, şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să aleagă aparate de măsură şi control, conform precizărilor criteriului de performanţă (b) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat. Probe orale, şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să realizeze conexiunile electrice şi să execute probe de punere în funcţiune, conform precizărilor criteriilor de performanţă (c), (d) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat.


Competenţa 14.3: Interpretează rezultatele obţinute în urma măsurătorilor

________________________________________________________________________________


(a) Completarea documentelor de evidenţă a evoluţiei parametrilor

(b) Compararea rezultatelor obţinute în urma măsurătorilor cu valorile regimului normal de funcţionare.

(c) Evaluarea funcţionării instalaţiei în urma măsurătorilor.


Documente de evidenţă: buletine de verificare, registre de evidenţă

Valori ale regimului normal: intensitate nominală, tensiune nominală

Probe de evaluare

Probe practice, orale sau scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să completeze documente conform precizărilor din criteriul de performanţă (a) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat. Probe orale , scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să compare rezultatele măsurătorilor, conform precizărilor criteriului de performanţă (b) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat. Probe orale şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să evalueze funcţionarea instalaţiei, conform precizărilor criteriului de performanţă (c) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat.


68


69

TITLUL UNITĂŢII 15: ÎNCERCĂRI PROFILACTICE ÎN INSTALAŢIILE ELECTROENERGETICE

Nivel : 2

Valoare credit: 1.0

___________________________________________________________________________

Competenţe:

15.1. Identifică tipuri de încercări profilactice ale instalaţiilor electroenergetice

15.2. Execută încercări profilactice în instalaţiile electroenergetice

15.3. Interpretează datele obţinute în urma încercărilor efectuate


70

TITLUL UNITĂŢII 15: ÎNCERCĂRI PROFILACTICE ÎN INSTALAŢIILE ELECTROENERGETICE

Competenţa 1: Identifică tipuri de încercări profilactice ale instalaţiilor electroenergetice

________________________________________________________________________________


(a) Specificarea încercărilor şi controalelor pentru aparatele şi echipamentele electrice din instalaţiile electroenergetice

(b) Precizarea condiţiilor specifice de executare a încercărilor şi controalelor pentru aparatele şi echipamentele electrice din instalaţiile electroenergetice


Încercări şi controale: conform PE 116 (Normativ de încercări şi măsurători la echipamente şi instalaţii electrice) l

Condiţii specifice conform PE 116 (Normativ de încercări şi măsurători la de executare: echipamente şi instalaţii electrice)

Probe de Evaluare

Probe orale sau scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să specifice încercările şi controalele aparatelor şi echipamentelor electrice din instalaţiile electroenergetice conform precizărilor din criteriul de performanţă (a) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat. Probe orale, scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizeze condiţiile specifice de executare a încercărilor şi controalelor pentru aparatele şi echipamentele electrice din instalaţiile electroenergetice, conform precizărilor criteriului de performanţă (b) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat.


71

TITLUL UNITĂŢII : ÎNCERCĂRI PROFILACTICE ÎN INSTALAŢIILE ELECTROENERGETICE

Competenţa 2: Execută încercări profilactice în instalaţiile electroenergetice.


(a) Precizarea momentului efectuării diferitelor încercări profilactice în instalaţiile electroenergetice

(b) Realizarea de măsurători ale rezistenţelor de izolaţie

(c) Efectuarea de încercări ale instalaţiilor de legare la pământ

(d) Verificarea caracteristicilor transformatoarelor de măsură

(e) Efectuarea de probe la întreruptoare şi separatoare


Momentul efectuării : la PIF,RT, RC, RK sau după intervenţii, reparaţii accidentale sau recondiţionări,conform PE 116

Rezistenţe de izolaţiei: a înfăşurărilor motoarelor, transformatoarelor de putere şi de măsură, a pieselor sau subansamblelor mobile şi fixe, confecţionate din materiale izolante organice sau combinate a aparatelor de comutaţie (care fac parte din circuitul principal-de înaltă tensiune), a condensatoarelor de cuplaj şi pentru îmbunătăţirea factorului de putere, a aparatelor şi a circuitelor secundare, a bateriilor de acumulatoare

Instalaţii de legare la măsurarea rezistenţei de dispersie,verificarea gradului de corodare a pământ: instalaţiilor delegare la pământ, a continuităţii legăturilor de

ramificaţie, măsurarea rezistivităţii solului, a tensiunilor de atingere şi de pas

Transformatoare de măsurarea rezistenţei ohmice a înfăşurărilor, verificarea polarităţii măsură: înfăşurărilor, a raportului de transformare, determinarea erorilor de

unghi şi de raport, ridicarea caracteristicilor de mers în gol la TT şi curbei volt – amper la TC, măsurarea sarcinii secundare

Întreruptoare : măsurarea rezistenţei ohmice a căii de curent primare, măsurarea timpilor de acţionare şi a nesimultaneităţilor atingerii şi separării contactelor frazelor diferite, măsurarea vitezei de deplasare a contactelor mobile a cursei totale şi a cursei în contact, încercarea uleiului din camera de stingere, coloanele izolante şi cuvă, verificări funcţionale la anclanşări şi declanşări,

Separatoare : verificarea rezistenţei de contact a cuţitelor principale şi CLP, a blocajelor electromagnetice ale ansamblului dispozitiv de acţionare – separator, verificări funcţionale la închideri şi deschideri repetate,


72

Probe de evaluare

Probe orale sau scrise, prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizarea momentului efectuării diferitelor încercări profilactice în instalaţiile electroenergetice conform precizărilor din criteriul de performanţă (a) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să realizeze măsurători ale rezistenţelor de izolaţie conform precizărilor criteriului de performanţă (b) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat.

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să efectueze încercări ale instalaţiilor de legare la pământ conform precizărilor criteriului de performanţă (c) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat.

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să verifice caracteristicile transformatoarelor de măsură conform precizărilor criteriului de performanţă (d) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat.

Probe practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să efectueze probe la întreruptoare şi separatoare conform precizărilor criteriului de performanţă (e) cuprinzând toate tipurile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a criteriului de performanţă specificat.


73

TITLUL UNITĂŢII : ÎNCERCĂRI PROFILACTICE ÎN INSTALAŢIILE ELECTROENERGETICE

Competenţa 3: Interpretează datele obţinute în urma încercărilor efectuate


(a) Precizarea indicaţilor şi valorilor de control

(b) Întocmirea buletinelor de încercări şi măsurători la echipamente şi aparate electrice din instalaţiile electroenergetice


Indicaţiile şi valorile conform PE 116(Normativ de încercări şi măsurători la echipamente

de control: şi instalaţii electrice), la transformatoare de putere, transformatoare de măsură, prize de pământ, întreruptoare, separatoare

Condiţii specifice conform PE 116(Normativ de încercări şi măsurători la de executare: echipamente şi instalaţii electrice)

Probe de evaluare

Probe orale, scrise şi practice , prin care candidatul demonstrează că este capabil să precizeze indicaţiile şi valorile de control pentru diferitele verificări şi încercări şi să completeze buletinele de încercări şi măsurători ale echipamentelor şi aparatelor electrice din instalaţiile electroenergetice conform precizărilor din criteriile de performanţă (a) şi (b) cuprinzând toate categoriile menţionate în condiţiile de aplicabilitate a acestora


74

Documents

SPP_Nivel 2_Electrician Protectii Prin Relee, Automatizari Si Masuratori in Instalatii Energetice