Subiecte la metodica predării limbii şi literaturii române

1.Modelul pedagogic folosit în predarea limbii române

2. Categoriile, tipurile de lecţii folosite în predarea limbii şi literaturii române

3. Elaborarea proiectelor de lecţii

4. Studierea limbii române ca limbă nematernă în şcoală

5. Studiul textului literar în şcoală

6. Exprimarea orală şi scrisă a elevilor

Bibliografie

· Barboi, Constanta (coord.) Limba si literatura romana in liceu, E.D.P., Buc., 1983.· Ion Berca, Metodica predarii limbii romane, vol II, EDP, Bucuresti, 1974· Bojin, Al.,(coord.), Indrumar metodic privind studierea limbii si literaturii romane in scoala, E.D.P., Buc., 1980.· Cerghit,Ioan,(coord.), Metode de invatamint, E.D.P., Buc., 1976.· Cerghit, Ioan, Perfectionarea lectiei in scoala moderna, E.D.P., Buc., 1983.· Robert Dettrens, Gaston Mialaret, Edomnd Rast, Michel Ray, A educa si a instrui, trad. Rom, EDP, Bucuresti, 1970.· Dragotoiu, Ioan, (coord.), Principii si metode noi in didactica literaturii si limbilor moderne (curs litografiat), Universitatea Cluj-Napoca, 1989.· Goia Vistian, Dragatoiu Ion, Metodica predarii limbii si literaturii romane, EDP, Bucuresti, 1995.· Gagné, Robert, M., Conditiile invatarii, E.D.P., Buc., 1975.· Ioan Grigoras, Metoda interogativa, in Buletinul departamentului pentru pregatirea personalului didactic, nr 6, p 109-118, Ed. Universitatii "Al. I. Cuza", Iasi, 2001.· Ionescu Miron, Chis Vasile, Strategii de predare - invatare, E.D.P., Buc., 1992.· Dumitru Ivanus (coord.), Metodica predarii limbii si literaturii romane in gimnaziu si liceu, Rev. Limba romana, Editie speciala, nr. 2 (44), 1999, Anul IX, Chisinau· Parfene Constantin, Compozitiile in scoala, E.D.P., Buc., 1980.· Radu, Ion, Ionescu, Miron, Experienta didactica si creativitate, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1987.· Radu, Ion, Ionescu, Miron (coord.), Didactica moderna, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1985.· Neacsu Ioan, Instruire si invatare. Teorii. Modele. Strategii. Ed. Stiintifica, Bucuresti, 1990.· Neacsu I, Stoica A.,(coord), Ghid general de evaluare si examinare, Ed. Aramis, Bucuresti, 1996.

- Pavelescu, Marilena – Metodica predării limbii și literaturii române, Editura Corint, București, 2010· Potolea D., Neacsu I., Radu I.T., Reforma evaluarii in invatamant. Conceptii si strategii, Consiliul national de Evaluare si examinare, Bucuresti, 1996.· Adrian Stoica, (coord), Evaluarea curenta si examenele, Ed. Prognosis, Bucuresti, 2000.

· Stoica A., Reforma evaluarii in invatamant, Ed. Sigma, Bucuresti, 2000.· Stoica A., si altii, Un sistem de criterii pentru acordarea notelor in invatamantul gimnazial si liceal, Ed. Scoala Romaneasca, Bucuresti, 1999. · Stoica A, Musteata S., Evalurea rezultatelor scolare, Chisinau, Ed. Lyceum, 1997.· Catalina Ulrich, Managementul clasei. Invatarea prin cooperare, Editura Corint, Bucuresti, 2000.· xxx, Curriculum National pentru invatamintul obligatoriu. Cadru de referinta, Consiliul National pentru Curriculim, MEN, Bucuresti, 1998.· xxx, Glossaire de termes relatifs a l'evaluation et termes connexes, Paris, Unesco, 1987.