Suport Curs - Cercetare in Nursing (Anul III, Competenta 1 Cu Sublinieri)

  • Published on
    07-Feb-2016

  • View
    102

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

curs

Transcript

<ul><li><p>SUPORT CURS </p><p> c o a l a P o s t l i c e a l S a n i t a r I a i R o m n i a , I a i , </p><p>s t r . N i c o l a e B l c e s c u , n r . 1 9 T e l . : 0 2 3 2 . 2 1 9 . 5 1 6 </p><p>w e b : w w w . s c o a l a s a n i t a r a - i a s i . r o </p><p>Modulul 44 </p><p>CERCETARE N NURSING </p><p> Suport curs realizat dup curriculum aprobat prin OMEdCT nr. 2713/29.11.2007 </p><p>Domeniul: Sntate i Asisten Pedagogic Nivelul: 3 Avansat </p><p>Valoare Credite: 1.0 </p><p>Calificare Profesional: Asistent Medical Generalist </p><p>Profesor: Ruxandra Ofelia RADU </p></li><li><p>Ruxandra RADU Suport curs Cercetare n Nursing </p><p>Page | 1 </p><p>Modulul 44: </p><p>CERCETARE N NURSING </p><p>CCOOMMPPEETTEENNAA 11 DDEESSCCRRIIEE PPRRIINNCCIIPPAALLEELLEE DDOOMMEENNIIII AALLEE CCEERRCCEETTRRIIII NN NNUURRSSIINNGG </p><p>CCUURRSS 11 PPrroommoovvaarreeaa ssnnttiiii ii pprreevveenniirreeaa mmbboollnnvviirriilloorr pp.. 33 Noiuni de baz despre cercetare p. 3 </p><p>Demersul tiinific p. 3 </p><p>Conceptul de sntate p. 4 Definiii ale promovrii sntii prin comunicare p. 5 Tipuri de comunicare pentru sntate p. 6 </p><p>Prevenirea mbolnvirilor p. 6 Aspecte generale privind asistena medical preventiv p. 9 </p><p>Metoda screening-ului p. 10 </p><p>Cauzele principale de morbiditate pe grupe de vrst p. 10 Cauzele principale de deces pe grupe de vrst p. 11 Consiliere cu privire la meninerea strii de sntate p. 12 Persoane cu risc crescut de mbolnvire p. 12 Grupele principale de boli cronice ce necesit prevenie p. 14 Grupele principale de boli acute ce necesit prevenie p. 19 Probleme de nutriie p. 20 </p><p>CCUURRSS 22 nneelleeggeerreeaa ssaauu aacccceeppttaarreeaa ttrraattaammeennttuulluuii pprreessccrriiss pp.. 2233 Definirea tratamentului p. 23 </p><p>Relaia terapeutic n actul medical p. 23 Aderena la tratament i complian p. 30 Statutul i rolul bolnavului p. 31 Refuzul tratamentului p. 32 </p><p>Eecul aderenei terapeutice p. 33 Memorarea informaiilor oferite de medic n procesul terapeutic p. 33 </p><p>CCUURRSS 33 PPRROOCCEESSUULL DDEE NNGGRRIIJJIIRREE pp.. 3355 Procesul de ngrijire la pacienii cu anorexie p. 35 Ce nseamn percepie dismorfic? p. 36 Cauzele anorexiei p. 36 </p><p>Simptomele anorexiei p. 36 </p><p> Mecanismul fiziopatogenetic p. 37 </p><p> Factorii de risc p. 37 </p><p> Consultul de specialitate p. 38 </p><p> Medici specialiti recomandai p. 38 Investigaii p. 38 Diagnostic precoce p. 39 </p><p> Tratament p. 39 </p><p> Profilaxia p. 41 </p><p>Obezitate p. 42 Clasificare p. 42 </p><p> Diagnostic p. 42 </p><p> Cauze p. 43 </p><p> Prognoz p. 43 Tratament p. 44 </p><p> Prevenire p. 44 </p></li><li><p>Ruxandra RADU Suport curs Cercetare n Nursing </p><p>Page | 2 </p><p>Alcoolul a treia problem de sntate public p. 45 Cauzele creterii consumului de alcool p. 45 Aciunea alcoolului p. 46 Cauze p. 46 </p><p> Fazele alcoolismului p. 46 </p><p> Consecine p. 46 Sevraj p. 46 </p><p>Stresul p. 48 Consecine medicale p. 48 Stadii clinice p. 49 </p><p> Caracteristici p. 49 </p><p> Efecte p. 49 </p><p> Stresul psihic p. 50 </p><p> Tratament p. 51 </p><p>Consumul de droguri p. 52 </p><p>Dependena p. 52 Motive ce duc la consumul de droguri p. 52 </p><p> Semne i simptome p. 52 Sevrajul p. 53 </p><p> Clasificarea drogurilor p. 53 </p><p> Tratament p. 54 </p><p>CCUURRSS 44 GGrruuppeellee ddee ppooppuullaaiiee ccuu rriisscc ddee mmbboollnnvviirree pp.. 5555 Identificarea factorulor de risc i a substratului cauzal Factori de risc proprii executantului p. 55 </p><p> Factori de risc proprii sarcinii de munc p. 56 Factori de risc proprii mijloacelor de producie p. 57 Factori de risc proprii mediului de munc p. 62 Factori de risc proprii mediului social de munc p. 64 </p></li><li><p>Ruxandra RADU Suport curs Cercetare n Nursing </p><p>Page | 3 </p><p>COMPETENA 1 DESCRIE PRINCIPALELE DOMENII </p><p> ALE CERCETRII N NURSING </p><p>CURS 1 PROMOVAREA SNTII I PREVENIREA MBOLNVIRILOR </p><p>NOIUNI DE BAZ DESPRE CERCETARE Dup Dicionarul Explicativ al Limbii Romne, termenul cercetare se traduce drept un studiu </p><p>amnunit, efectuat n mod sistematic, cu scopul de a cunoate ceva; investigaie. Exist i o lege care se refer n mod strict la activitatea de cercetare-dezvoltare, i anume </p><p>Legea nr. 324/2003, privind cercetarea tiinific i dezvoltarea tehnologic, ce cuprinde cercetarea fundamental, cercetarea aplicativ, dezvoltarea tehnologic i inovarea. </p><p>Depinznd de punctul de vedere din care este privit, cercetarea poate fi descris ca: - o cutare a cunoaterii i n alegerea lucrurilor, - o experien interesant i, cteodat, util, - un proces de calificare, - o carier, un stil de via, - un proces esenial pentru asigurarea succesului comercial, - un mod de mbuntire a calitii vieii, - un impuls de satisfacere a ego-ului, - justificarea alocrii de fonduri pentru un departament i justificarea funcionrii sale1. Cercetarea tiinific ar putea fi definit ca un proces de lrgire a cunotinelor realizat printr-</p><p>o atent i obiectiv observare, investigare i experim entare, avnd ca int descoperirea sau interpretarea unor noi informaii. </p><p>DEMERSUL TIINIFIC Const din ansamblul operaiilor care permit omului s cunoasc (s neleag, s-i explice) </p><p>lumea material i legile ei (fr a recurge la transcendent). Acesta este posibil graie modului de funcionare al creierului uman i organelor de sim. </p><p>n faza actual de dezvoltare a tiinelor exacte, cunoaterea extrasenzorial este respins, fiind considerat nefundamentat teoretic i experimental. n consecin, demersul tiinific face apel exclusiv la datele senzoriale. Captarea informaiilor de ctre receptori reprezint operaia iniial (senzaia). Ea este imediat urmat de recunoatere (percepia, identificarea). Decizia de recunoate re (sau de nerecunoatere) se face pe baza unor indici (de recunoatere) extrai din stocurile de mesaje pstrate i clasificate n memoria cerebral. </p><p>Principiile cunoaterii i cunotinelor tiinifice reprezint consistena logic, obiectivitatea i repetabilitatea. </p><p>Principiul cercetrii tiinifice fundamentale este noul i corectul ntr-un domeniu tiinific constituit istoric i recunoscut ca atare de o comunitate tiinific; noul i corectul se definesc n raport cu metodele, conceptele i normele proprii domeniului. </p><p>n ansamblul cercetrii tiinifice i dezvoltrii tehnologice, cercetarea tiinific fundamental ocup poziia central. Ea ofer noi metode i concepte cercetrii aplicate i dezvoltrii tehnologice i stabilete noi direcii de cercetare. Cercetarea tiinific aplicat i dezvoltarea tehnologic au ca element necesar cercetarea tiinific fundamental. </p><p> 1 Tony Greenfield, Research Methods, Publisher Hodder Arnold, 2002. </p></li><li><p>Ruxandra RADU Suport curs Cercetare n Nursing </p><p>Page | 4 </p><p>n disciplinele medicale datele obinute prin cercetare tiinific pot fi utilizate pentru: - a elucida anumite aspecte din etiologia unei anumite boli, - a identifica persoanele predispuse unui anumit risc de mbolnvire, - a determina nevoile unui anumit grup populaional, - a stimula interesul public ntr-o anumit problem de sntate public, - a evalua eficiena unui program de sntate n curs de desfurare, - a evalua acurateea tiinific a unui articol sau comunicri. </p><p>PPRROOMMOOVVAARREEAA SSNNTTIIII II PPRREEVVEENNIIRREEAA MMBBOOLLNNVVIIRRIILLOORR (alimentaia, fumatul, sedentarismul, planificarea examinrilor periodice etc.) </p><p>CONCEPTUL DE SNTATE Aa cum este el definit de ctre Organizaia Mondial a Sntii, se refera la o bun stare </p><p>fizic, psihic i social, lrgind astfel sfera noiunii din domeniul biologic n cel social. Sntatea exprim capacitatea adaptativ a individului la mediul natural i social. Munca, ca i </p><p>modalitate specific uman de adaptare la mediu, este i cel mai elocvent criteriu de apreciere a strii de sntate, condiionnd att starea biologic, ct i cea de integrare social. </p><p>Exista o relatie birecionala ntre starea de sntate i capacitatea de munc, individul sntos prezentnd o adaptare la munc i o productivitate optim, iar pe de alt parte munca reprezint sursa bunstrii sociale i de asemenea influeneaz starea fizic. </p><p>Prevenirea mbolnvirilor profesionale i promovarea sntii angajatilor reprezint scopul principal al medicinii muncii, ceea ce n final se traduce i n productivitate i beneficii economice. </p><p>Promovarea sntii este definit ca fiind tiina i arta de a ajuta oamenii sa ajung la o stare optim de sntate prin creterea contientizrii, adoptarea de schimbari benefice n stilul de via i n mediul de via. </p><p>Un exemplu simplu i elocvent n ceea ce privete bolile profesionale: una din bolile legate de profesie determinate de expunerea la zgomotul profesional peste limitele legale admise este </p><p>hipertensiunea arteriala; dar aceasta boala poate trece neobservata n fazele initiale i fr un program de screening la grupele de angajati expusi la zgomot, hipertensiunea arteriala evolueaza i poate conduce la pierderea capacitatii de munca (invaliditate). </p><p>Printr-o atitudine activ se pot depista precoce anumite boli i se pot lua msuri de contracarare a evoluiei i complicaiilor acestora. </p><p>Legislaia n vigoare privind prevenirea mbolnvirii i promovarea sntaii presupune cunoaterea Ordonanei de Urgen a Guvernului nr. 107/24.10.2003, pentru modificarea i completarea Legii nr. 346/2002, privind asigurarea pentru accidente de munc i boli profesionale (Publicat n Monitorul Oficial, Partea I nr. 747 din 26/10/2003), dar i Legea nr. 307/28.06.2004 privind exercitarea profesiei de asistent medical i a profesiei de moa, precum i organizarea i funcionarea Ordinului Asistenilor Medicali i Moaselor din Romnia. </p><p>Este dificil definirea strii de sntate, dar este ndeobte agreat c a fi sntos este mult mai mult dect a nu fi bolnav. Starea de sntate include, de asemenea, i starea de bine i abilitatea persoanei de a-i atinge potenialul. Organizaia Mondial a Sntii definete promovarea sntii ca: procesul care permite unei persoane s i controleze i s i mbunteasc starea de sntate. </p><p>Sntatea este influenat de mai muli factori, precum stilul de via i comportamentul (ce pot fi controlai de ctre individ), dar i de factori asupra crora oamenii au puin control precum veniturile, condiiile de locuit, reelele de transport sau calitatea aerului. </p><p>Promovarea sntii ia n considerare i nevoia de a crea mediul favorabil unor alegeri benefice pentru sntate. De asemenea, recunoate i nevoia de a furniza informaii potrivite i la timp pentru a ajuta oamenii s fac alegeri sntoase. </p><p>Sntatea nu este o stare pe care o ai n ntregime sau o pierzi n ntregime. Starea de sntate complet este aproape la fel de iluzorie ca i cea a fericirii. </p></li><li><p>Ruxandra RADU Suport curs Cercetare n Nursing </p><p>Page | 5 </p><p>Complexitatea strii de sntate este dat de dimensiunile, componentele i gradele diferite pe care le presupune: </p><p>I. Dimensiunile sntii: biologic (anatomic, fiziologic i biochimic); </p><p> psihologic (cognitiv, emoional, comportamental); </p><p> socio-profesional (roluri, relaii, aspiraii); </p><p> spiritual (valori, religie, experiene non-cotidiene) </p><p>II. Componentele sntii: absena bolii, disfunciei i dizabilitii </p><p> rezisten fizic i fiziologic </p><p> atitudinea pozitiv fa de via (a percepe scopul i semnificaia vieii) </p><p> asumarea controlului propriei vieii </p><p> acceptarea de sine </p><p> relaionare social pozitiv </p><p> stare subiectiv de bine </p><p>III. Grade ale sntii: sntate optim </p><p> sntate </p><p> sntate aparent </p><p> sntate precar </p><p> sntate foarte precar </p><p>Promovarea sntii este diferit de promovarea unor produse sau servicii comerciale. Sntatea nu este palpabil la fel cum este un produs comercial i beneficiile n a urma ndemnul unui mesaj de sntate nu sunt, n multe cazuri, obinute imediat. n cazul produselor i serviciilor comerciale beneficiile vin imediat dup ce publicului consumator i se cere s acioneze ntr-un anumit fel. O campanie implic furnizarea coordonat de informaii sau o serie de evenimente i activiti. Scopul unei campanii de informare public poate fi oricare dintre urmtoarele, sau o combinaie a lor: </p><p>o s schimbe credine i atitudini; o s furnizeze noi informaii; o s ncurajeze adoptarea unor practici noi sau o schimbare a stilului de via. </p><p>Ideal este s comunici un mesaj simplu. Este dificil s schimbi atitudini sau s ncurajezi oamenii s adopte comportamente noi mai ales dac asta implic un efort de renunare la comportamente curente care produc satisfacii i bucurie. </p><p>Este important, de asemenea de inut minte c un mesaj nu poate fi transmis ctre populaia general. Asta pentru c nici mcar un mesaj simplu nu poate fi transmis eficient i neles de ctre un public att de divers ca vrste, nevoi i interese ca populaia general. Un element cheie al succesului unei campanii de informare public este definirea, ct se poate de restrns, a celor care se dorete s rspund la respectiva campanie. </p><p>DEFINIII ALE PROMOVRII SNTII PRIN COMUNICARE </p><p> Definiia 1. Procesul de promovare a sntii prin diseminarea de mesaje prin intermediul mass media, canalelor interpersonale sau a evenimentelor. </p><p>Poate include activiti diverse precum interaciunea clinician-pacient, cursuri, grupuri de suport, transmiterea de materiale prin pot, linii telefonice tip hotline, campanii mass media sau evenimente. Eforturile pot fi direcionate ctre indivizi, reele, grupuri, organizatii, comuniti sau chiar catre naiuni. (Health Communication Unit, Centre for Health Promotion, University of Toronto). </p></li><li><p>Ruxandra RADU Suport curs Cercetare n Nursing </p><p>Page | 6 </p><p> Definiia 2. Locul unde practicile bune de promovarea a sntii se ntlnesc cu practicile bune de comunicare (Irv Rootman and Larry Hershfield, Health Communication Research: Broadening the Scope, n Health Communication, 6(1), 69-72) </p><p> Definiia 3. Campaniile cuprinztoare de promovare a sntii sunt: o ncercri cu scop clar de a informa, persuada sau motiva o schimbare de comportament; o n mod ideal orientate ctre individ, reele, organizaii sau societate; o intind o audien larg i bine definit (deci nu reprezint doar persuasiune de la om la om); o duc la beneficii necomerciale pentru individ i/sau societate; o se desfoar pe o perioad dat de timp de la cteva sptmni la mai muli ani; o sunt cele mai eficiente atunci cnd includ o combinaie de activiti media, </p><p>interpersonale i evenimente; o implic dezvoltarea unui set structurat de activiti de comunicare care s includ </p><p>minimum producerea i distribuirea de mesaje. (Everett M. Rogers, and J....</p></li></ul>