i

STUDI KORELASI ANTARA FREKUENSI

SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS

DENGAN KINERJA GURU AGAMA

DI MADRASAH ALIYAH (M.A.)

KABUPATEN PEMALANG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam

dalam Ilmu Kependidikan Islam

Oleh :

PUSPA WIJAYA WATI NIM: 093311032

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2014

ii

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Puspa Wijaya Wati

NIM : 093311032

Jurusan : Kependidikan Islam

Program Studi : Kependidikan Islam

Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul:

STUDI KORELASI ANTARA FREKUENSI SUPERVISI

AKADEMIK PENGAWAS DENGAN KINERJA GURU

AGAMA DI MADRASAH ALIYAH (M.A.)

KABUPATEN PEMALANG

Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri,

kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.

Semarang, 09 Januari 2014

Pembuat Pernyataan,

Puspa Wijaya Wati

NIM : 093311032

iii

KEMENTERIAN AGAMA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

Jl. Prof. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang

Telp. 024-7601295 Fax. 7615387

PENGESAHAN

Naskah skripsi berikut ini:

Judul : Studi Korelasi Antara Frekuensi Supervisi

Akademik Pengawas dengan Kinerja Guru

Agama di Madrasah Aliyah (M.A.) Kabupaten

Pemalang

Penulis : Puspa Wijaya Wati

NIM : 093311032

Jurusan : Kependidikan Islam

Program Studi : Kependidikan Islam

Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu

Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah

satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Kependidikan Islam.

Semarang, 09 Juni 2014

DEWAN PENGUJI

Ketua, Sekretaris,

Dr. H. Mustaqim, M.Pd Drs. H. Jasuri, M.Si

NIP:19590424 198303 1 005 NIP: 19671014 199403 1 005

Penguji I, Penguji II,

Drs. H. Shodiq, M.Ag Dr. H. Fatah Syukur, M.Ag

NIP: 19681205 199403 1 003 NIP: 19681212 199403 1 003

Pembimbing I, Pembimbing II,

Dr. H. Mustaqim, M.Pd Dr. Hj. Nur Uhbiyati, M.Pd

NIP:19590424 198303 1 005 NIP: 19520208 197612 2 001

iv

NOTA DINAS

Semarang, 24 Desember 2013

Kepada

Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Walisongo

di Semarang

Assalamu’alaikum wr. wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,

arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : Studi Korelasi Antara Frekuensi Supervisi Akademik

Pengawas dengan Kinerja Guru Agama di Madrasah

Aliyah (M.A.) Kabupaten Pemalang.

Nama : Puspa Wijaya Wati

NIM : 093311032

Jurusan : Kependidikan Islam

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan

kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk

diujikan dalam Sidang Munaqosyah.

Wassalamu’alaikum wr.wb.

Pembimbing I,

Dr. H. Mustaqim, M.Pd

NIP : 19590424 198303 1 005

v

NOTA DINAS

Semarang, 06 Januari 2014

Kepada

Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Walisongo

di Semarang

Assalamu’alaikum wr. wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,

arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : Studi Korelasi Antara Frekuensi Supervisi Akademik

Pengawas dengan Kinerja Guru Agama di Madrasah

Aliyah (M.A.) Kabupaten Pemalang.

Nama : Puspa Wijaya Wati

NIM : 093311032

Jurusan : Kependidikan Islam

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan

kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk

diujikan dalam Sidang Munaqosyah.

Wassalamu’alaikum wr.wb.

Pembimbing II,

Dr. Hj. Nur Uhbiyati, M.Pd

NIP : 19520208 197612 2 001

vi

ABSTRAK

Judul : Studi Korelasi Antara Frekuensi Supervisi

Akademik Pengawas dengan Kinerja Guru

Agama di Madrasah Aliyah (M.A.) Kabupaten

Pemalang

Penulis : Puspa Wijaya Wati

NIM : 093311032

Skripsi ini membahas tentang frekuensi pelaksanaan supervisi

akademik yang dilakukan oleh pengawas dan kinerja guru agama di

Madrasah Aliyah Kabupaten Pemalang. Kajiannya dilatarbelakangi

oleh kurangnya pelaksanaan supervisi dalam bidang akademik

sehingga kinerja guru agama belum sepenuhnya dikategorikan

maksimal dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Studi ini

dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (1) Bagaimana

frekuensi pelaksanaan supervisi akademik pengawas Madrasah Aliyah

Negeri (MAN) dan Madrasah Aliyah Swasta (MAS) di Kabupaten

Pemalang ? (2) Bagaimana kinerja guru agama Madrasah Aliyah

Negeri (MAN) dan Madrasah Aliyah Swasta (MAS) di Kabupaten

Pemalang ? (3) Apakah ada korelasi antara frekuensi supervisi

akademik Pengawas dengan kinerja Guru Agama di Madrasah Aliyah

Negeri (MAN) dan Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Kabupaten

Pemalang ? permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan

yang dilaksanakan di semua Madrasah Aliyah Kabupaten Pemalang.

Madrasah tersebut berjumlah 13, yang mana 12 Madrasah Aliyah

Swasta dan 1 Madrasah Aliyah Negeri. Datanya diperoleh dengan cara

mengobservasi kelas pada saat proses pembelajaran berlangsung, studi

dokumen, dan melalui angket berupa angket tertutup yang dibagikan

kepada semua guru agama di Madrasah Aliyah Kabupaten Pemalang

yang berjumlah 71 orang. Semua data dianalisis dengan pendekatan

kuantitatif dan analisis statistik dengan menggunakan rumus korelasi

dan analisis regresi satu prediktor.

Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa: (1) Frekuensi

supervisi akademik pengawas dikategorikan cukup. Hal ini ditandai

dengan nilai rata-rata hasil angket sebesar 51,37 dan nilai standar

vii

deviasi (s) sebesar 8,72147 dengan nilai tertinggi 70 dan nilai terendah

32. Dari hasil studi dokumen diperoleh frekuensi supervisi akademik

pengawas sebanyak 37 kali pelaksanaan dalam 1 semester atau 6

bulan di semua Madrasah Aliyah Kabupaten Pemalang. Namun, yang

lebih mengarah pada supervisi akademik hanya 9 kali selama 1

semester sisanya 28 kali yaitu supervisi yang berorientasi pada

supervisi administratif.

(2) kinerja guru agama di Madrasah Aliyah Kabupaten

Pemalang menempati kategori baik. Hal ini ditandai dengan nilai rata-

rata hasil angket sebesar 64,38 dan nilai standar deviasi (s) sebesar

4,91751 dengan nilai tertinggi 77 dan nilai terendah 53. Dari hasil

observasi yang dilakukan peneliti menunjukkan bahwa ada 92% yang

masuk dalam jawaban “Ya” dan sisanya 8% masuk dengan jawaban

“Tidak”. (3) Hubungan antara frekuensi supervisi akademik pengawas

dengan kinerja guru agama mempunyai hubungan timbal balik di

antara keduanya. Hal ini dibuktikan dengan nilai korelasi rxy sebesar

0,393 serta harga thitung sebesar 3,548 dan dinyatakan signifikan di

kedua taraf signifikansi baik 5% maupun 1%. Namun, tingkat

korelasinya berada dalam kategori lemah karena nilai rxy sebesar 0,393

berada dalam interpretasi koefisien korelasi 0,20 - 0,40.

Dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa ada

hubungan timbal balik antara frekuensi supervisi akademik pengawas

dengan kinerja guru agama di Madrasah Aliyah Negeri dan Madrasah

Aliyah Swasta Kabupaten Pemalang. Dengan demikian semakin

sering pengawas memberikan supervisi akademik kepada guru-guru

agama, maka semakin meningkat pula kinerja guru agama atau

sebaliknya.

Temuan tersebut memberikan acuan bagi para supervisor, guru,

maupun lembaga pendidikan Islam dalam mencapai tujuan pendidikan

yang dapat menumbuhkan perkembangan peserta didik sesuai

harapan. Berdasarkan penelitian ini, kepada lembaga khususnya

Madrasah Aliyah Negeri dan Madrasah Aliyah Swasta agar lebih

mendukung kegiatan supervisi akademik, kepada para supervisor agar

senantiasa lebih meningkatkan peranannya dalam melaksanakan

supervisi di bidang akademik, dan kepada para guru agar lebih

meningkatkan kinerjanya melalui dari berbagai macam kegiatan

terutama supervisi akademik untuk dapat memiliki pengetahuan dan

pengalaman yang lebih luas dalam hal pembelajaran.

viii

TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi

ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan

dan Kebudayaan R.I Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987.

Penyimpangan penulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten

agar sesuai teks Arabnya.

{t ط a ا

{z ظ b ب

‘ ع t ت

g غ \s ث

f ف j ج

q ق {h ح

k ك kh خ

l ل d د

m م \z ذ

n ن r ر

w و z ز

h ه s س

’ ء sy ش

y ي {s ص

{d ض

Bacaan madd: Bacaan diftong:

a> = a panjang au = َاْو

i> = i panjang ai = َا ي

u> = u panjang iy = ِا ْي

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh,

Alhamdulillah, Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah

swt yang senantiasa memberi nikmat dan karunia, sehingga penulis

dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “Studi

Korelasi Antara Frekuensi Supervisi Akademik Pengawas dengan

Kinerja Guru Agama di Madrasah Aliyah (M.A.) Kabupaten

Pemalang”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Fakultas Ilmu

Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang.

Dengan kerendahan hati dan kesadaran penuh, penulis

sampaikan bahwa skripsi ini tidak mungkin terselesaikan tanpa adanya

dukungan, bantuan dan bimbingan dari semua pihak, baik secara

langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, maka sudah

sepantasnya penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan rasa

hormat serta penghargaan yang setinggi-tingginya kepada :

1. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo

Semarang Dr. Suja’i, M.Ag dan segenap jajarannya atas

kepemimpinannya di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi.

2. Pembimbing I Dr. H. Mustaqim, M.Pd. dan Pembimbing II

Dr. Hj. Nur Uhbiyati, M.Pd. yang telah berkenan meluangkan

waktunya, tenaga dan pikirannya untuk membimbing,

mengarahkan penulis dalam penyusunan skripsi ini hingga selesai.

x

3. Ketua Jurusan KI Dr. Musthofa Rahman, M.Ag. dan Sekretaris

Jurusan KI Dr. Fahrurozi, M.Pd. yang telah memberikan izin

penelitian dalam rangka penyusunan skripsi ini.

4. Dosen beserta staf pengajar di akademik IAIN Walisongo

Semarang yang membekali berbagai pengetahuan dan

pengalaman.

5. Kepala perpustakaan IAIN Walisongo Semarang beserta seluruh

staf dan karyawan yang telah memberikan pelayanan dengan baik.

6. Kepala MAPENDA Kementerian Agama Kabupaten Pemalang

yang telah memberikan rekomendasi izin penelitian di wilayah

Madrasah Aliyah Kabupaten Pemalang.

7. Seluruh Kepala Madrasah Aliyah baik Negeri maupun Swasta di

Kabupaten Pemalang, serta guru-guru dan staf yang telah bersedia

menerima, bekerja sama dan membantu penulis dalam

mengadakan penelitian.

8. Ayahanda Ali Mu’minin dan Ibunda Kasri tersayang, serta

kakakku Umi Ulfa dan adikku Muhammad Ulin Nuha, yang telah

ikut membantu penulis selama penelitian dan terima kasih atas

do’a, nasehat, dan dukungan serta segala pengorbanan dan kasih

sayang selama ini dalam mendidik penulis dengan penuh

kesabaran.

9. Suamiku Erwin Sulistiyo tercinta, yang selalu memberikan do’a,

motivasi, semangat, dorongan, dukungan dalam penelitian dan

penyusunan skripsi ini dengan cepat dan baik.

10. Bapak Daiman dan Ibu Ruati tersayang, yang selalu memberikan

do’a dan restunya dalam penulisan skripsi ini.

xi

11. Sahabat-sahabat di kost BPI blok A11 Purwoyoso Devi

Mayangsari, Tira, Nida, Kusuma, Fitri, Titik, Syifa, Iffa, dan Lia

yang senantiasa memberi semangat penulis.

12. Teman-teman seperjuangan KI 2009 Iryanti, Wida Nur Rachmi,

Siti Nandiroh, Puji Rohwati, dan lainnya yang tidak bisa penulis

sebutkan satu persatu, yang selalu membantu banyak hal bahkan

memberi motivasi dalam proses penulisan skripsi ini.

Kepada mereka semua, penulis ucapkan “Jazakumullah

khairan katsiron”. Semoga amal baik dan jasa-jasanya diberikan oleh

Allah SWT balasan yang sebaik-baiknya.

Akhirnya, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak

kekurangan. Oleh karena itu saran dan kritik yang konstruksif sangat

penulis harapkan, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semuanya.

Amin.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh,

Semarang, 27 Desember 2013

Penulis

Puspa Wijaya Wati

NIM: 093311032

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN ............................................ ii

PENGESAHAN .................................................................. iii

NOTA PEMBIMBING ...................................................... iv

ABSTRAK ........................................................................... vi

TRANSLITERASI ............................................................ viii

KATA PENGANTAR ........................................................ ix

DAFTAR ISI ...................................................................... xii

DAFTAR TABEL ............................................................... xiv

BAB I: PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ........................................ 1

B. Rumusan Masalah ................................... 11

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ............... 11

BAB II: KORELASI ANTARA FREKUENSI

SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS

DENGAN KINERJA GURU

A. Deskripsi teori ......................................... 13

1. Supervisi Akademik Pengawas ......... 13

2. Kinerja Guru ...................................... 43

3. Korelasi Frekuensi Supervisi

Akademik Pengawas dengan Kinerja

Guru .................................................. 58

B. Kajian Pustaka ....................................... 65

C. Rumusan Hipotesis ................................ 67

xiii

BAB III: METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ............. 69

B. Tempat dan Waktu Penelitian ................ 70

C. Populasi dan Sampel Penelitian ............. 71

D. Variabel dan Indikator Penelitian .......... 72

E. Teknik Pengumpulan Data .................... 76

F. Analisis Instrumen Penelitian ................ 78

G. Teknis Analisis Data ............................... 84

BAB IV: DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

A. Deskripsi Data ........................................ 95

1. Data Frekuensi Supervisi Akademik

Pengawas .......................................... 95

2. Data Kinerja Guru Agama ................ 108

B. Analisis Data .......................................... 113

C. Keterbatasan Penelitian .......................... 126

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan ............................................ 129

B. Saran ...................................................... 131

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

RIWAYAT HIDUP

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Indikator Variabel (X) Frekuensi Supervisi

Akademik Pengawas ............................................. 74

Tabel 3.2 Indikator Variabel (Y) Kinerja Guru Agama ....... 75

Tabel 3.3 Hasil Analisis Item Instrumen Frekuensi

Supervisi Akademik Pengawas ............................ 80

Tabel 3.4 Hasil Analisis Item Instrumen Kinerja Guru

Agama .................................................................. 81

Tabel 3.5 Tabel interpretasi koefisien korelasi untuk angka

indeks korelasi Product Moment ... ....................... 94

Tabel 4.1 Deskripsi Jawaban Angket Tentang Frekuensi

Supervisi Akademik Pengawas Di Madrasah

Aliyah Kabupaten Pemalang ................................. 104

Tabel 4.2 Rekapitulasi Jawaban Angket Tentang Frekuensi

Supervisi Akademik Pengawas Di Madrasah

Aliyah Kabupaten Pemalang ................................. 106

Tabel 4.3 Deskripsi Jawaban Angket Tentang Kinerja Guru

Agama Di Madrasah Aliyah Kabupaten

Pemalang ............................................................... 109

Tabel 4.4 Rekapitulasi Jawaban Angket Tentang Kinerja

Guru Agama Di Madrasah Aliyah Kabupaten

Pemalang ............................................................... 111

Tabel 4.5 Tabel Distribusi Frekuensi Hasil Angket Tentang

Frekuensi Supervisi Akademik Pengawas di

Madrasah Aliyah Kabupaten Pemalang ................ 115

Tabel 4.6 Tabel Distribusi Frekuensi Hasil Angket Tentang

Kinerja Guru Agama di Madrasah Aliyah

Kabupaten Pemalang ............................................. 116

Tabel 4.7 Tabel Kerja Korelasi Variabel Frekuensi

Supervisi Akademik Pengawas (X) Dan Kinerja

Guru Agama (Y) Madrasah Aliyah Kabupaten

Pemalang ............................................................... 118

xv

Tabel 4.8 Perhitungan Koefisien Korelasi Frekuensi

Supervisi Akademik Pengawas (X) Dan Kinerja

Guru Agama (Y) Madrasah Aliyah Kabupaten

Pemalang .............................................................. 121

Tabel 4.9 Tabel interpretasi koefisien korelasi untuk angka

indeks korelasi Product Moment ........................... 125