Strategik 2009 Ting 1 Sejarah

8/14/2019 Strategik 2009 Ting 1 Sejarah

1/27

MAKTAB RENDAH SAINS MARAKUALA KLAWANG

RANCANGAN STRATEGIK DAN PELAN TINDAKAN

TINGKATAN 1UNIT SEJARAH 2009

1


2/27

RANCANGAN STRATEGIK TINGKATAN 1, TAHUN 2009

JABATAN / SUBJEK / UNIT : SEJARAH

OBJEKTIF SASARAN INISIATIF / STRATEGIK

1. Melahirkan pelajar yang cemerlang dalam

subjek Sejarah

- Semua pelajar mendapat A dalam PMR.

- Semua pelajar memperolehi 100% A dalam ujiandan peperiksaan.

- Melaksanakan perancangan akademik oleh

guru subjek.- Melaksanakan pemantauan akademik pelajaryang berterusan

- Mengamalkan pendekatan pembelajarankonstruktivisme

2. Memupuk minat akan subjek Sejarah &menjadikan sejarah sebagai pengajarandalam kehidupan kelak.

- Pelajar dapat memupuk semangat cintakannegara melalui pembelajaran sejarah

- lawatan sambil belajar- Menjalankan ulangkaji terancang, latih tubi& kuiz.

3. Melahirkan guru sejarah yangberketerampilan & profesional.

- Tugasan yang diberi dapat dilaksanakanseperti yang dirancang.

- Meningkatkan motivasi di kalangan guru

sejarah

- Mengadakan program pembangunan unit- Mengadakan latihan, kursus pengurusan &pentadbiran.

- Mengadakan & mengelolakan mesyuarat unit.

4. Meningkatkan motivasi pelajar.

- Pelajar akan lebih bersaing di antara merekauntuk mencapai keputusan yang terbaik.

- Meningkakan semangat untuk belajar dikalangan pelajar

- Mengadakan kuiz topikal, ujian selaras &peperiksaan akhir.

- Mengadakan ceramah motivasi & klinik sejarah- Memberi penghargaan/anugerah/hadiah kepadapelajar cemerlang

5. Mewujudkan persekitaran pembelajaranyang kondusif.

- memberi keselesaan kepada pelajar & gurusemasa aktiviti P&P.

- Keceriaan kelas dan sekolah

6. Meningkatkan kreativiti dan inovasi

pelajar.

- Pelajar mampu menghasilkan bahan bagi

meningkatkan pemahaman dalam sejarah.

- Rekacipta replika sejarah, tayangan filem sejarah

dan aktiviti sempena sambutan Hari Kemerdekaan

2


3/27

PELAN TINDAKAN URUSAN PENDIDIKAN

KNOWLEDGE DEVELOPMENT PROGRAMMES

BIL INISIATIF PENGISIAN OBJEKTIF KUMPULAN

SASAR

PELAKSANA TARIKH

PELAKSANAAN

CATATAN

1. KecemerlanganAkademik :

a) KelasKecemerlangan Akademik

b) KelasPengayaan

-Cemarah adatperpatih

-Teknikmenjawabsoalan PMRsejarah tingkatan1

c) Klinik Sejarah

- Latihan topikal

- Latih tubi

- Semua pelajar dapatingati fakta pentingSejarah.- Semua pelajar dapatmenjawab set soalanlatihan yang diberikandengan tepat ( 100peratus A)

- Kehadiran pelajar 100peratus

- Meningkatkanmotovasi pelajar

Semua pelajar dapatmenjawab soalanobjektif sejarah dengantepat.

- Pelajar menjawabsoalan latihan topikalsetiap bab selepas

tamat P & P- Pelajar mendapat 100peratus A

- Pelajar dapatmengingati fakta-faktapenting.- pelajar mengemukakan

Semua pelajarTingkatan 1




Semua gurutingkatan 1(Pn. JalilahEn. Che Abd AzizPn. NorainPn. Rosminawati)

Penyelarastingkatan 1(Pn.

Jalilah )

Penyelarastingkatan 1(Pn. Jalilah)

PenyelarasTingkatan 1

Semester 1 dan2, 2009.

Ogos 2009

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

3


4/27

- Khidmatnasihat

jawapan dengan tepatpada tahap 100 peratus.

- Memberi nasihat &teguran kepada pelajaryang bermasalah(face to face)

Semua pelajartingkatan 1.

Semua gurutingkatan 1

Sepanjang tahun

1 1. Mesyuarat unit - Agihan tugas- PerbincanganP&P- Perancanganunit (penyelarastingkatan 1)- Perkongsian &penyelesaianmasalah

- Perancangan

bahanpengajaran

Menyampaikanmaklumat &membincangkan sertatindakan yang perluperlu diambil di dalamunit Sejarah

Semua gurusubjek sejarah

Semua Gurutingkatan 1, subjeksejarah

Setiap bulan

1. 2. Melaksanakanpemantauanakademik pelajarsecara berterusan

Pengggunaanbuku rekodmarkah pelajar

Pengesanan awal danberterusan

Semua pelajartingkatan 1

Semua Gurutingkatan 1,SubjekSejarah

Sepanjang tahun

2. 2. Kerja KursusSejarah

Perbincangankajian sejarahtempatan tajukSejarah KeluargaSaya

Melatih pelajar membuatkajian sejarah tempatandan menghasilkan folioKajian SejarahTempatan( 10 %markah)


Semua Gurutingkatan 1,SubjekSejarah

April-September2009

Ting. 1 : SejarahKeluarga

4


5/27

1.

Quality Teaching &learning

3. Mengamalkanpendekatanpembelajarankontruktivisme( Learning to score)

MenyediakanRancanganPengajarandenganmenerapkan

pendekatanpembelajarankontruktivisme

Pemahaman yangmendalam danberkekalan

Pelajar kelas Semua gurusejarah tingkatan 1

Sepanjang tahun

3. 1. Mengadakanprogrampembangunan dalamunit

- Pemerhatiankelas

rakan sekerja- Perbincangan

perkongsianmaklumat

bahan& penyelesaian

masalah.

Perkongsian kepakarandan pengetahuan dalampengajaran danpembelajaran silibustingkatan 1

Guru-gurusejarah

Guru kanan danpenyelarastingkatan 1

Sepanjang tahun

3 2. M engikuti kursus-kursus yangdianjurkan oleh MARAatau KPM

Menyertai kursusberkaitan ko-kurikulum &profesionalismeperguruan

Mengikutiperkembangan danperubahan terkini

Guru-gurusejarah

Guru-guru sejarah KalendarMARA/KPM

4.

Excellent Facilities& services

2. Mengadakan KelasPengayaan

Ceramah AdatPerpatih danKemahiranmenjawabsoalan PMR( tingkatan 1)

Meningkatkan motivasi,dan kemahiranmenjawab soalan PMR2009

PelajarTingkatan 1

Semua gurusejarah tingkatan 1

Ogos 2009

5


6/27

4 1. Ujian Selaras danPeperiksaan Akhir

Penilaianmengikut topik &penilaian akhirsemester 1 dan 2

Mengukur pencapaianpelajar terhadappelajaran yang telahdipelajari

Semua pelajar 1 Semua gurusejarah tingkatan 1

Sepanjang tahun Ujian Selaras 1dan 2PeperiksaanAkhir Semester1 dan 2

4. 2. Klinik sejarah Latihan topikalLatihtubi soalanpilihan PMR

(2005-2008).Khidmat nasihat

Membimbing pelajarbermasalah dalamsubjek sejarah

Pelajar lemahtingkatan 1 Semua Guru

Sejarah tingkatan 1Semester 1 dan2

2. 2. Kelas pengayaantingkatan 1

Ceramah danBengkelmenjawabsoalan Sejarah.

Meningkatkankemahiran menjawabsoalan


Semua GuruSejarah tingkatan 1

Semester 2

6


7/27


EMOTIONAL DEVELOPMENT PROGRAMMES

BIL INISIATIF PENGISIAN OBJEKTIF KUMPULANSASAR

PELAKSANA TARIKHPELAKSANAAN

CATATAN

Effective & EfficientManagement :

4.

Quality Teaching &Learning

2. Kelas Pengayaan Ceramah adaptperpatih, motivasi danpesta peta minda.

Meningkatkankefahaman,motivasi pelajar &kerjasama dalamkumpulan.

Pelajartingkatan 1

Penyelarastingkatan 1

Ogos 2009

4. 3. Penghargaan Penyampaian hadiah

dan anugerahcemerlang kepadapelajar-pelajar yangberjaya.

Menggalakkan

persainganantara pelajar

Pelajar

cemerlang

penyelaras

ting. 1

Selepas ujian dan

peperiksaan

4

Excellent Facilities &Services :

4. Klinik Sejarah Perbincangan danpertemuan individuantara pelajar danguru

Membimbingpelajarbermasalahmeningkatkanprestasi

Pelajar lemah Guru-gurusubjek sejarah

Semester 1 dan 2

4 3. Lawatan sambilbelajar

Lawatan ke tempatbersejarah ( MuziumAdat, Kuala Klawangdan Bandar HilirMelaka)

Pendedahanterhadapwarisankebudayaan dansejarah negara.

Pelajartingkatan 1

Penyelarasting. 1

Semester1

7


8/27

PELAN TINDAKAN (URUSAN PENDIDIKAN)

TALENT DEVELOPMENT PROGRAMMES

BIL INISIATIF PENGISIAN OBJEKTIF KUMP.SASARAN

PELAKSANA TARIKHPERLAKSANAAN

CATATAN

5&6


1. PembudayaanSejarah

Quality Teaching &Learning :


- Tayangan video/filemsejarah- Merekacipta Replikasejarah- Menghias papan notisunit sejarah denganinfo-maklumat

- Aktiviti/programsempena SambutanHari Kemerdekaan

- Pelajar mampumenghasilkan

bahan yangboleh digunakandalam P&P.- memupuksemangat

cintakan negara

Semua pelajardan wargamaktab

Guru sejarah dansemua pelajar

Sem. 1 dan 2

.

8


9/27


RANCANGAN STRATEGIK DAN PELAN TINDAKANTINGKATAN 2

UNIT SEJARAH 2009

9


10/27

RANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2009JABATAN / SUBJEK / UNIT : SEJARAH



subjek Sejarah


- Semua pelajar memperolehi sekurang-kurangnya 96% A dalam ujian &peperiksaan.










sejarah












pelajar.





10


11/27




subjek Sejarah


- Semua pelajar 100% A dalam ujian &peperiksaan.










sejarah












pelajar.





11


12/27

PELAN TINDAKAN URUSAN PENDIDIKANKNOWLEDGE DEVELOPMENT PROGRAMMES



CATATAN

1. KecemerlanganAkademik :

Program SMARTSejarah

S - SejarahM MarkahA - AR - RekodT - Terbaik

b) KelasKecemerlangan Akademik

b) KelasPengayaan

( set soalanpercubaanMARA danKementeriantahun 2005-2008)

c) Klinik Sejarah

- Latihan topikal

- Latih tubi


- Semua pelajar dapatmenjawab set soalanyang diberikan dengan

tepat.- Sekurang-kurangnya96 peratus pelajarmendapat Gred A dalamsetiap set soalan yangdiberikan.

- Pelajar menjawabsoalan latihan topikalsetiap bab selepastamat P & P- Pelajar mendapat 100

peratus A

- Pelajar dapatmengingati fakta-faktapenting.- pelajar mengemukakan jawapan dengan tepatpada tahap 100 peratus.





Penyelarastingkatan 2 (PuanNoorain) dansemua guruSejarah Tingkatan2


Penyelarastingkatan 2


Berdasarkanjadual ProgramKecemerlanganAkademik 2009.

Jan Sept 2009

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

12


13/27

- Khidmatnasihat

d. CeramahSejarah- Cemarahmotivasi

-Teknikmenjawabsoalan PMRsejarah tingkatan

2


- Kehadiran pelajar 100

peratus- Meningkatkanmotovasi pelajar



Semua guru sejrahtingkatan 2


Sepanjang tahun

BerdasarkanJadual ProgramKecemerlanganAkademik 2009

1 1. Mesyuarat unit - Agihan tugas- PerbincanganP&P- Perancanganunit- Perkongsian &penyelesaianmasalah

- Perancanganbahan

pengajaran

Menyampaikanmaklumat &membincangkan sertatindakan yang perluperlu diambil di dalamunit Sejarah

Semua gurusubjek sejarah

Semua Gurusubjek sejarahtingkatan 2

Setiap bulan




Semua pelajar Semua GuruSubjek Sejarah

Sepanjang tahun

13


14/27


Perbincangankajian sejarahtempatan( SejarahSekolah)

Melatih pelajar membuatkajian sejarah tempatandan menghasilkan foliokerja kursus sebagaisyarat wajib lulus PMR(100 % A)


Feb Jun 2009 Ting. 2: SejarahSekolah

1.


3. Mengamalkanpendekatanpembelajarankontruktivisme

MenyediakanRancanganPengajarandenganmenerapkanpendekatanpembelajarankontruktivisme

danmempelbagaikankaedah P&P


Pelajar kelas Semua gurusejarah tingkatan 2

Sepanjang tahun


- Pemerhatiankelas


perkongsianmaklumat

bahan& penyelesaian

masalah.

Perkongsian kepakarandan pengetahuan dalampengajaran danpembelajaran silibustingkatan 2

Guru-gurusejarah

Guru kanan,penyelarastingkatan 2 dansemua gurusejarah.

Sepanjang tahun

3 2. M engikuti kursus-kursus yangdianjurkan oleh MARAatau KPM

Menyertai kursusberkaitan ko-kurikulum &profesionalismeperguruan

Mengikutiperkembangan danperubahan terkini

Guru-gurusejarah


14


15/27

4.


2. MengadakanBengkel Sejarah. Motivasi, kaedah

belajar danceramah

Kemahiranmenjawabsoalan PMRsilibus tingkatan2

Meningkatkankefahaman, motivasidan kemahiran

menjawab soalan PMR2009

PelajarTingkatan 2

Semua gurusejarah

Jun 2009


Penilaianmengikut topik &penilaian akhirsemester 1 dan 2

Mengukur pencapaianpelajar terhadappelajaran yang telahdipelajari

Semua pelajarting. 2

Semua gurusejarah

Sepanjang tahun Ujian Selaras 1dan 2PeperiksaanAkhir Semester1 dan 2

2. 2. Kelas

kecemerlanganAkademik

Latihan ulangkaji

secaraterancang(topikaldan, soalanpilihan PMR2005-2008)Kuiz/latihtubiKhidmat nasihat

- Meningkatkan

kefahamanpelajar &penguasaantopik yangdipelajari.

- meningkatkanmotivasi pelajar

Semua Pelajar

Tingkatan 2

Guru Penyelaras

Ting. 2 & dibantulain-lain gurusejarah.

Sepanjang tahun

4. 2. Klinik sejarah Latihan topikalLatihtubi soalanpilihan PMR(2005-2008).Khidmat nasihat

Membimbing pelajarbermasalah dalamsubjek sejarah

Pelajar lemahtingkatan 2 Semua Guru

SejarahSemester 2

2. 2. Kelas pengayaan Latihtubi/kuizCeramahPerbincangan


Semua pelajar Semua GuruSejarah

Semester 2

15


16/27



BIL INISIATIF PENGISIAN OBJEKTIF KUMPULAN

SASAR

PELAKSANA TARIKH

PELAKSANAAN

CATATAN

2.


2. ProgramKecemerlanganSejarah

Motivasi, kaedah belajarsejarah dan Teknikmenjawab soalan.

- Mendedahkanpelajarmengetahuitumpuan &bentuk soalanpeperiksaan.

- Memberi tipsuntukcemerlang

dalam Sejarah- Meningkatkan

motivasi pelajar- Mendapat

kemahiranmenjawabpelbagai bentuksoalan.

Pelajartingkatan 2

Penyelarastingkatan 2dan semuaguru sejarahtingkatan 2

Sem 1 dan Sem. 2

4.


2. Bengkel Sejarah Ceramah motivasi,latihan mengikut

kumpulan & pesta petaminda.

Meningkatkanmotivasi pelajar &

kerjasama dalamkumpulan.

Pelajartingkatan 2

Guru kanan &Guru

Penyelarasting. 2

Jun 2009

4. 3. Penghargaan Penyampaian hadiahdan anugerahcemerlang kepadapelajar-pelajar yangberjaya.

Menggalakkanpersainganantara pelajar

Pelajarcemerlang

Semua Gurupenyelarasting. 2

Selepas ujian danpeperiksaan

16


17/27

4



Membimbingpelajarbermasalahmeningkatkan

prestasi


Semester 2


Lawatan ke tempatbersejarah di Lukut,Negeri Sembilan danMelaka

Pendedahanterhadapwarisankebudayaan dansejarah.

Pelajartingkatan 2

GuruPenyelarasting. 2

Semester2

17


18/27





CATATAN

5&6

Effective & Efficient

Management :




- Tayangan video/filemsejarah- Merekacipta Replikasejarah- Menghias papan notisunit sejarah denganinfo-maklumat- Aktiviti/programsempena SambutanHari Kemerdekaan


bahan yangboleh digunakandalam P&P.- memupuksemangatcintakan negara



Sem. 1 dan 2

18


19/27


RANCANGAN STRATEGIK DANPELAN TINDAKAN

TINGKATAN 3

UNIT SEJARAH 2009

19


20/27



19. Melahirkan pelajar yang cemerlang dalamsubjek Sejarah

- Semua pelajar mendapat A dalam PMR.- Semua pelajar memperolehi 100% A dalam ujiandan peperiksaan.

- Melaksanakan perancangan akademik olehguru subjek.

- Melaksanakan pemantauan akademik pelajar

yang berterusan- Mengamalkan pendekatan pembelajarankonstruktivisme






- Meningkatkan motivasi di kalangan gurusejarah











24. Meningkatkan kreativiti dan inovasipelajar.

- Pelajar mampu menghasilkan bahan bagimeningkatkan pemahaman dalam sejarah.

- Rekacipta replika sejarah, tayangan filem sejarahdan aktiviti sempena sambutan Hari Kemerdekaan

20


21/27


KNOWLEDGE DEVELOPMENT PROGRAMMES



CATATAN

1. KecemerlanganAkademik :Program SMARTSejarah

S - SejarahM MarkahA - AR - RekodT - Terbaik

c) KelasKecemerlangan Akademik

b) KelasPengayaan

( set soalanpercubaanMARA danKementeriantahun 2005-2008)

c) Klinik Sejarah

- Latihan topikal

- Latih tubi


- Semua pelajar dapatmenjawab set soalan

yang diberikan dengantepat.- Sekurang-kurangnya96 peratus pelajarmendapat Gred A dalamsetiap set soalan yangdiberikan.

- Pelajar menjawabsoalan latihan topikalsetiap bab selepastamat P & P

- Pelajar mendapat 100peratus A

- Pelajar dapatmengingati fakta-faktapenting.- pelajar mengemukakan jawapan dengan tepat




Semua pelajarTingkatan 3.

Penyelarastingkatan 3 ( CheAbd Aziz) danSemua guruSejarah(Pn. Jalilah,Pn.Noorain danPn. Rosminawati)

Pn. JalilahEn. Che Abd Aziz

Pn. NoorainPn. Rosminawati

Penyelarastingkatan 3 dansemua gurusejarah


Berdasarkanjadual ProgramKecemerlanganAkademik 2009.

Jan Sept 2009

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

21


22/27

- Khidmatnasihat

d. Kem SubjekSejarah

- Cemarahmotivasi

-Teknikmenjawabsoalan PMRsejarah

pada tahap 100 peratus.


- Kehadiran pelajar 100peratus- Meningkatkanmotovasi pelajar


Semua pelajartingkatan 3.




Sepanjang tahun

BerdasarkanJadual ProgramKecemerlanganAkademik 2009

1 1. Mesyuarat unit - Agihan tugas

- PerbincanganP&P- Perancanganunit- Perkongsian &penyelesaianmasalah

- Perancanganbahan

pengajaran

Menyampaikan

maklumat &membincangkan sertatindakan yang perluperlu diambil di dalamunit Sejarah

Semua guru

subjek sejarah

Semua Guru

subjek sejarah

Setiap bulan





Sepanjang tahun


Perbincangankajian sejarahtempatan

Melatih pelajar membuatkajian sejarah tempatandan menghasilkan folio


Feb Jun 2009 Ting. 3 SejarahMalaysia( berdasarkan

22


23/27

kerja kursus sebagaisyarat wajib lulus PMR(100 % A)

arahanLembagaPeperiksaanMalaysia)

1.


3. Mengamalkanpendekatanpembelajarankontruktivisme(learning to score)

MenyediakanRancanganPengajarandenganmenerapkanpendekatanpembelajarankontruktivismedanmempelbagaikankaedah P&P


Pelajar kelas Semua gurusejarah

Sepanjang tahun


- Pemerhatiankelas


perkongsianmaklumat

bahan& penyelesaianmasalah.

Perkongsian kepakarandan pengetahuan dalampengajaran danpembelajaran

Guru-gurusejarah

Guru kanan Sepanjang tahun

3 2. M engikuti kursus-kursus yang

dianjurkan oleh MARAatau KPM

Menyertai kursusberkaitan ko-

kurikulum &profesionalismeperguruan

Mengikutiperkembangan dan

perubahan terkini

Guru-gurusejarah


4.


2. Mengadakan Kem Ceramah Meningkatkan motivasi Pelajar Semua guru Mac 2009

23


24/27

Subjek Sejarah. Kemahiranmenjawabsoalan PMR

dan kemahiranmenjawab soalan PMR2009

Tingkatan 3 sejarah (Jumaat &Sabtu)


Penilaianmengikut topik &penilaian akhir

semester 1 dan 2

Mengukur pencapaianpelajar terhadappelajaran yang telah

dipelajari

Semua pelajarting. 3

Semua gurusejarah

Sepanjang tahun Ujian Selaras 1dan 2Peperiksaan

Akhir Semester1 dan 2

2. 2. Kelaskecemerlangan

Latihan ulangkajisecaraterancang(topikaldan, soalanpilihan PMR2005-2008)Kuiz/latihtubiKhidmat nasihat

- Meningkatkankefahamanpelajar &penguasaantopik yangdipelajari.

- meningkatkanmotivasi pelajar

Semua PelajarTingkatan 3

Guru PenyelarasTing. 3 & dibantulain-lain gurusejarah.

Sepanjang tahun

4. 2. Klinik sejarah Latihan topikal

Latihtubi soalanpilihan PMR(2005-2008).Khidmat nasihat

Membimbing pelajar

bermasalah dalamsubjek sejarah

Pelajar lemah

tingkatan 3 Semua GuruSejarah

Semester 2

2. 2. Kelas pengayaan Latihtubi/kuizCeramahPerbincangan


Semua pelajar Semua GuruSejarah

Semester 2

24


25/27





CATATAN

2.


2. KursuskecemerlanganSejarah

Teknik menjawabsoalan.

- Mendedahkanpelajarmengetahuitumpuan &bentuk soalanpeperiksaan.

- Memberi tipsuntukcemerlang

dalam Sejarah- Meningkatkanmotivasi pelajar

- Mendapatkemahiranmenjawabpelbagai bentuksoalan.

Pelajartingkatan 3

Gurupenyelaras

Sem. 1 dan sem 2

4.


2. Kem Subjek Ceramah motivasi,latihan mengikutkumpulan & pesta peta

Meningkatkanmotivasi pelajar &kerjasama dalam

Pelajartingkatan 3

Guru kanan &GuruPenyelaras

Mac 2009(Tarikh cadangan)

25


26/27

minda. kumpulan. ting. 3

4. 3. Penghargaan Penyampaian hadiahdan anugerahcemerlang kepadapelajar-pelajar yangberjaya.

Menggalakkanpersainganantara pelajar

Pelajarcemerlang

Semua Gurupenyelarasting. 3

Selepas ujian danpeperiksaan

4



Membimbingpelajarbermasalahmeningkatkanprestasi


Semester 2


Lawatan ke tempatbersejarah

Pendedahanterhadapwarisankebudayaan dan

sejarah.

Pelajartingkatan 3

GuruPenyelarasting. 3

Semester2

26


27/27





CATATAN

5&6

Effective & Efficient

Management :




- Tayangan video/filemsejarah- Merekacipta Replikasejarah- Menghias papan notisunit sejarah denganinfo-maklumat- Aktiviti/programsempena SambutanHari Kemerdekaan


bahan yangboleh digunakandalam P&P.- memupuksemangatcintakan negara



Sem. 1 dan 2

27

Documents

Strategik 2009 Ting 1 Sejarah